قابل توجه دانش آموزان عزیز پایه هشتم و نهم کسانی که تمایل دارند نمره مثبت دفترچه لغت زبان انگلیسی در نمره مستمر آنان لحاظ شود، می‌بایست حداکثر تا پنجشنبه ۱۷ اردیبهشت تصاویر دفترچه لغت خود را به آیدی من در ایتا ارسال کنند. در آماده‌سازی و ارسال حتماً به موارد زیر توجه کنید: دفترچه باید حاوی واژگان اصلی و مهم درس های نوبت دوم به همراه معنی فارسی و یک مثال در قالب جمله برای هر واژه باشد. نام و نام خانوادگی باید روی همه صفحات نوشته شود. نام و نام خانوادگی، آمار، کلاس و مدرسه در پیام جداگانه‌ای ذکر شود. آیدی ایتا : @m_alijani123 با آرزوی موفقیت - علیجانی 🌹

سلام علیکم. برنامه امتحان میان ترم 👆👆👆👆 نحوه امتحان هر آزمون ، روز قبل در گروه کلاسی اعلام می شود. 🌿😭😭😭

سلام علیکم دوستان عزیز پایه نهم که کلاس های بنیه علمی ادبیات را شرکت می کردند حتما عضو گروه بشوید توضیحات لازم در گروه داده می شود متشکرم

با سلام و احترام به اطلاع می‌رساند: ✅ سامانه ثبت‌نام در آزمون‌های ورودی مدارس سمپاد و نمونه دولتی، پس از بروز رسانی با اطلاعات اخیر، هم‌اکنون برای ثبت نام از متقاضیان، در دسترس است. به ویژه دانش آموزان غایب موجه . به متقاضیان اعلام کنید وارد سامانه شده و ثبت نام کنند

🇮🇷 تمامی فرهنگیان عزیز دعوتید به: اجتماع معلمان، پیروان ولایت پیشگامان ایثار و مقاومت 🌹به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم و بیعت با سومین ولی امر مسلمین، حضرت آیت الله سید مجتبی حسینی خامنه ای«حفظه الله تعالی» 📌زمان: چهارشنبه 16 اردیبهشت ماه 1405، ساعت 21 📌مکان: آستان مقدس امامزاده، حضرت موسی مبرقع «علیه السلام» -----------------------------------

درس هفتم: : سرباز اسلام، سردار دل ها ۱- شهید قاسم سلیمانی چگونه جنبه های مختلف خوبش را قوی کرد؟ جواب: با تحصیل علم، اندیشه اش را، با عبادت روحش را، با کار بُنیه اقتصادی اش را و با ورزش جسمش را قوی کرد. ۲- نقش شهید قاسم سلیمانی در شورش های بعد از انقلاب چه بود؟ جواب: آمریکا در چند نقطه از ایران شورش به پا کرد. قاسم سلیمانی لباس رزم پوشید و پاسدار انقلاب شد. در هر شهر ردّ پای دشمن دیده می شد قاسم در آنجا حاضر می شد و همراه با دیگر یاران انقلاب، امنیت و آرامش را به مردم و شهر ها باز می گرداند. ۳- شهید قاسم سلیمانی در دوران دفاع مقدس چه نقشی داشت؟ آمریکایی ها وقتی با غائله نتوانستند انقلاب را سرنگون کنند، جنگی بزرگ به راه انداختند و همه کشور را درگیر یک جنگ هشت ساله کردند. قاسم در تمام این هشت سال در جبهه ها جنگید. او فرمانده لشکر همیشه قهرمان به نام لشکر ۴۱ ثارالله بود. آمریکا در جنگ هم نتوانست انقلاب را شکست بدهد. ۴- شهید قاسم سلیمانی در مبارزات بین المللی چه نقشی داشت؟ جواب: او فرماندهی سپاه قدس را بر عهده داشت. فلسطینی های مظلوم که تا دیروز در مقابل سلاح های پیشرفته اسرائیل اشغالگر، تنها به پرتاب سنگ اکتفا می کردند، حال با یاری سپاه قدس صاحب موشک شدند و رژیم صهیونیستی را به زانو درآوردند. لبنانی ها که نمی توانستند اسرائیل را از کشورشان بیرون کنند، با یاری سپاه قدس، سپاه قدرتمندی به نام حزب اللّه را تشکیل دادند و اسرائیل اشغالگر را بیرون انداختند. ۵- فریب تازه آمریکا در سوریه و عراق چه بود؟ جواب: یک اسلام قلابی درست کرد به نام داعش (دولت اسلامی عراق و شام) و با این اسلام جنایت های زیادی مرتکب شد. بخشی از سوریه و عراق را اشغال کرد، خانه ها و شهر ها را ویران نمود؛ ده ها هزار نفر از مردم بی گناه را به طرز وحشیانه ای کشت و همه را به گردن اسلام انداخت. او می خواست مردم را از اسلام واقعی بیزار کند. ۶- شهید قاسم سلیمانی چگونه با داعش مبارزه کرد؟ جواب: مأموریت حاج قاسم سلیمانی بسیار سخت تر از مأموریت های قبل بود. او باید در سطح بین المللی با یزید زمان، آمریکایی های جنایت کار می جنگید و اسلام قلابی را رسوا می کرد. جای نگرانی نبود. او بسیار قوی تر از قبل شده بود. با شجاعت بی نظیرش، با تدبیر زبانزدش و اخلاق منحصربه فردش جوانان و رزمندگان با اخلاص و علاقه مند به اسلام و اهل بیت و همچنین با حمایت معنوی مرجعیت و بزرگان دو کشور عراق و سوریه، در قالب گروه های مردمی (حشدالشعبی در عراق و جیش الوطنی در سوریه) را سازماندهی کرد و با این کار به مردم عراق و سوریه چنان قدرتی بخشید که آمریکا را شکست دادند و این دو سرزمین را از اسلام قلابی پاک سازی کردند. ۷- چرا آمریکا تصمیم به ترور شهید سلیمانی گرفت؟ جواب: حاج قاسم سلیمانی به مقتدرترین و دوست داشتنی ترین سرباز جهان اسلام تبدیل شده بود و آمریکا به منفورترین دشمن بشریت. از همین رو کینه حاج قاسم به دل آمریکا نشسته بود. آنها رو در رو نمی توانستند با این پهلوان جهان اسلام دست و پنجه نرم کنند بنابراین دست به عملیات ناجوانمردانه ای زدند. ۸- شهید قاسم سلیمانی، چگونه به شهادت رسید؟ جواب: آمریکایی ها در یک شب تاریک درحالی که حاج قاسم سلیمانی به عنوان مهمان رسمی دولت عراق وارد فرودگاه بغداد شده بود، بعد از استقبال مقامات رسمی، در حالی که سوار بر خودرو از فرودگاه خارج می شد، توسط پهبادهای مسلح به موشک مورد هدف قرار گرفت و به همراه دوست و همرزم همیشگی اش ابومهدی المهندس به فیض عظمای شهادت نائل گردید. ۹- شهید قاسم سلیمانی در سال ۱۳۳۵ در یکی از روستاهای محروم کرمان به دنیا آمد. ۱۰- امام خمینی (ره) قوی ترین مرد معاصر در تمامی ابعاد بود.

درس هفتم: : سرباز اسلام، سردار دل ها ۱- شهید قاسم سلیمانی چگونه جنبه های مختلف خوبش را قوی کرد؟ جواب: با تحصیل علم، اندیشه اش را، با عبادت روحش را، با کار بُنیه اقتصادی اش را و با ورزش جسمش را قوی کرد. ۲- نقش شهید قاسم سلیمانی در شورش های بعد از انقلاب چه بود؟ جواب: آمریکا در چند نقطه از ایران شورش به پا کرد. قاسم سلیمانی لباس رزم پوشید و پاسدار انقلاب شد. در هر شهر ردّ پای دشمن دیده می شد قاسم در آنجا حاضر می شد و همراه با دیگر یاران انقلاب، امنیت و آرامش را به مردم و شهر ها باز می گرداند. ۳- شهید قاسم سلیمانی در دوران دفاع مقدس چه نقشی داشت؟ آمریکایی ها وقتی با غائله نتوانستند انقلاب را سرنگون کنند، جنگی بزرگ به راه انداختند و همه کشور را درگیر یک جنگ هشت ساله کردند. قاسم در تمام این هشت سال در جبهه ها جنگید. او فرمانده لشکر همیشه قهرمان به نام لشکر ۴۱ ثارالله بود. آمریکا در جنگ هم نتوانست انقلاب را شکست بدهد. ۴- شهید قاسم سلیمانی در مبارزات بین المللی چه نقشی داشت؟ جواب: او فرماندهی سپاه قدس را بر عهده داشت. فلسطینی های مظلوم که تا دیروز در مقابل سلاح های پیشرفته اسرائیل اشغالگر، تنها به پرتاب سنگ اکتفا می کردند، حال با یاری سپاه قدس صاحب موشک شدند و رژیم صهیونیستی را به زانو درآوردند. لبنانی ها که نمی توانستند اسرائیل را از کشورشان بیرون کنند، با یاری سپاه قدس، سپاه قدرتمندی به نام حزب اللّه را تشکیل دادند و اسرائیل اشغالگر را بیرون انداختند. ۵- فریب تازه آمریکا در سوریه و عراق چه بود؟ جواب: یک اسلام قلابی درست کرد به نام داعش (دولت اسلامی عراق و شام) و با این اسلام جنایت های زیادی مرتکب شد. بخشی از سوریه و عراق را اشغال کرد، خانه ها و شهر ها را ویران نمود؛ ده ها هزار نفر از مردم بی گناه را به طرز وحشیانه ای کشت و همه را به گردن اسلام انداخت. او می خواست مردم را از اسلام واقعی بیزار کند. ۶- شهید قاسم سلیمانی چگونه با داعش مبارزه کرد؟ جواب: مأموریت حاج قاسم سلیمانی بسیار سخت تر از مأموریت های قبل بود. او باید در سطح بین المللی با یزید زمان، آمریکایی های جنایت کار می جنگید و اسلام قلابی را رسوا می کرد. جای نگرانی نبود. او بسیار قوی تر از قبل شده بود. با شجاعت بی نظیرش، با تدبیر زبانزدش و اخلاق منحصربه فردش جوانان و رزمندگان با اخلاص و علاقه مند به اسلام و اهل بیت و همچنین با حمایت معنوی مرجعیت و بزرگان دو کشور عراق و سوریه، در قالب گروه های مردمی (حشدالشعبی در عراق و جیش الوطنی در سوریه) را سازماندهی کرد و با این کار به مردم عراق و سوریه چنان قدرتی بخشید که آمریکا را شکست دادند و این دو سرزمین را از اسلام قلابی پاک سازی کردند. ۷- چرا آمریکا تصمیم به ترور شهید سلیمانی گرفت؟ جواب: حاج قاسم سلیمانی به مقتدرترین و دوست داشتنی ترین سرباز جهان اسلام تبدیل شده بود و آمریکا به منفورترین دشمن بشریت. از همین رو کینه حاج قاسم به دل آمریکا نشسته بود. آنها رو در رو نمی توانستند با این پهلوان جهان اسلام دست و پنجه نرم کنند بنابراین دست به عملیات ناجوانمردانه ای زدند. ۸- شهید قاسم سلیمانی، چگونه به شهادت رسید؟ جواب: آمریکایی ها در یک شب تاریک درحالی که حاج قاسم سلیمانی به عنوان مهمان رسمی دولت عراق وارد فرودگاه بغداد شده بود، بعد از استقبال مقامات رسمی، در حالی که سوار بر خودرو از فرودگاه خارج می شد، توسط پهبادهای مسلح به موشک مورد هدف قرار گرفت و به همراه دوست و همرزم همیشگی اش ابومهدی المهندس به فیض عظمای شهادت نائل گردید. ۹- شهید قاسم سلیمانی در سال ۱۳۳۵ در یکی از روستاهای محروم کرمان به دنیا آمد. ۱۰- امام خمینی (ره) قوی ترین مرد معاصر در تمامی ابعاد بود.

درس هشتم: نظام جمع و شیوه های رزم انفرادی ۱- نظام جمع چیست؟ جواب: نظام جمع حرکاتی است که به صورت منظم انجام می شود و افراد را در اجرای حرکات جمعی با یکدیگر هماهنگ می کند. ۲- نظام جمع چگونه میسر می شود؟ جواب: همان طور که لغت نظام جمع نشان می دهد، نظم + جمع، نظم جمع را به دنبال دارد؛ اما این موضوع وقتی میسر می شود که تمامی ارکان جمع یعنی تک تک نفرات نظم انفرادی را رعایت کنند. نظام جمع اساس رفتارهای صحیح راه رفتن، آراستگی ظاهری، انضباط و کار گروهی است که وقتی تمامی دانش آموزان به صورت انفرادی بدان عمل می کنند، موجب نظم جمع می شود. ۳- نظم در لغت به چه معنی است؟ جواب: نظم در لغت به معنای ترتیب، آراستگی، انضباط، قاعده و قانون است. ۴- نظم چه اهمیتی در زندگی انسان ها دارد؟ جواب: انسان موجودی است اجتماعی و به تنهایی نمی تواند زندگی کند. او همیشه باید به همراه انسان های دیگر زندگی کند تا زندگی خوبی داشته باشد. هر کسی باید کار خودش را به موقع و درست انجام دهد تا چرخ روزگار بچرخد. وجود نظم و قاعده در کارها برای جامعه انسانی لازم است. بی نظمی، کار اجتماع را مختل می سازد. اگر نظم نباشد، کارها به هم می ریزد و حتی کسی که می خواهد به موقع کار خودش را درست و کامل انجام دهد. در هر جامعه ای که نظم و قاعده و قانون حاکمیت داشته باشد، مردم بهتر تکلیف خودشان را می دانند و زودتر به مقصد می رسند. ۵- نظم در مدرسه چگونه ایجاد می شود؟ جواب: در مدرسه برای ایجاد نظم و انضباط بیشتر بین دانش آموزان، از فرمان های نظام جمع استفاده می شود. نظام جمع اولین اصل از مهارت های مدرسه ای است. البته باید در نظر گرفت نظام جمع در مدارس تشکیلات نظامی گری نیست و نباید به دانش آموزان بیش از اندازه سخت گرفت. ۶- اهداف اجرای کلاس نظام جمع را نام ببرید. جواب: ۱- نظم پذیری، قانون مداری و اطاعت پذیری ۲- تقویت ذهنی، جسمی و روانی ۳- ایجاد چابکی و چالاکی ۴- جلوگیری از عادات بد حرکتی در بدن به خصوص دانش آموزان که در سنین رشد هستند. ۵- نهادینه شدن نظم در اخلاق و رفتار دانش آموزان ۶- آموزش صحیح زندگی کردن ۷- سلامتی و بهبود عملکرد ریه و قلب با قرار گرفتن بدن در حالت صحیح ۸- افزایش قدرت کنترل و هماهنگی اندام و حواس ۷- فواید نظام جمع برای دانش آموزان چیست؟ جواب: نظام جمع علاوه بر اثرات فردی و تقویت ذهنی، جسمی و روانی دانش آموزان در بهبود سرعت کارها و کیفیت آن نیز مؤثر است و هیچ کار گروهی ای بدون رعایت نظم جمعی موفق نخواهد بود. این گونه تعلیمات باعث چابکی و چالاکی دانش آموزان می شود و از بروز مشکلات اسکلتی و عادات بد حرکتی در بدن آنها جلوگیری می کند، و در عین حال اهمیت نظم و انضباط عملی را برای دانش آموزان ملموس و نهادینه می کند. هنگامی که بدن در وضعیت صحیح قرار می گیرد، ریه و قلب فضای وسیع تری پیدا می کند و عملکرد بهتری دارد. نظام جمع، زندگی صحیح را می آموزد و در دانش آموزان حس برادری و اشتراک ایجاد می کند و دانش آموزان را به این باور که عضوی از یک جسم و بدنه هستند، می رساند. ۸- فرمان نظام جمع از چند جزء تشکیل شده است؟ جواب: ۱- خبر ۲- اجرا ۹- «خبر» و «اجرا» را تعریف کنید و مثال بزنید. جواب: «خبر»در نظام جمع، آگاهی و ایجاد آمادگی در فرد برای هماهنگی با جمع؛ و «اجرا» هماهنگ شدن عملی با جمع، اطاعت از فرمان و اجرای عمل خاصی می باشد که فرمانده دستور آن را داده است؛ به عنوان مثال در فرمان از جلو نظام، «از جلو» خبر است و «نظام» اجرا. ۱۰- «از جلو نظام» را تعریف کنید. این کار چگونه انجام می شود؟ جواب: از جلو نظام، فرمانی است برای پشت سر هم قرار گرفتن افراد. فرمانده، جزء اول فرمان یعنی خبر را با صدای بلند و کشیده به گوش افراد می رساند. «از جلو …»، افراد با شنیدن جزء اول فرمان خبر از جلو نظام، به سرعت پشت سر هم قرار می گیرند. سپس فرمانده جزء دوم فرمان را با صدای کوتاه و محکم اعلام می کند: «نظام»، افراد با شنیدن جزء دوم فرمان از جلو نظام، دست چپ خود را در حالی که کاملاً کشیده شده است، به طرف بالا پرتاب می کنند. ۱۱- نحوه قرار گرفتن افراد در صف و ستون، چگونه باید باشد؟ جواب: در یک جمع معمولاً نفراتی که اندازه قد آنها بلندتر از بقیه است، باید جلوی صف بایستند. اگر افراد به صورت ستون بایستند (پشت سر هم)، نفرات بلندتر جلوی ستون قرار می گیرند و اگر به صورت صف بایستند (پهلوی هم) نفرات بلند قدتر باید در سمت راست قرار بگیرند. (شکل بالای صفحه ۷۴ کتاب درسی) ۱۲- فاصله افراد در حالتی که در گروه بصورت سازمانی قرار گرفته اند، چگونه باید باشد؟ جواب: برای استادن در میدان صبگاه و حرکت به صورت قدم موزون، هر نفر با نفر سمت راست خود به اندازه یک آرنج (نیم دست) و در ستون، هر فرد با نفر جلویی خود، به اندازه یک دست و چهار انگشت (حالت از جلو نظام) باید باشد. ۱۳-

در نظام جمع در حالت «ایستادن» کدام نکات باید رعایت شود؟ جواب: ۱- بدن آزاد و راست باشد. ۲- پاشنه پاها به هم چسبیده باشد. ۳- پنجه پاها در یک خط و به اندازه عرض چهار انگشت بسته دست، باز باشد. ۴- پاها به طور کامل کشیده باشد. ۵- شکم داخل، سینه جلو، کمر راست، شانه ها باز و در یک خط قرار داشته باشند. ۶- گردن افراشته، سر بالا و روبه رو، شعاع دید چشم مستقیم به جلو، صورت به حالت طبیعی و چانه اندکی بالا باشد. ۷- هر دو دست کشیده و مشت باشد و انگشت شست در امتداد خط دوخت شلوار قرار گیرد. (عکس پایین صفحه ۷۴ کتاب درسی) ۱۴- فرمان «از جلو نظام» را توضیح دهید. جواب: افراد با شنیدن جزء دوم فرمان از جلو نظام، دست چپ خود را در حالی که کاملا کشیده شده است، به طرف بالا پرتاب می کنند؛ به صورتی که پنج انگشت به هم چسبیده باشد و انگشت بزرگ دست چپ آنها با شانه چپ نفر مقابلشان چهار انگشت فاصله داشته و کف دست آنها رو به زمین و تقریبا موازی آن باشد. (عکس بالای صفحه ۷۵ کتاب درسی) ۱۵- چرا در فرمان «از جلو نظام» اولین نفر یا نفرات دست خود را بلند نمی کند؟ جواب: زیرا کسی را در مقابل خود ندارد. ۱۶- نتیجه فرمان «از جلو نظام» چیست؟ نتیجه این فرمان، آن است که تمام افراد دقیقاً پشت سر هم قرار می گیرند و به فاصله یک دست با نفر جلو و عقب خود فاصله خواهند داشت. ۱۷- فرمان «خبردار» را توضیح دهید. جواب: بلافاصله بعد از فرمان «از جلو نظام» فرمانده، فرمان «خبردار» داده می شود. «خبردار» نیز از دو جزء تشکیل شده است: «خبر»و «دار». با شنیدن فرمان خبردار، دست چپ با شتاب به پایین می افتد و هم زمان مشت شده و در امتداد خط دوخت شلوار قرار می گیرد. فرمان «خبردار» یعنی حالت صحیح ایستادن به خود گرفتن. در خبردار هیچ گونه حرکت یا تغییر حالتی جایز نیست. با این فرمان، نفر یا افراد حالت صحیح ایستادن به خود می گیرند. (عکس پایین صفحه ۱۳ کتاب درسی) ۱۸- فرمان «از راست نظام» را توضیح دهید. جواب: با این فرمان، همه نفرات به جز نفرات ستون یکم سر خود را به سرعت به سمت راست برمی گردانند؛ به طوری که چانه آنها اندکی بالا قرارگیرد. نفرات باید طوری قرار گیرند که هر نفر، سینه نفر چهارم سمت راست خود را بتواند ببیند. در این حالت، حفظ حالت صحیح ایستادن، الزامی است. با صدور فرمان«خبردار»، همه افراد به سرعت سر را به سمت جلو برمی گردانند. (عکس بالای صفحه ۷۵ کتاب درسی) ۱۹- فرمان «آزاد» را توضیح دهید. جواب: فرمانی است برای تغییر حالت دادن از فرمان خبردار. با این فرمان نفرات، پای چپ خود را به سرعت از زمین بلند می کنند و با یک ضربه محکم و به اندازه پهنای شانه به سمت چپ می کوبند؛ به طوری که پنجه هر دو پای هر نفر در امتداد هم قرار گیرد. هم زمان با این حرکت دست چپ مچ دست راست را میگیرد و هر دو دست به طور کشیده در پشت و انتهای ستون فقرات قرار می گیرد. در حالت آزاد مانند حالت خبردار، افراد نباید تغییر جهت دهند یا حرکتی بکنند. در تمام این حرکات اگرچه فرد به تنهایی عمل می کند، اما هماهنگی خاصی با سایر افراد هم گروه خود دارد. (عکس پایین صفحه ۷۶ کتاب درسی) ۲۱- فرمان «به چپ، چپ» را توضیح دهید. جواب: تغییری است ۹۰ درجه به طرف چپ. این فرمان در دو جزء به شرح زیر اجرا می شود. جزء یکم: نفر روی پاشنه پای چپ و پنجه پای راست و با کمک حرکت سریع شانه ها به اندازه ۹۰ درجه به سمت چپ می چرخد؛ در حالی که بدن کاملاً راست، دست ها به بدن چسبیده و کشیده سر بالا، پای راست کشیده و پاشنه متمایل به خارج است. جزء دوم: پس از انجام گردش و مکث لازم، پای راست بدون آنکه خم شود، از کوتاه ترین راه به پای چپ می چسبد. (عکس بالای صفحه ۷۷ کتاب درسی) ۲۱- فرمان «به راست، راست» را توضیح دهید. جواب: تغییری است ۹۰ درجه به طرف راست. این فرمان در دو جزء به شرح زیر اجرا می شود. جزء یک: نفر روی پاشنه پای راست و پنجه پای چپ به کمک حرکت سریع شانه ها به اندازه ۹۰ درجه سمت راست می رود. وضعیت کلی بدن مانند حرکت به چپ چپ است. جزء دو: پس از انجام گردش و مکث لازم، پای چپ بدون آنکه خم شود، از کوتاه ترین راه به پای راست می چسبد. (عکس پایین صفحه ۷۷ کتاب درسی) ۲۲- فرمان «عقب گرد» را توضیح دهید. جواب: عقب گرد تغییر سمت ۱۸۰ درجه ای است، از طرف چپ. این فرمان در دو جزء به شرح زیر اجرا می شود. جزء یک: نفر روی پاشنه پای چپ و پنجه پای راست به کمک حرکت سریع شانه ها به اندازه ۱۸۰ درجه به سمت چپ می چرخد، در حالی که بدن کاملاً راست، دست ها به بدن چسبیده و کشیده سر بالا، پای راست کشیده و پاشنه متمایل به خارج است. جزء دو: پس از انجام گردش و مکث لازم، پای راست بدون آنکه خم شود، از کوتاه ترین راه به پای چپ می چسبد. (عکس بالای صفحه ۷۸ کتاب درسی) ۲۳- تاکتیک (راه کنش) انفرادی چیست؟ جواب: تاکتیک (راه کنش) به روش جنگیدن و نبرد گفته می شود که هنگ