eitaa logo
کانون نخبگان فرهنگی استان اصفهان
521 دنبال‌کننده
150 عکس
39 ویدیو
22 فایل
پایگاه اطلاع رسانی نخبگان و استعدادهای برتر اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان ارتباط با ما:🛰 @m_tabatabaei
مشاهده در ایتا
دانلود
🕵‍♂مشکل: متاسفانه ساز و کار مناسبی برای متصل شدن مجموعه های مردمی تحول خواه به مدارس دولتی وجود ندارد و آموزش و پرورش از ایده های تحول خواهانه کم بهره مانده است. علیرغم مجموعه های فراوان تحول خواه در شهر اصفهان، نگاه درون گرای آموزش و پرورش مانع استقاده از ظرفیت های مردمی است! 💊پیشنهاد: تشکیل دبیرخانه برای حمایت از تدوین و توسعه الگوهای تحول خواه و تعریف جایگاهی با عنوان راهبر تربیتی که وظیفه اش توسعه الگو در یک یا چند مدرسه است. پیشنهاد دهنده: جناب آقای رامین اسلامی ----------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان🏆 @nokhbeganisf
🕵‍♂مشکل: عدم طی کردن فرایند جامعه پذیری سازمانی و عدم توجه به ویژگی های شخصیتی و رفتاری نیروها در تعیین محل تدریس(مدرسه) برای آنها(که متناسب با ویژگی های سایر نیروها باشد) موجب شده تا فرهنگ مدارس به سمت فرهنگ ناسالم و منفی پیش رود و موجب افت انگیزه شغلی کادر مدرسه و در نتیجه افت تحصیلی دانش آموزان شود. 💊پیشنهاد: استفاده از نتیجه تست های شخصیتی و روانشناسی که ابتدای فرایند استخدام از نیروهای جدیدالورود می گیرند. چرا در عمل استفاده ای از این اطلاعات به این اهمیت در حل مشکلات خود نمی کنیم! همچنین برگزاری دوره های اموزشی جهت آشنایی با فرهنگ محلی آن منطقه یا مدرسه قطعا کمک کننده است. پیشنهاد دهنده: (عدم تمایل به اعلام نام) دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ----------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان🏆 @nokhbeganisf
🕵‍♂مشکل: چرا برخی مسئولان در آموزش و پرورش استان اصفهان اینقدر در اعمال مدرک افرادی که مدرک تحصیلی خود را پیش از استخدام گرفتند سخت گیری می کنند؟ این عدم سخت گیری سبب شده تا این افراد از بسیاری از حقوق خود محروم بمانند. 💊پیشنهاد: برخی استانها از جمله تهران و آذربایجان و شیراز مدارک افراد دقیقا در همین وضعیت را اعمال کرده اند و مشکلی از این بابت ایجاد نشده! با استناد به انجام کار مشابه توسط این استانها به نظر نمی رسد این کار نشدنی باشد. پیشنهاد دهنده: (عدم تمایل به اعلام نام) دکتری زیست شناسی ----------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان🏆 @nokhbeganisf
🕵‍♂مشکل: بسیاری از افراد توانمند و دارای استعداد برتر در آموزش و پرورش هستند که عملا اشتغال انها در منطقه غیر محل سکونت برای آنها مشکلات جدی ایجاد کرده است. 💊پیشنهاد: لحاظ کردن امتیاز خاص برای نخبگان و استعدادهای برتر در کنار سایر امتیازات لازم برای انتقالی درون استانی. در حقیقت استفاده از امتیازات نخبگانی هم یک امتیاز جهت انتقالی محسوب شود تا مشکل قانونی هم پیش نیاید. پیشنهاد دهنده: محمد اسماعیلی- خمینی شهر ----------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان🏆 @nokhbeganisf
🕵‍♂مشکل: بسیاری از آموزگاران و دبیران دارای فرزندانی هستند که نیاز به مراقبت دارند و حضور انها در مدرسه بسیار سخت و مشکل آفرین است. 💊پیشنهاد: اگر هر ناحیه یا منطقه اطلاعات و اماری از وضعیت افراد دارای این مشکل بدست آورد و در سازماندهی انها در مدارس این نکته را لحاظ کند و انها را در کنار هم قرار دهد این بستر فراهم می شود تا خود انها و با هزینه خودشان یک نفر را جهت مراقبت از فرزندانشان در ساعات حضور در مدرسه بکار بگیرند. مدارس مورد نظر تنها نیازمند ارائه یک اتاق به این افراد است که حتی حاضریم اجاره آن را هم بپردازیم. پیشنهاد دهنده: مرتضوی- ناحیه۶ ----------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان🏆 @nokhbeganisf
🕵‍♂️مشکل: اوراق امتحانات نهایی توسط افراد غیر متخصص در رشته های مربوطه تصحیح می شوند و با حضور در حوزه تصحیح امتحانات نهایی متوجه اختلاف بسیار زیاد نمرات اعلام شده توسط مصحین مربوطه بدون هیچ گونه نظارت بر عملکرد. بامراجعه به نمرات وارد شده توسط سه مصحح در امتحانات نهایی بخوبی می توان به تفاوت معنادار نمرات پی برد. 💊پیشنهاد: بازخواست مصححین غیرمسئول و سپردن تصحیح بر اساس رشته تحصیلی دبیران و نه صرفا رشته تدریس آنها و الزام دبیران به تصحیح اوراق به تعداد کلاس های تحت اختیار خود در موضوع تدریس --------------------------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان @nokhbeganisf
🕵‍♂️مشکل: نحوه محاسبه نمرات نوبت اول و دوم متوسطه اول توسط سامانه sida و my.medu سامانه های مذکور برای اعلام نتایج نمرات نوبت اول و دوم نمرات مستمر و پایانی و سپس میانگین نمرات را گرد کرده و بعضا مشاهده می شود که 1.5 نمره به نمره واقعی دانش آموز اضافه می کند. 💊پیشنهاد: نحوه عملکرد سامانه های مذکور در مقطع متوسطه اول باید همانند نحوه عملکرد این سامانه ها در مقطع متوسطه دوم شود. --------------------------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان @nokhbeganisf
🕵‍♂️مشکل: اوراق امتحانات نهایی توسط افراد غیر متخصص در رشته های مربوطه تصحیح می شوند و با حضور در حوزه تصحیح امتحانات نهایی متوجه اختلاف بسیار زیاد نمرات اعلام شده توسط مصححین مربوطه بدون هیچ گونه نظارت بر عملکرد آنها می شویم. 💊پیشنهاد: الزام دبیران به تصحیح برگه های امتحانی(مطابق با تعداد دانش آموزان آنها در طول سال تحصیلی) و بازخواست مصححین غیرمسئول و سپردن تصحیح بر اساس رشته تحصیلی دبیران و نه صرفا رشته تدریس آنها پیشنهاد دهنده: دبیر زیست شناسی از فریدون شهر --------------------------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان @nokhbeganisf
🕵‍♂️مشکل: احتراما به اطلاع می رساند . سنوات خدمت اینحانب (و بسیاری از همکاران با وضعیت مشابه) از سال ۸۷تا ۹۴بعنوان مربی پیش دبستان بوده است . بعنوان سابقه در حکم مطرح نشده است . چرا ؟ مگر هفت سال از عمرم شاغل نبودم ؟؟ ♦️پیامد: پیری و از کار افتادگی و ناکارامد بودن نیروی کار . تضییع حق نیروی کار در طول دوران خدمت 💊پیشنهاد: در نظر گرفتن سوابق بیمه مرتبط با آموزش پیشنهاد دهنده: معلم ابتدائی-تیران و کرون --------------------------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان @nokhbeganisf
🕵‍♂️مشکل: اینجانب دارای دکتری تخصصی در رشته ژئومرفولوژی از دانشگاه مالایا مالزی هستم و اکنون ناحیه 1 اصفهان سمت مدیریت را دارم. بنده ترجیحا تجربه خود را بیان می کنم که بتوانم منظورم از وجود بعضی مشکلات برسانم. من 8 سال در مالزی تحصیل و کار می کردم و با توجه به اینکه خدا را شکر در یک خانواده مذهبی بوده ام و برادرم نیز با اینکه 49 سال است در امریکا زندگی و تحصیل می کند نه تنها از مذهب و دین دست نکشیده بلکه فرزندانش هم با حجاب و مقید بار آورده. بنده در این 8 سال در حضور دوستان و هم دوره های مالزیایی یا دیگر مذهبها و کشورها حتی مهر نماز می گذاشتم و نماز می خواندم حتی دوره ای بود که شیعیان را می گرفتند و مورد اذیت قرار می دادند و یکی از دوستان مالزیایی من گفت در محل ما گفته ام دوست من شیعه است و الان که سرو صدای این مورد هست پرسیده اند چطور می توانید با این فرد همکار باشید ، ایشان گفت در جواب گفتم رفتار ایشان از ما پسندیده تر است. نتیجه ای که می خواهم بگیرم اینکه ما با سفارشات مسالمت آمیز دینمان و رفتار پسندیده مولی متقیان حضرت علی (ع) می توانیم با رابطه سالم به جهانیان دین اسلام را بشناسانیم . حتی خاطرم هست یک دوست چینی دارم که هر روز کتاب انجیل همراهش بود و در مسافرتها به خصوص می خواند و تبلیغ می کرد وقتی از آیات انجیل برای من می گفت ، جواب میدادم بله در قرآن هم اینطور هست و حتی کاملتر توضیح می دادم وایشان هم خیلی خیلی به خاطر همین مسائل و رفتار درست به من احترام می گذاشت و حتی برای دوستانش توضیح میداد. منظور اینکه در رابطه با مشکلات اتباع و حقوق و ساعات کاری که خیلی خوب است که مدیران را به کشورهای دیگر بفرستیم تا از نزدیک یک سری استانداردها را ببینند و هم توانایی خودشون را بالا ببرند و اینکه زیر مجموعه را تربیت کنند. مورد دیگر مشکل اتباع که الان بسیاری از معلمان و مدیران دارند، با توجه به تجربه بنده که در مالزی داشتم خیلی راحت در آن کشور استقبال گرمی از همه اتباع داشتند وحتی بورس آن کشور هم بودیم ما باید بینش خود را عوض کنیم و البته با پایبند بودن به ارزشهای دینی و مذهبی خود. حتی در این دوسال مدیریت من شاهدم دانش آموز افغانی سه ربع یا نیم ساعت پیاده روی می کند تا به مدرسه برسد خیلی هم سرحال و پرانرژی است و حتی بعضی مسئولیتها که دانش آموز ایرانی زیر بار نمی رود ویا حتی نمی تواند آنها را انجام میدهند پس چه خوب این دانش آموزان ایرانی که با سرویس یا پدرو مادر به مدرسه می آیند و خیلی هم بی حال هستند البته با چنین دانش آموزان تعامل داشته باشند تا از هم درست زندگی کردن را یاد بگیرند. متاسفانه اکثریت ایرانیان فکر می کنند در خارج همه چیز گل و بلبل است و پول و دلار و یورو همینطور ریخته است ولی باید از نزدیک ببینیم که باید تلاش مضاعف داشته باشیم . متاسفانه معلمان و معاونین و حتی بعضی از مدیران فقط دنبال تعطیلیها هستند و حساب تعطیلی را بهتر از کیفیت مدرسه دارند. همکاران گله دارند حقوق کم است باز جوابی دارم، درمالزی یا کشورهای دیگر که من اطلاع دارم ساعات کاری از 8 تا 4 بعد از ظهر است والبته که هم مدت کافی برای آموزش هست و هم حقوق بیشتر دریافت می کنند که البته اگر در ایران هم چنین می شد خیلی خوب بود . واقعا ساعات درسی در ابتدایی 45 دقیقه کم است. مشکل دیگر تفکر و تعصب بسیاری از همکاران که تبدیل به نقص در سلامت روان شده و در بسیاری از مدارس محیط کار خیلی آلوده است یا کنایه و ایراد و در بعضی اوقات مشاجره و قهرکه باعث شده هدف نهایی که همان حیات طیبه است به طور کل فراموش شود. سخن آخر اینکه اگر مدیران مدارس یا منطقه و هر مدیری که یک مجموعه زیر نظر دارند درست و با استاندارد درست و هدفمند تربیت شوند بسیاری از مشکلات جامعه حل خواهد شد. 💊پیشنهاد: - مدیران را از نظر دیدگاه مذهبی درست و سلامت روان و علاقه مند به کار ( ترجیحا از نخبگان ) انتخاب کنیم . آموزش و ارتقا مدرک برای مدیران هدفمند باشد نه فقط صرف گرفتن مدرک. -آموزش دیگر زبانها به مدیران. -مدیران را به کنفرانسهای بین اللملی و بازدید از مدارس دیگر کشورها بفرستیم تا دوره های لازمه را ببینند و از نزدیک بعضی استانداردها را ملاحظه کنند. -دست مدیران را در تربیت و انتخاب معلمان و مدیریت مدرسه بازتر بگذاریم تا زیر مجموعه درست شوند. -مدرسه سازی را جدی بگیریم . -مدیران را در امر هدایت خانواده ها که از سلامت روان و فرهنگ پایداری برخوردار نیستند یاری کنیم. پیشنهاد دهنده: مدیر مدرسه ناحیه1 --------------------------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان🏆 @nokhbeganisf
🕵‍♂️مشکل: بسیاری از معلمان برای امتیازهای رتبه بندی و سازماندهی، دست به مدرک سازی می زنند.بسیاری از معلمان پول می دهند تا برایشان کتاب چاپ کنند. بسیاری از معلمان پول می دهند تا به نام آنها مقاله چاپ شود و یا گواهی مقاله صادر شود. متأسفانه مثل یک ویروس در بین معلمان فراگیر شده است 💊پیشنهاد: شاید بهتر است به جای مقاله و کتاب، از معلم انتظار تکمیل درست دفترهای کلاسی، واقعه نگاری و ارزشیابی توصیفی کلاسی داشته باشند که ارزیابی آن توسط مسؤولین مدرسه و اداره ی منطقه دارای امتیاز برای رتبه بندی باشد پیشنهاد دهنده: خانم مرضیه عبدالوهابی-خمینی شهر --------------------------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان @nokhbeganisf
🕵‍♂️مشکل: یکی از راه‌های جذب هیات علمی دانشگاه فرهنگیان از طریق قانون دکتر معلم ها می باشد، اما متاسفانه یکی از شروط ثبت نام استخدام رسمی می باشد، در صورتی که به شخصه ۱۵ سال سابقه تدریس در دانشگاه های مادر دارم 💊پیشنهاد: برداشتن شرط رسمی بودن جهت شرکت در فراخوان جذب دکتر معلمان پیشنهاد دهنده: خانم مرضیه عبدالوهابی-خمینی شهر --------------------------- کانون نخبگان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان @nokhbeganisf