روش_کلاسداری 🌸
گردش یکی از روش‌های فعال تدریس و شیو‌ه‌ای مناسب برای یادگیری ـ یاددهی است، که گاهی برای مطالعه جامعه در خارج از کلاس، آزمایشگاه یا کتابخانه با توجه به هدف‌های معین آموزشی، از سوی معلم و دانش‌آموزان طراحی و تنظیم می‌شود.
گردش علمی انواع مختلفی دارد:
1. سریع 🟣
مثل رد شدن هلیکوپتر و دیدن آن و شنیدن صدای آن در درس صداها کتاب علوم
2.یک ساعت یا یک جلسه ای🟢
3.روزانه🟡
4. هفتگی🔵
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
🔴 کاربرگ چیست ؟ 🔴
🔷 کاربرگ ( پیک آدینه ) ، مجموعه برگه های آموزشی هستند که توسط معلمین طراحی شده و به عنوان یک تکلیف هدفمند در اختیار دانش آموزان قرار میگیرد . معلمین با توجه به توانمندی و نیازهای آموزشی دانش آموزان دبستانی ؛ محتوای آموزشی موردنظر خود را در قالب نمونه سوالات ، تمرین و بخش های ابتکاری دیگر گردآوری نموده و در نهایت کاربرگ موردنظر خود را طراحی می نمیاند .
🔸■ به طور معمول کاربرگ ها به صورت هفته ای طراحی میشوند . و در پایان هفته به دانش آموزان ارائه میشوند.
🔻● یکی از اهداف آموزشی کاربرگ ، تکرار و تمرین و دوره ی مطالب آموزشی میباشد که در طول یک هفته در کلاس تدریس شده است .
🔻● بنابراین محتوای کاربرگ ها گزیده ای از مطالب تدریس شده تمام دروس و صرفا مختص یک درس خاص نمیباشد.
🔸■ کاربرگ ها باید استاندارد و از جذابیت بصری برخوردار باشند .
⚠️پ.ن¹ : استفاده از کاربرگ های آماده در سایت ها و کانال ها و کمک گرفتن از اونها نه تنها مشکلی نداره ، واجب هم هست !!
⚠️پ.ن² : امااا ؛ دانش آموزایی که منِ نوعی تو کلاسم دارم ، با کلاس بغل دستیمم فرق میکنن چه برسه به کل کشور .. باید کاربرگی به دانش آموزم بدم که شرایط اونو ، توانایی هاش و ضعف هاش رو درنظر گرفته باشه !!!
⚠️پ.ن³ : لطفااا یه پک کامل کاربرگ نخرین و هر سال اونو به همه دانش آموزاتون بدین ، دانش آموزا باهم فرق میکنن و اینو یه معلم باید درنظر بگیره !!
و تا جایی که میتونه خودش کاربرگ ها رو طراحی بکنه .
#کار_برگ
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
🎨 بچه ها با نقاشی هاشون باهامون حرف میزنن
🛣 راه نشانگر ارتباطه
(1)🔻هرچه راه عریض تر باشه ، نشان دهنده ی شادی و صداقت هست .
(2)🔻بن بست بودن راه ، نشانگر مشکلات حل نشده ی کودک هست .
(3)🔻ترسیم جاده ی پر پیچ و خم نشان از مشکلات در برقراری ارتباط با دیگران هست .
🔷 سعی کنیم زبون بچه ها رو بفهمیم و بهشون نزدیک شیم 🍃
#زنگ_هنر🎨
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
🔴 در ارزشیابی توصیفی ؛ خودسنجی یا همسال سنجی ؟؟ 🔴
✅ خودسنجی : زمانی که دانش آموز ، عملکرد و فعالیت های یادگیری خودش را ارزشیابی می کند ، می گوییم خودسنجی انجام گرفته است .
✅ همسال سنجی : در صورتی که در همسال سنجی دانش آموز به ارزشیابی از عملکرد و فعالیت های یادگیری همکلاسی هایش میپردازد .
🔷 اهداف استفاده از این روش👇
(1)🔻ایجاد احساس مسئولیت بیشتر نسبت به یادگیری خود .
(2)🔻خودآگاهی و افزایش حس مراقبت از فرآیند یادگیری .
(3)🔻دانش آموز با این روش ها بهتر میتواند به وظایف درسی ، نقاط قوت و احیانا نقاط ضعف خود در زمینه یادگیری آگاهی یابد .
🔶 نقش معلم در این روش ها ، ایجاد فرصت و نظارت است .
#ابزار_های_جمع_آوری_اطلاعات
#خود_سنجی
#همسال_سنجی
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
کلاسداری_حرفه_ای🌸
#مدیریت_کلاس_درس🌱
➖عمل کنید،تنها واکنش نشان ندهید💫
➖به دانش آموزان توجه کنید و تلاش کنید تا این توجه را نشان دهید🌟
➖ مسیولیتها را به فراگیران واگذار کنید✨
➖رفتار های خوب و مطلوب دانش آموزان را تحسین کنید⚡️
برگرفته از کتاب الفبای مدیریت کلاس درس_نویسنده روبرت تی.تابر_استاد دانشگاه ایالتی پنسیلوا نیا📕
#قسمت_اول
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
کلاسداری_حرفه_ای🌸
#مدیریت_کلاس_درس🌱
➖به طور انفرادی تأدیب کنید💫
➖ تفاوت های فردی و ویژگی های خاص دانش آموزان را در نظر بگیرید⚡️
➖ قانون را اجرا کنید،دلیل تراشی نکنید⭐️
➖ ارتباطات چشمی را دست کم نگیرید✨
➖به جای دوست بودن،با دانش آموزان دوستانه رفتار کنید🌟
برگرفته از کتاب الفبای مدیریت کلاس درس_نویسنده روبرت تی.تابر_استاد دانشگاه ایالتی پنسیلوا نیا📕
#قسمت_دوم
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
کلاسداری_حرفه_ای🌸
#مدیریت_کلاس_درس🌱
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
➖کینه توزی نکنید⚡️
➖نام دانش آموزان را به خاطر بسپارید و با احترام نام آنها را صدا کنید✨
➖وقت شناس باشید🌟
➖ نتایج تکالیف و امتحانات را زود اعلام کنید💥
➖ سرحال و خوشرو و پر انرژی باشید.🌝
برگرفته از کتاب الفبای مدیریت کلاس درس_نویسنده روبرت تی.تابر_استاد دانشگاه ایالتی پنسیلوا نیا📕
#قسمت_سوم
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
km_20220916_360p_24f_20221102_181117_320kbps.mp3
10.48M
کارگاه_ارتباط_موثر_معلم_دانش_آموز😊
#جلسه_اول🌹
#رابطه_بر_مبنای_تفاهم ✅
#ارتباط_موثر🌸
#نظریات_رفتارگرایان_شناخت_گرایان🎺
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
Video_Zip_۲۰۲۲۱۱۰۴_۱۲۴۴۱۰_320kbps.mp3
6.94M
کارگاه_ارتباط_موثر_معلم_دانش_آموز😊
#جلسه_دوم🌹
#رابطه_بر_مبنای_تفاهم ✅
#ارتباط_موثر🌸
#ویژگی_رفتار_معلم_شاگرد🎺
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
Video_Zip_۲۰۲۲۱۱۰۴_۲۲۳۷۴۰_320kbps.mp3
17.88M
کارگاه_ارتباط_موثر_معلم_دانش_آموز😊
#جلسه_سوم🌹
#رابطه_بر_مبنای_تفاهم ✅
#ارتباط_موثر🌸
#زاویه_دید🎺
#تعیین_مالکیت_مشکل🌸
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
Video_Zip_۲۰۲۲۱۱۰۴_۲۲۵۴۲۸_320kbps.mp3
14.24M
کارگاه_ارتباط_موثر_معلم_دانش_آموز😊
#جلسه_چهارم🌹
#رابطه_بر_مبنای_تفاهم ✅
#ارتباط_موثر🌸
#موانع_ارتباط🎺
#تعیین_مالکیت_مشکل_دانش_آموز🌸
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca