eitaa logo
پایگاه نمو
7.2هزار دنبال‌کننده
3.6هزار عکس
1.3هزار ویدیو
1.8هزار فایل
💎پایگاه تزکیه‌ای، علمی، بصیرتی و مهارتی «نُمو» در چهار محور اصلی، فعالیت دارد: #تزکیه‌ #علم #بصیرت #مهارت 🔸فعالیت در ایتا، سروش، روبیکا، آپارات، اینستاگرام و سایت @nomov_ir www.nomov.ir 📞 ارتباط با ما @Seyyed_Adminn
مشاهده در ایتا
دانلود
🎙آیت الله شیخ حسن صافی اصفهانی (ره): 🔺به نظر بنده، عميق خواندن درس، چند ويژگى دارد: ▪️1ـ . بدين معنى، هر درسى راقبل از آن كه استاد تدريس كند، به خوبى مطالعه كند و نظرهاى گوناگون راببيند، مطالبى راكه می فهمد ونظريه اى راكه مى پسندد، يادداشت كند وآنچه راهم كه نفهميده، علامت سوٌال بگذارد. با چنين ذهنيتى پاى سخن استاد بنشيند. ▪️2ـ پرهيز از تعبّد: احترام به استاد، لازم وضرورى است؛ امّا نبايد مانع از نقد وبررسى ديدگاه‏هاو نظرات او بشود. هيچ گاه نبايد به سخن استاد به مانند وحى الهى نگاه كرد، هر چند مقام علمى وى بالا باشد. از اين كه از استاد، دليل بخواهد و يا نظرى بر خلاف نظر استاد، ابراز كند، نبايد وحشت داشته باشد. ▪️3. نکته برداری: با توجّه به آنچه گفتم درباره عميق خواندن درس، استاد در پاى درس، مطلوب نيست؛ زيرا دراين صورت، تمام توجّه به نوشتن است تابه فهم آنچه استاد مى گويد. در صورت نياز، بايد كرد. نكته بردارى، غير از نوشتن از ابتداء تا انتهاست. ▪️4. تقریر: نكته ديگر، درس است كه در حوزه نجف، معمول بود. به اين شكل، شاگردانى كه سابقه بيشترى در درس داشتند، بعد از درس، مطالب استاد رابراى ديگر شاگردان، تقرير مى كردند. اين روش، علاوه بر اين‏كه تقويت افراد ضعيف بود، بر حفظ مطالب استاد در ذهن شاگرد، كمك شايانى مى كرد و نوشتن مطالب درس، در خارج از حوزه درس، بسيار آسان مى شد. 📎منبع: https://b2n.ir/r86652 @nomov_ir