eitaa logo
پایگاه نمو
7.2هزار دنبال‌کننده
3.6هزار عکس
1.3هزار ویدیو
1.8هزار فایل
💎پایگاه تزکیه‌ای، علمی، بصیرتی و مهارتی «نُمو» در چهار محور اصلی، فعالیت دارد: #تزکیه‌ #علم #بصیرت #مهارت 🔸فعالیت در ایتا، سروش، روبیکا، آپارات، اینستاگرام و سایت @nomov_ir www.nomov.ir 📞 ارتباط با ما @Seyyed_Adminn
مشاهده در ایتا
دانلود
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥آشنایی مقدماتی با مباحث 📌جلسه اول @nomov_ir
🔰 نماز را بازاری نکنید! اول وقت بجا آورید و با خضوع و خشوع بخوانید. 💠 آیت‌الله سید علی قاضی(ره) @nomov_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
01-14011014.mp3
9.51M
🔰 آشنایی مقدماتی با مباحث 🔅 جلسه اول @nomov_ir
هدایت شده از ندای پاک فطرت
🎙سخنرانی حاج آقا علیپور 🗓 زمان: پنجشنبه ۱٥ دی| ساعت ۱٩:٣۰ 🔻مکان: قم، مسجد قمر بنی هاشم هیئت انصارالمهدی(عج) پیوند آدرس مسجد: https://goo.gl/maps/nGmPmjDP7NukWJtz9 📌ویژه برادران 📺 از کانال ندای پاک فطرت در ایتا 💠کانال ندای پاک فطرت 🆔 @nedayepakefetrat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰سلسله جلسات آموزش ۲ 🎙با تدریس ⏬ موضوعات این جلسه ⏬ 👈 تمرین‌هایی برای ورزش چشم و رفع خستگی 👈 تمرین مهم خط بری 👈 تمرین مهم برای تقویت تندخوانی 🔗 لینک فیلم در آپارات برای حجم‌های کمتر یا بیشتر https://aparat.com/v/6IBiA @nomov_ir
ج 2.pptx
1.26M
🔰 سلسله جلسات 🔅 جلسه دوم @nomov_ir
متن کامل بیانات امام خامنه ای در دیدار اقشار مختلف بانوان.pdf
1.08M
🔻بخوانیم 🗒 متن کامل بیانات امام خامنه ای در دیدار اقشار مختلف بانوان 📱مناسب برای مطالعه در گوشی @nomov_ir
مفهوم شناسی استعداد به مثابه یکی از عوامل رشد در قرآن.pdf
632.2K
📘مفهوم شناسی به مثابه یکی از عوامل رشد در قرآن @nomov_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 صدای صدر 💢 مردان اهداف بزرگ 💠 والاترین اهداف و شکوهمندترین اهداف و فراگیرترین اهداف، اهدافی هستند که فراتر از عمر یک انسان و فراتر از هر موجودی هستند. 📻 بخشی از سخنرانی شهید صدر در جمع شاگردانشان، ماه صفر ۱۳۸۹ ه.ق @nomov_ir
🍃 امیرالمومنین علیه‌السلام: ✨ إنَّ اللّه َ أخفى أربَعةً في أربَعةٍ: أخفى رِضاهُ في طاعَتِهِ، فلا تَستَصغِرَنَّ شَيئا من طاعَتِهِ، فرُبَّما وافَقَ رِضاهُ و أنتَ لا تَعلَمُ. و أخفى سَخَطَهُ في مَعصِيَتِهِ، فلا تَستَصغِرَنَّ شَيئا مِن مَعصِيَتِهِ، فرُبَّما وافَقَ سَخَطُهُ مَعصِيَتَهُ و أنتَ لا تعلَمُ. و أخفى إجابَتَهُ في دَعوَتِهِ، فلا تَستَصغِرَنَّ شَيئا مِن دُعائهِ، فرُبَّما وافَقَ إجابَتَهُ و أنتَ لا تَعلَمُ. و أخفى وَلِيَّهُ في عِبادِهِ، فلا تَستَصغِرَنَّ عَبدا مِن عَبيدِ اللّه، فرُبَّما يَكونُ وَلِيَّهُ و أنتَ لا تَعلَمُ. 💢 خداوند چهار چيز را در چهار چيز نهفته است: خشنودى خود را در طاعتش نهفته است، پس هيچ چيز از طاعت او را خُرد مشمار؛ كه چه بسا رضايت خدا در همان طاعت نهفته باشد و تو بى خبرى. ناخشنودى خويش را در نا فرمانيش نهفته است، پس هيچ چيزى از معصيت او را خرد مشمار؛ كه چه بسا ناخشنودى او در همان معصيت باشد و تو بى خبرى. اجابت خويش را در دعا به درگاهش نهفته است، پس هيچ دعايى به درگاه او را خرد مشمار؛ كه چه بسا آن دعا با اجابت همراه باشد و تو بى خبرى. و دوست و ولىّ خود را در ميان بندگانش نهفته است، پس هيچ يك از بندگان خدا را كوچك مشمار؛ كه چه بسا همان بنده [كه خوارش شمرده اى] دوست خدا باشد و تو بى خبرى. 🍃 وسائل‌الشیعه، ج۱، ص۸۸، ح۶ @nomov_ir
🏴 به مناسبت سالروز وفات حضرت ام‌البنين سلام‌الله‌علیها و روز تكريم مادران و همسران شهدا 💢 اگر اين مادرها آن‌وقتى‌كه جنازۀ بچه‌هایشان مى‌آمد يا حتى نمى‌آمد، آه و ناله می‌کردند، گله می‌كردند، يقه چاک می‌زدند، اعتراض به امام و اعتراض به جنگ می‌كردند، مطمئناً جنگ در همان سال‌هاى اول و در همان مراحل اول زمين‌گير می‌شد. نقش مادران شهدا اين است. 💢 همسران صبور شهدا، زن‌هاى جوان، شوهران جوانِ خودشان را در آغاز زندگى شيرين خانوادگىِ مورد آرزو، از دست بدهند. اولاً راضى بشوند اين شوهر جوان بلند شود برود جایی كه ممكن است برنگردد؛ بعد هم شهادت او را تحمل كنند؛ بعد هم افتخار كنند، سرشان را بالا بگيرند. 💫 اينها آن نقش‌هاى بى‌بديل است... ۹۰/۱۰/۱۴ 📚 کتاب خانواده @nomov_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰سلسله جلسات آموزش 3 🎙با تدریس ⏬ موضوعات این جلسه ⏬ 👈 تمرین‌هایی برای افزایش حوزه دید 👈 تمرین شماره 2 تندخوانی 🔗 لینک فیلم در آپارات برای حجم‌های کمتر یا بیشتر https://aparat.com/v/iW6Y4 @nomov_ir
ج 3.pptx
1.87M
🔰 سلسله جلسات 🔅 جلسه سوم @nomov_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎬 کلیپی زیبا از مرحوم آیت الله بهجت (ره): 🔸 نمی خواهیم «سلمان» بشویم! می توانیم بشویم، اما نمی‌خواهیم بشویم! از دست خودمان به کی شکایت کنیم؟ @nomov_ir
هدایت شده از ندای تهذیب
◻️◻️◻️◻️◻️◻️◻️◻️ 📚 جهت دسترسی به کتب ✍️معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه در کانال ، نام کتاب را لمس کنید🔻🔻🔻 📕 «الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی» 📔 «معادله الزام و اختیار در تربیت» 📘 «جمع‌سپاری و مردمی‌سازی تربیت» 📙 «مهارت های مدیریت تحصیل» 📔 «۲۱۳ راهکار جهت تقویت و ارتقای انگیزه طلبگی» 📙 «ظرفیت‌های تربیتی مدرسه علمیه مطلوب» 📗 «مدیریت خشم در خانه» 📘 «بر بال فرشتگان» 📔 «نقش تربیتی مدیران در مدارس علمیه» 📗 «فرازها و فرودها» 📘 «نماز در سیره علما» 📙 «مدیریت تحصیلی» 📔 «سیر مطالعاتی عقاید و کلام اسلامی» 📗 «لباس روحانیت در نبرد نمادها» 📙 «سیر مطالعاتی تاریخ اسلام» 📘 «فرهنگ حجره نشینی» 📗 «روش تربیتی تحمیل بر نفس در منابع اسلامی» 📔 «همسران همراه» 📘 «مهر و اقتدار در خانواده» 📗 «الگوی اخلاقی طلبه مطلوب» 📔 «از تفاوت تا تفاهم» 📘 «میثاق طلبگی» - دفتر اول 📔 «میثاق طلبگی» - دفتر دوم 📗 «میثاق طلبگی» - دفتر سوم 📙 «لباس روحانیت؛ چراها و بایدها» 📗راه و رسم طلبگی، دفتر اول: ارزش و افتخارات طلبه 📒راه و رسم طلبگی، دفتر دوم: هویت صنفی طلبه و معنای طلبگی 📕راه و رسم طلبگی، دفتر سوم: طلبه در دوران رشد و تحصیل 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
✨ سَمَّاعُونَ لِلْكَذِبِ سَمَّاعُونَ لِقَوْمٍ آخَرِينَ. 💢 گوش مى‌سپارند تا دروغ بندند و براى گروهى ديگر كه خود نزد تو نمى‌آيند سخن‌چينى مى‌كنند. 📎 مائده، آیه۴۱ @nomov_ir
هدایت شده از انتشارات رسم وفا
از چه کتابی شروع کنم؟ 1️⃣ 💭 پیشنهاد ما برای ترتیب مطالعه کتاب‌های انتشارت رسم وفا، با موضوع است. 💥برای اطلاع از ترتیب کتاب‌های بسته اول، را باز کنید👆🏻 شما می‌توانید کتاب‌های مزبور را به صورت یکجا و با تخفیف ویژه (25%) به ادمین کانال سفارش دهید: 🆔@adminrasmevafa 📞09376989815 (پاسخگویی تماس از ساعت 14 الی 16) •••✾•┈🍃💐🍃┈•✾••• 🔻انتشارات @nashre_rasmevafa
35.35M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مروری کوتاه بر زندگینامه آیت الله قدس سره 🔰 در این کلیپ تنها با بخشی از فعالیت های علمی، تربیتی و اجتماعی علامه مصباح یزدی رحمة الله علیه، آشنا می شویم. @nomov_ir
🔺 بیانیه جامعه مدرسین در محکومیت اقدام جسارت آمیز نشریه اروپایی بسم الله الرحمن الرحیم 🔸 غرب و رژیم‌های سکولار گرچه در مقام ادعا، شعار و سر می‌دهند؛ اما در حقیقت این دو ارزش و شعار را به اسارت در آورده‌اند و با و ، آن را به ابزاری جهت نیل به اهداف شیطانی خود قرار داده‌اند. 🔹 در دین کنار گذاشته شده تا لذت گرایی و خواست‌های نفسانی ضد انسان را جایگزین کنند. مدعیان عقلانیت، آزادی حقیقی را به مسلخ ولنگاری و اقدامات نامشروع ضد دینی برده اند و به مبارزه با خدا وفطرت قیام کرده اند. 🔸 اقدام ضد انسانی، ضد دینی و ضد اخلاق نشریه مبتذل یکی از کشورهای اروپایی در به ارزش‌های الهی همچون اهانت به پیامبر اسلام -صلی الله علیه وآله- در سال‌های پیش، به روشنی نشان می‌دهدکه امروز ابزار سرکوب حقیقت شده است. 🔹 جامعه مدرسین حوزه علمیه قم اهانت اخیر این نشریه ضد انسانی، به مقام شامخ ، این یگانه پرچمدار اخلاق، معنویت، عدالت و حقوق حقیقی انسانیت در دنیای امروز را محکوم می‌کند. و از متولیان دستگاه دیپلماسی و فرهنگی کشور مؤکدانه می‌خواهد این اقدام ضد فرهنگی را مورد قرار دهند و صدای اعتراض حق طلبان را به گوش جهانیان برسانند. 🔸 دولت ضد عدالت، ضد معنویت، و ضد فرهنگ متبوع این نشریه بداند در مرداب هرزه گرایی و فساد خودساخته غرق خواهد شد و این پایان اجتناب ناپذیر بردگی و بندگی شیطان است. 🔹 رهبر معظم انقلاب -دام ظله العالی- در چشم آزادی‌خواهان و حق طلبان جهان، عزیز و با عزت است. اهانت به خورشید روشن ولایت، خاک پاشی برآفتاب است که غبار آن چشم هتاکان را کور خواهد کرد. و همانا خداوند “تُعِزُّ مَن تَشاء وتُذِل‌ُّ مَن تَشاء” است. جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ــــــــــــــــ روابط عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم 🆔@j_modarresin
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰سلسله جلسات آموزش 4 🎙با تدریس ⏬ موضوعات این جلسه ⏬ 👈 تمرین شماره 3 تندخوانی 🔗 لینک فیلم در آپارات برای حجم‌های کمتر یا بیشتر https://aparat.com/v/xV9wR @nomov_ir
ج 4.pptx
1.07M
🔰 سلسله جلسات 🔅 جلسه چهارم @nomov_ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 رهبرمعظم انقلاب خطاب به اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی: بنده با شما پیش خدا احتجاج خواهم کرد. 🔹 ناهنجاریی که در سطح جامعه بروز کرده... مسئولان فرهنگی پاسخگو باشید. @nomov_ir