🎥 لزوم گذشت، ایثار و فداکاری در خانه 💠 آیت‌الله مظاهری #اخلاق_در_خانه 📱کانال نمو|محتوا @mohtava_nomov

🔰دو فایده شناخت رهبران و پیشوایان 🔺️فایده دوم: فایده روحی و فایده احساسی، نه فایده آموزندگی! 🔸️[بخش۳]: 📌و من به شما عرض کنم ای‌کاش همه خلفای بنی‌امیه و خلفای بنی‌عباس اشتباه می‌کردند و راه معاویه را دنبال می‌کردند، اما متأسفانه این‌ها این اشتباه را نکردند و راه معاویه تعقیب نشد و راهی بهتر از راه معاویه اختراع شد و آن این بود: ⚠️چهره را از بین نبرند، نام را نخواستند زیر خروارها خاک دفن می‌کنند، آمدند چهره را تحریف کردند و این خطرناک است. 🔺️این کار گرفت آن‌چنان گرفت و آن‌چنان این تیر به هدف رسید که دوره بنی‌امیه سرآمد، دوره بنی‌عباس سرآمد، قرن‌ها بر این گذشت و دوستان اهل‌بیت علیهم‌السلام، اهل‌بیت را آن‌چنان می‌بینند که آن دشمنان می‌دیدند. در زندگی اهل‌بیت این جنایت بزرگ موفق شد. 😔امام سجاد علیه‌السلام را همین‌طور معرفی کردند امام سجاد را یک آدمِ ضعیفِ بی‌اراده‌یِ بازیچه‌یِ بیمار معرفی کردند، (امام بیمار)! ◾هیچ نام دیگری، هیچ عنوان دیگری، هیچ لقب افتخارآمیز دیگری غیر از (بیمار) برای یک امام پیدا نکردند آن‌هم چه امامی، امام چهارمی که به‌نظر ما بنیان‌گذار نهضت مخفی شیعی بعد از واقعه کربلاست؛ امام سجادی که متزلزل‌کننده بنیان اموی است؛ کسی که ضامن همه نهضت‌هایی است که در طول تاریخ تشیع به وسیله شیعه انجام گرفت؛ امام سجاد مادرِ همه این‌ها و به‌وجودآورنده همه این‌هاست. 🥀شیعه‌ی امروز، امام سجاد را یک بیمار می‌داند؛ درحالی‌که بیماری امام سجاد محدود به همان چند روز کربلاست؛ اسم بیمار که دیگر نباید تا آخر روی این شخص بماند. ❌به‌جای نام‌ها و عنوان‌های افتخارآمیزِ: امامِ مجاهد، امامِ عالِم، امامِ آگاه، امامِ سازمان بخش، امامِ تشکیلات دِه، امامِ به وجودآورنده‌ی نهضت، امامی که موتور گردونه‌ی تاریخ تشیع است، بگویند: (امامِ بیمار)!!!! 📚انسان۲۵۰ساله[حلقه سوم]، ص۴۷ #بصیرتی #امام_خامنه‌ای #انسان_دویست‌و‌پنجاه_ساله @nomov_ir

📢 آخرین مهلت ثبت نام متقاضیان ورود به حوزه های علمیه اعلام شد 🔻حجت الاسلام والمسلمین مهدی رستم نژاد، معاون آموزش حوزه های علمیه: 🔹مانند سنوات گذشته جهت پذیرش متقاضیان ورود به حوزه دو نوبت زمانی اعلام شده است؛ نوبت دوم به عنوان نوبت تمدیدی در نظر گرفته می شود. 🔹نوبت دوم امسال از ۱۵ الی ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ می باشد و در این بازه زمانی در خدمت متقاضیان ورود به حوزه های علمیه در سه مقطع تحصیلی پایه ۸ متوسطه اول، پایه ۱۱ و ۱۲ متوسطه دوم و دانشگاهی هستیم. 🔹سامانه پذیرش حوزه های علمیه به آدرس www.paziresh.ismc.ir جهت ثبت نام داوطلبین گرامی در بازه زمانی اعلام شده باز است و ثبت نام فقط به صورت اینترنتی صورت می گیرد. @ismcir

📚جزوه نحو متوسطه ✍️حمید محمدی #علمی #نحو #جزوه 📎 پیوند دریافت در پایگاه: http://dl.nomov.ir/elmi/nahv/e-n-125.pdf @nomov_ir

📸 تصاویر دیدار امروز بشار اسد با رهبر انقلاب @nomov_ir

🔰 دیدار رئیس جمهور سوریه و هیئت همراه با رهبر انقلاب 🔻حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی امروز (یکشنبه) در دیدار آقای بشار اسد رئیس‌جمهور سوریه و هیئت همراه، مقاومت و ایستادگی ملت و نظام سوریه و پیروزی در یک جنگ بین‌المللی را زمینه‌ساز افزایش اعتبار و سرافرازی سوریه دانستند و تأکید کردند: با توجه به روحیه و نشاط و اراده بالا در شخص رئیس‌جمهور و دولت ایران برای گسترش همکاری‌ها با سوریه، باید تلاش کرد روابط دو کشور بیش از گذشته ارتقاء یابد. 🔹رهبر انقلاب با اشاره به موفقیت‌های بزرگ سوریه در میادین سیاسی و نظامی گفتند: سوریه امروز، سوریه قبل از جنگ نیست، اگرچه آن زمان خرابی‌ها نبود اما احترام و اعتبار سوریه اکنون بسیار بیشتر از گذشته است و همه به این کشور به‌عنوان یک قدرت نگاه می‌کنند. 🔹حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با تأکید بر اینکه امروز رئیس‌جمهور و ملت سوریه نزد ملتهای منطقه سرافراز هستند، افزودند: برخی از سران کشورهای همسایه ما و شما، با سران رژیم صهیونیستی نشست و برخاست دارند و با یکدیگر قهوه می‌نوشند اما مردم همین کشورها در روز قدس خیابانها را از جمعیت و شعار ضد صهیونیستی پر می‌کنند و این واقعیت امروز منطقه است. 🔹ایشان عوامل متعددی را در مقاومت و پیروزی سوریه در جنگ بین‌المللی تأثیرگذار دانستند و خطاب به آقای اسد خاطرنشان کردند: یکی از مهمترین این عوامل، روحیه بالای شخص جنابعالی است و ان‌شاءالله با همین روحیه بتوانید ویرانی‌های جنگ را نیز بازسازی کنید زیرا کارهای بزرگی پیش روی شما قرار دارد. 🔹رهبر انقلاب همچنین با گرامی‌داشت یاد و خاطره شهید سردار سلیمانی، گفتند: آن شهید بزرگوار تعصّب خاصی به سوریه داشت و به معنی واقعی کلمه فداکاری می‌کرد و رفتار او در سوریه با رفتارش در دفاع مقدس هشت ساله ایران تفاوتی نداشت. 🔹ایشان افزودند: شهید سلیمانی و دیگر برجستگان سپاه از جمله شهید همدانی، واقعاً با جان و دل تلاش می‌کردند و به موضوع سوریه همچون یک وظیفه و واجب مقدس می‌نگریستند. 🔹حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تأکید کردند: این پیوند و ارتباط برای هر دو کشور حیاتی است و نباید بگذاریم ضعیف شود بلکه باید آن را هر چه ممکن است تقویت کنیم. 🔹ایشان با اشاره به اظهار دوستی و محبت برخی کشورهایی که در سالهای گذشته در جبهه مقابل سوریه قرار داشتند، افزودند: باید از تجربه‌های گذشته، خط آینده را روشن کرد. 🔹رهبر انقلاب، روحیه و نشاط رئیس‌جمهور سوریه را زمینه‌ساز انجام کارهای بزرگ برشمردند و گفتند: شخص رئیس‌جمهور و دولت جمهوری اسلامی ایران نیز واقعاً با نشاط و دارای روحیه و اراده بالایی هستند و به موضوع سوریه اهتمام و انگیزه جدی دارند که باید از این فرصت برای ارتقاء بیش از پیش روابط دو کشور استفاده کرد. 🔺در این دیدار که حجت‌الاسلام رئیسی رئیس‌جمهور نیز حضور داشت، آقای بشار اسد با تشکر از مواضع و حمایت‌های ملت و دولت ایران و همچنین با گرامی‌داشت یاد شهید سلیمانی، گفت: ایستادگی و مواضع پایدار ایران در ۴ دهه گذشته در مسائل منطقه و بویژه موضوع فلسطین، به همه مردم منطقه نشان داد که راه ایران، راه درست و اصولی است. رئیس‌جمهور سوریه خاطرنشان کرد: خرابی‌های جنگ را می‌توان بازسازی کرد اما اگر مبانی و اصول از بین بروند، قابل بازسازی نیستند و ایستادگی ملت ایران بر مبانی و اصول امام خمینی(ره) که با همت جنابعالی نیز ادامه یافت، زمینه‌ساز پیروزی‌های بزرگ ملت ایران و مردم منطقه بویژه مردم فلسطین شد. آقای بشار اسد افزود: برخی تصور می‌کنند حمایت ایران از جبهه مقاومت، حمایت تسلیحاتی است در حالی‌که مهمترین حمایت و کمک جمهوری اسلامی، دمیدن روحیه مقاومت و استمرار آن است. رئیس‌جمهور سوریه در پایان تأکید کرد: آنچه باعث شد رژیم صهیونیستی نتواند بر منطقه حاکم شود، روابط راهبردی ایران و سوریه است که باید با قدرت ادامه یابد. 💻 @Khamenei_ir

🍃 شیرینی احساس استقلال 🔹امروز شماها با احساس استقلال چندان احساس شیرینی نمیکنید؛ شما همه‌ی عمرتان را در یک کشوری زندگی کرده‌اید که شاید یکی از مستقل‌ترین کشورها از لحاظ سیاست بوده. ۱۴۰۱/۰۲/۰۶ #استقلال @nomov_ir

🔹 روش صحیح مطالبه گری ❇️ می توان منطقی و هوشمندانه و کاملا جدی وارد میدان مطالبه گری شد و مطالبه‌گری کرد که وقتی آنجور بشود، دانشجو را دیگر متهم نمی‌کند به نق‌زنی. ۱۴۰۱/۰۲/۰۶ #مطالبه_گری @nomov_ir

🔰اهمیت فقه و احکام در سیروسلوک 🎙#استاد_فروغی #طهارت #فقه @nomov_ir

💠 امام حسن مجتبی علیه السلام: 🔻«إنَّهُ لَم يَجْتَمِعْ قَومٌ قَطُّ على أمرٍ واحِدٍ إلاّ اشْتَدَّ أمْرُهُم و اسْتَحْكَمَتْ عُقْدَتُهُم» ‏(ميزان الحكمه، جلد ۳، صفحه ۳۸۹) 🔻هرگز گروهى در كارى يكدست و متّحد نشدند، مگر آن كه كارشان استحكام يافت و پيوندشان استوار گشت. #کار_جمعی #تشکیلات @nomov_ir

📘برای مطالعه .... 📚آموزش نویسندگی علمی 📌20 صفحه اول ✍️چگونه با یادگیری مهارت نوشتن دانستههای خود را به محتوایی ارزشمند تبدیل کنیم؟ #نویسندگی #مهارتی @nomov_ir

📘کتاب انتظار بشر از دین ✍️عبدالحسین خسروپناه #کتاب #دین @nomov_ir

🔰رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (دوشنبه) در دیدار جمعی از کارگران: 💎دیدار همه‌ساله‌ ما با کارگران، قدرشناسی از کارگران، تشکر از کارگران و ارزش دانستن برای نفس کار است. لذا ما می‌خواهیم هم از کارگران عزیزمان تشکر کنیم و به تبع نبی مکرم اسلام دست شماها را ببوسیم، هم می‌خواهیم ارزش کار در جامعه معلوم بشود. کار یک ارزش است در اسلام. 💎از اول انقلاب این سیاست استکبار بود، در این ده،‌ پانزده سال اخیر خیلی روشن سیاست دشمن از کار انداختن تولید کشور بود. همه این تحریمها و این حرفها همه‌ برای این بود که در کشور تولید از کار بیافتد. کارگران ما ایستادند در صف مقدم و نگذاشتند این اتفاق بیافتد و آنچه که در این زمینه ستون اصلی این خیمه بود کارگر بود. 💎کارگران دوران انقلاب تاکنون نشان دادند که انگیزه‌های ملی آن‌ها در همه عرصه‌های نظامی، اقتصادی و سیاسی، انگیزه‌های درخشان و برجسته‌ای است. 💎البته کارگران در بعضی مواردی که جمع شدند، اعتراضشان به حق بوده. در اعتراض‌ها همیشه کارگران مرز خودشان را با دشمن مشخص کردند. نگذاشتند دشمن از اعتراض به حق اینها استفاده کند. با وجود مشکلات کنار اسلام ایستادند. 💎از روزهای اول انقلاب تحریکات کارگری شروع شد تا امروز هم وجود دارد. جامعه‌ کارگری، بینی اینها را که قصد داشتند جامعه‌ کارگری را تابلو و نشانه‌ اعتراضات مردمی قرار بدهند به خاک مالید و در مقابل اینها ایستاد؛ در کنار انقلاب و نظام ایستاد. 💎در مورد فرصتهای شغلی مسئولین میتوانند تلاش کنند و فرصتهای شغلی را افزایش بدهند. یکی از چیزهایی که میتواند این فرصت‌های شغلی را زنده کند همین شرکت‌های دانش‌بنیان است که بیکاری دانش‌آموختگان را از بین می‌برد. 💎ما الان احتیاج داریم به افزایش فرصتهای شغلی. امکانش هم وجود دارد در کشور. یعنی صاحبنظران و کسانی که با مسائل کشور آشنایند، همه تصدیق میکنند که در کشور امکان افزایش فرصتهای شغلی به طوری که نسبت بیکاری بسیار کمتر از آنچه که امروز هست باشد، وجود دارد. #کارگر @nomov_ir

📘گزارش سریع بیانات امام خامنه ای در دیدار کارگران با رهبر معظم انقلاب 📱مناسب برای مطالعه در گوشی #بیانات_رهبری #امام_خامنه‌ای #روز_کارگر @nomov_ir

🔰رهبر معظم انقلاب: دولت برنامه‌های اقتصادی مهمی در پیش دارد؛ همه کمک کنند تا به نتیجه دست یابد. @nomov_ir

🔰ویژه نامه | سالروز تخریب قبور ائمه بقیع 💎مقام معظم رهبری(مدظله العالی): در آن وقتى كه اينها #بقيع را ويران كردند، اين را بدانيد؛ سرتاسر دنياى اسلام عليه اينها اعتراض كرد. شرك اين است كه انسان بشود ابزار دست سياست‏هاى اينتليجنس #انگليس و #سى_آى_اى آمريكا و با اين اعمال، دل مسلمانان را غمدار كند، آزرده كند. @nomov_ir

📗بخوانیم 🔻متن کامل بیانات امام خامنه ای در دیدار با کارگران 📱مناسب برای مطالعه درگوشی #بیانات_رهبری #امام_خامنه‌ای #روز_کارگر 📎 پیوند دریافت در پایگاه: http://dl.nomov.ir/basirati/b-336.pdf @nomov_ir

🔰گرانی ارزاق‏ نرخ گندم و نان روز به روز در مدینه بالا می‌رفت. نگرانی و وحشت بر همه مردم مستولی شده بود. آن کس که آذوقه سال را تهیه نکرده بود در تلاش بود که تهیه کند، و آن کس که تهیه کرده بود مواظب بود آن راحفظ کند. در این میان مردمی هم بودند که به واسطه تنگدستی مجبور بودند روز به روز آذوقه خود را از بازار بخرند. امام صادق علیه السلام از «معتب» وکیل خرج خانه خود پرسید: «ما امسال در خانه گندم داریم؟». بلی یاابن رسول الله! به قدری که چندین ماه را آنها را به بازار ببر و در اختیار مردم بگذار و بفروش. یا ابن رسول الله! گندم در مدینه نایاب است، اگر اینها را بفروشیم دیگر خریدن گندم برای ما میسر نخواهد شد. همین است که گفتم، همه را دراختیار مردم بگذار و بفروش. معتب دستور امام را اطاعت کرد، گندمها را فروخت و نتیجه را گزارش داد. امام به او دستور داد: «بعد از این نان خانه مرا روزبه روز از بازار بخر. نان خانه من نباید با نانی که در حال حاضر توده مردم مصرف می‌کنند تفاوت داشته باشد. نان خانه من باید بعد از این نیمی گندم باشد و نیمی جو. من بحمدالله توانایی دارم که تا آخر سال خانه خود را با نان گندم به بهترین وجهی اداره کنم، ولی این کار را نمی‌کنم تا در پیشگاه الهی مسئله‌ «#اندازه‌گیری _معیشت» را رعایت کرده باشم.» 📕داستان راستان، ج ۲، ص۴۸ @nomov_ir

🔰نماهنگ بسیار زیبای " رفیق شهیدم" 🎙با نوای حاج ابوذر روحی و همخوانی دهه هشتادی و نودی‌ها 💬 "منم عمّار، یه عمّار ایرانی از نسل سلیمانی منم میرزا، همون کوه غیرت میرزا کوچک گیلانی منم سلمان، همون سلمانٌ مِنّا از تبار ایرانی" @nomov_ir

🔰اندیشه جهاد و مبارزه ❓زندگی ائمه‌ی دوازده‌گانه ما که این‌ها را به نام و نشان می‌شناسیم چگونه گذشته‌است؟ وضع زندگی این‌ها در اجتماع زمان خود چگونه بوده‌است؟ 📌ما وقتی‌که نگاه می‌کنیم به دوازده امام، البته جز امام دوازدهم که در قید حیات هستند، بقیه ائمه ما علیهم‌السلام همه‌شان یا در زندان به شهادت رسیدند یا در میدان جنگ شهید شدند یا به وسیله دشمن غدار و حیله‌گر به‌صورت مرموزی کشته شدند؛ همه‌شان! 💠شما خودتان مگر از قول امام علیه‌السلام نمی‌گویید، مگر نمی‌شنوید: {ما مِنَّا الَّا مَقتُولٌ أو مَسمُومٌ} در میان ما ائمه کسی نیست مگر این‌که یا کشته شد به شمشیر، یا این‌که او را در زندان و در تبعیدگاه شهید و مسموم کردند. ❓خب من سوال می‌کنم: یک قدرت قاهر زمان چه کسی را در میدان جنگ یا در زندان یا در تبعیدگاه می‌کشد و شهید می‌کند؟ جز یک آدم پیکارجو را؟ جز یک آدم مزاحم را؟ جز به تعبیر منصور عباسی استخوان‌خورده‌ای را که در گلوی حکومت غدار زمان گیر کرده باشد و راه نفس را بر او گرفته باشد؟ {هَذَا الشَّجَا المُعتَرِضُ فِي الحَلقِی}. 🔺️در چند روایت از قول منصور عباسی هست که از دور اشاره می‌کند به امام صادق علیه‌السلام و می‌گوید او استخوان‌ریزه‌ای است که در گلوی من جا گرفته؛ جز این است؟ ✅خوب امام صادق علیه‌السلام را باید شهید کنند، باید مسموم کنند؛ چون مبارز است. 📚انسان۲۵۰ساله[حلقه سوم]، ص۵۴ #بصیرتی #امام_خامنه‌ای #انسان_دویست‌و‌پنجاه_ساله @nomov_ir

اگه میخواید درباره حذف ارز ترجیحی، افزایش قیمت ها و... اطلاعات مفید داشته باشید این #ویدئو رو تماشا کنید؛ تو این ویدئو از مجموعه #پرونده_ویژه، صفر تا ١٠٠ این موضوع سریع بررسی شده. 📎 لطفاً این ویدئو رو به افرادی که باید بشنوند هم ارسال کنید؛ ما به همراهی شما نیاز داریم 🌹🙏❤️ ‌@mobino_ir

🔰 استاد شهید مطهری(ره) منظور از #نقد، نقد به معنی واقعی است که به معنی ایراد گرفتن نیست. نقد به معنی واقعی مانند عمل صرّاف است، یعنی آن کاری که صراف با یک سکه انجام می‌دهد. او سکه را به محک می‌گذارد و عیارش را به دست می‌آورد؛ می‌خواهد بفهمد چند درصد یک سکه طلای خالص یا نقره خالص است و چقدر مخلوط دارد. بنابراین، نه این است که نقد کردن همه‌اش رد کردن باشد. 📘انسان کامل، ص۱۶۷ @nomov_ir

🔰گمنامی، خصوصیت اولیاء اللّه 🎙#استاد_فروغی #شهرت @nomov_ir

🔰چهار دوره امامت 📌جریان امامت که از نخستین روز پس‌از رحلت پیامبر تا سال وفات امام حسن عسکری ادامه یافت، به‌طور تقریبی چهار دوره را گذرانیده و هر دوره با ویژگی‌هایی از لحاظ موضع‌گیری امامان در برابر قدرت‌های مسلط سیاسی همراه بوده است. 🔺️دوره‌ی اول: دوره‌ی سکوت یا همکاری امام با این قدرت‌ها. 🔸️جامعه نوپا و جدیدالولاده‌ی اسلامی باوجود دشمنان قدرتمند و ضربت خورده‌ی خارجی و با وجود عناصر تازه‌مسلمان و درست جا نیفتاده داخلی به‌هیچ‌وجه تاب دودستگی و اختلاف صفوف را ندارد. کمترین رخنه‌ای در پیکر استوار این جامعه می‌تواند همچون تهدیدی نسبت‌ به اصل و اساس آن باشد. 🔺️از طرفی زاویه انحراف واقعیت از حقیقت آن‌چنان فاحش نیست که برای کسی همچون امیرالمؤمنین، که خود دلسوزترین و متعهدترین انسان نسبت‌ به مکتب و جامعه اسلامی است، قابل تحمل نباشد؛ و شاید به‌همین جهات که از پیش در آیینه بینش پیامبر اکرم منعکس بود، پیامبر به این شاگرد برگزیده خود فرمان داده بود در برابر چنین حوادثی صبر و تحمل پیشه سازد. ➕ این دوره، سراسرِ ۲۵ سالِ میانه‌ی رحلت پیامبر اکرم و آغاز خلافت امیرالمؤمنین (از سال ۱۱ تا ۳۵ هجری) را در بر می‌گیرد. 💠زندگی ۲۵ ساله علی علیه‌السلام در این دوره، حاکی از دخالت فعال و کمک و حمایتی است که از روی کمال دلسوزی نسبت‌ به اسلام و جامعه مسلمانان انجام می‌گرفته‌است. 📜 پاسخ‌ها و راهنمایی‌های آن حضرت به خلفای زمان درباره مسائل سیاسی و نظامی و اجتماع و غیره در نهج‌البلاغه و دیگر کتب حدیث و تاریخ نقل شده و شاهد تردیدناپذیری است بر این شیوه در زندگی امام. 📚انسان۲۵۰ساله[حلقه سوم]، ص۶۳ #بصیرتی #امام_خامنه‌ای #انسان_دویست‌و‌پنجاه_ساله @nomov_ir

🔰رهبر معظم انقلاب در دیدار معلمان: 🔳برای جمهوری اسلامی هیچ فرصتی بالاتر و بهتر از این #دوازده سال (دوره دانش‌آموزی) نیست. این دوازده سال بزرگترین فرصت است برای جمهوری اسلامی که بتواند #ارزشها را #آرمانهای انقلاب را به درستی منتقل کند به این نسل و #هویت اسلامی و ایرانی را در آن نهادینه کند. 🔳ما بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز ما دارای #هویت ملی بشود. #مهمتر از علم‌آموزی یا لااقل در حد علم‌آموزی این است که او #احساس_هویت بکند، یک انسان با هویت ساخته بشود، یک هویت ملی، هویت احساس اعتماد به نفس ملی پیدا بکند. از عمق جان کودک ما با #افتخارات کشور آشنا بشود این چیزی است که امروز وجود ندارد. 🔳شما بین بچه‌های مدرسه‌تان، مدارس‌تان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی که این مرد، این جوان، جوان هم بود داشت می‌شناسند چند درصد، #رونالدو را چند درصد می‌شناسند، ما چرا افتخارات ملی خودمان را نمی‌شناسیم؟ 🔳ما از لحاظ تصمیم خوب و قانون خوب و سند خوب هیچ کمبودی نداریم. در کشور هر چه دلتان بخواهد ما تصمیم‌های خوب و سندهای خوب و مانند اینها داریم. آنی که مهم است، این است که به این تصمیم‌ها #عمل بشود. این را دنبال کنید. ایجاد قرارگاه کار آسانی است . لکن #ادامه‌ی کار این قرارگاهها و خروجی این قرارگاهها خیلی مهم است. بروید دنبال #عمل_جدی و #مجاهدانه. 🔳الان در دبیرستانهای ما و شاید در دبستانهای ما دانشهایی تدریس میشود که #هیچ_فایده‌ای به حال امروز و آینده‌ی این دانش‌آموز ندارد. یک چیزهایی است که #ذهنیاتی است که یادشان هم میرود. در هیچ مسئله‌ی زندگی به اینها کمک نمیکند در پیشرفت علم به اینها کمک نمیکند اینها را شناسایی کنید #حذف کنید. #علم_نافع آن علمی است که بتواند استعداد جوان و نوجوان را شکوفا کند. استعداد او را شناسایی کند آن را در جهت #استعداد خودش رشد بدهد آن استعداد را #شکوفا کند اینها علم نافع است. 🔳بچه‌ها ارزش #مقاوم بودن را بفهمند. این‌که یک ملت اجزایش اجزای مقاومی هستند، مقاوم یعنی چه؟ یعنی در مقابل باج‌گیری عقب‌نشینی نمیکنند،‌ در مقابل حمله به خودشان نمی‌لرزند، در مقابل زورگویی کوتاه نمی‌آیند، #اکسیر علاج مشکلات کشور این است؛ احساس مقاومت،‌ روحیه‌ی مقاومت، باید یک ملت بتواند در مقابل زورگویی‌ها #مقاومت بکند این را باید یاد بگیریم از بچگی از نوجوانی این باید در ما نهادینه بشود. 🔳در دوران کرونا هم معلمین واقعاً زحمت کشیدند. واقعاً زحمت کشیدند. دوران کرونا برای معلمین دوران سختی بود. یک کار نامأنوس و ناآشنا، بعد کار مضاعف. در یک دورانی معلم کار مضاعف میکرد. یعنی هم کلاس، شاگرد حضوری داشت، هم بایستی با این برنامه‌های اینترنتی و فضای مجازی و اینها کار میکرد. یعنی در واقع کار #مضاعف انجام میداد. خیلی زحمت شد برایشان. ما صمیمانه از معلمین در این زمینه #تشکر میکنیم. #روز_معلم #دیدار_معلمان @nomov_ir