#دیکته کلاس #دوم #کاربرگ درس پنجم املاء کامل کردنی ⁦⁦✏️⁩ 📝⁦✏️⁩ ╲\╭┓ ╭ 📝⁦⁦⁦⁦ ✏️⁩✳️ @nonvalglm ┗╯\╲ 📗📕📗📕📗

#دیکته کلاس #دوم #کاربرگ درس ششم متن بدون نقطه و تکمیل کلمات ناقص ⁦⁦✏️⁩ 📝⁦✏️⁩ ╲\╭┓ ╭ 📝⁦⁦⁦⁦ ✏️⁩✳️ @nonvalglm ┗╯\╲ 📗📕📗📕📗

#دیکته کلاس #دوم #کاربرگ درس هفتم املای سودوکویی و وصل کردنی ⁦⁦✏️⁩ 📝⁦✏️⁩ ╲\╭┓ ╭ 📝⁦⁦⁦⁦ ✏️⁩✳️ @nonvalglm ┗╯\╲ 📗📕📗📕📗

#دیکته بازی املایی (ایستگاهی) کلمات مهم هر درس را رنگ کنید و ۴۰ کلمه انتخاب کنید 1⃣مادر یا پدر برای فرزندشان در منزل چند مکان را به عنوان ایستگاه مشخص کنند. 2⃣ سپس کلمه های طلایی را روی تکه های کاغذ بنویسند و کلمات را به طور مساوی در ایستگاه ها تقسیم کنند و در ایستگاه قرار دهند 3⃣ برای هر ایستگاه یک روش خاصی را برای نوشتن یا درست کردن کلمات مشخص کنند مثلا در ایستگاه اول کلمه های ایستگاه را با خمیر بازی بساز _ در ایستگاه دوم کلمه ها را با تکه های کاغذ بساز _ در ایستگاه سوم با توپ یا تفنگ به سمت کلمه ها شلیک کن _ د ایستگاه چهارم پانتومیم کلمه را باید اجرا کند در ایستگاه پنجم می توانید جذاب تر انجام دهید و بدون اینکه کلمه ها رو ببینه روی پیشانی اش می چسبانیم او باید با سوال هایی که از ما به عنوان راهنمایی می خواهد بتواند کلمه را حدس بزند . 4⃣ آخر کار پس از انجام بازی فرزند شما باید از ذهنش( بدون نگاه کردن به نوشته ) سعی کند کلماتی را که در بازی استفاده کرده است را در دفتر بنویسد(هرچه بیشتر بهتر) 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته دفتر دیکته ی گِلی 😃 _ایجاد انگیزه _تقویت انگشتان _دقت دیداری _دقت و تمرکز _بازی ی ی ی ی😊 ╲\╭┓ ╭🌈☀️✳️@nonvalglm ┗╯\╲

#دیکته دیکته ی سفره ای قسمت ۱ این روش باعث : *احساس خوشایند بچه ها به دور از استرس و اضطراب است *راحتی در نوشته ، بزرگ یا کوچک بنویسه *فقط هدف از دیکته آشنایی بچه ها با صحیح نوشتن کلمه هست و مچ گیری در کار نیست *بچه ها از همدیگر الگو می گیرند *با دیدن نوشته ی دوستانشان دقت دیداری آن ها بالا می رود *تقویت حس کمک و همکاری به دوست و ..... ╭┅──────┅╮ 🌺@nonvalglm ╰┅──────┅╯

#دیکته دیکته ی سفره ای قسمت ۲ بعد از پر شدن سفره ، سفره را به پشت بر گردانید و بچه ها کلمات را از پشت سفره بخوانند و در دفتر بنویسند این روش باعث *احساس خوشایند از نوشتن *رمز گشایی *بالارفتن دقت دیداری و تمرکز *پرورش تفکر خلّاق *و..... ╭┅──────┅╮ 🌺@nonvalglm ╰┅──────┅╯

#دیکته دیکته ی سفره ای ادامه ی قسمت ۲ وقتی بچه ها کلمات را از پشت سفره خوانند و در دفتر نوشتند دوباره سفره را به حالت اول برگرداندیم و دوباره چک کردند چیزی جا نمونده باشه و کلمات رو شمارش کردند . ╭┅──────┅╮ 🌺@nonvalglm ╰┅──────┅╯

#دیکته ✍املای تشخیصی (تمام درس های فارسی سوم) تقویت #دقت_دیداری کلاس #سوم ╭─┅🍃🌸🍃┅╮ ✳️ @nonvalglm ╰─┅🍃🌸🍃┅╯

#دیکته دیکته ی سفره ای قسمت ۱ این روش باعث : *احساس خوشایند بچه ها به دور از استرس و اضطراب است *راحتی در نوشته ، بزرگ یا کوچک بنویسه *فقط هدف از دیکته آشنایی بچه ها با صحیح نوشتن کلمه هست و مچ گیری در کار نیست *بچه ها از همدیگر الگو می گیرند *با دیدن نوشته ی دوستانشان دقت دیداری آن ها بالا می رود *تقویت حس کمک و همکاری به دوست و ..... ╭┅──────┅╮ 🌺@nonvalglm ╰┅──────┅╯

#دیکته دیکته ی سفره ای قسمت ۲ بعد از پر شدن سفره ، سفره را به پشت بر گردانید و بچه ها کلمات را از پشت سفره بخوانند و در دفتر بنویسند این روش باعث *احساس خوشایند از نوشتن *رمز گشایی *بالارفتن دقت دیداری و تمرکز *پرورش تفکر خلّاق *و..... ╭┅──────┅╮ 🌺@nonvalglm ╰┅──────┅╯

#دیکته دیکته ی سفره ای ادامه ی قسمت ۲ وقتی بچه ها کلمات را از پشت سفره خوانند و در دفتر نوشتند دوباره سفره را به حالت اول برگرداندیم و دوباره چک کردند چیزی جا نمونده باشه و کلمات رو شمارش کردند . ╭┅──────┅╮ 🌺@nonvalglm ╰┅──────┅╯

#دیکته بازی املایی (ایستگاهی) کلمات مهم هر درس را رنگ کنید و ۴۰ کلمه انتخاب کنید 1⃣مادر یا پدر برای فرزندشان در منزل چند مکان را به عنوان ایستگاه مشخص کنند. 2⃣ سپس کلمه های طلایی را روی تکه های کاغذ بنویسند و کلمات را به طور مساوی در ایستگاه ها تقسیم کنند و در ایستگاه قرار دهند 3⃣ برای هر ایستگاه یک روش خاصی را برای نوشتن یا درست کردن کلمات مشخص کنند مثلا در ایستگاه اول کلمه های ایستگاه را با خمیر بازی بساز _ در ایستگاه دوم کلمه ها را با تکه های کاغذ بساز _ در ایستگاه سوم با توپ یا تفنگ به سمت کلمه ها شلیک کن _ د ایستگاه چهارم پانتومیم کلمه را باید اجرا کند در ایستگاه پنجم می توانید جذاب تر انجام دهید و بدون اینکه کلمه ها رو ببینه روی پیشانی اش می چسبانیم او باید با سوال هایی که از ما به عنوان راهنمایی می خواهد بتواند کلمه را حدس بزند . 4⃣ آخر کار پس از انجام بازی فرزند شما باید از ذهنش( بدون نگاه کردن به نوشته ) سعی کند کلماتی را که در بازی استفاده کرده است را در دفتر بنویسد(هرچه بیشتر بهتر) 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته بازی املایی (ایستگاهی) کلمات مهم هر درس را رنگ کنید و 20 الی 30 کلمه انتخاب کنید 1⃣مادر یا پدر برای فرزندشان در منزل چند مکان را به عنوان ایستگاه مشخص کنند. 2⃣ سپس کلمه های طلایی را روی تکه های کاغذ بنویسند و کلمات را به طور مساوی در ایستگاه ها تقسیم کنند و در ایستگاه قرار دهند 3⃣ برای هر ایستگاه یک روش خاصی را برای نوشتن یا درست کردن کلمات مشخص کنند مثلا در ایستگاه اول کلمه های ایستگاه را با خمیر بازی بساز _ در ایستگاه دوم کلمه ها را با تکه های کاغذ بساز _ در ایستگاه سوم با توپ یا تفنگ به سمت کلمه ها شلیک کن _ د ایستگاه چهارم پانتومیم کلمه را باید اجرا کند در ایستگاه پنجم می توانید جذاب تر انجام دهید و بدون اینکه کلمه ها رو ببینه روی پیشانی اش می چسبانیم او باید با سوال هایی که از ما به عنوان راهنمایی می خواهد بتواند کلمه را حدس بزند . 4⃣ آخر کار پس از انجام بازی فرزند شما باید از ذهنش( بدون نگاه کردن به نوشته ) سعی کند کلماتی را که در بازی استفاده کرده است را در دفتر بنویسد(هرچه بیشتر بهتر) اولیاء گرامی کلمات رو خودتون طبق ایستگاهاتون دسته بندی و انتخاب کنید مثلا برای ایستگاه پانتومیم کلمه هایی باشند که پانتومیم آن برای فرزندتون راحت باشند و در ایستگاه کلمه روی پیشانی و حدس کلمه هایی باشه که فرزندتون بتونه در موردشون سوال بپرسه و نزدیک بشه و حدس بزنه 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته بازی املایی (حدس جمله ) #بهبود_خواندن #درک_مطلب تقویت حافظه ی #دیداری 1⃣در ابتدا نیاز هست که داور بازی ، شش یا هفت جمله (جمله ای که کلماتی با ارزش املایی در آن به کار رفته ) را روی نوار های کاغذی ۱۵×۷ س ، با ماژیک بزرگ و زیبا بنویسد . و از کودک بخواهد که با دقت این جمله ها را بخواند . و برای داور توضیح دهد جمله چه مطلبی را به او منتقل کرده است . 2⃣در این مرحله داور ، جمله هایی را که روی نوار ها نوشته بود ، داخل سینی بزرگی می چسباند و سپس روی جمله ها را با چیزی مثل برنج یا عدس و ... می پوشاند ، فقط یک لایه کافیه در حدی که جمله ها دیده نشوند . از آرد یا نمک یا ماسه هم می تونید استفاده کنید ولی به نظر حبوبات و غلات بهتره 3⃣در مرحله ی سوم ، داور از کودک می خواهد که با یک ماشین کوچولو یا یک سیله ی کوچک مثل قوطی کبریت توی سینی راه درست کند 4⃣کودک در حال راه درست کردن به اولین قسمت از جمله که رسید باید حدس بزند این جمله کدام جمله بوده و چی نوشته اگر نتونست حدس بزند به آرامی جلو می رود و با معلوم شدن بیشتر حروف و کلمات به حدس درست نزدیک تر می شود .. 5⃣کودک به درست کردن راه و حدس زدن جمله ها ادامه می دهد و با حدس زدن هر جمله یک بار باید از ذهن اون جمله را در دفتر صحیح بنویسد ... 6⃣داور با توجه تعداد کلمات حدس زده شده به کودک امتیاز می دهد اگر کودک در نوشتن کلمه ای را اشتباه بنویسد یک امتیاز از امتیازاتش کم می شود 🪴اگر کودک درک مطلب پایین داشت و نمی توانست درست حدس بزند و سختش بود ، داور از قبل جملات را داخل دفتر نوشته از او می خواهد با پیدا کردن یکی دو تا از کلمات از داخل سینی و رجوع به این دفتر حدس بزند کدام جمله توی سینی معلوم شده 🪴نکته نوارهای کاغذی را طوری به کف سینی بچسبانید که با حرکت ماشین یا قوطی کبریت و جاده کشی پاره نشوند 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته بازی املایی (1⃣ گوش بده 2⃣ بگو 3⃣ بنویس ) #بهبود_نوشتن تقویت#حساسیت_شنیداری #تمیز_شنیداری #دقت #تمرکز این بازی به این صورت هست که دستورات زیر را یکی یکی برای کودک بازگو می کنیم و می خواهیم با دقت به دستور خوب گوش دهد و موردی که دستور می گوید پیدا کند و برای ما بگوید و سپس در دفتر خود به صورت صحیح بنویسد و امّا دستورات 👇👇👇👇 🟢از بین کلماتی که میگم اون کلمات که آخرش ( س) داره را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸مسجد🔸سبز🔸خروس🔸دیوار🔸مگس 🟢از بین کلماتی که میگم اون کلمه که معنی بسیار داره را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸خیلی 🔸کم 🔸زیاد 🟢کلماتی را که میگم در ذهنت تصور کن و اون کلمه ای که دو نقطه داره را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸آب 🔸میز 🔸دیوار 🟢کلماتی را که میگم در ذهنت تصور کن و اون کلمه ای که فقط یک نقطه در پایین داره را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸باد 🔸خوب 🔸سیب 🟢از بین کلماتی که میگم هر کلمه ای که دو بار تکرار میشه را پیداکن و بگو و در دفتر بنویس ⬅️🔸انجیر🔸سنجد🔸کنجد🔸مسجد🔸کنجد 🟢از بین کلماتی که میگم کلمه هایی که اُ استثنا دارند را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸موز 🔸بز 🔸سس🔸خود 🔸دزد ادامه 👇👇👇👇 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته ادامه ی بازی املایی (1⃣گوش بده 2⃣بگو3⃣بنویس) 🟢از بین کلماتی که می گویم کلمه ای صدای #اول آن با بقیه فرق داره را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸سیب 🔸شانه 🔸سبد ⬅️🔸شکلات 🔸ماشین 🔸شیرینی ⬅️🔸زنگوله 🔸زرده🔸فرشته 🔸زرّافه 🟢از بین کلماتی که می گویم کلمه ای صدای #آخر آن با بقیه فرق داره را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸موش🔸کفش 🔸درخت ⬅️🔸لباس 🔸بست 🔸گیلاس ⬅️🔸موز 🔸بازی 🔸نماز 🔸روز 🟢از بین کلماتی که میگم دو کلمه ای صدای #اول آن ها مثل هم هست را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸باری 🔸کاری 🔸بادی 🔸یاری ⬅️🔸شانه 🔸چانه 🔸خانه 🔸شاخه ⬅️🔸سوپ 🔸توپ 🔸شوت 🔸سوت 🟢ز بین کلماتی که میگم دو کلمه ای صدای #آخر آن ها مثل هم هست را پیدا کن و بگو و سپس در دفتر بنویس ⬅️🔸سبد🔸درخت 🔸کتاب 🔸کمد ⬅️🔸کیف🔸یوسف🔸فرشته🔸دفتر ⬅️🔸قاشق🔸قوری 🔸خلبان🔸بخاری 🪴نکته۱ :والدین گرامی دستورات را باید خیلی شمرده و آرام بگویید و از تکرار یک کلمه پرهیز کنید 🪴نکته۲: اگر فرزندتان متوجه دستور نشد ، از او بخواهید با دقت بیشتر گوش دهد ، و دوباره دستور را بگویید ، از او بخواهید که الان چی از شما خواست و بگذارید توضیح دهد 🪴نکته۳: اگر فرزندتان نتوانست برای بار اول تشخیص دهد بر روی مورد دستور تاکید کنید و بخواهید که به این مورد دقت بیشتری کند ( مثلا تاکید کنید دستور در مورد صدای اول هست پس به صدای اول کلمه ها دقت کن ) 🪴نکته۴:اگر کودک نمی تواند تمرکز کند بخواهید هنگام گوش کردن به کلمات چشم هایش را ببندد 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته #بازی_املایی بازی املایی (حدس جمله و سپس نوشتن ) 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته #بازی_املایی بازی املایی ( گوش بده / بگو / بنویس ) 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته #بازی_املایی بازی ، کلمه ی من کلمه ی تو 🔸این بازی دو نفره هست ( کودک و والد ) 🔸در این بازی نیاز به تکه کاغذ های تقریبا ۵×۵ سانتی داریم هر نفر رنگ تکه کاغذهاش با طرف مقابل متفاوت هست یکی کاغذ سفید یکی کاغذ مثلا زرد _رنگ کاغذ های بازیکن ها با هم فرق داشته باشد . 🔸هر نفر شش کلمه طلایی از لیستی که داور داده رو به دلخواه انتخاب می کنه و هر کلمه را روی یک تکه کاغذ می نویسه 🔸هر نفر پنج کلمه ای که نوشته برای طرف مقابل یک بار می خونه و به طرف نشان می دهد 🔸 داور کلمات هر نفر را می گیرد و با هم مخلوط می کنه و در وسط به پشت کاغذ همه رو می گذارد 🔸 با سوت داور باید هر کس کاغذ دوستش را رو کند به طوری که کلمه دیده شود و در همین زمان کلمات و کاغذ خودش را به پشت کند که دیده نشوند کلمات خودش دیده نشن ، اما کلمات رقیب دیده بشن 🪴این کار را با سرعت و دقت انجام دهند ، زمانی می دهیم تا رقابت انجام بشه 🔸 هنگامی که داور سوت پایانی رو زد آن ها نباید ادامه دهند و کاغذ ها به همان حالت بمونه 🔸حالا باید دفتر دیکته که از قبل آماده بود رو بردارن و هر کس اون مقدار کلمه ای که از کلمات خودش رو مونده رو هم بخونه وهم بنویسه و به کلماتی که پشت هستن دست نمی زنه 🪴تو این بازی هر کس تلاش می کنه کلمات کمتری براش رو بمونه و کلمات بیشتری برای دوستش رو بمونه پس رقابت خوبیه 🪴 اینکه چرا هر بازیکن باید کلمات خودش که روی کارت نمایان شدن را بنویسه ، چه خاصیتی داره اولا خودش یک بار از کتاب نوشته دوما تو بازی هی میبینه و #دقت_دیداری بالا میره سوما دوباره می نویسه تثبیت میشه ⬅️اگر برای دوستش رو بنویسه یک نفر بی خیال میشه و رقابت صورت نمیگیره این بازی رو وپشت کردن کارت ها که با سرعت و دقت انجام میشه یک نوع تقویت #دقت و #تمرکز و #هماهنگی چشم و دست می باشد و علاوه بر اون که دیکته هم انجام میشه 🪴نکته این بازی چند دور انجام میشه هر دور با شش کلمه ی جدید و کلمات تکرای نباشن از هر دو طرف 🪴داور می تونه آخر کار از کلماتی که نوشته شده گزینشی سه کلمه رو انتخاب کنه تا بازیکن ها با اون کلمه ها یک جمله ی خنده دار بنویسن 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته ✍املای تشخیصی (تمام درس های فارسی سوم) تقویت #دقت_دیداری کلاس #سوم ╭─┅🍃🌸🍃┅╮ ✳️ @nonvalglm ╰─┅🍃🌸🍃┅╯

#دیکته #بازی_املایی بازی ، کلمه ی من کلمه ی تو 🔸این بازی دو نفره هست ( کودک و والد ) 🔸در این بازی نیاز به تکه کاغذ های تقریبا ۵×۵ سانتی داریم هر نفر رنگ تکه کاغذهاش با طرف مقابل متفاوت هست یکی کاغذ سفید یکی کاغذ مثلا زرد _رنگ کاغذ های بازیکن ها با هم فرق داشته باشد . 🔸هر نفر شش کلمه طلایی از لیستی که داور داده رو به دلخواه انتخاب می کنه و هر کلمه را روی یک تکه کاغذ می نویسه 🔸هر نفر پنج کلمه ای که نوشته برای طرف مقابل یک بار می خونه و به طرف نشان می دهد 🔸 داور کلمات هر نفر را می گیرد و با هم مخلوط می کنه و در وسط به پشت کاغذ همه رو می گذارد 🔸 با سوت داور باید هر کس کاغذ دوستش را رو کند به طوری که کلمه دیده شود و در همین زمان کلمات و کاغذ خودش را به پشت کند که دیده نشوند کلمات خودش دیده نشن ، اما کلمات رقیب دیده بشن 🪴این کار را با سرعت و دقت انجام دهند ، زمانی می دهیم تا رقابت انجام بشه 🔸 هنگامی که داور سوت پایانی رو زد آن ها نباید ادامه دهند و کاغذ ها به همان حالت بمونه 🔸حالا باید دفتر دیکته که از قبل آماده بود رو بردارن و هر کس اون مقدار کلمه ای که از کلمات خودش رو مونده رو هم بخونه وهم بنویسه و به کلماتی که پشت هستن دست نمی زنه 🪴تو این بازی هر کس تلاش می کنه کلمات کمتری براش رو بمونه و کلمات بیشتری برای دوستش رو بمونه پس رقابت خوبیه 🪴 اینکه چرا هر بازیکن باید کلمات خودش که روی کارت نمایان شدن را بنویسه ، چه خاصیتی داره اولا خودش یک بار از کتاب نوشته دوما تو بازی هی میبینه و #دقت_دیداری بالا میره سوما دوباره می نویسه تثبیت میشه ⬅️اگر برای دوستش رو بنویسه یک نفر بی خیال میشه و رقابت صورت نمیگیره این بازی رو وپشت کردن کارت ها که با سرعت و دقت انجام میشه یک نوع تقویت #دقت و #تمرکز و #هماهنگی چشم و دست می باشد و علاوه بر اون که دیکته هم انجام میشه 🪴نکته این بازی چند دور انجام میشه هر دور با شش کلمه ی جدید و کلمات تکرای نباشن از هر دو طرف 🪴داور می تونه آخر کار از کلماتی که نوشته شده گزینشی سه کلمه رو انتخاب کنه تا بازیکن ها با اون کلمه ها یک جمله ی خنده دار بنویسن 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

برای مرور #سوم در ابتدای سال تحصیلی #سومی ها چه کنیم ؟ ⬅️در درس #فارسی 🔸روخوانی 🔸درک مطلب 🔸جمله سازی 🔸مرتب کردن جمله 🔸تکمیل جمله های ناقص 🔸آشنایی با پیشوند هم مثل هم کلاس ، و پیشوند بی و با مثل با ادب ، پسوند گر مثل کارگر و همچنین ترکیب فروش و ساز مثل ساعت ساز ، گل فروش و ترکیب خانه مثل کارخانه گلخانه کتاب خانه و .... ⬅️در #دیکته ، بازی های املایی باهاشون انجام بدید فقط کلمات داخل کتاب فارسی دوم ، در دیکته ها تقویت دقت دیداری و شنیداری و حافظه ی دیداری و شنیداری اونا ملاک شما باشد پس بازی های دیکته ی شما به این سمت برود ... ⬅️در درس #ریاضی 🔸جمع و تفریق های یک رقمی رو در حد ذهنی کار کنید ، 🔸 جمع و تفریق چند رقمی کار شود 🔸الگو های افزایشی و کاهشی در سطح شناخت الگو و تشخیص رابطه ها کار کنید 🔸عدد تا سه رقمی بشمارند و بخوانند و بنویسند به فارسی و ریاضی 🔸شمارش چند تا چند تا رو بلد باشن مثلا سه تا سه تا ، نه تا نه تا ، 🔸گسترده نویسی بلد باشن 🔸تقریب زدن عدد ها رو بدانند روی محور دهتایی 🔸برای عدد ها بتونن شکل بکشن مثلا صدتایی و ده تایی و یکی 🔸با جدول ارزش مکانی آشنا باشن و بتونن باهاش کار کنن 🔸ارزش ارقام رو بدونن 🔸جایگاه هر رقم رو بدونن _ ‌ 🔸ارتباط مرتبه ها رو بدونن مثلا ده تا ده تایی یک بسته صد تایی 🔸بسته بندی بلد باشن 🔸مقایسه ی اعداد بدونن علامت کوچکتر بزرگتر مساوی 🔸شکل های هندسی را بشناسند و خط تقارن اونا 🔸ضلع و گوشه رو بدونن و تفاوت و شباهت های مختصری ازشون بدونن 🔸کار با خط کش رو بلد باشن 🔸واحد سانتی متر و میلی متر رو بشناسن 🔸آشنایی با ماشین ورودی و خروجی تفریق و جمع ساده 🔸خواندن و نوشتن ساعت به صورت دقیق با بیان دقیقه ها ..‌ 🔸آشنایی با مفهوم کسر و نوشتن عبارت فارسی برای یک شکل کسری مثلا دو قسمت از چهار قسمت مساوی ، یا یک واحد و دو قسمت از چهار قسمت مساوی و .... ⬅️قرآن هم برنامه ی ویژه ای داشته باشید و اساسی باهاشون کار کنید که در روخوانی موفق شوند. 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃

#دیکته دفتر دیکته ی گِلی 😃 _#ایجاد_انگیزه _#تقویت_انگشتان _#دقت_دیداری _#تمرکز _#بازی ی ی ی😊 ╲\╭┓ ╭🌈☀️✳️@nonvalglm ┗╯\╲

#توانمندی_های_شناختی #حافظه_دیداری #رنگ_ها می تونید از این بازی برای # ریاضی و #فارسی هم استفاده کنید مثلا در #دیکته : روی تخته سه تا کلمه بنویسیم تا بچه ها آنچه رو دیدن در عرض ۵ ثانیه ببینند و به حافظه بسپارند و بعد از پوشاندن بنویسند میشه هر کدام از کلمات رو روی یک رنگ نوشت ... و بچه ها هم ترتیب کلمات رو درست بنویسن و هم اینکه کدام رنگ مال کدام کلمه بود ... روی کاغذ هایی که به دست می اندازند چسب پهن بزنید که با ماژیک روی آن بنویسند . #بازی_دیکته کلاس #پیش_دبستان #اول #دوم #سوم ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm