🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در #دیدار_معلمان | ۱۴۰۱/۰۲/۲۱ 💠توصیه به وزیر آموزش و پرورش: 📜ما از لحاظ تصمیم و قانون و سند خوب هیچ کمبودی نداریم. مهم این است که به این تصمیم‌ها عمل بشود. ⭕️بروید دنبال عمل جدّی و مجاهدانه 💠ارزش معلّم: کلمه‌ی معلّم دو کاربرد دارد: 1️⃣ معلّم به معنای آموزنده 2️⃣ معلّمِ آموزش و پرورش 🔺بار ارزشی کاربرد دوّم، دو برابرِ بار ارزشی کاربرد اوّل است؛ برای خاطر مخاطب این تعلیم. 🔹مخاطبین شما در بهترین سنّ تأثیرپذیری و تربیت‌پذیری هستند. 🔹زیرساخت اصلی هر تمدّنی، منابع انسانی است. این نسل را شما میخواهید امروز بسازید. ♦️خصوصیات این نسل: 🔸خودساخته 🔸دارای هویت 🔸بدون دلباختگی به تمدن منسوخ شرق و غرب 🔸دانا و دانشمند 🔸کارآمد و ماهر 🔸آشنا با سبک زندگی اسلامی و سنتهای ایرانی 💠نکات و توصیه‌هایی خطاب به آموزش و پرورش و معلمین: 📌مشکلاتی وجود دارد در آموزش و پرورش. برطرف کردن اینها، احتیاج دارد به تدبیر، مجاهدت و حوصله ورزیدن. 📍ما به ابزارهایی احتیاج داریم: 🔍توجه به اهمیّت متن آموزشی 🔍توجه به کمّیّت و کیفیّت معلّمان 🏷مسائل مربوط به کلّیّت آموزش و پرورش: 💎ما بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز ما دارای هویّت ملّی بشود. 📍مهم‌تر از علم‌آموزی یا لااقل در حدّ علم‌آموزی این است: ↙️ پیدا کردن هویت ملی و اعتماد به نفس ملی ↙️ آشنایی با افتخارات کشور ❓شما بین بچّه‌های مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، می‌شناسند و مثلاً رونالدو را چند درصد می‌شناسند! ❓قضایای انقلاب را چه تعدادی از این بچّه‌های امروز، نسل سوّم و چهارم، درست میدانند؟ از امام بزرگوار، چقدر اطّلاع دارند؟ 🛡باید یک ملّت بتواند در مقابل زورگویی‌ها مقاومت بکند؛ این را باید از بچّگی یاد بگیریم. ❎یک نکته‌ی دیگر تفکیک بین علم نافع و علم لاینفع است. 🔍الان در دبیرستان‌ها و شاید در دبستانهای ما دانشهایی تدریس میشود که هیچ فایده‌ای به حال امروز و آینده‌ی این دانش‌آموز ندارد. 📍یک بخش از وقت به آموزش و مهارتها صرف بشود: 👈 سبک زندگی اسلامی؛ 👈‌ تعاون، همکاری اجتماعی؛ 👈 نظم و قانون‌گرایی؛ 👈 روح مطالعه و احساس تحقیق؛ 👈 فعّالیّتهای جهادی؛ 👈 مبارزه با آسیب‌های اجتماعی؛ 💻 @Khamenei_ir

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار اقشار مختلف بانوان ۱۴۰۲/۱۰/۶ 💠درباره فاطمه‌ زهرا (سلام‌اللّه علیها) ❇️عظمت فاطمه‌ زهرا را با هیچ انسانی، جز اهل‌بیت و رسول‌اللّه نمیشود مقایسه کرد. 👈بانوان عزیز جامعه‌ اسلامی ما سعی کنند دنبال فاطمه‌ی زهرا حرکت کنند؛ ✅هم در امر خانه‌داری ✅هم در امر فعالیت اجتماعی و سیاسی ✅هم در حکمت و دانش 💠درباره مسئله زن و رویکرد اسلام و غرب نسبت به آن 📌در مسئله‌ زن: 🔺بحث هویّت زنانه و هویّت زن، 🔺ارزشهای زن، 🔺حقوق زن، 🔺تکالیف زن، 🔺آزادی‌های زن، 🔺محدودیّتهای زن، ⬆️هر کدام موضوع مسائل بسیار مهم و تعیین‌کننده است. 🏷برخورد غرب در مسئله زن ☝️نظام فرهنگی و تمدنی غرب در این مسائل حاضر به مباحثه نیست ⚠️از ورود در بحث و تحقیق فرار میکند 🔺مسئله را با جنجال و هوچی‌بازی و استفاده از هنر و سینما و زور و فضای مجازی و مانند اینها پیش میبرد 🤷‍♂️علت هم این است که غرب هیچ منطقی ندارد 🔻چرا در محیطهای غربی: ⁉️روزبه‌روز بی‌مبالاتی زن در حفظ حرمت و شخصیتِ زنانگیِ خودش بیشتر میشود؟ ⁉️زن میتواند حتّی با پوشش نیمه‌عریان در این جلسات رسمی شرکت کند امّا اگر لباس مرد یک‌ خرده سبک باشد اشکال دارد؟ ⁉️روزبه‌روز فحشا و روسپی‌گری بیشتر دارد ترویج میشود؟ ⁉️همجنس‌بازی به‌ عنوان یک شیوه‌ی مترقّی شناخته میشود؟ ⁉️مسائل جنسی سه‌جانبه یا چهارجانبه روزبه‌روز افزایش پیدا میکند؟ ⚠️همه‌ی چیزهایی که خانواده را منهدم میکند، روزبه‌روز در غرب دارد افزایش پیدا میکند: ❌آزادی جنسی ❌افراط در گسترش تعرضات جنسی 🔍رویکرد تمدن غربی در مبحث بسیار مهم و حیاتی «زن»، در دو عامل خلاصه میشود: 👈«سودجویی» و «لذّت‌جویی» 🏷برخورد اسلام در مسئله زن ✨اسلام در همه‌ بخشهای مربوط به زن، منطق محکم و قوی و پشتوانه‌ عقلانی دارد: 📌چه آنجایی که مسئله‌ی جنسیت را نفی میکند 🔶در سلوک معنوی 🔶در عروج معنوی و الهی 🔶در تکریم انسان و ارزشهای واقعی انسانی 🔺جنسیّت هیچ‌گونه نقشی ندارد 🔶در اصلِ مسئولیّتهای اجتماعی هم همین‌جور است 🔺امام (رضوان اللّه علیه) در یک جایی گفتند که دخالت در سیاست و در مقدّرات اساسی کشور حقّ زنان و تکلیف زنان است 📌 چه آنجایی که مسئله‌ جنسیت را برجسته میکند 🔷در وظایف مربوط به خانواده 🔺امکانات 🔺ظرفیّتهای جسمی 🔺ظرفیّتهای روحی ☝️به هر کدام یک وظیفه‌ای را محوّل میکند ⏪اینجا جنسیّت نقش دارد. ❌اینکه شعار «برابری جنسیّتی» به طور مطلق میدهند، غلط است ✅«عدالت جنسیّتی» در همه جا معتبر است ↖️در همه‌ اینها منطق وجود دارد. 🚺برخی مسائلی که در مورد زن باید بیشتر رعایت بشود: ❇️مسئله امنیت زنان در درون خانواده ❇️مسئله‌ مشاغل اجتماعی و مدیریّتها 🔺اینجا هم مسئله‌ جنسیّت مطرح نیست 👌اینجا ملاک، شایسته‌سالاری است 🔹در مشاغل گوناگون اجتماعی و دولتی ✅حضور زنان هیچ محدودیّتی ندارد 📌 امّا بایستی جوری باشد که: ⭕️از آن مشغله‌ مهم اساسی زنانه، یعنی خانه‌داری و فرزندآوری، محروم نشود ⭕️یک نکته مسئله‌ خطر جاذبه‌ جنسی است. مسئله‌ حجاب یکی از چیزهایی است که میتواند در خطر جاذبه‌ جنسی محدودیت ایجاد کند. 💎در مجموعه‌ خلقت بشر، نقش مادری برترین نقشها است. 🤝خیلی از کارها هم با تفاهم انجام میگیرد ☑️وظیفه‌ زن مطلقاً این نیست که در خانه کار کند ☝️این را همه بدانند ❇️مسئله‌ سنّ ازدواج 📌در آثار اسلامی تأکید میشود که سنّ ازدواج خیلی بالا نرود 🔺البتّه این به معنای ازدواج کردن کودکان نیست 🔍به مسئله‌ حجاب به ‌عنوان یک چیزی که وسیله‌ محرومیت زن است نگاه نکنیم. ✅این درواقع یک برخورداری است 🛡حجاب امنیّت‌آور است ⏪الان در داخل جمهوری اسلامی، با اینکه ما هنوز نتوانسته‌ایم به معنای واقعی کلمه «اسلامی» بشویم: 📊درعین‌حال شما ملاحظه میکنید که پیشرفتهای زنان در همین جمهوری اسلامی، قابل مقایسه‌ی با قبل نیست: 🔸در علم 🔹تحقیق 🔸فعالیتهای اجتماعی 🔹هنر 🔸ورزش ♦️در همه‌ی کارها 🌟این‌همه زن دانشمند 🌟زن استاد دانشگاه 🌟زن فاضل 🌟زن نویسنده در انواع مختلف نگارشها 🤲امروز بحمداللّه در این زمینه‌ها کشور غنی است و این به برکت اسلام است 💠درباره مسئله انتخابات 🗳در قضیّه‌ انتخابات شما بانوان و خانمهای عزیز میتوانید نقش ایفا کنید. 👌مادرها میتوانند وادار کنند فرزندان را و همسر را برای اینکه در زمینه‌ انتخابات فعّال باشند و درست تحقیق کنند. 🔍زنها در برخی از مسائل شناخت اشخاص و راهبردها و جریانها دقیق‌تر و ظریف‌تر از مردها نگاه میکنند. 👈لذا در شناخت نامزدهای انتخاباتی، در حضور در پای صندوقها، هم در داخل خانه، هم در خارج خانه، میتوانید نقش ایفا کنید. 🍀ان‌شاءالله که همه‌‌ی شما موفّق باشید.