⁉️اختلالات یادگیری چیست؟ 🔹ناتوانی‌های یادگیری ، یا #اختلالات_یادگیری ، اصطلاحی مادر برای طیف گسترده ای از مشکلات یادگیری است. ناتوانی یادگیری، ارتباطی با #هوش یا #انگیزه ندارد. کودکان دارای اختلال یادگیری تنبل یا خنگ نیستند. در حقیقت ، اکثر آنها به اندازه بقیه باهوش هستند. فقط سیم کشی مغز آنها متفاوت است. این تفاوت بر نحوه دریافت و پردازش اطلاعات توسط آنها تأثیر می گذارد. 🔸به زبان ساده ، کودکان و بزرگسالان دارای اختلال یادگیری چیزها را متفاوت می بینند ، می شنوند و درک می کنند. این می تواند در یادگیری اطلاعات و مهارت های جدید و استفاده از آنها باعث مشکل شود. متداول ترین انواع اختلالات یادگیری شامل مشکلات #خواندن ، #نوشتن ، ریاضیات ، #استدلال ، شنوایی و گفتار است. #تربیت_فرزند #اختلالات_کودکان #مشاوره #روانشناس_کودک https://eitaa.com/joinchat/772473032Cc4e64fb199

🔰 وسواس در کودکان 🔹این #اختلال در برگیرنده فکرها و اعمال مکرری است که وقت‌گیر و ناراحت کننده هستند و منجر به تضعیف عملکرد فرد می‌شوند. به بیان دقیق‌تر، #وسواس ها افکار یا تصاویر مزاحم تکراری، بی مورد، غیرمنطقی و نامناسبی هستند که به #اضطراب بارز می‌انجامند. 🔸 وسواس عملی، رفتارهای مکرری هستند که هدف اولیه آنها کاهش اضطراب یا ناراحتی است. در محتوای وسواس های فکری-عملی کودکان الگوهای آلودگی، کثیفی، خصومت، صدمه یا موضوعات مذهبی مشاهده می‌شود. آداب وسواسی که مکرر گزارش می شوند عبارتند از: نظافت، منظم یا مرتب کردن. 🔺سودو، راپاپورت، لئونارد، لینان و چسلو (۱۹۸۹) در یکی از بزرگترین تحقیقات آینده نگر،۷۰ مورد کودک مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی را که به طور پیاپی به یک درمانگاه مراجعه کردند، مورد بررسی قرار دادند. تشریفات وسواسی شست‌وشو بیش از همه گزارش شده بود (۸۵درصد)، اعمال تکراری و تشریفات وارسی نیز فراوان بودند (۵۱ و۴۶درصد)، افکار وسواسی مربوط به کثیفی و میکروب رایج ترین وسواس های گزارش شده بود (۴۰درصد). ⬅️ وسواس های عملی در کودکان مبتلا به وسواس رایج‌تر بود، در حالی که موارد وسواس فکری خالص نادر بود. ⁉️ آیا کودکان، حتی بدون رفتارهای عملی دچار وسواس می شوند؟ #اختلالات_کودکان #مشاوره #روانشناسی #تربیت_فرزند https://eitaa.com/joinchat/772473032Cc4e64fb199