در قسمت های قبل بحث امنیت کودک درباره" اقتدار والدین" صحبت شد که عامل مهم در امنیت کودک هست بحث را ادامه میدهیم. عوامل تضعيف اقتدار👇 ✔️احساس گناه دائم خودمان را بدهكار مي دانيم. احساس گناه اقتدار را از بين مي برد. برگرديد به درك مظلوم (دایما دیگران رامقصردانستن) و درك مقصر (دایما خود را مقصر دانستن و عذاب وجدان داشتن) و درك مسئول. كودك را زديد، جلوي او خود را نشكنيد و اگر دچار احساس گناه شديد جلوي كودك بروز ندهيد و شروع به جبران نكنيد. زدن كودك اصلاً كار خوبي نيست اما شكستن جلوي كودك به مراتب بدتر از كتك زدن است. والديني كه كودك را مي زنند و فوري مي خواهند جبران كنند در واقع دو بار او را مي زنند كه بار دوم خيلي بدتر است. جبران از روي احساس گناه آسيبش بيشتر از خود كتك زدن است. وقتي مي خواهيم زود جبران كنيم و اجازه مي دهيم كودك به ما دست درازي و توهين كند اين كار كودك را بيشتر خراب ميكند. بايستيد و مسئولانه عمل كنيد، بها بپردازيد و جبران كنيد و رشد كنيد. بچه ها روحشان آن قدر بزرگ است كه خيلي راحت ما را مي بخشند. اصلاً نگران بچه ها نباشيد. (ادامه دارم... ) #امنیت {قسمت30} [مباحث کودک متعادل ] Join @nooredideh

#عوامل_تضعيف_اقتدار ✔️ مهر طلبي ما مي ترسيم كه فرزندمان ما را دوست نداشته باشد. دائم نگران هستيم. چون منشأ دوست داشتن را نمي شناسيم. اين حالت اقتدار را از ما مي گيرد. ✔️ نياز به تأييد ما خيلي دوست داريم هميشه مورد تأييد باشيم .اولي اش هم خود من. نكنه من اين كار را بكنم بگن چه پدر یا مادر بدي. اصلاً نقد را دوست نداريم. هميشه تأييد مي خواهيم اين حالت اقتدار را از بين مي برد و حتي ممكن است ايجاد ضعف شخصيتي كند. #عوامل_تضعيف_اقتدار ✔️ وسواس علمي اين حالت به خصوص در مورد مادراني است كه خيلي كتاب مي خوانند و كلاس مي روند و پاي صحبت هاي ماهواره و سي دي مي نشينند. ما يك مسئله اي كه در جامعه داريم اين است كه خيلي به مسائل سطحي نگاه مي كنيم. چون اطلاعات مان در همه زمينه ها كم است و سطح دانايي و آگاهي بالا نيست. ما به بچه ها خيلي اطلاعات مي دهيم ولي هرگز دانش نمي دهيم. يعني انباشت مغزي مي دهيم. خود ما هم مغزمان انباشت اطلاعات است بدون اين كه دانش داشته باشيم. و اين اطلاعات را تبديل به دانش كنيم. انباشت اطلاعات وسواس علمي مي آورد. و رسانه ها در اين امر نقش بسزايي دارند. اطلاعات ما سطحي و رسانه اي است. وظيفه ي رسانه ها تلنگر زدن است نه دادن علم و دانش. اين شما هستيد كه بايد دنبال مطالب برويد و در آن ها عميق شويد و تبديل به علم كنيد. اگر عميق نشويد دچار وسواس خواهيد شد. (ادامه دارد... ) #امنیت {قسمت31} [استادسلطانی] Join @nooredideh

#عوامل_تضعيف_اقتدار ✔️ عجله و شتاب عامل بعدی در تضعیف اقتدار والدین عجله وشتاب است. نسل امروز نسل عجولي است. زود و تند و سريع مي خواهد به همه چيز برسد. مادرهاي امروزي اگر توان داشتند بچه را مي كشيدند تا زودتر بزرگ شود اما چون اين توان را ندارند با عقل بچه اين كار را مي كنند بعد هم ادعا مي كنند كه بچه من خيلي بيشتر از سنش مي فهمد. باور كنيد بيشتر از  سن فهميدن اصلاً علامت خوبي نيست، يعني مغز كودك را كشيده ايد. اين كودكان از حالت معمولي خارجند.  بچه اي خوب است كه اندازه سن خودش بفهمد نه بيشتر و نه كمتر. بيشتر فهميدن براي سن 18 سال به بالا است. همه دنيا در مدرسه بچه هاي تيزهوش را علني نمي كنند و فقط معلم و مسئولين مدرسه خبردار هستند و حتي به والدين شان هم ابراز نمي كنند تا روابط اجتماعي آن ها با هم سن وسالانشان مختل نشود و طوري برنامه ريزي مي كنند كه معدل اين بچه ها از ميانگين كلاس بالاتر نرود. تا دانشگاه اين موضوع را باز مي كنند.چون در اين سن شخصيت اجتماعي شكل گرفته. عجله نداشته باشيد، نگران آينده نباشيد باور كنيد هيچ اتفاقي نمي افتد. آينده هيچ خبري نيست ، تكرار امروز  است. اجازه دهيد بچه ها مناسب سنشان زندگي كنند. وارد بازي مقايسه ي بچه ها نشويد، نترسيد و با آرامش به زندگي ادامه دهيد. #امنیت {قسمت32} [مباحث کودک متعادل ] Join @nooredideh

روز به روز شخصاً بيشتر به اهميت مسئله امنيت پي مي برم و با تمام وجود تجربه كرده ام كه امنيت تا آخرين لحظه عمر حضور دارد. بنابر اين خيلي به آن مي پردازيم؛ نه تنها در مورد كودك بلكه حتي در مورد خودمان و زندگي مان به آن خواهيم پرداخت.  يك تعريف از امنيت كرديم و گفتيم، امنيت يعني درك جزء از كل. اعتماد و اطمينان به كل و حمايت كل از جزء.  در اين مبحث  هم مي خواهيم عوامل امنيت را بررسي كنيم. مهمترين عامل ايجاد امنيت، شناخت است. شناخت يعني دانايي و آگاهی شناخت حاصل ذهن فعال است. ذهن فعال باعث تجربه است و تجربه شامل كشف، پردازش و ابداع است و حاصل همه اين ها دانايي و آگاهي است. ما هرگز بدون شناخت و بدون دانايي و آگاهي به امنيت نمي رسيم.زماني كه بشر نمي دانست منشأ رعد و برق چيست، با هر رعد و برقي وحشت زده و ناامن مي شد؛ ولي بشر امروزي ديگر از رعد و برق وحشت زده نمي شود چون علت و منشأ آن را مي شناسد. در عوض از مسائل ديگري نا امن مي شود كه دليل آن همان عدم دانايي و آگاهي است. (ادامه دارد... ) #امنیت {قسمت33} [مباحث کودک متعادل ] Join @nooredideh

موضوع امنيت بسيار عميق و گسترده است. از مبحث پيش كه راجع به عوامل ايجاب امنيت، اقتدار و شناخت صحبت كرديم يك نكته باقي مانده است كه در اين جلسه به آن اشاره مي كنيم، بعد مي رويم سراغ عوامل سلبي يعني عواملي كه كودك را ناامن مي كند. (مانند خشونت) عامل مهمي كه بودنش در فضاي خانواده به كودك امنيت مي دهد و نبودنش كودك را ناامن مي كند، ريتم است . نظم + برنامه = ريتم.  در جامعه ي ما ريتم ناشتاخته است و بيشتر به نظم اهميت داده مي شود. نظم ايستا است. اين نظم در حركت است كه + برنامه= ريتم مي شود.  نظم بدون حركت كودك را ناامن مي كند. نظمي كه كودك آن را نمي شناسد و اوضاع را غير شفاف و غير قابل پيش بيني مي كند، موجب ناامني كودك مي شود. بچه ها به خصوص زير 6سال درك انتزاعي ندارند و نمي توانند مثل بزرگترها برنامه ي آينده را بريزند؛ پس اگر ندانند كه فردا چه اتفاقي در انتظارشان است، ناامن خواهند بود. (ادامه دارد.... ) #امنیت {قسمت34} [مباحث کودک متعادل ] Join @nooredideh

منشأ نظم، والدين هستند كه اگر رفتار و عملكرد و برنامه روزانه ي والدين براي كودك قابل پيش بيني نباشد باعث ناامني او خواهد شد. بچه ها بايد در فضاي خانه ريتم داشته باشند. نياز هاي زيستي مثل خواب، غذا و بازي بايد برنامه داشته باشد. باز هم تأكيد مي كنيم منظور ما ايجاد پادگان نيست بلكه منظور يك برنامه زيستي مرتب است كه دائم تكرار مي شود و كودك مي تواند آن را به ذهن بسپارد. چون كودك قادر به تفسير نيست بلكه از طريق تكرار به ذهنش مي سپارد. زماني كه به كودك اجازه نمي دهيم كه تجربه كند و كشف و پردازش كند و ذهن فعالي داشته باشد ( چون خودمان هيچكدام را نداريم) ترس ها و نا امني هاي خودمان را به كودكان منتقل مي كنيم. وقتي كودك نا امن شد، هر تلاشي كنيم كه او را به امنيت بازگردانيم، كار را خراب تر كرده ايم. ذهن فعال و تجربه و شناخت از طريق يادگيري به دست مي آيد. و ذهن منفعل الگو و انباشت حاصل ياد دادن است.  زماني كه تلاش مي كنيم كه به كودك ياد بدهيم تمام آن الگوها و دانسته ها و محفوظات خودمان كه براي ما هم از نسل قبل رسيده را به كودك انتقال دهيم. ترس و وحشت و ناامني كه ما داريم از نسل قبل به ما رسيده و در زمان حال هم از طريق ما به كودكان منتقل مي شود. لطفاً اين مطالب را با درك مسئول بررسي كنيد. دچار عذاب وجدان و احساس گناه نشويد، قرار نيست معجزه كنيم بلكه فقط مي خواهيم كمي از ناامني هاي خود را كمتر به بچه ها منتقل كنيم. (ادامه دارد ) #امنیت {قسمت35} [مباحث کودک متعادل] Join @nooredideh

نداشتن برنامه در زندگي يك نقص است. يكي از نكات خيلي خوب فرهنگ مدرن، برنامه ريزي است. در حالي كه اصلاً در زندگي ما برنامه ريزي وجود ندارد. بچه ها بايد براي زندگي يك برنامه داشته باشند و سر ساعت بخوابند و سر ساعتي هم بيدار شوند اما ما هر وقت خسته مي شويم، مي خوابيم و هروقت دلمان مي خواهد بيدار مي شويم.  من هنوز نتوانستم پيدا كنم كه چرا ما صبح جمعه بايد تا ظهر بخوابيم؟ ما در طول هفته يك ساعت بيدار شدن داريم و اصلاً هم نمي گويم که ساعت 4 یا 6 يا 10 صبح براي بيدار شدن خوبه بلكه منظور من اينه كه چه دليلي دارد كه روز هاي تعطيل ريتم بيدار شدن ما انجام نشود مگر روز جمعه با روزهاي ديگه چه فرقي دارد؟ يكی از حاضرين: خوب تعطيله ديگه!! استاد: خوب تعطيل باشد، زندگي كه تعطيل نيست، كار اداري تعطيل است. حاضرين: كمبود خواب را جبران مي كنيم. استاد: بايد علت اين كمبود خواب را پيدا كنيم، اگر ساعت خوابتان كم است آن را درست كنيد چرا ريتم زندگي را بهم مي زنيد. به 6ساعت خواب نياز داريد يا 8 ساعت؟ براساس آن وقت بگذاريد و اجرا كنيد، كمبود خواب فقط با يك روز جمعه خوابيدن جبران نمي شود بلكه بايد در طول هفته روي آن كار كنيد و اين كمبود را از بين ببريد. خواب هاي بي موقع فرار از زندگي هستند و اصلاً استراحت نيست.ما وقتي نمي خواهيم با زندگي مواجه شويم مي خوابيم. حتي براي خودمان هم گنگ است و نمي دانيم كه چي در انتظارمان است، ناخودآگاه دستور خواب به بدنمان مي دهيم، چون خودمان هم در زندگي ريتم نداريم و مي دانيم اگر از رختخواب بلند شويم بايد كاسه ي چه كنم را در دست بگيريم، ناهار چي بپزم و چي كار كنم و.... پس بهتره كه بخوابم و خواب بمانم. با كودك هم همين كار را مي كنيم در صورتي كه بچه ها بايد سر ساعت بخوابند و بيدار شوند و طبق برنامه زندگي كنند. #امنیت {قسمت36} [مباحث کودک متعادل ] Join @nooredideh

نكته بعدی این است که والدین مقتدر ثبات دارند و قابل پيش بيني هستند. كودكان از والدين غيرقابل پيش بيني آسيب مي بينند. ثبات و قانون مندي و شفافيت فضا و ابراز صريح توقعات حاصل اقتدار هستند.  قابل پيش بيني بودن يعني كودك بداند كه اگر من كاري كردم الآن مادر چه واكنشي نشان مي دهد. اگر كودك مثلاً روي ديوار خط مي كشد يك روز حالمان بد است سرش داد مي كشيم و روز ديگه حالمان خوب است، حتي تذكر هم نمي دهيم. اين حالت كودك را آزار مي دهد. امنيت و اقتدار آن قدر مهم هستند كه جابه جا در رفتار با كودك با آن ها مواجه هستيم. امنيت و اقتدار و شناخت يك مجموعه هستند كه بايد با نگاه كلي نگر آن ها را بررسي كنيم. (پایان) #امنیت {قسمت37} [مباحث کودک متعادل ] Join @nooredideh

🔴 کودک، کجای رسانه‌ی امروز است؟! در جلسه امروز درباره کودک و بحران‌های اجتماعی خیلی مختصر صحبت کردم که سعی می‌کنم به زودی در موردش اینجا صحبت کنیم، اما یک نکته؛ عرض کردم؛ ما با هر جنس تفکری در حال آسیب زدن به کودک در رسانه‌ها هستیم. (بی‌بی‌سی و صدا و سیما ندارد!) به عنوان نمونه؛ من چه نشان بدهم که پلیس در حال کتک خوردن و آسیب دیدن است و چه نشان بدهم که در حال زدن و اعمال خشونت است، در هر دو حالت کودک را در نظر نگرفته‌ام! اصلاً مگر اهمیت دارد که در نظر گرفته شود؟! در تصویر اول پلیسی که قرار است خودش یکی از منابع #امنیت من باشد، ضعیف جلوه می‌کند و در ذهن من برای حل مشکلم کاری از او ساخته نیست و در تصویر دوم موجودی ترسناک و غیر قابل رجوع می‌شود. نکند مراجعه به او مشکلم را دوچندان بکند؟! 👈 نیروهای نظامی و انتظامی، خاصه #پلیس، بعد از این روزها نیاز به یک #بازسازی_برند (ری‌برندینگ) اساسی دارند #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

چقدر بچه ها را در جریان حوادث اخیر قرار دهیم؟ #امنیت،پایه ای ترین نیاز انسان برای زندگی. اصطلاحات امنیت و آسیب های این فضا، ناخودآگاه ذهنم را می کشاند به سمت آرتین و اینکه واقعا چقدر طول می کشد که این بچه که در یک لحظه جلوی چشمانش پدر ومادر و برادرش را از دست داده، بازهم امنیت خاطر و آرامش را احساس کند! خانم مرزانی ادامه می دهد: امنیت داشتن و امنیت خاطر بعنوان پایه‌ای‌ترین نیاز انسان برای زندگی، ثبات و رشد است که به مراتب برای بچه‌ها اهمیت بیشتری دارد. در موضوعات مختلف باید به این نکته توجه کنیم که نباید به امنیت خاطر بچه‌ها آسیب وارد شود. محیط خانه، بعنوان امن‌ترین مکان برای بچه‌ها نباید در این شرایط ناامن شود، وقتی بچه‌ها در محیط خانه ،در کنار پدر و مادر امنیت را حس کنند، در ناامن‌ترین نقطه‌ی دنیا هم که باشند، باز هم احساس امنیت می کنند. # چند مورد ایجادکننده حس ناامنی برای روحیه ی بچه ها حالا خانم مرزانی که خودش هم مادر است و خوب می فهمد دغدغه های مادرانه و البته صبورانه این روزهای مادران ایران عزیز را، ریز تر و مصداقی تر برایمان توضیح می دهد و می گوید:" چند مورد از اتفاقاتی که در حوادث اخیر برای روحیه‌ی لطیف بچه‌ها ممکن است احساس ناامنی ایجاد کند را بشماریم: 1. شنیدن و دیدن اخبار تلخ و نگران‌کننده در حضور بچه‌ها،گاهی ممکن است احساس کنیم بچه‌‌ی چهار، پنج‌ساله‌ی من که چیزی متوجه نیست پس کلا اخباررا از تلویزیون می‌بینم، یا با صدای بلند از گوشی دنبال می‌کنم، در صورتی که شنیدن و دیدن این اخبار که بچه‌ها را با آسیب‌هایی به جامعه‌اش یا ضربه زدن به آ‌دم‌ها روبرو میکند، برای بچه‌ها در این سن و حتی سنین پایین‌تر تشویش و اضطراب را به دنبال دارد. ۲. دنبال کردن درگیری‌ها و توقف در محیط بیرون از خانه؛گاهی ممکن است در حضور بچه‌ها صحنه‌ی درگیری را در محیط بیرون از خانه ببینیم، که توقف و دنبال کردن ماجرا هیچ لزومی ندارد. ۳.توصیه ‌های مکرر به بچه‌ها نسبت به حوادث اخیر؛شبها اغتشاش میشه باید زودتر بریم خونه، مراقب باش کسی نزدیکت نشه و … اینها مکالماتی هست که گاهی برای مراقبت از بچه‌ها با آنها داریم و چیزی جز احساس ناامنی و ترس برایشان ندارد. باید سعی کنیم با وجود حوادثی که در بیرون از خانه در جریان است، محیط خانه را با دور نگه‌داشتن از اخبار تلخ و توصیه‌های نگران کننده به بچه‌ها امن کنیم تا زندگی عادی بچه‌ها به راحتی ادامه پیدا کند." #راضیه_ابراهیمی @nooredideh

بعد از پاسخ ایران به حمله رژیم صهیونیستی این سوال مجددا پخش شد که آیا بچه‌ها رو باید در معرض این اخبار قرار بدیم یا نه؟! من سعی کردم مفصل‌تر به موضوع بپردازم و قدری در مورد شبهات مربوط به این موضوع صحبت کنم. 👈 به این سوال هم جواب دادیم که آیا دانستن در مورد ضربه ایران به رژیم صهیونیستی، #امنیت و #آرامش بچه‌ها را از بین می‌برد یا خیر؟! پی‌نوشت: این صوتِ همان ویدئوی پست قبلی است #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4