📣 همایش «هفت سال اول و شخصیت»
بسیاری از رفتارهای ما بزرگترها ریشه در کودکیمون داره. اونجایی که پایههای #شخصیت ما در حال شکلگیری بود و البته کمتر توجهی بهش موضوع میشد.
همهی تجربیاتی که ما از کودکی خودمون آوردیم در شکلدهی به شخصیت ما موثر هستند. اینکه بعضی از ما از آب بدمون میاد، اینکه از حیوانی میترسیم، اینکه در دوستیابی موفق هستیم یا ناموفق، اینکه خیلی راحت عصبی میشیم یا آدم صبور هستیم، اینکه مثبتنگر هست یا منفیباف و خیلی چیزهای دیگه، بخش بزرگیشون به کودکی ما برمیگرده چون پایههای شخصیت در کودکی شکل میگیره.
حالا اگر ما بخواهیم در هفت سال اول یکسری کارها رو انجام بدیم تا کودک مسیر درستی رو طی کنه، اینها چه چیزهایی هستند؟! اصلا مهمترین مولفههای شخصیت در #هفت_سال_اول چه مواردی هستند؟! و چه چیزهایی کودک رو در مسیر رشد قرار میده؟!
همهی این بحثها در همایش «هفت سال اول و شخصیت» که پنجشنبه همین هفته برگزار طرح میشه.
🕡 زمان: پنجشنبه، ۵ دی، ساعت ۱۰.۰۰ الی ۱۲.۰۰
📍مکان: تهران، فرهنگسرای خاوران، سالن شهید مطهری
🎤 سخنران: حمید کثیری
👈 لینک ثبتنام در همایش سهشنبه صبح باز میشه و از همین طریق اعلام میکنم.
👈 حضور کودکان هم بلامانعه
Join @nooredideh
✅ اگر والدین بتوانند یک رابطه همدلانه و صمیمانه با فرزندان شان برقرار کنند..
نه تنها این به شخصیت فرزندان شان بر نمی خورد بلکه آن ها احساس ارزشمندی هم می کنند.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
طبق یک مطالعه 20 ساله که در 27 کشور انجام شده، داشتن کتاب درون خانه، می تواند میزان موفقیت بچه ها در امر تحصیلات را بیشتر از هرفاکتور دیگری مانند سطح تحصیلات خود والدین، افزایش دهد..
توی ویترین هاتون کتاب بذارید.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
join @nooredideh
تربیت جنسی در هفت سال اول شامل کارهای بسیار ساده ولی مهمی هست که عدم توجه به اونها خسارات جبرانناپذیری رو داره.
۲۵۶ دقیقه فیلم و صوت آموزشی و راهنمای کامل «تربیت جنسی در هفت سال اول» 👇👇
https://zarinp.al/269487
این پکیج توسط مجموعه نوردیده تهیه شده است.
براي ايجاد گرماي عاطفي چه كار بايد كنيم؟
"جدا کردن کار از وجود کودک"👇
كار را از وجود جدا كنيم. بچه ها يك كار انجام مي دهند و يك وجود دارند، اين دو از هم جدا هستند و بچه ها خيلي خوب تفاوت اين دو را مي دانند. كودك بسيار خوب عمل و درون افراد را تشخيص مي دهد و مي تواند از هم تفكيك كند. تمرين كنيم عمل كودك را از وجود او جدا كنيم. محبت والدين مال وجود كودك است و ربطي به عمل او ندارد.
محبت حق و نياز كودك است. ما خيلي وقت ها به خاطر كاري كه كودك انجام داده، وجود او را آسيب مي زنيم. محبت و گرمي عاطفي مال وجود كودك است و هيچ قيد و شرطي ندارد. فرزندمان كار بدي انجام داده، "قربونت برم، بچه ي من هستي، كارت جدا مجازات خودش را دارد، وجودت جدا". با حرف هاي زشت و ناسزا و طرد به شخصيت و وجود كودك تعرض نكنيد.
بسياري از معضلات جامعه ما كه حل نمي شود به خاطر اين است كه ما كار و وجود را يكي مي كنيم. اگر بخواهيم اعتياد را ريشه كن كنيم بايد كار و عمل را از وجود جدا كنيم. معتاد وجودش با ارزش است چون وجود انسانيت است. آدم گناه كار، وجودش باارزش است ولي كارش نه چون خلاف چهارچوب بوده و برخورد خاص خودش را دارد.
دوستت دارم مال خود كودك است نه براي كار كودك. حمايت مال كودك است. محبت شرط ندارد. محبت والديني بي قيد و شرط است. هر كاري كني مال خودمي. همه ي عالم و آدم محبت با قيد و شرط دارند غير از والدين و اصلاً تفاوت پدر و مادر با بقيه در اين است كه محبت پدر و مادر بي قيد و شرط است هر چه كه باشد. (ادامه دارد... )
#خشونت {قسمت16}
[مباحث کودک متعادل ]
@nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده
🛑 من تو را دوست دارم
🚫اما این کار تو غلط است!
اگر می خواهید از بیان و صحبت کردن کودک ایراد بگیرید دقیقا برایش مشخص کنید که کار یا رفتارش اشتباه است و آن را نمی پسندید، نه خود کودک را.
🔹خوب و بد بودن به شخصیت کودک ارتباطی ندارد و طوری صحبت نکنید که به او احساس گناه و کودک بد بودن بدهید، به کودک اطمینان دهید که او را دوست دارید اما رفتارش غلط است و به خاطر این تنبیه شده است.
Join @nooredideh
ما را برای رقابت تربیت کردهاند.
برای ربودن موفقیت از دست همکلاسی.
برای شاگرد اول شدن، برای رتبه بالاتر در کنکور. برای کنار زدن همکاران به قصد مدیر شدن. برای سبقت گرفتن در رانندگی و جلوتر بودن به هر قیمت. تربیت ما بر مبنای قیاس شکل گرفته است، هرکی زودتر، هرکی بزرگتر، هرکی زیباتر، هرکی پولدارتر و اینگونه در نهاد ما همواره جنگی نهفته است برای «ترین» شدن.
ما محتاج یک انقلاب تربیتی هستیم. پس فرزندانمان را آنگونه که خودمان تربیت نشدیم؛ تربیت کنیم. برای باهم بودن، برای گفتگو کردن و برای همیاری و برای «باهم» زندگی کردن. شاید ناگزیر شدیم که در خودمان نیز نوسازی تربیتی کنیم.
#کانال_تربیتی_نوردیده
join @nooredideh
🔸شما برده پرورید نه انسان پرور
خدا رحمتش کند، مرحوم علامه کرباسچیان (بنیانگذار مدرسه علوی). آمد شیراز و من را از شیراز بُرد در برنامههای خودشان. من در شیراز هفتهای یکبار در مسجد شمشیرگرها با جوانان جلسه داشتم. آقای کرباسچیان هم گروه نخبهشان را آورده بود در منزل و برای اینها صحبت میکرد. به او گفتم هفتهای چند ساعت با اینها کار میکنی؟ گفت 17 ساعت. گفتم: «من با شاگردهایم هفتهای یک ساعت کار میکنم!!».
بچههای شما وقتی میآیند شیراز، میروند دانشگاه پهلوی (دانشگاه شیراز)، موسیقی گوش میکنند، میروند سینما و بچههای ما به آنها امر به معروف و نهی از منکر میکنند!! بچههای یک ساعته من، بچههای 17 ساعته تو را نهی از منکر می کنند!! به خاطر این که اینها را در محیط استریل بزرگ کردی، وقتی میآیند در محیط آلوده، میکروب آنها را میزند.
مدارس علوی یک محیط ویژه بودند. پاک بودند، بریده از همه جا بودند. به مجرد اینکه اینها در کنکور قبول میشدند، میرفتند. دیگر مبتلا به موسیقی، سینما و ... می شدند و همه چیز رها میشد. چرا؟ چون آزاد نبودند. بچههای مسجد شمشیرگرها آزاد میآمدند، آزاد میرفتند. این خیلی مهم است. شما کلاس هایتان آزاد نیست، حضور و غیاب دارد، امتحان دارد. اینها یعنی اینکه شما برده پرورید نه انسان پرور. شما دیگر آن علامههای قبل را نمیتوانید با این سیستم مدیریتی و تربیتی پرورش بدهید.
من چهار سال در مدرسه حقانی تدریس می کردم. نه یک دفعه حضور وغیاب کردم و نه لیست غائبین را به دفتر دادم و نه حتی یکبار امتحان گرفتم. شاگردهایم میدانستند آمدن در کلاس من اجباری نیست. اما برای علاقهشان میآمدند. اساس، این است.
🔹آیت الله حائری شیرازی
Join @nooredideh
🔻به دلیل آلودگی هوا و درخواست برخی از دوستانی که رفتن مسافرت! 😐 همایش «هفت سال اول و شخصیت» این هفته برگزار نمیشه.
زمان جلسه رو به محض قطعی شدن، خبر میدیم
خشونت شخصیتی 1
ما راجع به شخصيت صحبت خواهيم كرد و الآن فقط به اين خشونت ها يك اشاره مي كنيم و فقط رفتارهايي را مي گوييم باعث ناامني كودك مي شود.
✔️مظلوم نمايي
اين حالت در مادرها زياد است كه متأسفانه امروزه در پدرها نيز پديدار شده.
✔️مثل شكستن خودمان در برابر كودك.
✔️مثل مواقعي كه بچه اي مادرش را مي زند و مادر شروع به گريه كردن ساختگي مي كند "ببين مامان رو اوف كردي" اين كار مظلوم نمايي است. از اين حالت پيش پا افتاده شروع مي شود تا حالات خيلي بدتر.
با اين كارها مي خواهيم به بچه نشان بدهيم كه ببين من چه قدر ستم كشيده ام فقط به خاطر تو. اين كار والدين و درك مظلوم آن ها در مقابل براي كودك احساس گناه ايجاد مي كند. اكثر ما پدر و مادرهاي مظلوم نمايي داشته ايم و خودمان با احساس گناه بزرگ شده ايم.
#خشونت {قسمت17}
[مباحث کودک متعادل ]
@nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده
ازمن انتظارداری در بزرگسالی برای خودم تصمیم بگیرم، مستقل باشم و پای انتخابهایم بایستم،
اما در کودکی مرا مطیع،
تسلیم و منعطف میخواهی.
فکر کنم باید در موردش حرف بزنیم!
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
گاهی اوقات فرزندان خانواده های منظم و سختگیر هم شلخته می شوند. این نوع بی نظمی را شلختگی وارونه می نامند.
در بعضی خانواده ها تحکم و زورگویی پدر و مادر برای رعایت نظم و تکرار پیام های کلامی متوالی فرد را وادار به مقاومت می کند و در او نوعی شلختگی به وجود می آورد.
در بعضی از موارد هم فرد از ابتدا شلخته نیست ولی به خاطر شرایط خاصی دچار این رفتار می شود.
بعضی ها در بحران بلوغ به دلیل میل به استقلال در مقابل نظمی که خانواده روی آن تاکید دارد مقاومت می کنند. به عنوان نمونه نوجوان نمی گذارد مادرش اتاقش را منظم کند و می گوید این طور راحت تر است. سپس این رفتار به شکل عادت در می آید و فرد در باقی زندگی اش شلخته می شود.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
دغدغه اصلی در هفت سال اول تثبیت جنسیت بچهها هست. یعنی پسرها، پسر بزرگ بشن و دخترها، دختر. والدین هم مهمترین افراد برای تثبیت جنسیت هستند که با کارهای ساده ولی موثر میتونن این نقش رو ایفا کنند.
۲۵۶ دقیقه فیلم و صوت آموزشی و راهنمای کامل «تربیت جنسی در هفت سال اول» 👇👇
https://zarinp.al/269487
این پکیج توسط مجموعه نوردیده تهیه شده است.
کمک های بی جا به کودکان ممنوع
روزی سوراخ کوچکی در یک پیله ظاهر شد. شخصی نشسته بود و ساعت های تقلای پروانه برای بیرون آمدن از سوراخ کوچک پیله را تماشا می کرد. آن گاه تقلای پروانه متوقف شد و به نظر می رسید که خسته شده، و دیگر نمی تواند به تلاشش ادامه دهد.
آن شخص مصمم شد به پروانه کمک کند و با برش قیچی سوراخ پیله را گشاد کرد. پروانه به راحتی از پیله خارج شد، اما جثه اش ضعیف و بال هایش چروکیده بودند.
آن شخص به تماشای پروانه ادامه داد. او انتظار داشت پر پروانه گسترده و محکم شود و از جثه او محافظت کند. اما چنین نشد! در واقع ناچار شد همه عمر را روی زمین بخزد و هرگز نتوانست با بال هایش پرواز کند.
آن شخص مهربان نفهمید که محدودیت پیله و تقلا برای خارج شدن از سوراخ ریز آن را، خدا برای پروانه قرار داده بود، تا به آن وسیله مایعی از بدنش ترشح شود و پس از خروج از پیله.....
فرزندان ما باید در سختی ها قرار بگیرند باید در تلاش وتقلا برای انجام کارهایشان قرار بگیرند کمک ها و حمایت های زیادی و بی موقع آن ها رایک عمر از کار می اندازد.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
join @nooredideh
خشونت شخصیتی 2
استفاده ابزاري از كودك در مناقشات همسران.
هر پدر و مادري كه اذعان مي كند هر كاري مي كنم به خاطر بچمه، من به او پرخاش مي كنم. ما بچه ها را تبديل به كيسه خاكريز جبهه هايمان كرده ايم. پدر و مادر به هم تيراندازي مي كنند و بچه را وسط گذاشته اند و هر چه تير است مي خورد به كودك.
بچه ها را نسبت به طرف مقابل چه پدر و چه مادر بدبين نكنيد. خيلي مي بينيم كه والدين با باج هاي عاطفي، كودك را به طرف خود مي كشند، با خريدن هاي افراطي و يا محبت هاي بي موقع كودك را به اردو گاه خود مي كشند، "بيا پيش من مامان يا بابا رو ول كن
زماني كه دعوايمان مي شود، احترام به يكديگر را نبايد فراموش كرد. و زماني كه كودك از دعواي ما ناراحت مي شود بايد با صداقت بگيم كه آره ما كمي ناراحتيم، مامان تو بهترين مادر دنياست و پدر تو بهترين پدر دنياست ولي ما كمي از دست هم ناراحت هستيم. به اين شكل و با تأئيد هردو طرف از بچه ها استفاده ابزاري نخواهد شد.
#خشونت {قسمت18}
[مباحث کودک متعادل ]
@nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده
به دو منظور والدین باید به کودکان حق انتخاب بدهند:
۱- جلوگیری از نه گفتن های اضافی و قشقرق
۲- افزایش اعتماد به نفس
اگر به کودک بیش از ظرفیتش، حق انتخاب بدهید، انگار که به آن ها اعلام جنگ داده اید.
کودک توانایی انتخاب بین تعداد زیادی اشیاء را ندارد و قادر به انتخاب از بین تعداد زیادی وسیله نیست.
به دلیل گیجی حاصل از عدم توانایی در انتخاب، به رفتارهایی رو می آورد که ما آن ها را به اشتباه لجبازی تعبیر می کنیم.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
http://eitaa.com/joinchat/971833344C27493babe0
تشخیص اختلال نافرمانی و مقابله جوئی
اکثر کودکان در موقعیت هایی ممکن است نافرمانی و مقابله جویی داشته باشند.
در شرایط خستگی، گرسنگی، در جابجایی ها، استرس و یا در میانه بحران ها و ... رفتارهای مقابله جویی دیده می شوند.
در این موارد نمی توان گفت که کودک اختلال نافرمانی و مقابله جویی دارد.
در اختلال نافرمانی و مقابله جویی الگوی پایداری از منفی گرایی، لجبازی، رفتارهای خصمانه و پرخاشگری نسبت به منابع قدرت دیده می شود که باید حداقل ۶ ماه طول کشیده باشد و ناشی از تغییرات یا استرس های موقعیتی نباشد.
مداخلات زودهنگام در کودکانی که رفتارهای لجبازی و مقابله جوئی نشان می دهند می تواند از شکل گیری و تداوم این رفتارها در آینده جلوگیری کند. این مداخلات را از سنین پیش دبستان می توان شروع کرد.
در سنین پائین تر آموزش شیوه های مدیریت رفتار به والدین (PMT) و آموزش مهارت های اجتماعی، شیوه های مدیریت خشم، تعارضات و حل مسئله به کودک و مداخلات رفتاری از طریق مدرسه و کاهش عوامل استرس زا، تعارضات و خشونت در خانواده کمک کننده است.
در کودکان بزرگتر علاوه بر این موارد کمک به بهبود عملکرد تحصیلی و روابط با همتاها و ... نیز توصیه می شود.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
مادری که همواره کودکش را دعوا می کند و کودک را به زور مجبور می کند کار مشخصی را انجام دهد و بچه چون ضعیف است، در آخر با گریه قبول می کند.
این اتفاق چند سال بعد یک بار دیگر اتفاق خواهد ولی این دفعه برعکس است.
آن کودکی که اشتباه تربیت شده است حالا نوجوانی قوی شده است و زورش به مادرش می رسد و بازور به خواسته اش می رسد و در آخر گریه مادر را دَر می آورد.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh