#کتاب سنن النبی نوشته مرحوم علامه طباطبایی ره

♦️#شبهه: استاد حوزه علمیه: مرگ مهسا امینی حتی اگر در اثر ضربه هم نباشد «قتل است». ➕آیت الله محمد سروش محلاتی، پژوهشگر دینی و از استادان حوزه علمیه قم با استناد به آموزه‌های اسلامی می‌گوید که مرگ مهسا امینی حتی اگر در اثر ضربه جسمی هم اتفاق نیافتاده باشد باز هم از نظر فقه اسلامی «موضوع قتل» منتفی نمی‌شود. 🔹 این استاد حوزه علمیه در تلگرام خود نوشته که بر اساس یک «قاعده فقهی»، اگر فردی را به زور ببرند و اجازه همراهی خانواده‌اش را هم ندهند و همه دقایق زندگی او در زمان غیبت کاملا روشن و بدون ابهام نباشد، مسئولیت جان او با کسانی است که او را برده اند و آنها «متهم» هستند و باید برائت خود را اثبات کنند. 👈او برای این گفته خود روایتی از حضرت علی (ع) نقل کرده است که در آن عمر، خلیفه دوم مسلمانان را در مرگ زنی مقصر دانسته بود. 🔹 «خلیفه دوم زنی را احضار کرد و او در اثر نگرانی و ترس، جنین خود را سقط کرد. اصحاب خلیفه او را تسکین می‌دادند که چیزی نیست. تو در مقام تادیب بودی و قصد خیر داشتی ولی امیر المومنین فرمود دیه جنین بر عهده خلیفه است.» 🔹‌ «با فرض اینکه مرگ متوفا در اثر اضطراب روانی (و نه ضربه جسمی) اتفاق بیفتد ، باز هم نباید موضوع "قتل" را منتفی تلقی کرد . زیرا اگر این شرایط ناسازگارِ روحی در اثر حضور اجباری در یک فضای خاص اتفاق بیفتد ، "سببیتِ" ان افراد در وقوع حادثه قابل انکار نیست.» 🔹 «اگر فردی سابقه "بیماری" دارد و بدلیل آن سابقه به ضمیمه "ناراحتی" که شخصی بر او وارد می‌کند مثل فریاد زدن بر سر او یا بردن در محیط پر استرس ، از دنیا برود ، از نظر فقهی ، حکم قتل ثابت است.» ✅#پاسخ_شبهه: ۱. برائت گشت ارشاد با فیلم مکان ارام و وضعیت عادی افراد، شهادت کمیسیون ۱۹ نفره پزشک قانونی، اقرار پدر و پزشک معالج و مدارک سابقه بیماری مرحومه کاملا ثابت است. ۲. اگر اضطراب و دلهره در ضمن اجرای قانون برای پلیس باشد، طبق «قاعده فقهی احسان» هیچ مسئولیتی برای پلیس ندارد. آیا اگر ملاک عمل پلیس، عدم درگیری و ترس و اضطراب و ناراحتی متهم و مجرم باشد، هیچ مأموریت قانونی، شامل برخورد و دستگیری برای پلیس که ضامن امنیت جامعه است، متصور است؟! ۳. علاوه بر اینکه حدیث مورد استناد باید در مجامع علمی فقهی مورد بررسی قرار گیرد. اصولا پس از سیر مراحل قانونی یک واقعه و اظهار نظر نهادهای مسئول، هر کسی نظر خود را در منظر و ملأ عام نباید قرار دهد؛ زیرا مطالب تخصصی برای عوام غالبا مورد تحلیل درست قرار نمی گیرد. ۴. اساسا نظر هر کسی در هر رشته ای ملاک عمل اجتماعی قرار نمی گیرد و یکی از دلایل وضع قوانین، همین نکته است. ۵. گذشته از همه موارد بالا، این بزرگوار کیست و ایا وجود خارجی دارد؟ ایا فقیه و مجتهد اگاه و بصیر است؟ ایا مورد تایید جامعه مدرسین حوزه است؟ در فضای مجازی کنونی و با این نقشه های دشمنان خارجی و داخلی، باید این موارد حتما بررسی شود. مهدی رحمانی #مدیر_کانال ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

🔶 #جشن_ولادت_پیامبر صلی الله علیه وآله و امام صادق علیه السلام، محفل انس با قرآن کریم، به همراه #افتتاحیه کلاس های #دارالقرآن_نورالمهدی عجل الله فرجه شهر #طرقبه در ترم مهرماه 🔶 با اجرای هنرمندانه عمو نواب و تیم هنری ایشان، گروه هم خوانی جوانان و نوجوانان دارالقرآن و مسابقات متنوع و اهدای جوایز 🔶 شنبه ۲۳ مهرماه ۱۴۰۱ بعد از نماز مغرب و عشا ساعت ۱۸ 🔶 طرقبه میدان صاحب الزمان عجل الله فرجه صاحب الزمان۶ قبل پارک تشتریان دارالقرآن نورالمهدی عجل الله فرجه 🔶 ضمنا از ظهر شنبه ساعت ۱۴ الی ساعت ۲۰ شنبه ثبت نام کلاس های متنوع دارالقرآن انجام می شود. 🔶 منتظر حضور باشکوه همه ی نونهالان، نوجوانان و جوانان قرآنی به همراه والدین عزیزشان هستیم.

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار مسئولان نظام و میهمانان کنفرانس وحدت اسلامی ۱۴۰۱/۰۷/۲۲ 💠درباره لزوم الگوگرفتن از شخصیت پیغمبر اکرم(ص): ❇️ در شخصیّت منحصر به فرد پیغمبر اکرم یک نقطه‌ی اوجی وجود دارد که آن عبارت است از بعثت. 📌 حتّی در روز ولادت آن بزرگوار هم نشانه‌ها و آثار برکات الهی را انسان مشاهده میکند. 🔺عید گرفتن فقط جشن و ماندگاری و یادبود نیست. 🔸 عید گرفتن برای درس گرفتن و الگو قرار دادن پیغمبر اکرم است. 👇صدها درس وجود دارد در: 📍زندگی شخصی پیغمبر 📍زندگی خانوادگی پیغمبر 📍حکومت پیغمبر 📍شخصیت اجتماعی پیغمبر، با دوستانش، با دشمنانش، با مؤمنین، با کفار. ↙️ یکی از این درسهای زندگی پیغمبر مضمون این آیه‌ی شریفه است که فرمود: «عَزيزٌ عَلَيهِ ما عَنِتُّم» برای او رنجهای شما دردآور است، پیغمبر از رنج شما رنج میبرد. ⁉️رنجهای امت اسلامی در زمان کنونی ناشی از چیست؟ 🔖عقب‌ماندگی علمی 🔖تن دادن به تسلّط استعمارگران 🔖 تفرّق مسلمین به عنوان یکی از مهم‌ترین عوامل 💠درباره وحدت عملی مسلمین: ⏫ ما باید به این مسئله‌ی «اتّحاد بین مسلمین» فکر کنیم. ❌امروز دشمن درست نقطه‌ی مقابل این را میخواهد. ☝️دارند کاری میکنند که وجود مضر رژیم صهیونیستی از عنوان «دشمنی» خارج بشود و بیشتر بین کشورهای منطقه را اختلاف بیندازد. 🔺این عادّی‌سازی‌ها یکی از بزرگ‌ترین خیانتهایی است که به اسلام و مسلمین دارد میشود. 🌺 «هفته‌ی وحدت» کار خوبی بود، امّا بایستی تحقّق پیدا کند. ❎مراد از وحدت قطعاً وحدت مذهبی نیست. ❎وحدت جغرافیایی هم نیست. ✅مراد از وحدت، وحدت در حفظِ منافعِ امّتِ اسلامی است. ✅مراد این است: اشتراک عمل در برابر نقشه‌های استکبار. 🔺یک نقطه‌ی اساسی اینجا وجود دارد: 🌐 هندسه‌ی سیاسیِ دنیا در حال تغییر است. ♻️ این حالت تسلّطی که استکبار جهانی بر کشورها داشته، دارد تغییر میکند. ⁉️ جایگاه امّت اسلامی در این دنیای جدید کجا است؟ ❇️ ما امّت اسلامی در دنیای جدیدی که دارد بتدریج شکل میگیرد: ⭕️میتوانیم جایگاه رفیعی داشته باشیم، ⭕️میتوانیم به‌عنوان یک الگو و پیشرو مطرح بشویم، 👇امّا به یک شرط👇 ⬅️اتّحاد، نداشتن تفرقه و خلاص شدن از شرّ وسوسه‌های دشمن➡️ 🔻اتّفاق و اتّحاد بین ملّتهای اسلامی ممکن است، منتها کار لازم دارد. 📍نمونه‌ی کوچکش ما هستیم؛ در مقابل قدرتهای بزرگ ایستادیم. 🛡خیال میکردند این نهال را میتوانند از ریشه بکَنند، این نهال امروز تبدیل شده به یک درخت تناور؛ غلط میکند فکرِ کندنِ آن را هم کسی بکند! ایستادیم و پیش رفتیم. 👈ما از حکمرانان کشورهای اسلامی هم ناامید نیستیم امّا بیشترین امیدمان به خواصّ دنیای اسلام است. 🎙وقتی خواص در یک راهی وارد شدند، افکار عمومی را به آن سمت حرکت میدهند. 💡وقتی افکار عمومی در یک کشوری شکل گرفت، سیاستهای اداره‌ی کشور هم به طور قهری به آن سمت حرکت میکند. ✅ به نظر ما میشود به سمت وحدت مورد نظر اسلام و قرآن پیش رفت در امّت اسلامی. 👈فاصله‌ها بعضی قومی، نژادی و زبانی است، اینها مهم نیست. ⭕️ آنچه امروز بیش از همه باید روی آن تکیه کنیم، مسئله‌ی مذهبی است؛ بحث شیعه و سنّی. ❌ نباید بگذاریم اختلاف عقیده و مذهبی به تنازع کشیده بشود. 🚨 سیاستمداران آمریکایی و انگلیسی در محافل خودشان وارد بحث شیعه و سنّی شده‌اند؛ این خیلی چیز خطرناکی است. ✂️بنده یک وقت گفتم «شیعه‌ی انگلیسی» و «سنّی آمریکایی»؛ بعضی بدروغ تبلیغ کردند که یعنی شیعه‌ای که ساکن انگلیس است. ♨️شیعه‌ی انگلیسی ممکن است در خود کشور اسلامی باشد؛ الهام‌گیری از انگلیس است؛ یعنی شیعه‌ی دعوا‌درست‌کن، سنّی دعوادرست‌کن. 🗣آن که اختلاف ایجاد میکند در خدمت دشمن است؛ فرقی نمیکند؛ در هر جایگاهی باشد. 👇هم در شیعه و هم در سنی افرادی هستند که تندروی میکنند. 📍تندرویِ تندروان را موجب این ندانیم که اصلِ اهلِ مذهب را متّهم کنیم. ❇️ پیغمبر از وجه مشترک توحید بین اسلام و ادیان دیگر استفاده میکند. 📌خب ما مسلمانها این همه وجه مشترک داریم: 🔹کعبه‌ی واحد 🔸قبله‌ی واحد 🔹نماز واحد 🔸حجّ واحد 🔹عبادات واحد 🔸پیغمبر واحد 🔹محبّت اهل‌بیت در همه‌ی دنیای اسلام 💪ما از برادران فلسطینی که همه اهل سنّتند، از همه جهت حمایت کرده‌ایم. 💪این جبهه‌ی مقاومتی که امروز بحمداللّه در دنیای اسلام تشکیل شده، مورد حمایت ما است. 🍀امیدواریم ان‌شاءاللّه بتوانیم این آرزوی بزرگ را که آرزوی بزرگ زبدگان دنیای اسلام بوده و قطعاً آرزوی روح مطهّر نبیّ مکرّم اسلام (ص) است، ان‌شاءاللّه تحقّق ببخشیم؛ یعنی وحدت اسلامی.

#کتاب 📗رفتار نبوی نسخه pdf 🌸 مروری بر سیره فردی و اجتماعی پیامبر اعظم صلی الله علیه وآله وسلم، براساس بیانات رهبرانقلاب ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

#بشنوید لحظاتی از طنین ملکوتی بیانات سیدالشهدای اهل قلم #شهید_سید_مرتضی_آوینی این روزها بیشتر از هر زمان دیگری نیازمند توجه به حق و التجاء به خالق بی همتاییم. دلنشین و امید بخش برای سالکان طریق بندگی که با عقل معاد به جنگ عقل معاش رفته اند ... . ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

💠انقلاب مردم ایران نقطه شروع انقلاب بزرگ جهان اسلام به پرچمداری حضرت حجت(ارواحنا فداه) است که خداوند بر همه مسلمانان و جهانیان منت نَهد و ظهور و فرجش را در عَصر حاضر قرار دهد. #امام_خمینی #جمهوری_اسلامی_حَرم_است 📚صحیفه نور ،جلد ۵ ،صفحه ١٨۴ 👥کانال صحیفه نور امام خمینی(ره) @Sahifeh_noor

خیلی قشنگه حاجی صدامو داری؟؟😭 پیشنهاد دانلود

🎥 به این میگن بانوی نمونه که افتخار سرزمین ایران است! نه امثال معتمدآریا که مایه‌ی ننگ مردم ایران هستند! ⭕️ خانم دکتر بی‌بی فاطمه حقیرالسادات دارای: 1⃣ دکترای تخصصی نانومدیسین از آمستردام هلند 2⃣ ۱۲ اختراع 3⃣ ۲ محصول دانش بنیان 4⃣ کارآفرین نمونه سال ۱۳۹۷ 5⃣ مدیر ۶ شرکت 6⃣ همسر آزاده سرافراز 7⃣ مادر ۴ فرزند 8⃣ مقید و معتقد به حجاب فاطمی حتی در اروپا 9⃣ عضو شورای شهر یزد و.... ⭕️ جالب است بدانید که وی به برکت تحریم‌ها به تولید داروهای گیاهی درمان سرطان و ... روی آورده است. ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

🌹شهید #حاج_قاسم_سلیمانی: در آینده نزدیک فتنه هایی پیش رو دارید که کل شهدا آرزوی حضور به جای شما را خواهند داشت ... .

♥️ امام خامنه‌ای ۹۸/۳/۱: اگه صد مورد خیانت خواص را هم دیدید ناامید نشوید؛ همه چیز برای ما امیدبخش است... ان شاءالله همه‌ی شما زوال دشمنان بشریت یعنی همین تمدن آمریکایی منحط و زوال اسرائیل را خواهید دید. 🤲 ♥️#لبیک_یا_خامنه_ای ♥️ اللهم عجل لوليك الفرج ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

#گزارش_تصویری دوره توانمندسازی مربیان جهت اعزام به مدارس بلوار توس ۲۴ مهر ۱۴٠۱ش مشهد مقدس ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

#کلام_امام: ♨️خومان را درگیر مباحث ذهنی تئوریک بدون توجه به خارج و واقعیات نکنیم ... . ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

#گزارش_تصویری جلسه تبیین و مباحثه گروهی #ذهن_های_فعال_و_زبان_های_گویا و آمادگی برای اعزام به اردوی توجیهی تهران ۱۴٠۱/۷/۲۴ مشهد مقدس دفتر گروه ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

برگزاری یادواره شهدای مسجد و حسینیه پنج تن آل عبا(ع) گرامیداشت یاد و خاطره سردار شهید سید علی توکلی با روایتگری: حاج علی پیراسته بانوای: سید مصطفی قدمگاهی با حضور خانواده محترم شهید زمان: پنجشنبه ۲۸ مهر ماه ساعت ۱۹ مکان: عبادی ۸۹ نبش چهار راه دوم #مسجدوحسینیه_پنجتن_آل_عباع #هیئت_متوسلین_حضرت_رقیه_س #پایگاه_شهیدفلاح #پایگاه_اطهر #حوزه۲ابوذر #حوزه۲کوثر

#تبریک برادر عزیز حجت الاسلام زروندی، انتصاب شایسته جنابعالی را تبریک عرض نموده، آرزوی توفیقات روزافزون در دمیدن روحیه جهاد در بدنه نهادها با حضور شما را داریم. ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎‌‌‎‌‌‎‎┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ گروه تبلیغی جهادی سیدالشهدا علیه السلام 🆔@sayedoshohada_g

#حکم_انتصاب #شورای_عالی_حوزه_علمیه_خراسان 🔰 با حکم رهبر انقلاب اسلامی انجام شد؛ انتصاب اعضای شورای عالی حوزه علمیه مشهد مقدس حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در حکمی اعضای شورای عالی حوزه علمیه مشهد مقدس را منصوب کردند. متن حکم رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم با سپری شدن بیش از شش سال از تشکیل شورای عالی مدیریت حوزه علمیه‌ی مشهد مقدس که در شمار برترین مراکز علمی جهان تشیع است، اکنون با تشکر از کلیه‌ی اعضاء محترم که در این مدت خدمات خالصانه‌ئی به آن حوزه‌ی محترم تقدیم کردند، آغاز دوره‌ی جدید را با این خصوصیات ابلاغ می‌نماید: ۱- عضویت حضرات حجج اسلام: آقای حاج شیخ مهدی مروارید، آقای حاج شیخ محمّد مروارید، آقای حاج شیخ محمّد باقر فرزانه، آقای حاج سیّد مصباح عاملی، آقای حاج شیخ محمّد جواد نظافت یزدی، نماینده‌ی اینجانب در استان خراسان رضوی، تولیت آستان قدس رضوی، مدیر حوزه و دبیر شورا در صورت انتخاب از بیرون جمع مذکور. ۲- مدت این مسئولیت پنج سال است. ۳- تعیین دبیر شورای عالی و نیز مدیر حوزه‌ی علمیه بر عهده‌ی جمع محترم مزبور است. از خداوند متعال توفیقات حضرات آقایان را مسألت می‌کنم. سیّد علی خامنه‌ای ۲۴ مهر ۱۴۰۱ 💻 Farsi.Khamenei.ir https://farsi.khamenei.ir/print-content?id=51183

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی ۱۴۰۱/۰۷/۲۷ 💠درباره نخبگان 💎نخبه یکی از مهم‌ترین ثروتهای انسانی کشور است. 📊یک رکنِ مهمّ پیشرفتِ کشور، دانشگاه و در دانشگاه هم عمدتاً نخبگان علمی هستند. 📌دانشگاه یکی از بزرگ‌ترین موانع در مقابل سلطه‌ی استکبار است. 👨‍🎓عناصر ایجاد نخبگی: 📍استعداد و فکر خدادادی 📍همّت و تلاش 📍هدایت و توفیق الهی 📚زمینه‌های نخبه‌پروری پس از پیروزی انقلاب اسلامی: 👈توسعه‌ی دانشگاه‌ها 👈گسترش دامنه‌ی دانشگاهی؛ چه دانشجو، چه استاد 👈توسعه‌ی علم و پژوهش 💪در هر مسئله‌ای که دانشمندان ما ورود کردند و متمرکز شدند، کاری کردند که در محافل علمیِ جهان مورد تحسین واقع شد [مانند]: 🔸تحقیقات و دستاوردهای پژوهشگاه رویان 🔹پیشرفت در بیوشیمی و دست یافتن به کرسی یونسکو در این رشته 🔸پرتاب ماهواره به فضا 🔹ساخت ربات‌های انسان‌نما در دانشگاه تهران 🔸دستاوردهای بنیادین در صنعت هسته‌ای 🔹ساخت تجهیزات پیشرفته‌ی موشکی و پهپادی 🔸ساخت واکسن‌های پیچیده، بخصوص واکسن کرونا ❇️نخبه به عنوان یک توصیف ارزشی، آن انسانِ صاحب استعدادِ پُرکارِ پُرتلاشی است که از هدایت الهی بهره گرفته باشد. 💠انتظارات از نخبگان ♦️به‌کارگیری توانایی و ظرفیّت شخصی برای حلّ مشکلات کشور ♦️عدم غفلت از توانایی‌های خود و ظرفیّتهای کشور ♦️عدم غفلت در برابر دشمن 💠انتظارات از دستگاه‌ها در قبال نخبگان ✅در یک کلمه: از دستگاه‌ها توقّع داریم که از نخبگان حمایت کنند. ✖️حمایت همیشه به معنای پول دادن نیست. ⭕️حمایت [باید]: 📌عاقلانه 📌بخردانه 📌با توجّه به جوانب گوناگون باشد. 1️⃣این دو توقّع را برآورده کنیم برای [نخبگان]: ⭕️[ایجاد] اشتغالِ مناسب با دانش[آنها] ⭕️[ایجاد] امکان ادامه‌ی تحقیقات [و] ارتباط با مراکز علمی دنیا ♻️در این زمینه هر چه خرج کنیم، این هزینه نیست، سرمایه‌گذاری است. 🔍در مورد ارتباط با مراکز علمی دنیا هم وزارت خارجه میتواند فعّال باشد. 2️⃣تغییر شاخص ارزیابی نخبگی از مقالات به حلّ مسئله برای دستگاه‌های ذی‌ربط 3️⃣ نشان دادن افق روشن به نخبگان 🔻هم استاد، 🔻هم مدیران آموزش عالی، 🔻هم فعّالانی که در رسانه‌ها کار میکنند، 🔻چه صاحبان صنایع و شرکتهای دانش‌بنیان، 👈فضا را فضای شوق‌انگیزی برای نخبه‌ها قرار بدهند. 🚨امروز ناامید کردن نخبه‌ها و بی‌آینده نشان دادن نخبه‌ها به نظر من بخشی از جنگ نرم دشمن است. 🏷درباره‌ تصحیح افق دید 📡از اوایل انقلاب اسلامی، غربی‌ها در تبلیغاتشان این جور وانمود میکردند که نظام جمهوری اسلامیِ بر اثر انقلاب به‌وجودآمده، رو به زوال است. 🗣یک عدّه‌ای هم متأسّفانه در داخل ــ حالا یا از روی غفلت، بعضی‌ها هم از روی بدخواهی ــ همین را ترویج میکردند. ☝️آنچه به نظر من در این زمینه ما بایستی نگاه کنیم، این است که ببینیم تحلیلمان از اوضاع چیست؟ 🔻دو نظامِ تحلیلی از اوضاع کشور: 1️⃣همراهی با هنجارهای همه‌گیر و سلطه‌گر جهانی 👈آن کسانی که این تحلیل را میکنند، دیگران را متوهّم تصوّر میکنند! 2️⃣تحلیل انقلاب 👈این تحلیل، واقعیّات را میبیند؛ 🔺نه فقط واقعیّات خوب را، [بلکه] واقعیّات بد را هم میبیند. ⏫با گذشت چهار دهه میتوان فهمید که کدام یک از این دو تحلیل، واقع‌بینانه است؛ ✖️تحلیل غرب‌گراها و غربی‌ها واقع‌بینانه است، و ما متوهّمیم؛ ✅یا نه، تحلیل انقلاب واقع‌بینانه است، آنها متوهّمند. 👌نخبه‌های بزرگ، معتقد به انقلاب،‌ معتقد به این راه، در حال تلاش و جدّیّت، 🔻بعد از گذشت چهار دهه و بعد از این همه دشمنی و بعد از این همه تبلیغات؛ ✔️دلیل بهتری از این وجود دارد برای اینکه نشان بدهد آن تحلیل، تحلیل غلطی است و تحلیل درست، تحلیل انقلاب است؟ 🍀پروردگارا! ما را در راه خودت ثابت‌قدم بدار. پروردگارا! ما را با هدایت خودت و با توفیق خودت به راه راست، در حرکت کامل دربیاور. پروردگارا! دشمنان ملّت ایران را منکوب و مغلوب ملّت ایران کن.

#درخواست_جابجایی سلام بزرگواران ، بنده امام جماعت مستقر( سه وعده نماز دارم) مسجدی در حاشیه شهر مشهد (جنوب مشهد) هستم که این مسجد خانه عالم بزرگ و نوسازی دارد ، مسجد هم فعال و امنای همراهی دارد، ماهانه خوبی هم داده می شود، قصد جابجایی دارم ، یعنی عزیزی ک مسجدش خانه عالم و مسجد با شرایط مشابه دارد بیاد جای بنده و بنده بروم جای ایشان ، این مسجد مشمول طرح کوثر هم هست تأکید می شود مسجد ایشان حتماً دارای خانه عالم باشد و دور از شهر مشهد نباشد، اولویت با داخل و حاشیه شهر مشهد هست، روستاهای شهرستان قوچان و نیشابور، یا خود این دو شهرستان هم باشه جابجا می کنم. @Arshad74

سلسله جلسات تحلیلی بصائر ♨️موضوع: تحلیلی بر وقایع اخیر و نقش آفرینی جبهه گفتمانی انقلاب اسلامی سخنران: برادر سهیل کیارش 🕕زمان: جمعه ۱۴۰۱/۷/۲۹، بعد از نماز مغرب و عشا 📌مکان: ملک الشعرای بهار ۲۰ هویزه ۴ مسجد حضرت ابوالفضل العباس علیه السلام 🔹 مسجد پناه مردم 📎@masjed_mashhad

📹 #استوری | مسئله انتظار در ادیان الهی ⛅️ #مهدویت 💻 Farsi.Khamenei.ir

🔴 ارتباط حوادث اخیر با مشکلات آموزش و پرورش چیست؟ یادداشت یک #معلم 🔴 خیانت دولت قبل در آموزش و پرورش که الان صدایش درآمده👇 🔻مرور برخی از اتفاقات 7، 8 سال اخیر آموزش و پرورش 🔹یکی از تفاوت های آشوبهای اخیر، حضور فعالانه برخی نوجوانان دبیرستانی است. یعنی همان متوسطه دوم. البته از متوسطه اول هم دانش آموزانی بودند که در این تجمعات شرکت کردند. سایر اقشار یعنی جوانان و افراد مسن هم در کف خیابان ها بودند ولی حضور نوجوانان دبیرستانی ملموس بوده. بررسی چرایی این مسئله نیاز به تحلیل و تدبر دارد. 🔸من حداقل 10 سالی هست که در مدارس دولتی ذیل آموزش و پرورش تدریس می کنم. واقعاً بدون تعارف عرض می کنم که فضای مدارس ما بعد از سال های 92 و 93 تغییراتی یافته که باید این تغییرات ولو جزئی گفته شود و برای جبران اقداماتی انجام داد. 1️⃣ بعد از روی کار آمدن دولت روحانی، فضای کرختی و بی انگیزگی بر جامعه #معلمان افزایش پیدا کرد. البته بی انگیزگی در بین قشر معلمان خیلی قبل تر شروع شد. اما از این سالها ملموس تر شده بود. دلیل اصلی هم مسئله معیشت جامعه معلمان بود که هیچ دولتی تا این لحظه(مهرماه 1401) جهت رفع مشکلات این قشر کاری اساسی نکردند و در دولت رئیسی هم فقط شعار داده شد و یک طرح ضعیف به نام رتبه بندی تصویب شده که قطعاً با مطالبات #فرهنگیان بسیار فاصله دارد. 2️⃣ تقریباً از سالهای 92، 93 به این طرف، موج استخدام های خارج از سیکلِ تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان و تعهد دبیری، به شدت افزایش پیدا کرد و با احترام به عموم همکاران معلمم،👈 این جذب های غیرکارشناسی بدون گزینش، به جنبه آموزش و جنبه پرورش این سازمان ضربه زد. 3️⃣ در این مقطع، معاونت #پرورشی در مدارس به شدت تضعیف شد. در برخی مدارس حذف و در عموم مدارس از یک نقش فعالِ محورگونه، به یک نقش ضعیفِ حاشیه تبدیل شد. معاونت پرورشی که محور تربیت #مدرسه بود و برنامه های فرهنگی و مذهبی و بصیرتی و مسئولیت برگزاری تئاترها، گروه های سرود، مسابقات قرآن، نهج البلاغه و احکام، اردوها، صف صبحگاهی، مراسمات دینی و مذهبی و ... بر عهده این معاونت بود به شدت کمرنگ شد. 🔹در این سالها، معدود مدارسی در کشور پیدا می شدند که معاونت پرورشی فعالی داشته باشند. بودجه این معاونت به حداقل رسید. گاهی همکارانی که اهل کار و تدریس نبودند برای فرار از تدریس این معاونت را می گرفتند و هیچ کاری انجام نمی دادند و معدود معلمان دلسوزی در مدارس پای کار معاونت پرورشی ایستادند و خدمت کردند ولی این جایگاه تضعیف شد. قطعاً این سیاست عامدانه بوده. 4️⃣ حذف مشاور از مدارس یکی دیگر از اتفاقاتی بود که در این سالها رقم خورد. از طرفی جذب مشاور برای مدارس هم به شدت کند شد. 5️⃣ اکثر #اردو های علمی، تفریخی، تاریخی و مذهبی تعطیل شد. چه اردوهای درون شهری؛ چه درون استانی و برون استانی. اینکه می گوئیم تعطیل شد یعنی به حداقل ترین سطح رسید. 6️⃣ رشد مدارس #غیرانتفاعی به شدت هرچه تمام تر، افزایش یافت. بطور مثال در این سالها، 90 درصد مدارس ذیل ناحیه یک اهواز، غیرانتفاعی شد و توسعه و بازسازی مدارس دولتی روند کاهشی پیدا کرد. 🔹جالب است بدانید در اغلب مدارس غیرانتفاعی، خبری از معاونت پرورشی و وظایف پرورشی نیست! 🔸جالب تر است بدانید اغلب مدارس غیرانتفاعی در یک ساختمان کوچک چندکلاسه براه افتاد. ساختمان هایی که محیطی برای ورزش و فوتبال و والیبال و ... نداشتند و ندارند و لذا زنگ ورزش در خیلی از این مدارس به حالت تعطیل و نیمه تعطیل درآمد! 7️⃣ از طرفی کرونا در یکی دوسال اخیر به این فضا هم دامن زد و نوجوانان فضای مجازی را محلی برای تفریح و بازی و سرگرمی خود یافتند. نظام فرهنگی و آموزش و پرورش کشور هم هیچ برنامه ی ایجابی برای تفریح و #سرگرمی این قشر ایجاد نکرد پس به سمت بازی ها و سرگرمی هایی رفتند که آن طرف آبی ها برای نوجوانان ما تدارک دیدند. 🔹هنر دستگاه ها و مسئولین هم فقط برخورد سلبی بود که این نرم افزار را نصب نکنید؛ آن یکی فیلتر شود؛ آن یکی چه شود ...! ولی اقدامی ایجابی جهت پر کردن اوقات فراغت نوجوان مملکت نداشتند از وزارت فرهنگ و ارشاد و آموزش و پرورش گرفته تا سازمان تبلیغات اسلامی، تا صداوسیما و ...! 🔸این ها بخشی از تغییرات مدارس در دولت سابق بود که کماکان هم ادامه دارد. هر نظامی برای استمرار و دوام خود به «جامعه پذیری سیاسی» محتاج است. جامعه پذیری سیاسی یعنی انتقال ارزش ها به نسل های بعد. از طریق آموزش و پرورش، رسانه ملی و سایر نهادهای فرهنگی. وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی باید به ریل اصلی خود بازگردد.