تدریس درس به درس علوم پایه ششم  درس ۱ تا ۱۳ آموزگار زهرا حیدری درس اول https://www.aparat.com/v/JLCgZ درس دوم (قسمت۱) https://www.aparat.com/v/CPKn8 درس دوم (قسمت۲) https://www.aparat.com/v/Mc1HA درس سوم (قسمت۱) https://www.aparat.com/v/I75eW درس سوم (قسمت۲) https://www.aparat.com/v/3sxUi درس چهارم https://www.aparat.com/v/QwtAO درس پنجم https://www.aparat.com/v/z3RhW درس ششم https://www.aparat.com/v/6C2wj درس هفتم (قسمت۱) https://www.aparat.com/v/U7pYA درس هفتم (قسمت۲) https://www.aparat.com/v/9tibJ?t=0 درس هشتم https://www.aparat.com/v/Ffcxa درس نهم https://aparat.com/v/FlR96 درس دهم https://aparat.com/v/bdcZ5 درس یازدهم https://aparat.com/v/p6Azs درس دوازدهم https://aparat.com/v/UYTyN درس سیزدهم https://aparat.com/v/z4kJc

۱- شهاب سنگ چیست ؟ پاسخ: شهاب سنگ یک سنگ آسمانی است که به زمین افتاده است. در واقع همه اجرام در حال حرکت در فضا که به زمین می افتند، شهاب سنگ نامیده می شوند. ۲- هنگام برخورد شهاب سنگ با زمین چه اتفاقی می افتد ؟ و چرا قطر و عمق گودال های ایجاد شده یکسان نیست ؟ پاسخ: گودالی عمیق در زمین به وجود می آید. چون وزن و اندازه ی شهاب سنگ ها متفاوت است. ۳- عوامل گوناگونی روی عمق و قطر گودال های ایجاد شده اثر دارند. هم کلاسی های پوریا پس از گفت و گو، در این باره پیشنهاد های خود را اینگونه بیان نمودند. پاسخ: به نظر ما، هرچه اندازه ی شهاب سنگ بزرگتر باشد، گودال ایجاد شده عمیق تر خواهد بود. هرچه سرعت شهاب سنگ بیشتر باشد، قطر گودال ایجاد شده بزرگتر خواهد بود. اگر شهاب سنگ در اقیانوس سقوط کند ، گودالی ایجاد نمی شود. ۴- سرعت برخورد شهاب سنگ چه اثری روی قطر دهانه ی گودال دارد؟ پاسخ: هر چه شهاب سنگ با سرعت بیشتری به زمین برخورد کند، قطر دهانه ی گودال ایجاد شده بزرگتر خواهد بود. ۵- مشاهده چیست ؟ پاسخ: استفاده از اندام های حسی مختلف ۶- چه آزمایشی خوب است ؟ پاسخ: آزمایشی که بتوان آن را با وسایل ساده انجام داد و قابل تکرار باشد. ۷– مشاهده چه فرقی با دیدن دارد ؟ پاسخ: مشاهده فقط از راه چشم نیست و با دقت همراه است- ۸- فرضیه سازی چیست؟ پاسخ: پاسخ های احتمالی برای یک مسئله یا آزمایش ۹- تخمین زدن یعنی چه ؟ پاسخ: به حدس نزدیک به واقعیت تخمین می گویند. ۱۰- نظریه چیست؟ پاسخ: فرضیه ای که با انجام آزمایش درستی آن ثابت شود نظریه نامیده می شود. 🦋🍀🌺🌸💥🌸🌺🍀🦋 #متن #علوم #درس_اول #پرسش #پاسخ 🍀@solimani6🍀

💥💥💥سوالات درس اول علوم ششم 1- علوم تجربی را تعریف کنید؟ مجموعه دانستنی هایی که از راه تجربه و آزمایش، درست بودن قوانین آن ها به اثبات رسیده است. 2- اساس علوم تجربی بر چیست؟ اساس این علوم بر پایه مشاهدات استوار است. این مشاهدات از راه های مختلف و روشهای علمی به دست می آید. 3- علم چیست؟ علم در لغت به معنی یقین، معرفت و دانش است. دانش و آگاهی در مورد پدیده هاي جهان اطراف ما. 4- دانشمند کیست؟ دانشمند به کسی می گویند که همواره در راه تلاش و جستجو براي اثبات یا فهمیدن مسائل علمی مطالعه و تحقیق می کند. 5- مراحل روش علمی را بنویسید. مشاهده، جمع آوري اطلاعات و طرح سوال، فرضیه سازی (پیشنهاد راه حل)، آزمایش فرضیه، تکرار آزمایش، نتیجه گیري (نظریه علمی) 6- مشاهده در روش علمی یعنی چه؟ یعنی ما با استفاده از حواس پنجگانه خودمان اتفاقاتی را که می افتد حس کنیم. 7- بعد از مشاهده در روش علمی چکار باید کرد؟ جمع آوري اطلاعات : یعنی اینکه ما اطلاعاتی را که با استفاده از حواس دریافت کردیم، یادداشت کنیم . 8- فرضیه سازی چیست؟ پس از مشاهده و طرح سوال پاسخ یا راه حل احتمالی که مطرح می کنیم فر ضیه نامیده می شود. 9- چه زمانی یک محقق یا دانشمند فرضیه می دهد؟ در این مرحله به مسئله و سوالی که براي محقق یا دانشمند پیش آمده پاسخ و یا پاسخ هاي احتمالی می دهد. 10- چرا بعد از فرضیه سازي باید آزمایش انجام دهیم و آزمایش را چند بار تکرار کنیم؟ با انجام آزمایش، فرضیه ما پذیرفته یا رد می شود. بعضی از آزمایش ها در شرایطی درست جواب نمی دهند. پس باید چندین بار آزمایش کنیم تا مطمئن شویم . 11- طرح پاسخ چیست؟ اگر نتایج آزمایش درست بودن فرضیه را تایید کرد پاسخ همان فرضیه خواهد شد در غیر این صورت باید سعی کنیم فرضیه جدید پیدا کنیم تا با آزمایش آن به پاسخ اصلی برسیم. 12- چه زمانی دانشمند یا محقق می تواند نتیجه گیري کند و نظریه بدهد؟ وقتی فرضیه محقق با انجام چند آزمایش ثابت شد و به نتیجه رسید، فرضیه تبدیل به نظریه علمی می شود. 13- شرط اصلی در یک فرضیه چیست؟ قابل آزمایش بودن 14- در هر بررسی علمی چه چیزی سبب می­شود تا نتایج دقیق­تری کسب شود؟ تکرار آزمایش 15- ارتفاع شهاب سنگ از زمین چه تاثیری در قطر دهانه گودال دارد؟ هرچه شهاب سنگ از ارتفاع بیشتری به زمین برخورد کند، سرعت آن بیشتر می شود و قطر دهانه­ ی گودال بزرگتر خواهد بود. 🦋🍀🌺🌸💥🌸🌺🍀🦋 #متن #علوم #درس_اول #پرسش #پاسخ 🍀@solimani6🍀

درسنامه کل کتاب علوم

جزوه درس ۱ زنگ علوم #علوم

نکات درس اول #علوم

جزوه درس ۱ زنگ علوم #علوم

🦋🍀🌺🌸💥🌸🌺🍀🦋 #فیلم #علوم #سیاره 🍀@solimani6🍀

🦋🍀🌺🌸💥🌸🌺🍀🦋 #فیلم_فندق #علوم #درس‌_اول 🍀@solimani6🍀

تدریس درس به درس علوم ششم(رایگان) (مجموعه آموزشی عینکی) درس اول  بخش اول https://www.aparat.com/v/B2uPK درس اول بخش دوم https://www.aparat.com/v/52X6k درس اول بخش سوم https://www.aparat.com/v/fJb0x درس دوم بخش اول https://www.aparat.com/v/JQjWb درس دوم بخش دوم https://www.aparat.com/v/G1CEq درس سوم بخش اول https://www.aparat.com/v/9QXsA درس سوم بخش دوم https://www.aparat.com/v/czLZq درس چهارم بخش اول https://www.aparat.com/v/IPoKw درس چهارم بخش دوم https://www.aparat.com/v/VaU4y درس پنجم بخش اول https://www.aparat.com/v/khROL درس پنجم بخش دوم https://www.aparat.com/v/WGfRI درس پنجم بخش سوم https://www.aparat.com/v/hjQLS درس ششم بخش اول https://www.aparat.com/v/mGeM1 درس ششم بخش دوم https://www.aparat.com/v/4pec9 درس هفتم بخش اول https://www.aparat.com/v/gSIx4 درس هفتم بخش دوم https://www.aparat.com/v/EmDtn درس هفتم بخش سوم https://www.aparat.com/v/A5k3y درس هشتم https://www.aparat.com/v/sfrWm درس نهم بخش اول https://www.aparat.com/v/6R0kH درس نهم بخش دوم https://www.aparat.com/v/VCz73 درس دهم بخش اول https://www.aparat.com/v/KQI2T درس دهم بخش دوم https://www.aparat.com/v/i8D9y درس یازدهم بخش اول https://www.aparat.com/v/gDB8z درس یازدهم بخش دوم https://www.aparat.com/v/68DcF درس دوازدهم بخش اول https://www.aparat.com/v/N20JV درس دوازدهم بخش دوم https://www.aparat.com/v/5ldQu درس سیزدهم بخش اول https://www.aparat.com/v/IZlRa درس سیزدهم بخش دوم https://www.aparat.com/v/YvdmK درس سیزدهم بخش سوم https://www.aparat.com/v/RyIuL درس چهاردهم https://www.aparat.com/v/vEYsl

آزمون علوم درس یک و دو راه فرزانگان یزد

سوالات درس دوم علوم.👇 ۱) روش ثبت و نگهداری اطلاعات توسط گذشتگان و نیاکان مان را بنویسید؟ پاسخ: روی دیوار غار – روی چوب – چرم – سنگ ۲) شما چه روش های برای ثبت آثار فرهنگی و هنری نیاکان می شناسید ؟ پاسخ: ۱) روی سنگ می نوشتند. ۲) روی ظرف های سفالی می نوشتند. ۳) روی پارچه ی ابریشمی می نوشتند. ۳) مزایای ثبت و ذخیره اطلاعات روی سنگ و چوب و دیوار غارها را بنویسید. پاسخ: این اطلاعات برای مدت زیادی باقی می ماند و بر اثر عوامل طبیعی دیرتر است. ۴) چه کاربردهای دیگری از کاغذ در زندگی روزمره ی خود سراغ دارید؟ پاسخ: ۱) در دستگاه خود پرداز ۲) قبض آب یا برق ۳) بسته بندی لوازم خانگی و صنعتی ۴) مقوا برای کاردستی ) ثبت و ذخیره اطلاعات بر روی سنگ و چوب و دیوار غارها چه معایبی دارد؟ پاسخ: نوشتن بر روی این مواد کار دشواری است. حمل و نقل این مواد سخت است. برای همه افراد قابل دسترس نیست. با توجه به افزایش جمعیت ثبت همه اطلاعات مقدور نیست. ۶) از میان اجزای تشکیل دهنده ی درخت چه قسمت هایی برای تهیّه کاغذ مناسب اند؟ پاسخ: ساقه و تنه محکم و چوبی درختان تنومند ۷) چرا انسان به فکر روش های جدید برای ثبت و ذخیره ی اطلاعات افتاد؟ پاسخ: چون جمعیت کره زمین افزایش یافت و اطلاعات در آثار فرهنگی و اجتماعی زیاد شد و روش های قدیمی برای ثبت و ذخیره اطلاعات کافی نبود. ۸) چگونه می توان انواع مختلف کاغذ را تهیه کرد؟ پاسخ: با افزودن مواد شیمیایی مختلف به خمیر کاغذ ۹) مواد طبیعی را تعریف کنید. پاسخ: مواردی مانند سنگ و چوب و چرم که در طبیعت یافت شود و انسان ها بدون این که تغییر زیادی در آنها ایجاد کنند قابل استفاده باشند مواد طبیعی نامیده می شود. ۱۰) بازیافت چیست؟ پاسخ: فرایندی است که طی آن بعضی از مواد دور ریخته شده را دوباره قابل استفاده می کنند. مانند: کاغذ یا پلاستیک ۱۱) بیشتر مواد و وسایلی که امروزه از آنها استفاده میکنیم طبیعی است یا مصنوعی؟ پاسخ: مصنوعی ۱۲) ماده ی اصلی و اوّلیه ی کاغذها چوب است که از درختان تهیه می شود. ۱۳) به چه موادی مواد مصنوعی می گویند؟ پاسخ: بیشتر مواد و وسایلی که امروزه ما از آنها استفاده می کنیم و به طور طبیعی یافت نمی شود بلکه آنها را از مواد موجود در طبیعت می گیرند به این مواد مصنوعی می گویند. ۱۴) چهار ماده مصنوعی را نام ببرید. پاسخ: داروهای شیمیایی – لاستیک – پارچه – کاغذ – مداد ۱۵) کاربردهای مختلف کاغذ در زندگی روزمره را بنویسید. پاسخ: در مواردی همچون: پول – کتاب – دفتر – عکاسی – بسته بندی مواد – روزنامه – انواع فیش های بانکی ۱۶) مسلمانان در چه تاریخی و در کجا به دانش ساخت کاغذ دست یافتند؟ پاسخ: هفتصد سال پس از میلاد مسیح در سمرقند ۱۷) ماده اصلی و خام مورد نیاز برای ساخت کاغذ چیست؟ پاسخ: چوب ۱۸) به غیر از چوب از چه مواد دیگری می توان کاغذ تهیه کرد؟ پاسخ: نیشکر – پنبه ۱۹) کدام یک از اجزای تشکیل دهنده درخت برای تهیه کاغذ مناسب است؟ پاسخ: ساقه و تنه محکم و شاخه های چوبی درختان تنومند ۲۰) مراحل مختلف تبدیل چوب به کاغذ را با ذکر نوع تغییر نام ببرید. پاسخ: بریدن درخت (فیزیکی) – جدا کردن پوست (فیزیکی) – چیپس کردن چوب (فیزیکی) – خمیر کردن و افزودن مواد شیمیایی (شیمایی) – خشک کردن خمیر و تبدیل به کاغذ (فیزیکی) ۲۱) در صنعت کاغذ سازی چگونه رنگ زرد چوب را از بین می برند؟ پاسخ: با افزودن مواد شیمیایی رنگ بر مانند کلر یا آب اکسیژنه ۲۲) نکات ایمنی هنگام استفاده از آب اکسیژنه باید رعایت کرد را بنویسید. پاسخ: از تماس آب اکسیژنه با پوست بپرهیزید – آب اکسیژنه را در جای تاریک قرار دهیم. ۲۳) نام سه ماده سفید کننده و رنگ بر را بنویسید. پاسخ: آب اکسیژنه – کلر – آب ژاول یا مایع سفید کننده ۲۴) برای تهیه کاغذ با ویژگیهای مختلف چه باید کرد؟ پاسخ: مواد شیمایی مختلف به کاغذ یا مقدار مواد شیمیایی را کم یا زیاد کنیم. ۲۵) مراحل مختلف بازیافت کاغذ را نام ببرید. پاسخ: جمع آوری – بسته بندی – پرس کردن – خمیر کردن – افزودن مواد شیمیایی لازم ۲۶) مهمترین فایده بازیافت کاغذ چیست؟ پاسخ: حفظ منابع طبیعی – مانند جنگل و آب ۲۷) برای جلوگیری یا کاهش اثرات قطع بی رویه درختان و تخریب جنگل چه راه هایی پیشنهاد می کنید؟ پاسخ: کاشتن درخت صرفه جویی در مصرف کاغذ و خودداری از اسراف. استفاده روش های جایگزین مانند عابر بانک ها به جای پول و چک. استفاده از رایانه برای ارسال نامه های الکترونیکی به جای ارسال نامه های دستی بر روی کاغذ. 🦋🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸