#در_محضر_استاد
🌺 تجزیه و معنای لفظ «مقدّمه»
🔸 در مورد «مقدّمه» دو احتمال(اسم فاعل و اسم مفعول) ذکر شده است اما غالباً به صیغهی اسم فاعل است؛ در بعضی کتابها مثلاً در مقدمهی کتاب «نقد الآراء المنطقیه» هر دو احتمال ذکر شده است.
🔹 معنای «مقدِّمه» از باب تفعیل و به صیغه اسم فاعل «مقدم اندازنده» است اما این معنا مناسب نیست؛ لذا در مختصرالمعانی آمده است که «مقدِّمه» به صیغه اسم فاعل از «قدّم» به معنای «تقدّم» است. یعنی «قدّم» گاهی متعدی استعمال میشود و گاهی لازم:
قَدَّمَ زیداً(متعدی): زید را مقدّم کرد.
قَدَّمَ زیدٌ(لازم): زید مقدّم شد.
👈 بنابراین اگر «مقدّمه» به صیغه اسم فاعل خوانده شود، به معنای «قسمتی که جلو واقع شده است» و اگر به صیغه اسم مفعول خوانده شود، به معنای «قسمتی که نویسنده یا مؤلّف آن را جلو انداخته است» میباشد.
✍ استاد فتوحی
(اصوات جواهرالبلاغه، جلسه ۹۸، دقیقه ۰۲:۳۵)
🆔 @ostadfotouhi
🌺میلاد یگانه منجی عالم بشریت، حضرت صاحب الزمان عجل الله تعالی فرجه الشریف مبارک...
❇️ تجزیه و ترکیب و بیان نکات بلاغی روایات با بیان استاد فتوحی
2⃣1⃣ امیرالمؤمنین عَلَيهِ السَّلامُ:
«الدُّنیا دارُ مَمَرٍّ لا دارُ مَقَرٍّ وَ النّاسُ فيها رَجُلانِ؛ رَجُلٌ باعَ نَفسَهُ فَاَوبَقَها وَ رَجُلٌ ابتاعَ نَفسَهُ فَاَعتَقَها»
(نهجالبلاغه، حکمت ۱۳۳)
🔹 تعداد جلسات: ۳ جلسه
🔸 حجم کل جلسات: 65 Mb
📲لینک دانلود از گوگلدرایو:
https://drive.google.com/drive/folders/1ul-t6HFK23ptirNH4-caEaLl6vwpI8lU?usp=sharing
‼️ انتشار فقط با ذکر منبع مجاز است.
#نکات_بلاغی_روایات #استاد_فتوحی #ادبیات_تطبیقی #تجزیه_و_ترکیب
🆔 @ostadfotouhi
👇👇👇
♻️ #ساعات_تدریس استاد فتوحی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲:
1⃣ #جواهر_البلاغه
🔸 مدرسه علمیه حقانی
📆 شنبه تا پنجشنبه، ساعت ۸-۹
2⃣ #جواهر_البلاغه
🔸 مدرسه علمیه مبارکه رضویه
📆 شنبه تا پنجشنبه، ساعت ۹-۱۰
3⃣ #مختصر_المعانی
🔸 مدرسه علمیه اباصالح
📆 شنبه تا پنجشنبه، ساعت ۱۰-۱۲
4⃣ درس «#بلاغت_تطبیقی_در_آیات_قرآن»
🔸 مؤسسه فقهی ائمه اطهار علیهم السلام
📆 یکشنبه ها دو ساعت به غروب
❇️ کانال استاد فتوحی
🆔 https://eitaa.com/ostadfotouhi
📣📣📣 ان شاء الله بزودی انتشار اصوات درس «#بلاغت_تطبیقی_در_آیات_قرآن» به بیان حضرت استاد فتوحی در همین کانال:
https://eitaa.com/ostadfotouhi
❇️ بلاغت تطبیقی در آیات قرآن با بیان استاد فتوحی
1⃣ «إِنَّمَا وَلِیُّكُمُ ٱللهُ وَ رَسُولُهُۥ وَٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ ٱلَّذِینَ یُقِیمُونَ ٱلصَّلَوٰةَ وَیُؤۡتُونَ ٱلزَّكَوٰةَ وَ هُمۡ رَ ٰكِعُونَ»
[سوره المائدة: آیه ۵۵]
🔹 تعداد جلسات: ۲ جلسه
🔸 حجم کل جلسات: 70 Mb
📲لینک دانلود از گوگلدرایو:
https://drive.google.com/drive/folders/15BRb7Qf1EZM8fjXQI8QlkAXZXyDdsGcR
‼️ انتشار فقط با ذکر منبع مجاز است.
#بلاغت_تطبیقی_در_آیات_قرآن #ادبیات_تطبیقی
🆔 @ostadfotouhi
👇👇👇
إِنَّمَا وَلِیُّكُمُ ٱللهُ-۱.mp3
39M
🔸جلسه اول
🗓 ۱۳ آذر ۱۴۰۱
🆔 @ostadfotouhi
إِنَّمَا وَلِیُّكُمُ ٱللهُ-۲.mp3
34.73M
🔸جلسه دوم
🗓 ۲۰ آذر ۱۴۰۱
🆔 @ostadfotouhi
📣 #ویژه 📣
🌺 ان شاء الله تا چند روز آینده صوتی از تطبیق بلاغی استاد، ویژه ولادت #حضرت_زهرا سلام الله علیها در کانال بارگذاری میشه...
🆔 @ostadfotouhi
❇️ بلاغت تطبیقی در آیات قرآن با بیان استاد فتوحی
🌺ویژهولادتحضرتزهراسلاماللهعلیها🌺
2⃣ سورهی مبارکهی کوثر
🔹 تعداد جلسات: ۳ جلسه
🔸 حجم کل جلسات: 111 Mb
📲لینک دانلود از گوگلدرایو:
https://drive.google.com/drive/folders/19sJt2NyQDNP2XIEo0Dt8TDUiUTHqwfE8
‼️ انتشار فقط با ذکر منبع مجاز است.
#بلاغت_تطبیقی_در_آیات_قرآن #ادبیات_تطبیقی
🆔 @ostadfotouhi
👇👇👇
#در_محضر_استاد
#ماه_رجب
🤲 «اعطنی بمسئلتی ایاک جمیع خیر الدنیا و جمیع خیر الآخرة واصرف عنی بمسئلتی ایاک جمیع شر الدنیا و شر الآخرة»
❓علت اینکه در این دعا کلمه «جمیع» نسبت به خیر دنیا و خیر آخرت، جداگانه آمده است ولی نسبت به شر دنیا و شر آخرت، یکبار برای هردو مورد آمده است، چیست؟
✅ ممکن است دو جواب داده شود که یکی از آن دو که احتمالا همان جوابِ درست باشد، عبارت است از:
🔹«خیر» از بابِ «و ان تعدوا نعمة الله لا تحصوها» آنقدر زیاد است که به نظر میآید یکبار لفظ «جمیع»، ظرفیتِ بیان آن همه خیر را ندارد و دو ظرفِ «جمیع» آورده شده است؛ یکی برای خیر دنیا و یکی برای خیر آخرت؛ اما شر نسبت به خیر و نعمت کم است؛ لذا به نظر میآید یکبار لفظ «جمیع»، ظرفیت بیان تمام شرور دنیا و آخرت را دارد؛ بنابراین یکبار لفظ «جمیع» آورده شده است.
🔸خلاصه: تکرار لفظ «جمیع» در مورد خیر اشاره است به کثرت خیر و عدم تکرار لفظ «جمیع» در مورد شرّ، اشاره است به قلت شرّ نسبت به خیر.
✍ استاد فتوحی
🆔 @ostadfotouhi
📣 امسال تقریرات و نکات مهم درس جواهر البلاغهی استاد فتوحی توسط یکی از طلاب مدرسه مبارکه رضویه به صورت تایپی در کانال مخصوص #تقریرات_جواهر_البلاغه گذاشته میشود؛ عزیزانی که مایل به استفاده این نکات و تقریرات به صورت خلاصه و دسته بندی شده هستند، به کانال زیر مراجعه کنند:
کانال «تقریرات جواهر البلاغه استاد فتوحی»:
🆔 https://eitaa.com/ostadfotouhi_taghrir
‼️نکته مهم اینکه این تقریرات، کامل نیستند و همچنین نکاتِ ترجمه نیز در این کانال ذکر نشدهاند.
🆔 @ostadfotouhi
❇️ بلاغت تطبیقی در آیات قرآن با بیان استاد فتوحی
3⃣ «وَبَشِّرِ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ ۖ كُلَّمَا رُزِقُوا مِنْهَا مِنْ ثَمَرَةٍ رِزْقًا ۙ قَالُوا هَٰذَا الَّذِي رُزِقْنَا مِنْ قَبْلُ ۖ وَأُتُوا بِهِ مُتَشَابِهًا ۖ وَلَهُمْ فِيهَآ أَزْوَاجٌ مُطَهَّرَةٌ ۖ وَهُمْ فِيهَا خَالِدُونَ»
[سوره بقره: آیه ۲۵]
🔹 تعداد جلسات: ۲ جلسه
🔸 حجم کل جلسات: 44 Mb
📲لینک دانلود از گوگلدرایو:
https://drive.google.com/drive/folders/1B7LsbXStThYj99toXtS1qd3k2IPydsKb
‼️ انتشار فقط با ذکر منبع مجاز است.
#بلاغت_تطبیقی_در_آیات_قرآن #ادبیات_تطبیقی
🆔 @ostadfotouhi
👇👇👇
❇️ بلاغت تطبیقی در آیات قرآن با بیان استاد فتوحی
4⃣ سورهی مبارکهی قدر
🔹 تعداد جلسات: ۳ جلسه
🔸 حجم کل جلسات: 82 Mb
📲لینک دانلود از گوگلدرایو:
https://drive.google.com/drive/folders/1D-OO8_JRr5jtFtfkyLA4IatgBvgqgppm
‼️ انتشار فقط با ذکر منبع مجاز است.
#بلاغت_تطبیقی_در_آیات_قرآن #ادبیات_تطبیقی
🆔 @ostadfotouhi
👇👇👇
#گزارش_تصویری
🔸مجموعه "میراث شفاهی" با همکاری و اِشراف مدرسه مبارکه رضویه (سلام الله علی مشرفها) مصاحبهای با حضرت استاد شیخ محمود فتوحی (مد ظله) ترتیب دادهاند.
🔹موضوع مصاحبه: حیات علمی و فردی حضرت استاد شیخ محمود فتوحی (مد ظله)
🔹فیلم کامل و کلیپهای این مصاحبه ان شاء الله بزودی در همین کانال منتشر خواهد شد.
#مصاحبه
#میراث_شفاهی
🆔 @ostadfotouhi