استاد زاهدی
🔰جلسه ۲۵۹ دوره آموزشی نظامشناسی با تدریس استاد زاهدی در دفتر مرکزی موسسه صابره(س) برگزار شد. (۱۴ آذ
👈 اهم مطالب جلسه ۲۵۹ دورهی نظامشناسی (با تدریس استاد زاهدی، ۱۴ آذر ۹۸)
💠برخی از مطالب مطرح شده:
🔹️در زمان ظهور، خداوند بوسیله حضرت، دست عنایتشان را بر عقول شیعیان میکشند تا درک و شعورشان آنقدر بالا رود که ظهور را ادراک کنند.
🔹️بر اساس تحقیقات آیتالله فاطمینیا، محی الدین عربی آندلسی صاحب فصوصالحکم و از طرفداران شیعه است اما دانشگاه الازهر مصر فرد دیگری به نام محی الدین ابن عربی که اهل حجاز و وهابی هست را به جای فرد اصلی جا زد و در فصوص دست بردند و تحریف کردند.
🔹️زحمات و مجاهدت علمای عامل باعث رشد عقول شیعیان در طول تاریخ بوده است و کار آنها همان تعبیر دست عنایت خدا بر عقول شیعیان است.
🔹️امام راحل یکی از همان علمای عامل و دستهای الهی است که بر سر مسلمانان و شیعیان و مستضعفان کشیده و عقول آنها را رشد داده است.
🔹️اکنون نیز ولی فقیه زمان مدام دارند شعور و بصیرت و رشد عقلی ملت را بالا می برند و حداقل در ماجرای برجام و مسائل داخلی و خارجی چند سال اخیر کشور، همه ملت تفاوت دیدگاه قرآنی و الهی را با دیدگاه مادی و شیطانی متوجه شدند. اما انسانهای بی شعور، چشمان حقیقت بینشان کور است.
🔹️اگر تربیت اسلام ملاک باشد، عقل و شعور انسان، طور دیگری رشد میکند که چشم باطن و حقیقت بینش باز و سعادت دنیا و آخرت را به دست میآورد.
🔹️انسان خودش تربیت میشود یا اینکه باید مورد تربیت قرار گیرد؟ جواب صحیح از نظر اسلام این است که بایستی تربیت را ایجاد کرد اما با رعایت مقدمات.
🔹️در غرب دانشمندی مانند ژان ژاک روسو با کتاب امیل اعلام کرد بچه باید رها و آزاد باشد و مطابق فطرت و غریزهاش راه خود را پیدا کند. از آن زمان روانشناسان زیادی این راه را پیمودند و مدارسی با این روش ایجاد کردند.
🔹️اکنون در ایران نیز صدایش را در نمیآورند، ولی مطابق سند ۲۰۳۰ میخواهند عمل کنند و میگویند بچه باید آزاد باشد و مایل هستند مطابق روش اروپا جلو بروند و نتیجهاش نیز در مدارس منطقه ۲ منجر به فساد و فجایع غیراخلاقی دانشآموزان با معلمین شد.
🔹️هنوز عدهای خائن غرب پرست پیگیری اجرای خاموش سند ۲۰۳۰ هستند.
🔹️تربیت بعضی وقتها خودش میشود اما در بیشتر مواقع باید ایجاد شود که در هر دو وجه، نیاز به مقدمات دارد.
🔹️یکی از مقدمات تربیت فرزند صالح، وضعیت خود والدین است. یکی از بلاها در مرحله انتخاب همسر، خوشگلی همسر است. بعضی خانمها یا آقایان نورانی هستند که با زیبایی فرق دارد، زیرا نورانی بودن، زشتترین انسانها را هم زیبا جلوه میدهد. نورانیت نشانه عقل و بصیرت است یا بلعکس، عقل و بصیرت باعث ایجاد نورانیت و وقار و شخصیت است.
🔹️توجه به خوشگلی صرف در برخی از هنرپیشههای بزک کرده سینما وجود دارد که هر چقدر به ظاهر زیباتر باشند، آلودهتر و بی شعورتر هستند. در اظهارنظرهای سیاسی اجتماعی در فضای مجازی میتوان بیسوادی و جهل و خودبزرگ بینی و ساده لوحی آنانکه ظاهر بزک کرده و مبتذل خود را در معرض عموم قرار میدهند، مشاهده کرد.
🔹️عنصر خانواده و کانون گرم خانواده در میان این عناصر عموماََ رنگی ندارد و معمولاََ نیز بخاطر عقب ماندگی ذهنی، تحت تاثیر توطئههای دشمنان جمهوری اسلامی قرار میگیرند.
🔹️زمان انعقاد نطفه که در روایات داریم در بعضی از مراحل و حالات ماه قمری نباید باشد، زیرا اگر نطفه منعقد شود فرزند وحشی یا احمق یا بی شعور میشود..
🔹️حتی برای فرزند صالح دعاهای خاص وارد شده است. مادر حامله بایستی از غذای حلال استفاده کند. هرگونه تنش، اضطراب، دعوا، ترس، توهین و... برای نطفه و جنین مضر است.
🔹️در هنگام شیردهی نیز اینگونه دستورات اسلام حتی با وضو بودن باید رعایت شود.
🔹️همه این مقدمات باید رعایت شود تا معنی ایجاد تربیت اسلامی روشن و محقق شود.
🔹️چنین مقدماتی در تربیت کودک از نگاه اسلام، در هیچ یک از مکاتب آموزشی و تربیتی مکاتب اعم از شرق و غرب مشاهده نمیشود...
➡️ @OstadZahedi
🔰جلسه ۲۶۰ دوره آموزشی نظامشناسی با تدریس استاد زاهدی در دفتر مرکزی موسسه صابره(س) برگزار شد.
(۲۱ آذر ۹۸)
موضوع:
👈ادامه بحث شرایط تربیت کودک از نگاه اسلام و غرب
👈مقدمات تربیت از نگاه اسلام
👈شروع تربیت از هنگام انتخاب همسر و خواستگاری...
🎤صوت کامل جلسه ۲۶۰ در سایت صابره:
http://sabereh.com/goftar/sotkamel/nezam/s1194
➡️ @OstadZahedi
استاد زاهدی
🔰جلسه ۲۶۰ دوره آموزشی نظامشناسی با تدریس استاد زاهدی در دفتر مرکزی موسسه صابره(س) برگزار شد. (۲۱ آذ
👈 1⃣بخش اول از اهم مطالب جلسه ۲۶۰ دورهی نظامشناسی (با تدریس استاد زاهدی، ۲۱ آذر ۹۸)
💠برخی از مطالب مطرح شده:
🔹️وقتی میگوییم تربیت از نگاه اسلام شدنی است، یعنی خود تربیت اسلامی انسان را به رشد و تعالی میرساند و هم اینکه این تربیت انجام دادنی است. یعنی باید با نظارت و برنامه و مدیریت استاد انجام شود.
🔹️بنابراین از نظر اسلام حرف ژان ژاک روسو که بچه رها شود و هر طور که میخواهد تربیت شود، غلط است.
🔹️در آمریکا از استاد تعلیم و تربیت آنجا پرسیدم این تربیت را با چه هدفی انجام میدهید و میخواهید محصول تربیتی شما به کجا برسد؟ گفت به ما ربطی ندارد! ما فقط امکانات را در اختیار او قرار میدهیم که هر طور دلش خواست بشود. دزد هم بشود به ما ربطی ندارد! زیرا اگر غیر از این باشد خلاف آزادی است! این تربیت بر اساس نظریات غربیها است.
🔹️ اولین بار در ایران زمان شهید رجایی من جشنواره خوارزمی بر اساس آثار کودکان را راه انداختم و از همه جا دعوت کردم و از ایشان برای بازدید دعوت کردم.
🔹️یک بچه با لوله آب کوتاه و فنر و ضامن، یک تفنگ دستی واقعی درست کرده که با گلوله شلیک میکرد! هرکس رد میشد مسخره میکرد و آن را با اختراعات خارجیها مقایسه میکردند. اما وقتی شهید رجایی آمد و دید، کودک را مورد تشویق قرار داد و گفت تمام سلاحهای ما از خارج است و ما در تحریم هستیم. هر وقت سلاحهایمان تمام شد با این سلاح خودکفا میشویم.
🔹️اما مدیران غربزده امکانات ندادند، تشویق نکردند و در آن دوره بچهها فراموش شدند و اگر توجه میشد، ما بسیار جلوتر بودیم و اگر نبود تجربیات دفاع مقدس و امدادهای الهی و رهبری حکیمانه امام راحل و رهبر فرزانه انقلاب، اکنون در این جایگاه بالا نبودیم.
🔹️در جبهه خودم دیدم یک بچه در مدت سه دقیقه یک تیر بار را باز و بدون اشتباه میبست. بچههای دیگری را در جبهه دیدم که به شلیک گلولههای فرانسوی صدام در آسمان و سیر و مسیر شروع و انتهای آنها دقت میکردند و گرا میدادند و ما هم آنجا را میزدیم! تعدادی دیگر از همینها بدون اطلاع فرمانده به داخل سنگر دشمن نفوذ و سلاح آنها را بر میداشتند و میآوردند. اینگونه نبوغها بود و انسان قابل رشد است.
🔹️نتیجه بحث این شد که تربیت، شدنی است اما بشرطها وشروطها. بایستی شرایطی را که خالق انسان اعلام فرمودند، توسط راهبران و هادیان ملکوتی توضیح داده شود که راه تربیت چیست و چگونه باید طی شود.
🔹️آنجایی که تربیت انجام دادنی است نیز مقدمات میخواهد و سلیقهای و تحمیلی به دست نمیآید. وقتی تربیت به موقع خودش صورت نگیرد، متدین شدن و باحجاب شدن نیز با عتاب و خطاب رخ نمی.دهد. هرگونه تربیت زورکی مثل فشار بر فنر است.
🔹️حالا مقدمات تربیت از نگاه اسلام چیست؟ طبق روایات، تربیت، نه از هنگام تولد و نه از انعقاد نطفه، بلکه از زمان انتخاب همسر و خواستگاری رخ میدهد. به عنوان مقدمات روی خودت هم باید کار کنی که بتوانی روی همسرت تاثیر بگذاری تا بتوانید فرزند صالح و شایسته، با استعداد و باهوش تربیت کنید.
🔹️درانتخاب همسر، دستورات و باید و نبایدهای اسلام فراوان است و انتخاب همسر مناسب در تربیت کودک نقش دارد.
🔹️قبل از ازدواج باید تحقیق کرد. در ازدواج قبل از رفاهیات و یا حداقل در کنار آن، عقل طرفین باید زیر ذرهبین قرار گیرد. طرف از روز خواستگاری به فکر ارث و میراثی است که به نوههایش باید برسد! ظاهراً زیادی باهوش است که در ازدواج کجاها را دارد میبیند اما در حقیقت زیادی حماقت کرده است.
ادامه دارد...
➡️ @OstadZahedi
استاد زاهدی
👈 1⃣بخش اول از اهم مطالب جلسه ۲۶۰ دورهی نظامشناسی (با تدریس استاد زاهدی، ۲۱ آذر ۹۸) 💠برخی از مطال
👈 2⃣بخش دوم از اهم مطالب جلسه ۲۶۰ دورهی نظامشناسی (با تدریس استاد زاهدی، ۲۱ آذر ۹۸)
💠برخی از مطالب مطرح شده:
🔹️حال سوال این است با چه کسانی باید ازدواج کنیم؟ باکسی ازدواج کنیم که در دنیا ما را رشد دهد و پس از مرگ هم بتواند از ما دستگیری کند...
🔹️سند ۲۰۳۰ توسط مسئولان در آموزش پرورش به صورت آشکار و پنهان دارد اجرا میشود. به عنوان مثال در کلاس اول و دوم معلم با خودش ابزار موسیقی میآورد و به عنوان نشاط بچه.ها، رقاصی راه میاندازد. یا برای دختران راهنمایی و قبل یا بعدش، اتاق مخصوص آرایش ایجاد میکنند تا دخترها آزاد باشند هرطور که مایلند خود را مثل عروس بزک کنند و بجای حیا و عفتورزی، در بیحیایی در جامعه مهارت پیدا کنند!
🔹️این کار راهم به عنوان نشاط و دوری دختران از افسردگی توجیه میکنند. دختر ده دوازده ساله از حالا با مواد آرایشی آشنا شود آن هم در محیط تربیتی مدرسه یعنی چی؟
🔹️همین است که وقتی دختر و پسر ما با چنین تربیتی وارد دانشگاه میشود در آنجا نیز با کلاس و اردوهای مختلط روبرو شده، و آخرین تیر خلاص به عفت و حیا و پاکدامنی آنان شلیک میشود.
🔹️هنوز نتیجه برسی فساد در مدارس منطقه ۲ را جرات نکردند اعلام کنند از بس فجیع و غیراخلاقی بوده است. خدا لعنت کند نفوذیها و غربزدههای منافق و عامل دشمن در داخل را که به نفع منویات دشمن از تربیت اسلامی جلوگیری و زمینه را برای تربیت بر اساس فرهنگ منحط غربیها برای جوانان ما فراهم میکنند.
🔹️دشمن هم همین را میخواهد که غربزدگان و نفوذیها در مصادر کشور قرار گیرند و به دنبال فشلکردن نسل انقلاب و تربیت سرباز برای براندازی اسلام و انقلاب و برگرداندن ایران اسلامی به ارتجاع و دوران جاهلیت و طاغوت باشند.
🔹️باید روی ویژگی انتخاب همسر که جزو مقدمات تربیت است کار شود. خداوند در سوره روم میفرماید: "وَ مِنْ آياتِهِ أَنْ خَلَقَ لَکُمْ مِنْ أَنْفُسِکُمْ أَزْواجاً لِتَسْکُنُوا إِلَيْها وَ جَعَلَ بَيْنَکُمْ مَوَدَّةً وَ رَحْمَةً" (روم:۲۱). این ازدواج آیات خدا است و با داریه و دنبک در عروسیها محقق نمیشود!
🔹️دشمن در خلا و عدم حضور فرهنگ اسلام، کاری کرده که در بیشتر عروسیها در شهر و روستا، به عنوان شادی، بساط موسیقی و رقص و گناه و بیغیرتی در چنین شب مهمی به پا میشود و شیطان از همان اول نمیگذارد طبق دستورات ملکوتی و حیاتبخش اسلام، کانون خانواده شکل گیرد. دشمنان هم فهمیدهاند وقتی ویروس گناه را ترویج و پخش کنند، نتیجه مورد نظر اسلام به دست نمیآید.
🔹️عروسی در اسلام یعنی آیهی قرآن. چرا این قرآن را لبیک نمیگویید و دستکم میگیرید؟ چرا از حقیقت و معنویت و ابعاد ارزشی تهی و فقط ظواهر آن را میگیرید؟
🔹️در تربیت، از حقیقت ازدواج باید شروع کرد و اگر از ظاهرش فقط شروع کنی وارد مسیر انحرافی شده و به مقصد نمیرسی و سرابها و اوهام و آرزوها و خرافات و غفلتها تو را احاطه خواهد کرد.
🔹️باید دلسوزان و بزرگان و موجهین در هر فامیل به کمک زوجین جوان بشتابند چه مادی و چه معنوی. شادیها از این منظر باشد. "فَاسْتَبِقُوا الْخَيْرَاتِ" (بقره:۱۴۸).
➡️ @OstadZahedi
بسمه تعالی
👈 قابل توجه اساتید و دانشپژوهان محترم دوره آموزشی نظامشناسی؛
جلسه نظامشناسی پنجشنبه (۵ دی ۹۸)، برگزار نمیگردد.
🔰جلسه ۲۶۱ دوره آموزشی نظامشناسی با تدریس استاد زاهدی در دفتر مرکزی موسسه صابره(س) برگزار شد.
(۲۸ آذر ۹۸)
💠موضوع:
👈 تفاوت حقیقت و واقعیت و ترسیم نگاه تعلیم و تربیت قرآنی و آموزش و پرورش غربی به آن
💠برخی از عناوین:
👈حقیقتشناسی و باطلشناسی، اصلیترین عنوان تعلیم و تربیت اسلامی است.
👈شناخت حق و حقیقت و تعلیم و تعلّم بر این اساس، اصلیترین تفاوت تعلیم و تربیت قرآنی با آموزش پرورش و دانشگاه غربی است.
👈واقعیت گاهی درست و گاهی غلط است. اما حقیقت همیشه درست است و اصلاََ خودش، مصداق درست و غلط و معرف خود و افشاء کننده باطل است.
👈غربیها در عالم واقعیات تا
المپیاد و کنکور جلو میروند، اما روح و استعداد انسان را نمیتوانند تربیت کنند.
اما تعلیم و تربیت اسلامی به دنبال تربیت انسان بر اساس شناخت حق و باطل است.
👈اسرائیل غاصب یک رژیم جعلی است که در حقیقت، وجود خارجی ندارند اما میگویند در نقشه جهان وجود دارد و یک واقعیت است پس باید بپذیرید! بله واقعیت دارد اما هر واقعیتی حق نیست و حقیقت ندارد. هر گردویی گرد است، اما هر گردی گردو نیست!
👈حرف ما این است چرا نگاه حق و باطلی در آموزش پرورش ودانشگاه جایی ندارد؟ در جمهوری اسلامی همه چیز باید بر اساس حق باشد. رئیسجمهور نظراتش باید بر اساس حق و باطل باشد.
👈متاسفانه در آموزش پرورش نه معلم و نه دانشآموز و نه مدیر خبری از حقیقت ندارند. امادر پازل واقعیتها حرکت میکنند. میگویند بچه آزاد و رها باشد تا خودش تجربه کند و بیاموزد! این حرف در صورتی درست است که مهارتورزی شناخت حق از باطل، درست از غلط، اصلی از تقلبی را آموزش دیده باشد. اما اگر فاقد مهارت باشد، مثل این است که او را بدون دفاع در میان گرگها رها کرده باشی.
👈وقتی حق را شناختی اهلش را هم خواهی شناخت در غیر این صورت بازیچه کلیدبازها میشوی. در انتخابات ببین کدام کاندیداها به دنبال حق هستند؟
➡️ @OstadZahedi
🔰جلسه ۲۶۲ دوره آموزشی نظامشناسی با تدریس استاد زاهدی در دفتر مرکزی موسسه صابره(س) برگزار شد.
(۱۲ دی ۹۸)
💠موضوع:
👈 تفاوت حقیقت و مصلحت
💠برخی عناوین:
👈مصلحت، تابع واقعیات و شرایط است اما حقیقت، اصلاََ تابع شرایط نیست.
👈حقیقت، خودش مستقل است و آنقدر بلندمرتبه است که به واقعیات و شرایط محل نمیگذارد.
👈حقیقت دروغ، ناامنی است. حقیقت گناه، دور شدن از رحمت حق است. حقیقت نماز، خلوت کردن با خدا و ارتباط با حقتعالی است. حقیقت قرآن، سخن گفتن خدا با بندگانش است. حقیقت هیچکدام را نمیتوانیم بگوییم تابع شرایط است.
👈حقیقت، مخلوق حقتعالی و از جنس ملکوت و حاکم بر انسان است اما مصلحت مخلوق انسان و از جنس ناسوت است.
👈کُنه حقیقت به خدا میرسد و همه حقایق از فیض حق متعال سرچشمه میگیرد.
👈حقیقت کاملاََ روشن است اما مصلحت گاهی اوقات به قدری تاریک است که نمیتوان تشخیص داد که مصلحت چیست و اکنون چه باید کرد؟
➡️ @OstadZahedi