eitaa logo
کانال رسمی قرآن و مستشرقان( مجتمع آموزش عالی قرآن و حدیث )
432 دنبال‌کننده
658 عکس
72 ویدیو
297 فایل
معرفی رشته قرآن و مستشرقان، ضرورت و اهمیت رشته، دستاوردها و موقعیت های شغلی و پژوهشی فارغ التحصیلان، معرفی همایش ها، نشست های علمی، نشریات، کتب و مقالات مرتبط با قرآن پژوهی خاورشناسان # پرسش های خود را در آیدی زیر مطرح نمایید: @Mohammad_baqir_riahi
مشاهده در ایتا
دانلود
📣دعوت به دومین نشست علمی بصیرتی درباره تحولات اخیر فلسطین 🔸توسط گروه قرآن و مستشرقان مدرسه عالی علوم قرآن و مراکز قرانی همکار 📗عنوان نشست: طوفان الاقصی، باز ترسیم راهبردی غرب آسیا 🔻سخنران نشست: حجت‌الاسلام‌والمسلمین جناب‌آقای دکتر محمدعلی میرزایی زیدعزه 🕰 زمان: چهارشنبه ۱۰ آبان، ساعت ۱۱ الی ۱۲ 🏛مکان: طبقه اول سالن شهید صدر (ره) 🔹حضور کلیه طلاب مدرسه عالی علوم قرآن بویژه طلاب دکتری قران و مستشرقان الزامی است. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ معاونت‌پژوهش‌مجتمع‌عالی‌قرآن‌و‌حدیث مدرسه عالی علوم قرآن
💠چهارمین نشست از سلسله نشستهای مجازی همایش بین المللی «مطالعات قرآنی و سیره نبوی از منظر اروپاییان»     "تحلیل انتقادی دیدگاه برخی خاورشناسان                    درباره زبان قرآن کریم" 🎙سخنران: خانم دکتر فروغ پارسا دانشیار پژوهشکده مطالعات علوم قرآنی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی 🔸زمان برگزاری: شنبه ۱۳ آبان، ساعت ۱۹ . 🌐لینک ورود به جلسه: https://vroom.ui.ac.ir/b/asg-vyi-xvw-oa8 ____ 🌐https://quraneuro.ui.ac.ir 📧quraneuro@res.ui.ac.ir 📞+989058517143 @quraneuro
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ 🔰 🔷️ 🔷 آزمون کتبی از دروس عمومی و دروس حوزه دانشی " گروه قرآن و مستشرقان " و به صورت حضوری برگزار خواهد شد. ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ 🔰 🔷️ 🔷 آزمون کتبی از دروس عمومی و دروس حوزه دانشی " قرآن و مستشرقان " و به صورت حضوری الکترونیکی برگزار خواهد شد. ❇ قبولی همه دوستان در آزمون ، آرزوی قلبی ماست 🌈لطفا برای همه دوستان علاقه‌مند ایرانی و غیرایرانی نشر دهید🌈 ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
📣 ۱۰ نکته مهم از سخنرانی تاریخی سید حسن نصرالله به زبان فرانسوی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 آخرین اخبار و اطلاعات درباره قرآن‌پژوهی در جهان معاصر 👈 🍀 کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📣 ۱۰ نکته مهم از سخنرانی تاریخی سید حسن نصرالله به زبان فرانسوی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 آخرین اخبار و اطلاعات درباره قرآن‌پژوهی در جهان معاصر 👈 🍀 کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ 🔰 🔷️ مجتمع آموزش عالی قرآن و حدیث از میان طلاب محترم ( ایرانی و غیر ایرانی )واجد الشرایط در با سه گرایش: ۱- معارف قرآن ۲- علوم قرآن ۳- قرآن و اهل بیت علیهم السلام برای سال تحصیلی۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ دانش پژوه می پذیرد. 🔷️ 🔷 آزمون کتبی از دروس عمومی و دروس حوزه دانشی " قرآن و مستشرقان" و به صورت حضوری الکترونیکی برگزار خواهد شد. ❇ قبولی همه دوستان در آزمون ، آرزوی قلبی ماست 🌈لطفا برای همه دوستان علاقه‌مند ایرانی و غیرایرانی نشر دهید🌈 ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ ┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓ ❖ ﷽ ❖ ┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛ 🔷کلیپ معرفی ساختمان و شاکله اصلی🔷 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ رشته قرآن و مستشرقان 🌺🌺🌺🌺🌺🌺 🌸🌸🌸🌸 ♻️جهت اطلاع طلاب محترم متقاضی شرکت در «رشته قرآن و مستشرقان» ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌎 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی 🌎 🔷 قرآن و مستشرقان 🔷 🌼🌼🌼🌼🌼 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
آشنایی بیشتر با رشته قرآن مستشرقان - رنگ سبز.pdf
1.03M
🔷️ آشنایی بیشتر با مقطع دکترای رشته قرآن و مستشرقان 🔷️ 🌺 ✨┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓ ❖ ﷽ ❖ ┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛ 🌼 ✨ 🍂🌺🍃🌺🍃🌺 ✨ 🍃 ✨ 🍃✨ 🍃✨ 🍃✨ 🍃 ____________ ♻️ معرفی مقطع دکتری رشته قرآن و مستشرقان با سه گرایش: 1️⃣ معارف قرآن 2️⃣ علوم قرآن 3️⃣ قرآن و اهل بیت علیهم السلام 💠 طول دوره و شیوه برگزاری آن: ❇️ رشته قرآن و مستشرقان بدون احتساب دروس حوزوی 18 واحد درسی است 📆 طول دوره با احتساب زمان رساله 4 سال تحصیلی ( 8 ) ترم می‌باشد. 📝 رساله ی علمی دوره به ارزش 18 واحد خواهد بود. 🕘 هر واحد درسی نظری 16 ساعت و هر واحد درسی عملی 32 ساعت است. ❇️ در هر ترم- غیر از واحد رساله‌ی علمی- بین 8 تا 10 واحد درس ارائه می‌شود. ____________ 🍀 کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 ❓❔ پرسش‌های خود را با ما مطرح نمایید: 🆔 @Mohammad_baqir_riahi 📱 09196643968
▪️ارزیابی دکتر شهیدی از آثار مستشرقین (مونتگمری وات، مادلونگ، برنارد لوئیس) 🔹 اگر نگوییم همه، بیشتر آن‌ها تحت حمایت وزارت خارجه‌شان هستند و سرانجام وزرات خارجۀ آن‌هاست که از محتوای تولیدشده استفاده می‌کند. ولی البته افراد آزاد نیز در میان آن‌ها وجود دارند که عده‌شان کم است. روی هم رفته نباید انتظار داشت که آن‌ها هم مثل ما فکر کنند. همین قدر که دروغ ننویسند جای شکرش باقی است. چون بعضی‌هایشان دروغ می‌نویسند؛ خیلی هم دروغ می‌نویسند. 🔹 بین نوشته‌های اسلام‌شناسان اخیر من چند کتاب را خوانده‌ام که منصفانه نگاشته‌ شده‌اند؛ مانند نوشتۀ مونتگمری وات که گرچه پیغمبر (ص) را قبول ندارد ولی انصاف را رعایت کرده است. مادلونگ هم خوب است. ولی برنارد لوئیس یک صهیونیست خبیث مخالف با ماست که از باقی‌مانده‌های قرن هجدهم و نوزدهم است که ریشه‌شان کنده شده است. علت آن حرف‌ها بی‌اطلاعی آن‌ها بوده و امروزه که کمی وسعت اطلاعاتشان بیشتر شده، روی هم رفته آن تعصب‌های سابق فروکش کرده، اگرچه از بین نرفته است. بعضی‌هایشان هم که کتاب‌های نسبتاً خوبی می‌نویسند، با دید مسیحی است نه با دیدی که یک مسلمان دارد. 📗 مصاحبۀ علمی با دکتر شهیدی، فصلنامۀ شیعه‌شناسی، ش 1، س 1382، ص 21. 🔅دوستان خود را از طریق نشانی زیر به کانال مرکز پژوهش‌های تاریخ اسلام دعوت کنید (بازنشر مطالب کانال فقط با ذکر نشانی کانال مرکز و ذکر منبع جایز است): ⬇️⬇️ @chsiqs
▪️برنارد لوئیس؛ استاد صاحب‌نام تاریخ اسلام در غرب 🔹برنارد لوئیس، تاریخ‌دان برجسته بریتانیایی-امریکایی، کمتر از دو هفته به تولد ۱۰۲ سالگی‌اش، در ۱۹ می ۲۰۱۸ میلادی / ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۷ خورشیدی در امریکا درگذشت. او از متخصصان پرسابقه و صاحب‌نام تاریخ اسلام، امپراطوری عثمانی و خاورمیانه جدید بود. لوئیس بیش از سی کتاب و صدها مقاله نگاشت، شاگردان بسیاری تربیت کرد و مشاور سیاستمدارانی چند بود. 🔹برنارد لوئیس را "اثرگذارترین مورّخ اسلام و خاورمیانه پس از جنگ جهانی" دانسته‌اند (مارتین کریمر، مدخل برنارد لوییس در: دانشنامه مورخان و نوشته های تاریخی، جلد ۱: ص ۷۱۹، لندن: ۱۹۹۹). او از یک سو نقش مهمی در بال و پر دادن به مطالعات اسلامی در غرب ایفا کرد و از سوی دیگر تأثیر ماندگاری بر فهم سیاست‌گذاران نومحافظه‌کار غربی (به ویژه امریکایی) از اسلام و خاورمیانه به جای گذاشت. 🔹برنارد لوئیس در ۱۹ می ۱۹۱۶ میلادی از پدر و مادری یهودی و در خانواده‌ای طبقه متوسط در شرق لندن به دنیا آمد. پدر و مادر برنارد از اروپای شرقی به بریتانیا مهاجرت کرده بودند. او که ابتدا می‌خواست شاعر شود در دانشگاه لندن (مدرسه مطالعات شرقی و افریقایی) لیسانس و سپس دکترای تاریخ گرفت و در پاریس زبان‌های سامی فراگرفت و در آنجا شاگرد لویی ماسینیون (۱۸۸۳-۱۹۶۲) متخصص فرانسوی تصوف اسلامی شد. لوئیس همچنین در دانشگاه لندن حقوق خواند و مدتی نیز به کار حقوقی مشغول شد، گرچه زود این حرفه را رها کرد. 🔹در سال ۱۹۳۸ میلادی او به سِمت دانشیار تاریخ اسلام در مدرسه مطالعات شرقی و افریقایی دانشگاه لندن منصوب شد. در طول جنگ جهانی دوم، لوئیس حدود یک سال (از سال ۱۹۴۱ تا ۱۹۴۲ میلادی) به عنوان سرجوخه در واحد اطلاعات ارتش بریتانیا در بخش خاورمیانه به کار مشغول شد. او از تسلط خود به زبان‌های خارجی (شرقی و غربی) برای رمزگشایی پیام‌ها استفاده کرد. برخی از منتقدان لوئیس، از این بخش زندگی او به عنوان "جاسوسی" وی برای بریتانیا یاد می‌کنند. 🔹در پرینستون بود که لوئیس با برخی چهره‌های کلیدی نومحافظه‌کار آشنا شد و بر آن‌ها اثر گذاشت. بسیاری از این چهره‌ها، حدود سه دهه بعد، از معماران اصلی سیاست خارجی تهاجمی امریکا شدند. از میان این چهره‌ها می‌توان به این نام‌ها اشاره کرد: ریچارد پرل، مشاور وزیر دفاع امریکا در دوره رونالد ریگان و از چهره‌های نومحافظه‌کار طراح جنگ عراق، پل ولفوويتس، معاون سیاست‌گذاری وزارت دفاع در دوره جورج بوش و از چهره‌های نومحافظه‌کار طراح جنگ عراق، الیوت اِیبرامز، دستیار رییس‌جمهور در دوره ریگان و دستیار ویژه رییس‌جمهور در دوره جورج بوش. تمامی این چهره‌ها در دهه هفتاد میلادی از لوئیس تأثیر مستقیم گرفتند. این تأثیر به ویژه هنگامی رخ داد که لوئیس، مشاور سناتور نومحافظه‌کار هنری جکسون بود. 📗 برنارد لوئیس 'مورخ برجسته' یا 'استراتژیست نو محافظه‌کاران'؟، نوشتۀ یاسر میردامادی (برای مطالعه متن کامل به لینک اصل نوشته مراجعه کنید) برخی آثار ترجمه‌شدۀ لوئیس به فارسی: 🔹مشکل از کجا آغاز شد؟ تأثیر غرب و واکنش خاورمیانه 🔸زبان سیاسی اسلام 🔹نخستین مسلمانان در اروپا 🔸بنیادهای کیش اسماعیلیان: بحثی تاریخی در پیدایش خلافت فاطمیان 🔹 تاریخ اسماعیلیان 🔻در این باره بخوانید: ارزیابی دکتر شهیدی از آثار مستشرقین (مونتگمری وات، مادلونگ، برنارد لوئیس) @chsiqs
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ 🔰 🔷️ مجتمع آموزش عالی قرآن و حدیث از میان طلاب محترم ( ایرانی و غیر ایرانی )واجد الشرایط در با سه گرایش: ۱- معارف قرآن ۲- علوم قرآن ۳- قرآن و اهل بیت علیهم السلام برای سال تحصیلی۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ دانش پژوه می پذیرد. 🔷️ 🔷 آزمون کتبی از دروس عمومی و دروس حوزه دانشی " قرآن و مستشرقان" و به صورت حضوری الکترونیکی برگزار خواهد شد. ❇ قبولی همه دوستان در آزمون ، آرزوی قلبی ماست 🌈لطفا برای همه دوستان علاقه‌مند ایرانی و غیرایرانی نشر دهید🌈 ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
👆 👆 👆👆👆 ┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓ ❖ ﷽ ❖ ┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛ 💠 الف: منابع مطالعاتی دروس عمومی آزمون کتبی(دروس پایه مشترک در همه حوزه‌های دانشی دکتری)🌐 🌐 ب: منابع آزمون عمومی "دروس رشته قرآن و مستشرقان) " مقطع دکتری 💠 ♨️💢 تذکر مهم:👇👇 ✍️ لازم به ذکر است: ۱- آزمون کتبی شامل منابع: ۱- دروس عمومی پایه مشترک ۲- دروس عمومی حوزه دانشی « قرآن و مستشرقان" که در دفترچه آزمون نیز اعلام شده است، خواهد بود.✅ ❇️ ضمناً منابع مصاحبه علمی تخصصی که بعد از قبولی در آزمون کتبی توسط گروه‌های علمی اخذ خواهد شد متعاقبا به اطلاع خواهد رسید.
👆 👆 👆👆👆 ┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓ ❖ ﷽ ❖ ┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛ 💠 الف: منابع مطالعاتی دروس عمومی آزمون کتبی(دروس پایه مشترک در همه حوزه‌های دانشی دکتری)🌐 🌐 ب: منابع آزمون عمومی "دروس رشته قرآن و مستشرقان) " مقطع دکتری 💠 ♨️💢 تذکر مهم:👇👇 ✍️ لازم به ذکر است: آزمون کتبی شامل منابع: ۱- دروس عمومی پایه مشترک ۲- دروس عمومی حوزه دانشی « قرآن و مستشرقان" که در دفترچه آزمون نیز اعلام شده است.✅ ✍ قبولی همه دوستان در آزمون ، آرزوی قلبی ماست✅ 🌈لطفا برای همه دوستان علاقه‌مند ایرانی و غیرایرانی نشر دهید🌈 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
👆 👆 👆 5⃣1⃣ پانزدهمین شماره پیوسته خبرنامه (الکترونیکی) بین‌المللی مطالعات قرآنی و حدیثی/ پاییز سال ۱۴۰۲ از سوی انجمن قرآن‌پژوهی حوزه علمیه قم تهیه و منتشر گردید.📇 ♻️ موضوعات خبرنامه:🔰 ❇️ ویژه نامه کنگره بین المللی اندیشه های قرآنی امام خامنه ای ( مد ظله العالی ) ❇️ معرفی مراکز استشراقی بین المللی ❇️ هتک حرمت به ساحت مقدس قرآن کریم در سوئد ❇️ فلسطین و مبانی قرآنی طوفان الاقصی ❇️ معرفی کتاب ها و مجلات مراکز علمی ❇️ پایان نامه ها و رساله های دفاع شده 💠 🔆 🌐 🔆 💠 ❇️ واحدهای جامعة‌المصطفی داخل و خارج کشور و نیز مراکز قرآنی و حدیثی حوزوی ودانشگاهی می‌توانند پیشنهادخود را برای مشارکت در خبرنامه و ثبت به عنوان مراکز مشارکت کننده و درج اخبار قرآنی وحدیثی به نام خود به آدرس خبرنامه ارسال کنند: 📥 quran.pajuhesh@imam.miu.ac.ir ☎️ از طریق ایتا با شماره: 09196643968 حجت‌الاسلام دکتر محمدباقر ریاحی‌مهر 👇 🔰 👇 🔰
مجله اطلاع رسانی علمی قرآنی 15-04.pdf
9.86M
👆 👆 👆 5️⃣1️⃣ پانزدهمین شماره پیوسته خبرنامه (الکترونیکی) بین‌المللی مطالعات قرآنی و حدیثی/ پاییز سال ۱۴۰۲ از سوی انجمن قرآن‌پژوهی حوزه علمیه قم تهیه و منتشر گردید.📇 📔 💠 آدرس خبرنامه ارسال کنند: 🔰 🆔‌➡️ quran.pajuhesh@imam.miu.ac.ir ☎️ از طریق ایتا باشماره: 09196643968 حجت‌الاسلام دکتر محمدباقر ریاحی‌مهر 🔸 🔸 🔸
✳️ 📚 🔰مجتمع آموزش عالی قرآن و حدیث - مدرسه عالی علوم قرآن با همکاری مراکز علمی دیگر برگزار می کند. 🔶 با عنوان: « ابعاد و پیامدهای استقامت از منظر قرآن » 🔷 با ارائه استاد: حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمد علی میرزایی ⏰ زمان: یکشنبه ۵ آذر ۱۴۰۲ ساعت ۱۰:۳۰ الی ۱۲ 🏛 مکان: سالن شهید صدر مجتمع قرآن و حدیث واقع در میدان جهاد مدرسه عالی امام خمینی (ره) ✨✨ 👇👇👇👇👇👇 حضور طلاب محترم مدرسه عالی علوم قرآن به ویژه طلاب دکتری رشته قرآن و مستشرقان الزامی می باشد. ┄┅═══✼🌺✼═══┅┄ 🆔 کانال معاونت پژوهش مجتمع عالی قرآن و حدیث 🌐 @mquraanp
✅ نشست‌علمی و بصیرتی " ابعاد و پیامدها استقامت از منظر قرآن " ▫️برگزارکننده: مدرسه‌عالی‌علوم‌قرآن و گروه قرآن‌ومستشرقان - مجتمع‌قرآن‌وحدیث 🎙سخنران: دکتر محمد علی میرزایی 🔻زمان: یکشنبه ۵ / ۹ / ۱۴۰۲ - ساعت ۳۰ : ۱۰ - ۱۲ 🔻مکان: سالن شهید صدر (ره) ✨(مدرسه عالی علوم قرآن)✨
‌ 💠 کنفرانس «تحلیل اسنادی-متنی (ICMA) به‌مثابۀ روشی در مطالعات حدیثی معاصر» (آنلاین)   ☑️ پژوهش‌های آکادمیک غربی در مورد منشأ حدیث و انتقال آن و روش‌های سنتی مسلمانان برای اعتبارسنجی حدیث، با وجود اینکه به بررسی مجموعۀ یکسانی از متون می‌پردازند، اغلب در جهان‌های موازی عمل می‌کنند. جهت پیشرفت آکادمیک و نیز برای تداوم سرزندگی سنت حدیثی، از نظر علمی بسیار مهم است که بین این دو جهان گفت‌وگو تداوم داشته باشد. ✅ از آنجا که جریان مطالعات آکادمیک حدیثی از دههٔ نود میلادی عمیقاً با پژوهش هارالد موتزکی گره خورده، رواج استفاده از روش «تحلیل اسنادی-متنی (ICMA: Isnād-cum-Matn Analysis)» و نتایج به‌دست‌آمده از آن، عملاً به گذار از مکتب «شکاکیت» نسبت به حدیث منجر شده است. ☑️ این روش، تفاوت متنی تحریرهای یک حدیث را ناظر به طرق انتقال هر تحریر تحلیل می‌کند و بدین شیوه، به دنبال ارائۀ تاریخی قابل اعتماد برای زمان رواج آن حدیث است (زمانی که برای اولین بار در گردش قرار گرفته است). ✅ این کنفرانس، که به طور مشترک توسط مرکز ولید بن طلال دانشگاه جورج‌تاون و مرکز مطالعات اسلامی در دانشگاه چارلز استرت (استرالیا) برگزار می‌شود، گروهی از متخصصان را از این حوزه گرد هم آورده تا یک ارزیابی تخصصی از ICMA ارائه شود و به طور خاص شماری از پژوهشگران ایرانی مطالعات حدیثی نیز در آن مشارکت دارند. 🍔 برنامۀ روز نخست - شنبه ۲۷ ژانویه (۷ بهمن)   ⭐️خوش‌آمد و معرفی جاناتان براون: سخنان افتتاحیه پیرامون مطالعات حدیثی ریمون هاروی: مقدمه‌ای بر موضوع کنفرانس ⭐️ پنل ۱: روش‌های تطبیقی بین تحلیل اسنادی-متنی (ICMA) و مطالعات سنتی حدیث دبیر: جاناتان براون بلال ابوعباس: آیا تحلیل اسنادی-متنی (ICMA) الگوی فعالیت حدیث‌شناسان متقدم بوده؟ عایشه موتلو اوزگور: استفاده از ICMA برای اعتبارسنجی فرآیند انتقال احادیث در طرق تکی: یک مطالعۀ موردی از یُنبُل فاطمه قِزِل: ظرفیت برای یک ICMA مقبولِ پژوهشگران مسلمان و غربی: دیدگاهی تطبیقی محمد سید بشری: ICMA ارگانیک بومی؟ مطالعۀ موردی رویکردی شبه‌تحلیل اسنادی-متنی در پٰژوهش‌های مسلمانان معاصر ⭐️ پنل ۲: مباحث روش‌شناختی در تحلیل اسنادی-متنی (ICMA) - بخش نخست: ارزیابی محدودیت‌ها دبیر: صادق انصاری گئورگ لویبه:‌ بینامتنیت در طی فرآیند انتقال؛ یا: چگونه ICMA نقد متن را نادرست می‌فهمد؟ آی-ون سو: محدودیت‌های ICMA: الحدیث الغریب علی آقایی و ناهید حسین نتاج:‌ بازارزیابی تنوع روش‌شناختی در ICMA: موشکافی احادیث سنی و شیعی پیرامون کاربرد «ضرب» در سورۀ نساء: آیۀ ۳۴ (اضربوهنّ) ⭐️ پنل ۳: مباحث روش‌شناختی در تحلیل اسنادی-متنی (ICMA) - بخش دوم: غلبه بر محدودیت‌ها؟ دبیر: ریمون هاروی طاهر محمد و سلمان نصیر: ICMA و فراتر از آن: ابن‌سیرین و سرآغاز اعتبارسنجی منابع به‌مثابۀ روشی برای نقد حدیث: تحلیل انتقادی منشأ یک گزارش مشهور جاشوا لیتل: فراتر از حلقۀ مشترک: فایده و ضرورت نقد فرم و تحلیل ادبی اولوی کاراگدیک: رویه‌های بازبینی متن-حدیث، مانند تحلیل ICMA، به‌عنوان ابزاری برای الهیات اسلامی معاصر؟ بررسی انتقادی برخی از احادیث ارتداد و اهمیت ICMA مصطفی موحدی‌فر: تحلیل متقابل سند با داده‌های فهرستی: رویکردی متناسب برای به‌کارگیری ICMA در احادیث امامیه 🍔 برنامۀ روز دوم - یکشنبه ۲۸ ژانویه (۸ بهمن) ⭐️ پنل ۴: متدولوژی‌های دیجیتال حدیث دبیر: سلیمان سرتکایا معراج سید: مزایا و محدودیت‌های رویکرد محاسباتی برای تجزیه و تحلیل ICMA علی جبجی: اثر انگشت راوی: سبک‌سنجی مبتنی بر راوی در جایگاه مکمل مطالعات حدیثی ICMA محمد قندهاری: یک روش جدید «پاد-تصحیف» برای تعیین شباهت متنی در تحلیل ICMA   ⭐️ پنل ۵: تداول جهانی تحلیل اسنادی-متنی (ICMA) دبیر: صادق انصاری محمد زیبری: تحلیل تطبیقی روش تحلیل اسنادی-متنی و علم الحدیث اسلامی سنتی: با تمرکز بر آثار موتسکی و مسألۀ قتل ابن‌ابی‌حُقَیق رزقه احمدی: استقبال از نظریۀ تحلیل اسنادی-متنی هارالد موتسکی در جهان اسلام: با اشاره ویژه به مطالعات حدیثی در اندونزی بلال احمد قریشی:‌ نقاط تلاقی حدیث‌پژوهی اسلامی و غربی مدرن: تحلیلی کیفی از ICMA ⭐️ پنل ۶: کاربست تاریخ‌نگارانۀ تحلیل اسنادی-متنی دبیر: اولریکا مارتنسون نیکولت بوخوف فن‌در وورت: تعقیب سُراقة ادامه دارد: آیا واقعاً یک تحلیل جامع اسنادی-متنی ضروری است؟ سیف‌الدین کارا: مباحثات پیرامون قداست مدینه: ارزیابی دوبارۀ روایات حدیثی مهدی شاددل: ICMA و سنت تاریخی اسلامی: فرآیند «روایی‌سازی» در اخبار ادوار متقدم حیات ابن‌زبیر بینا بتول: نقشه‌برداری از اِسناد و کاوش موسوعه‌های تراجم‌نگاری: بازیابی مشروعیت اجتماعی دربار خلیفه ⭐️ اختتامیه ریمون هاروی، صادق انصاری و اولریکا مارتنسون 📌 فرم ثبت‌نام برای شرکت در کنفرانس (آنلاین) @inekas
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ ┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓ ❖ ﷽ ❖ ┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛ 🔷کلیپ معرفی ساختمان و شاکله اصلی🔷 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ رشته قرآن و مستشرقان 🌺🌺🌺🌺🌺🌺 🌸🌸🌸🌸 ♻️جهت اطلاع طلاب محترم متقاضی شرکت در «رشته قرآن و مستشرقان» ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌎 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی 🌎 🔷 قرآن و مستشرقان 🔷 🌼🌼🌼🌼🌼 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
👆 👆 👆👆👆 ┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓ ❖ ﷽ ❖ ┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛ 💠 الف: منابع مطالعاتی دروس عمومی آزمون کتبی(دروس پایه مشترک در همه حوزه‌های دانشی دکتری)🌐 🌐 ب: منابع آزمون عمومی "دروس رشته قرآن و مستشرقان) " مقطع دکتری 💠 ♨️💢 تذکر مهم:👇👇 ✍️ لازم به ذکر است: آزمون کتبی شامل منابع: ۱- دروس عمومی پایه مشترک ۲- دروس عمومی حوزه دانشی « قرآن و مستشرقان" که در دفترچه آزمون نیز اعلام شده است.✅ ✍ قبولی همه دوستان در آزمون ، آرزوی قلبی ماست✅ 🌈لطفا برای همه دوستان علاقه‌مند ایرانی و غیرایرانی نشر دهید🌈 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید: 🌐 @Mohammad_baqir_riahi ☎️ 09196643968 🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
Christopher Paul Clohessy - Fatima Daughter of Muhammad - 2nd Edition-Gorgias Press (2022).pdf
5.51M
«فاطمه(س)، دختر محمد(ص)»، اثر کلوهسیِ مسیحی کریستوفر پائول کلوهسی به عنوان کشیشی که تحصیلات خود را در رشته شیعه شناسی تکمیل کرده است، یکی از حقیقت طلبانی است که سعی می‌کند با نشان دادن شباهت‌ها و نقاط مشترک بین بزرگان دو دین، حقیقت را درباره شخصیت پیامبر اسلام (ص) و به ویژه دختر والامقامش به تمام دنیا نشان دهد. کلوهسی کشیش کاتولیک آفریقای جنوبی و عضو هیئت علمی مؤسسه مقدس مطالعات عربی اسلامی در ایتالیاست. وی که سال هاست تمرکز خود را بر روی مطالعات شیعی و قرآن قرار داده، در کتاب خود به ابعاد مختلفی از زندگی و شخصیت حضرت زهرا (س) پرداخته است. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 آخرین اخبار و اطلاعات درباره قرآن‌پژوهی در جهان معاصر 👈 🍀 کانال رسمی قرآن و مستشرقان: 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃