👓 خطر سطحی شدن!
یکی از چالشهای جریان انقلابی، خطر #سطحی_شدن است. سطحی شدن در تحلیل، در تفکر، در تصمیم، در بروز رسانهای، در انتقاد...
🔹 این سطحی شدن ممکن است خودش حاصل عوامل مختلفی باشد، از جمله ظهور و گسترش شبکههای اجتماعی که به طور کلی روی سطحی شدن و خود کارشناس پنداری همه جامعه اثر گذاشته است.
🔹 اما به نظر من در کنار آن عوامل، قطعا یکی از نکات مهم و تاثیرگذار در بدنه جبهه انقلاب، اثر #رهبران_فکری و اساتیدی است که نسل به نسل جریانهای فکریِ نخبگان حزب اللهی را تغذیه کردهاند. یعنی روزگاری که انقلابیون از #بهشتیها و #مطهریها و #خامنهایها تغذیه فکری خود را دریافت میکردند را، مقایسه کنید با امروز؛
🔹 با روزگاری که سخنرانان و اساتید جذاب و پر طرفدارِ بسیاری از جمعهای دانشجویی و فعالان حوزههای مختلف، کسانی هستند که شاید صدای فریاد زدنشان بلندتر از آن رهبران فکریِ نسل اول انقلاب باشد، اما به لحاظ #سواد و عمق مطالب، تا آنها فاصلهای بسیار دارند؛ و البته این عمق کم هم مانع از آن نشده که آنها درباره همه امور صحبت کارشناسی و تخصصی نکنند!!
...به سرعت این مدلِ شخصیتی در بدنه جبهه انقلاب هم در حال بازنشر و تکثیر است!
💬 علی صدری نیا
@HozeTwit
👈قابل توجه فعالان شبکه های اجتماعی و فضای مجازی
🔴 چگونگی تشخیص خبر درست از نادرست؟
#سواد_رسانهای 🧐
✅ اگر میخواهید توانایی خود را در تشخیص خبر درست از شایعه و خبرهای ساختگی تقویت کنید باید این ۵ پرسش را در هنگام خواندن خبر از خود بپرسید:
1⃣- خبر را #چه_کسی نوشته است؟
در خبر درست همیشه نامی واقعی از یک خبرنگار یا روزنامهنگار واقعی، که قابل پیگیری باشد بهعنوان مرجع و منبع خبر گفته میشود ولی در خبرهای ساختگی، شایعه یا تبلیغاتی، چنین چیزی وجود ندارد.
وقتی نام نویسنده یا گوینده را در خبر میبینید حتماً سرگذشت او را نیز دنبال کنید. اینگونه درمییابید که آیا این «گزارش خبری» است و یک خبرنگار بهقصد اطلاعرسانی آن را نوشته است یا یک «مقالهٔ فنی» است که یک کارشناس مطلع از موضوع خبر، آن را نوشته است و یا اینکه چیز دیگری از قبیل تبلیغات، شایعه و یا خبر ساختگی است!
2⃣- خبر #چه_چیزی میخواهد بگوید؟
خبر واقعی وقتی درباره موضوعی جنجالی باشد معمولاً آن را به نقل از منابع واقعیِ معتبر که قابلپیگیری باشند، میگوید.
درحالیکه خبر ساختگی، منبع دروغین، نشانی اینترنتیِ ساختگی، عنوان کلیِ غیرقابل پیگیری، و یا با استناد به مطالب مشابه غلطانداز دیگر میگوید که با اندکی کندوکاو و ژرفنگری، نادرستی آن قابلتشخیص است.
3⃣- خبر #چه_زمانی منتشر شده است؟
حتماً به تاریخ انتشار خبر دقت کنید اگر به کلمههای «خبر فوری» در خبر برمیخورید بیشتر دقت کنید زیرا احتمال ساختگی بودن یا تبلیغاتی بودن آن بیشتر است.
4⃣- خبر #در_کجا منتشر شده است؟
خبر درست و مهم، حتماً در خبرگزاریها و وبگاههای مشهورِ دارای اعتبار منتشر میشود.
اگر خبر را برای نخستین بار در شبکههای اجتماعی میبینید باید پیش از بازنشر و فرستادن آن برای دیگران، تلاش کنید تا درستی آن را بیازمایید.
5⃣- از خواندن خبر #چه_احساسی به شما دست میدهد؟
خبر ساختگی مثل همهی تبلیغات دیگر برای برانگیختن احساس شما طراحی شده است. پس اگر با خواندن خبری بسیار ناراحت شدید، دِرَنگ کنید و نفس عمیقی بکشید. ادعایی که در خبر وجود دارد را دستکم در سه خبرگزاری و یا رسانهی معتبر تحقیق کنید و سپس تصمیم بگیرید که خبر را ساختگی یا واقعی به حساب آورید.
نباید همه چیز را زود باور کرد. هیچ چیزی بهتر از تفکر انتقادی در روبرو شدن با خبر نیست.
اگر ۵ پرسش بالا را در خواندن خبرها رعایت کنید بهتدریج سواد رسانهای خود را افزایش میدهید.
🔔 عادتِ فـوروارد كردن مطالبي كه به دستمان میرسد را به حداقلِ ممكن برسانيم و اگر حوصلهی ارزيابي مطلبي را نداریم، «چرخهی اخبارِ نامعتبر» را با فوروارد نکردن آن خبر قطع کنیم.
🔔 اگر توان ارزيابي نداريم از فوروارد كردن مطالب پرهيز كنيم، علیالخصوص «وُيس»های ادعائي افرادِ گوناگون را كه تشخيص صحتوسقم آن نزديك به صفر است، پخش نکنیم.
#سواد رسانه ای 👌
جلسه دوم سواد رسانه
موضوع : حفاظت از کودکان و نوجوانان در فضای مجازی
استاد: آقای صدرایی عارف
تاریخ : ۱۴۰۱/۱۱/۱۰ ساعت ۱۵_۱۷
مکان : پایگاه حنانه
تعداد: ۴۵ نفر
این جلسه با همت مسول فضای مجازی پایگاه حنانه برگزار شد ، استاد صدرایی با توضیحاتی در مورد رسانه و سیر تکامل رسانه سخنان خود را آغاز کردند و ادامه دادند ، روز به روز وابستگی مردم به این رسانه ها و تاثیر گذاری آن در زندگی مردم بیشتر میشود. ایشان در ادامه علت تفاوت های دهه هشتادی ها با سایر نسل ها را رشد کردن در همین فضای مجازی دانستند .وی خاطرنشان کرد ، معنای فضای سایبری ارتباطات اینترنتی است که ریشه ی آن برمیگردد به واژه ای یونانی که معنای حکمرانی میدهد ، و این یعنی هدف فضای مجازی در کنار اطلاع رسانی ، ارتباط افراد با هم ، سرگرمی و تفریح و انتقال پیام همین حکمرانی هاست که توسط قدرتمندان جهان صورت میگیرد و از انجایی که رفتار هر کس برخواسته از افکار اوست این کنترل ذهن و فکرها و تسلط بر آنها رفتارهای فردای جوامع رو تعیین میکند .
در پایان روشهایی جهت محافظت از خود و خانواده در این فضا را بیان کردند :همبازی شدن کنار کودکان و نوجوانان و همراهی با انها، تشویق فرزندان و شخصیت دادن به انها ، شناخت فضا ی ذهنی آنها و پرهیز از زبان تهدید و زور
وضع قانون برای استفاده از این فضا در خانواده، مثلا تعیین زمان ، اموزش دادن به افراد در استفاده از این فضا، ایمنی سازی فضا ، مراقبت از خلوت بچه ها مخصوصا در قبل بلوغ
#سواد رسانه
#حوزهحضرتنرجسس
#پایگاه_بسیج_حنانه
بسم الله الرحمن الرحیم
عنوان : جلسه سوم سواد رسانه
موضوع: فضای مجازی
استاد: آقای صدرایی عارف
تاریخ :۱۴۰۱/۱۱/۱۷ساعت ۹:۱۵ تا ۱۰:۳۰
مکان : هنرستان عبدالهی راد
تعداد: ۱۵۰ نفر
این جلسه با همت مسول فضای مجازی پایگاه حنانه و مسولین هنرستان عبدالهی راد برگزار شد ، استاد صدرایی با بیان سوالاتی از مدعوین در مورد اینکه ، سواد رسانه چیست ؟ و سیر تکاملی رسانه از گذشته تا به امروز؟ جلسه را آغاز کردند و در ادامه به این سوالات پاسخ گفتند، ایشان عنوان کردند رسانه وسیله ای است که مردم از قدیم الایام با ان شروع به ارتباط برقرار کردن و در حال حاضر این وسیله ارتباطی فضای مجازی است و از وابستگی روز افزون مردم به این رسانه ها سخن گفتند و اینکه تاثیر گذاری روز افزونی در زندگی مردم داشته است . وی معنای فضای سایبری را ارتباطات اینترنتی دانست که ریشه ی آن برمیگردد به واژه ای یونانی که معنای حکمرانی میدهد ، و این یعنی هدف فضای مجازی در کنار اطلاع رسانی ، ارتباط افراد با هم ، سرگرمی و تفریح و انتقال پیام همین حکمرانی هاست که توسط قدرتمندان جهان صورت میگیرد و از انجایی که رفتار هر کس برخواسته از افکار اوست این کنترل ذهن و فکرها و تسلط بر آنها رفتارهای فردای جوامع رو تعیین میکند این فضای مجازی با احساس نامحدودی که میدهد و حتی با دسترسی هایی که از طریق گوشی ها به صاحبان قدرت ها میدهیم زمینه دسترسی و حکمرانی همه جانبه ی انها را با استفاده از ربات ها و هوش مصنوعی ها به زندگی شخصی و کنش های خودمان در این فضا میدهیم و این موارد از اسیب های این فضای مجازی است.
#سواد رسانه
#حوزهحضرتنرجسس
#پایگاه_بسیج_حنانه