┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═┄ 🌸به نام آنکه پرستش حریم شوکت اوست 🌸سپاس و شکر و ستایش سزای رحمت اوست 🌼تو ای دلی که بجویی نشان و علم خدا 🌼تمام آنچه که بینی گواه و آیت اوست 🌸به کهکشان و اتم ها نظر نما و ببین 🌸که ذره ذره ی هستی دلیل قدرت اوست 🌼ببین تمام جهان را به نظم و عدل و حساب 🌼که سال و ماه و کواکب نشان دقت اوست 🌸چه عضوی از تن انسان وجود بی هدف است؟ 🌸که هر یکش پی کاری به امر و حکمت اوست 🌼 بشر! تو هم به دو روزی موظفی به جهان 🌼که عمده کار تو اینجا همیشه طاعت اوست #پژوهش #خوش_آمد #تبریک ┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═┄ @pajohesh_esfahan ┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═┄

🌼🍃🌿🌸 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 مراحل فرایند پژوهش (۱) پژوهش در رشته‌های علمی به شیوه‌های گوناگون انجام می‌شود و نمی‌توان یک روش مشخص که در همه شاخه‌های علوم کاربرد داشته باشد، معرفی کرد. با این حال، اصولی کلی بر فرایند پژوهش در رشته‌های مختلف حاکم است که بیش از آنکه با هم متفاوت باشند به هم شبیه هستند. پژوهش به هر شکل و در هر رشته‌ای که انجام شود، همواره پیرو دستورالعمل‌های مدون و منطقی است که پژوهشگران را در انجام کارشان یاری می‌کنند. همچنین، به کار بستن این دستورالعمل‌ها آنان را قادر می‌سازد که ضمن کسب اطمینان بیشتر نسبت به درستی نتایج کارشان، نتایج و آثار سایر پژوهش‌ها را ارزیابی کنند. معمولا در گام نخست، همه پژوهش‌ها با یک یا چند پرسش آغاز می‌شوند. این پرسش‌ها ذهن پژوهشگر را به خود مشغول کرده و او را به تلاش برای پاسخگویی به آن‌ها وامی‌دارد. #مراحل_فرایند_پژوهش 🅿️ @pajohesh_esfahan 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

🌼🍃🌿🌸 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 مراحل فرایند پژوهش (۲) در گام دوم، پژوهشگر به جستجو در منابع علمی زمینه موضوعی خود می‌پردازد و با بررسی دقیق آن‌ها به تصویر روشن‌‌تری از میزان دانش موجود در آن زمینه دست می‌یابد؛ تصویری که مبتنی بر گزارش‌های منتشره دیگر پژوهشگران در آن زمینه است. به این مرحله «مرور پیشینه پژوهش» می‌گویند. 👈 اگر در این مرحله، منابعی برای پژوهشگر مفید باشد و از آن‌ها به نحوی استفاده کند، در گزارش تحقیق خود، فهرستی کامل از همه منابع مورد استفاده را به دقت ذکر می‌کند. استناد به این منابع ضمن آن که پیوندی بین پژوهش او با پژوهش‌های قبلی نشان می‌دهد، به پژوهش در دست انجام، اعتبار بیشتری می‌بخشد و ارتباط‌های علمی میان پژوهشگران را افزایش می‌دهد. #مراحل_فرایند_پژوهش 🅿️ @pajohesh_esfahan 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

🌼🍃🌿🌸 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 مراحل فرایند پژوهش (۳) در مرحله سوم، پژوهشگر به گردآوری اطلاعات و داده‌هایی می‌پردازد که می‌تواند در آینده مبنای تحلیل‌ها و تفسیرهایی قرار گیرد که در پایان به یافتن پاسخ پرسش‌های اولیه منجر شود. این بخش از پژوهش که به مرحله گردآوری اطلاعات و داده معروف است، می‌تواند به شکل‌های کاملا گوناگون انجام شود. مثلا در پژوهش‌های معمول در حوزه‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی مانند روان‌شناسی، علوم تربیتی و جامعه‌شناسی از ابزارهایی مانند پرسش‌نامه، مصاحبه و دیدن استفاده می‌شود. در علوم تجربی پژوهشگران در این مرحله به انجام آزمایش‌هایی می‌پردازند و تأثیر عوامل مشخصی را در زمینه کار خود مورد سنجش و آزمون دقیق قرار می‌دهند. #مراحل_فرایند_پژوهش 🅿️ @pajohesh_esfahan 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

🌼🍃🌿🌸🍃 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 مراحل فرایند پژوهش (۴) در مرحله چهارم، داده‌های گردآوری شده به روش‌هایی چون استفاده از مبانی علم آمار یا تحلیل و توصیف، سازماندهی و دسته بندی می‌شوند. این سازماندهی و مرتب سازی به نحوی صورت می‌پذیرد که امکان توصیف و مقایسه نتایج به دست آمده برای پژوهشگر فراهم می‌شود. توصیف و تحلیل نتایج به دست آمده و یا ترسیم نمودار‌ها و جدول‌ها از روش‌های معمول سازماندهی و دسته بندی و خلاصه سازی داده‌ها به شمار می‌آید. #مراحل_فرایند_پژوهش 🅿️ @pajohesh_esfahan 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

🌼🍃🌿🌸🍃 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 مراحل فرایند پژوهش (۵) در مرحله پنجم پژوهشگر می‌تواند بنا بر تحلیل یافته‌های مراحل قبل به تفسیر روشنی از موضوع پژوهش پرداخته و پاسخی برای پرسش‌های اولیه خویش بیابد. شاید بتوان گفت: این گام اصلی ترین مرحله ی یک پژوهش می باشد! #مراحل_فرایند_پژوهش 🅿️ @pajohesh_esfahan 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

🌼🍃🌿🌸 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 مراحل فرایند پژوهش (۶) در آخرین گام، نتایج پژوهش انجام شده می‌تواند به یکی از روش‌های معمول در انتشارات علمی به صورت چاپی یا الکترونیکی منتشر شود. مثلا نتایج پژوهش‌ها ممکن است در قالب گزارش‌های مفصل یا مختصر تحقیقی، مقاله‌های علمی مجله‌ها، رسانه‌های گروهی، سایت‌های اینترنتی یا ارائه در همایش‌های تخصصی ملی یا بین المللی انتشار یابد. این نتایج می‌تواند در آینده مورد استفاده سایر پژوهشگران قرار گیرد و مبنایی برای انجام مطالعات بعدی باشد. اگر پژوهش‌ها از نوع کاربردی باشند، نتایج به دست آمده در اختیار کسانی قرارمی‌گیرد که می‌توانند از آن نتایج برای حل مشکلات موجود بهره گیرند. خروجی پژوهش ها می تواند در قالب کتاب، مقاله، پایان نامه، مستند و ... تنظیم و روانه بازار شود. #مراحل_فرایند_پژوهش 🅿️ @pajohesh_esfahan ‌ 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 1️⃣ نکاتی در مورد انتخاب موضوع 💯علاقه شخصی محقق 💠یکی از عوامل بسیار مهم موفقیت در پژوهش و تسهیل امور تحقیق، علاقه شخصی است. زیرا تحقیق هم مثل هر امر دیگری، دشواری هایی دارد که در صورت نبود میل و کشش از سوی محقق، ادامه کار به نحو مطلوب میسر نخواهد شد. و راندمان کار به شدت کاهش می یابد. 💯عقلی بودن موضوع تحقیق 💠موضوع تحقیق باید به گونه ای باشد که عقلا امکان تحقیق، وجود داشته باشد. مثلا در دوران کرونا، به دنبال کشف مکانی عاری از ویروس کرونا برای ادامه زندگی باشیم. چنین تحقیقی به جهت شدت سرایت ویروس، عقلا محال است. 💯عملی بودن موضوع تحقیق 💠موضوع تحقیق به گونه ای باشد که امکان اجرای تحقیق وجود داشته باشد. مثلا در شرایط کرونا، امکان تحقیقات مداخله ای بر بیماران (آموزش گروهی مطلبی، به بیماران بستری در بیمارستان به مدت حداقل هشت جلسه)، موجود نیست. لذا موضوع گرچه عقلی است ولی عملی نیست. #موضوع_یابی ┏━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 2️⃣ نکاتی در مورد انتخاب موضوع 💯 توانمندی های محقق 💠محقق باید امکانات، شرایط مالی، جسمی و سایر امکانات مورد نیاز برای انجام آن تحقیق را داشته باشد. مثلا اگر تحقیق اسنادی است، محقق باید به کتابخانه های متعدد و نیز اینترنت خوبی دسترسی داشته باشد. اگر تحقیق میدانی است توانایی برقراری ارتباط با مخاطب را داشته باشد. 💯 نیاز روز بودن موضوع تحقیق یک محقق زیرک، با پیگیری علائق شخصی خویش در اخبار و رسانه ها و ...، موضوعی را انتخاب می کند که اصطلاحا در بورس است و توجه افکار عمومی یا یک جامعه علمی بدان معطوف است و مورد نیاز یک قشر خاص یا اقشار عمومی است. مثلا در این بحران کرونا، مساله اضطراب مرگ یکی از دغدغه های جدی عموم مردم است. #موضوع_یابی ┏━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚اقسام تحقیق به لحاظ "موضوع" ◀️۱. ساده: موضوع به گونه ای مستقل، پژوهش می شود و هیچ مقایسه و سنجشی با دیگر مباحث یا مسائل وجود ندارد. 👈مانند: شفاعت شهدا از منظر قرآن کریم ◀️۲. تطبیقی (مقایسه ای): موضوع میان دو یا چند دین، مذهب، مکتب، اشخاص یا کتب بررسی و مقایسه می شود. 👈مانند: بررسی صفات انبیاء در قرآن و عهدین 📑پارت اول #موضوع_یابی ┏━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚ویژگی های موضوع تحقیق ⬅️۱. رسایی و شفافیت و جذابیت (نه معمّایی یا کلیشه ای) ⬅️۲. مختصر و مفید بودن موضوع (شبه جمله ای کوتاه ناظر به مسئله) ⬅️۳. فنّی و تخصصی (الفاظ علمی ناظر به کلید واژه های تحقیق) ⬅️۴. جزئی و محدود (زمان، مکان، اشخاص، مکاتب، مذاهب) ⬅️۵. روشنی قلمرو مسئله (آیا عنوان انتخابی در حد یک مقاله یا پایان نامه مطلب دارد یا خیر؟!) ⬅️۶. مطمئن شدن از برخوردار بودن منابع کافی و در دسترس در ارتباط با موضوع 📑پارت دوم #موضوع_یابی ┏━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚راهکارهای عمومی برای موضوع یابی ⬅️۱. تقویت حس کنجکاوی در مورد موضوعات پیرامون ⬅️۲. مشورت با اساتید و استفاده از تجربه ی کارشناسان آگاه ⬅️۳. مطالعه ی درباره موضوعی کلی و کشف نقاط ابهام نکات جزئی آن موضوع ⬅️۴. مطالعه ی مقالات و پایان نامه ها با موضوعات مورد علاقه (به ویژه بخش پیشنهادها) ⬅️۵. مطالعه سر فصل های دروس مقاطع مختلفِ(سطح ۳ و ۴) در رشته و موضوع مورد علاقه ⬅️۶. توجه به فراخوان های کنفرانس ها و همایش های علمی که به صورت دائمی بر روی سایت ها قرار می گیرد. 📑پارت سوم #موضوع_یابی ┏━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚راهکارهای اختصاصی برای جوشش زایی موضوع ⬅️۱. کشف گرایش علمی (عمومی و تخصصی) پژوهشگر ⬅️۲. کشف زیر شاخه های مورد علاقه در گرایش تخصصی پژوهشگر ⬅️۳. یافتن منابع مرتبط با زیر شاخه ی مورد علاقه ⬅️۴. مطالعه اکتشافی در منابع و تمرکز بر تیترهای فهرست مطالب 📑پارت چهارم #موضوع_یابی ┏━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📝 1️⃣ تحدیدِ موضوعات تحدید موضوع یعنی محدود سازی دامنه ی موضوع 🔴فایده ی آن: 👇 ⬅️ ۱- قلمرو موضوع کمتر می شود. ⬅️ ۲- موضوع تخصصی می شود. ⬅️ ۳- مسئله محور بودنِ عنوان، نه موضوع محور بودن: بدین معنا که👈 وقتی می گویند عناوین پایان نامه و رساله باید مسئله محور باشد نه موضوع محور؛ چون تمام دغدغه این است که به یک مسئله جزئی تخصصی بپردازید نه یک موضوع کلی. 🔴نتیجه: 👇 هر چقدر مسئله جزئی تر و تخصصی تر باشد، ظرفیت بیشتری برای نقد و بررسی دارد. #موضوع_یابی #تحدید_موضوع ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📝 2️⃣ تحدیدِ موضوعات مثلا می توانیم موضوع مان را به دو صورت جزئی کنیم: یا موضوع مان را تطبیقی کار کنیم👇 ⬅️ ۱- تحقیقات تطبیقی یا موضوع مان را میان رشته ای کار کنیم👇 ⬅️ ۲- تحقیقات میان رشته ای 🔴در تحقیقات تطبیقی: ⬅️ الف: مثلا تطبیق بین ادیانی شود: 👈 دایره تطبیق می تواند بین قرآن و عهدین باشد. (در رشته تفسیر) ⬅️ ب: یا تطبیق بین مذاهب شود: 👈 دایره تطبیق می تواند بین قرآن و مذاهب اسلامی باشد. 🔴 در تحقیقات میان رشته ای: ⬅️ مثلا تطبیق موضوعی میان رشته ی کلام باشد و تربیت مربی کودک(مثل موضوع چگونگی انتقال مفاهیم فلسفی به کودکان پیش دبستانی) #موضوع_یابی #تحدید_موضوع ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📝 3️⃣ تحدیدِ موضوعات 🔴ذکر یک مثال برای محدود کردن موضوعاتِ بین مذاهب (تطبیق بین مذاهب) 🔛مرحله به مرحله جلو میرویم:👇 🔻مرحله اول: ⬅️ اگر در حوزه آیات الاحکام(بحث های فقهی) کار مقایسه ای انجام می دهید یا حتی یکی از موضوعات قرآنی در حوزه آیات الاحکام مثل (مسائل مرتبط با نکاح، روزه، حج و...) را انتخاب کرده اید بین 👈 شیعه و مذاهب فقهی چهارگانه ی اهل تسنّن، پس دامنه ی تطبیق بین شیعه و سنّی است. 🔻مرحله دوم: ⬅️ چون کار، صبغه ی فقهی دارد حتماً نباید بگوییم بین شیعه و سنّی و لازم نیست همه ی فِرقه های سنّی را بررسی کنیم؛ بلکه می توانیم👈 دامنه ی تطبیق و موضوع را محدودتر کنیم و یکی از مذاهبِ فقهی اهل تسنّن با نظر یک مفسّر شیعی را انتخاب کنیم. ↕️به طور مثال: ◇یک مفسّر حَنفی مَسلک که در حوزه ی آیات الاحکام ورود پیدا کرده و نظر داده را پیدا کنیم)+ ◇یک مفسّر فقیه از شیعه (مثلاً آیت الله جوادی آملی). #موضوع_یابی #تحدید_موضوع ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 تبیین مسئله: (1) 👈 1️⃣ تبیین مسئله یا تعریف مسئله، عبارت است از بیان چند جمله که ناظر به واقعیات و مسلمات و یا مبانی و بدیهیات است. 👈 2️⃣ و بعد از آن به یک خلأ یا شکاف یا ناسازگاری یا تناقض و یا امر غیرعادی یا غیر قابل انتظار اشاره کنیم و بعد از یک شیب ملایم به یک سؤال مهم ختم کنیم که همان سؤال اصلی است و از عنوان تحقیق گرفته می‌شود. 👈 3️⃣ توصیه‌ می‌شود تعریف مسئله را با کلمه 🚫(بدون تردید) شروع کنیم و در وسط آن از 🚫(اما) استفاده کنیم و در آخرش سؤال اصلی را با این عبارت بیاوریم: 🚫(از همین رو، تحقیق حاضر در صدد پاسخ به این سؤال محوری است که .....؟) #تبیین_مسئله (1) #طرح_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 چگونگی سازماندهی تبیین موضوع و بیان مسئله: (2) 👈 ۱- بیان نمودن معلومات (برای ورود به بحث) *توضیح مختصر کلید واژه های موجود در عنوان و بیان مسلمات و مبانی و بدیهیات* 👈 ۲- بیان نمودن مجهولات (برای طرح مسئله) *مطرح نمودن سوالات درباره ابعاد مجهول مسئله* 🔺 منظور از سوالات همان سوال اصلی (عنوان پایان نامه) و مجهولات تحقیق است که حالت پرسشی به خود میگیرد. 🔴 نکته: در بیان مسئله اگر ضرورت پیدا کند آیه، روایت یا حتی نقل قولی از علمای تفسیر، کلام و اخلاق اشاره و آورده شود، بلامانع است و می توانیم بیاوریم. و باید منبع را همان جا کنار مطلب، و درونِ متن داخل پرانتز بنویسیم. #تبیین_مسئله (2) #طرح_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش‌های تبیین مسئله: (3) 🔴 محقق می‌تواند با استفاده از یک یا چند روش پیشنهادی زیر، مسئله تحقیق خود را بیان کند: 1️⃣ روش اول: 🔺 بیان خلاء علمی؛ نشان دهید که چه خلاء علمی وجود دارد که می‌خواهید آن را پُر کنید و دقیقا چه چیزی را نمی‌دانید. 2️⃣ روش دوم: 🔺 طرح مستقیم پرسش(ها)؛ سؤال یا سؤالاتی را که قرار است تحقیق شما به آن پاسخ دهد، به طور مستقیم مطرح کنید. 3️⃣ روش سوم: 🔺 مخالفت با پیشینه؛ تحقیق و اندیشه‌ای را که قبل از شما بوده، مطرح کرده، با آن مخالفت کنید. 4️⃣ روش چهارم: 🔺 ادامه یک سیر مطالعه؛ توضیح دهید که تحقیق شما در ادامه یک خط مطالعاتی بوده است و شما قصد دارید آن را تکمیل کنید. #تبیین_مسئله (3) #طرح_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 یک نمونه برای تبیین مسئله: (4) 🔴 مثال: 🔛 عنوان تحقیق: روش‌های مسئله‌یابی در پژوهش 🚫بی‌ تردید اولین مرحله از پژوهش که نقش تعیین‌ کننده‌ای در سرنوشت تحقیق دارد، مسئله‌یابی است. مسئله‌یابی عبارت است از رسیدن محقق به یک چالش عمیق که از مطالعات و اطلاعات او ناشی می‌شود. اگر خود محقق بدون سفارش یا توصیه و تحمیل از سوی دیگران، موفق شود که در فرایند تحصیل و مطالعات و مواجهه با واقعیات زندگی و محیط اجتماعی، مستقیما به دغدغه‌های علمی عمیق برسد از تمرکز روانی و ذهنی خوبی برخوردار می‌شود و زمینه مناسبی برای خلاقیت و رشد علمی خود، فراهم می‌کند. با وجود این‌که این مرحله باید توسط خود محقق انجام شود، 🚫اما بسیاری از محققان به‌ویژه آن‌هایی که سابقه زیادی در این عرصه ندارند به علت ندانستن روش‌های مسئله‌یابی با آسیب‌های متعددی رو به رو می‌شوند و اغلب یا فرصت خود را هدر می‌دهند یا بدون درگیری ذهنی با یک مسئله سطحی، به تحقیق اقدام می‌کنند. این امر علاوه بر اینکه انگیزه محقق را در فراز و نشیب فرایند تحقیق کاهش می‌دهد، به معنای از دست دادن بهترین فرصت برای تولید علم است. بنابراین، شایسته است که انواع فنون و روش‌های دستیابی به مسئله برای محققان کشف و تبیین شود. 🚫از این رو تحقیق حاضر، عهده‌دار پاسخ‌گویی به این سؤال است که: روش‌های مسئله‌یابی در پژوهش چیست؟ #تبیین_مسئله (4) #طرح_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑روش نوشتن سؤالات تحقیق: (1) 1️⃣ [سوالات فرعی] از [سوال اصلی] استخراج می شوند و فصل ها و تیترهای خروجی کار تحقیقی نیز، بستگی به سوال اصلی دارد. پس سؤال اصلی تحقیق بسیار مهم است!! 2️⃣ "دستیابی به سؤال اصلی"، "تعيين هدف مطلوب" و "تعیین رشته مورد نظر" که زاویه ی محقق در بررسی مسئله اصلی را مشخص می کند؛ سه نقطه کانونی و تمرکز بخش به تحقيق است. 🚫در صورتی که محقق در طراحی تحقیق به این سه نکته توجه نداشته باشد، دچار پراکندگی مطالب و پَرش ذهنی و تَشّتُت در جمع آوری اطلاعات و نهایتا پردازش اطلاعات خواهد شد. 👈 چنین محققی ممکن است برای به دست آوردن معنای واژه "کودک" مطلبی از کتب حقوق جمع آوری و بیان کند، تعریفی از نگاه تربیتی بیاورد، و تعریف فقهی را هم به عنوانی در تحقیق خود بگنجاند. نهایتاً مقصود کدام است معلوم نیست. هدف چنین محققی چیست؟🤔 👈 آیا می خواهد: 🔺تعریفی جدیدی ارائه کند، 🔺یا تعاریف سابق را نقد کند و نظریه جدیدی را ارائه دهد، 🔺و یا ممکن است هدفش شرح و تحلیل نظریات سابق باشد. 3️⃣ پس باید توجه داشته باشیم که محقق قبل از آن که وارد طراحی طرح تحقیق بشود باید به این سه نقطه کانونی پاسخ دهد؛ چرا که محقق بر اساس فضای ذهنی خود به جمع آوری اطلاعات، بیان موضوع و مسئله خواهد پرداخت، در پراکندگی ذهنی موجب پراکندگی در جمع آوری اطلاعات خواهد شد. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (1) #سوالات_فرعی #سوال_اصلی ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛