eitaa logo
پژوهشگر کیست؟
90 دنبال‌کننده
1 عکس
0 ویدیو
1 فایل
معمولاً«پژوهشگر»را بافهرست کردن دسته ای مهارتهای پژوهشی،باتأکید به برخورداری ازتخصص درحوزۀ مورد تحقیق، تعریف می نمایند. این تعریف کامل نیست. عناصربسیار کلیدی در شخصیّت یک پژوهشگر کارآمد وجوددارد که دیده نمیشود. باید نگاه جدیدی به برخورداریهای پژوهشگرنمود
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از پژوهشگر کیست؟
🚨🚨 به زودی نام این کانال از «نگرش تخصصی طلبگی» به «؟» تغییر می کند و ادامه جلساتی که با عنوان نگرش تخصصی ولی با محتوای پژوهشگر معیار برگزار می شد با همین عنوان به صورت هفته ای یک جلسه با جناب استاد فلاح برگزار خواهد شد. در همین کانال طریقی برای ثبت نام دوره اعلام خواهد شد و فایل های صوتی کلاس نیز در همین جا بارگذاری خواهد شد. 🌾
☑️ ؟ https://eitaa.com/pajoheshgar_kist 🔴 🔷 معرفی بحث 🔹 بلندای حوزه قبل از انقلاب امام خمینی، مرجعیت بوده است، مرجعیت دینی یعنی: پاسخ به سؤالات مربوط به احکام دین، دریافت وجوهات، رسیدگی به برخی فقرا و دسته‌ای خدمات اجتماعی، ورود در تبلیغ دینی و سامان دادن به تبلیغ دینی؛ اما بلندای حوزه بعد از قیام امام خمینی (ره) رهبری دینی است. 🔹 در واقع یک تیپ تخصصی پیشنهادی برای است. 🔹رهبری دینی یعنی تشخیص سمت و سوهای واجب اجتماعی؛ هدایت جامعه به سوی آن مقاصد(ایجاد قبلۀ اجتماعی)؛ و درگیری با موانع پی در پی مسیر! 🔹 رهبری در واقع سررشته داری تحولات اجتماعی است. 🔹 رهبر مصداق یک عارف و عامل جدی عقاید یک مکتب و متمرکز روی مقاصد و آرمانهای آن است. 🔹رهبر در شمار آرمان‌خواهترین و ارزش‌گراترین شخصیت‌های یک کشور است. 🔹رهبر آنقدر با این مقاصد انس داشته و آنقدر در نوسانات متعدد حیات بشری به ریسمان این آرزوها چنگ زده که هویتی منطبق بر این مقاصد یافته است. 🔹این آغاز یک تحول بزرگ انسانی است. 🔺اگر جامعۀ انسانی را حقیقتی پیوسته بدانیم، اگر از سهم تحولهای خُرد فردی صرف نظر کنیم، این تحول مهم شخصی، معنایی اجتماعی می‌یابد. 🔺به واسطۀ تمرکزی که بر مقاصد و چهارچوب ارزشی دارد، اولین خدمت زیرساختی رهبر به جامعۀ خویش و امّت خویش همین تحول شخصیتی است. 🔹 از کارکرد های دیگر رهبری دینی جامعه؛ نگرش سازی، هدفگذاری، دیدن ظرفیت های اصلی، بسیج نیرو ها و ... است. 🔷 امروزه سرمایه های فراوان انسانی، اسلامی و انقلابی در اختیار ما است ولی این سرمایه ها معطل مانده است و نیرو ها سرگردان هستند و این باعث از دست رفتن فرصت ها و هجوم تهدید ها شده است. این فرصتها تاریخی است و محصول نسلها تلاش انسانهای صلاح اندیش است. تهدیدهایی که کاملاً ورزخورده و دارای پشتوانه های تخصصی و سوگرفته به سمت کیان اسلامی ما است. 🔹تنها گارد رهبری و هدایت راهبردی صحنه است که به نیاز صحنه پاسخ می دهد. کسی خود را برای این مسؤولیت آماده نکرده و این مسؤولیت را نمی پذیرد 🔘 برای پر کردن این خلاء و تربیت این نیروها که وظیفه حوزه است که آنان را تربیت بنماید باید سه چیز را مشخص کرد: 1⃣ برخورداری ها و توانمندی های رهبران دینی جامعه (تصویری از هویت آنان) 2⃣ الگوی مناسب زندگی این رهبران دینی جامعه (سبک زندگی آنان) 3⃣ روند رشد و بالندی این رهبران دینی جامعه (تربیت آنان) 🔘 بحث مبسوط در این باره فرصت مبسوطی را می طلبد و بحمد الله در جمع های متعدد طلبگی توسط استاد فلاح ارائه شده است، و امید است که موفق به تدوین آن نیز شویم. 🔹 برای روشن شدن جایگاه بحث پژوهشگر کیست باید بخش اول یعنی تصویری از هویت رهبران دینی جامعه را باز کرد و گفت که این رهبران را در دو برش می توان 1⃣ حکیمانِ فقیهِ جامعه ساز و 2⃣ پژوهشگرانِ مبلغِ مربی نامید. ✅ در این سلسله جلسات با عنوان ؟ در صدد این هستیم که بخشی از هویت این رهبران دینی جامعه را به مباحثه بگذاریم و به تصویری از پژوهشگر معیار دست بیابیم. 🔘 در تصویری که در پست بعدی خواهد آمد جایگزینی این بحث در نقشه کلی این بحث را خواهید دید. ☑️ بحمد الله در تابستان 97 طی چهار جلسه بخش های ابتدایی این بحث توسط استاد ارجمند جناب حجت الاسلام و المسلمین فلاح شیروانی (زید عزه) ارائه گردیده است و متن آن نیز پیاده شده است. 🔹 قصد داریم برای ادامه این بحث همانطور که به طلاب دوره جامع حکمت و عرفان (دوره تمهیدی) قول آن را داده بودیم، از دو هفته بعد (27 بهمن 97) ادامه جلسات را داشته باشیم. 🔹 زمان جلسه شنبه ها ساعت 17 الی اذان مغرب خواهد بود. 🔹 کسانی که می خواهند در این کلاس شرکت بکنند باید از امروز (19 بهمن) تا 27 بهمن (زمان جلسه اول) چهار جلسه صوت که در کانال بارگذاری شده است را استماع فرمایند و یا متن پیاده شده جلسات را (البته با دقت) مطالعه بفرمایند که بحث ها را از ادامه این صوت ها ادامه بدهیم. 🔹 برای ثبت نام در کلاس نام و نام خانوادگی و شماره تلفن خود را همراه با ذکر را برای برادر قربانی @SF89313 ارسال بفرمایند. 🔹افرادی که ثبت نام می کنند در کانال https://eitaa.com/pajoheshgar_kist نیز عضو شوند؛ صوت های جلسات 1تا4 در کانال بارگذاری شده است و صوت ها و اطلاع رسانی های کلاس نیز در همین کانال گذاشته خواهد شد. 🔹عزیزانی هم که در کلاس ثبت نام نمی کنند می توانند در کانال فوق عضو شوند و از صوت های جلسات استفاده نمایند. 📌 موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی https://eitaa.com/fvtt_ir
جانشانی بحث در نقشه کلی بحث رهبران دینی جامعه https://eitaa.com/pajoheshgar_kist 📌 موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی https://eitaa.com/fvtt_ir
پژوهشگر کیست؟
📝 #پژوهشگر_کیست ☑️ #حجت_الاسلام_استاد_فلاح 🔷 جلسه 1⃣ تا 4⃣ 🎵 #فایل_متنی 🔽🔽🔽 https://eitaa.com/pajoh
⚠️⚠️ عزیزان توجه بفرمایند که برای شرکت در کلاس حتماً باید 4 جلسه صوت که در این کانال هست را استماع بفرمایند. (کل 4 جلسه اش 2 ساعت و 27 دقیقه است) فایل متنی هر چند که خوب است ولی جای صوت را پر نمی کند و پیشنهاد می کنیم که حتما صوتی را استماع بفرمایید فقط در صورتی که واقعا نمی رسید این متن را با دقت کامل و خط به خط مطالعه بفرمایید. 🌾
📢📢📢 🔘 جلسه اول کلاس امروز شنبه 27 بهمن ساعت 17 الی اذان مغرب در موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی برگزار می گردد. مکان برگزاری: طبقه همکف، اتاق جلسات. 🔽🔽🔽 https://eitaa.com/pajoheshgar_kist 🔼🔼🔼
📢📢📢 🔘 جلسه نهم کلاس فردا شنبه ۷ اردیبهشت ساعت ۱۶:۱۵ الی ۱۷:۱۵ در موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی برگزار می گردد. مکان برگزاری: طبقه یک مدرس 2 🔽🔽🔽 https://eitaa.com/pajoheshgar_kist 🔼🔼🔼