باعرض سلام و ادب و احترام احترامابه استحضار می رسانم از تاريخ 5 تا8شهريور، اردويي فرهنگي-پژوهشي-آموزشي در محل اردوگاه گلبهار برگزار می شود. اداره پژوهش خواهران نيز قرار است دوره هاي پژوهشي زیر را برگزار نمايد: ✅1. اصول و فنون پايان نامه نويسي جزئیات واستاد کارگاه متعاقبا اعلام خواهد شد. ✅2.روش تحقیق استاد کارگاه:خانم رحمت آبادی سرفصل های دوره روش تحقیق به شرح ذیل می باشد: انتخاب موضوع و روش تبدیل موضوع به مساله چگونگی تبیین و بیان مساله مهارت حل مساله ریز کردن موضوع با سوالات(استفاده از سوالات طبقه بندی) متغیر شناسی فرضیه سازی پیشینه نویسی روش جمع آوری اطلاعات با توجه به سوال، متغیر، فرضیه و پیشینه البته چنانچه با ضيق وقت مواجه شويم، ممكن است يكي، دو تا از سرفصلهاي آخر حذف شوند. ☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘ به دليل محدوديت مكاني، در هر دو دوره (اصول و فنون پايان نامه نويسي و روش تحقيق) اولويت با كساني است كه زودتر ثبت نام نمايند. لذا اساتید وطلاب محترم که تقاضای شرکت دارند هرچه سریعتر مشخصات زیر را شخصی بنده ارسال نمایند. نام ونام خانوادگی: شماره طلبگی: پایه وسطح ورشته تحصیلی: کدملی: تلفن: التماس دعا یاعلی علیه السلام مدد به برکت صلوات برمحمد وال محمد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #واحد_پژوهش‌_مدرسه‌_رضویه 📕🌸════╗ @razaviehpajohesh ╚════🌼📘═╝

سر فصل های جدید اردوی پژوهشی 1.کارگاه پایان نامه نویسی:متعاقبا اعلام می گردد. 2.كارگاه روش تحقيق، استاد محترم سرکار خانم رحمت آبادی شرايط شركت كنندگان: - طلاب تحصيلات تكميلي - طلاب پايه 4 و 5 البته در صورتي كه درس روش تحقيق را گذرانده و اثر پژوهشي مناسبي تدوين كرده باشند. توجه 1: شركت كنندگان لازم است كه اينترنت داشته باشند و در گوشي هاي همراه خود، پيام رسان ايتا را نصب كرده باشند. سرفصلهای پیشنهادی: ۱. شناخت مشکل یامساله ۲. تفکرسیستمی ۳. طراحی شبکه مسائل ۴. تولیدمساله پژوهشی ۵. طراحی جدول الگوی سه جزیی ۶. تبدیل عناصرمساله به عنوان پژوهشی ۷. شناسایی متغیرها ۸. تولیدفرضیه های تحقیق ۹.طراحی سوالات تحقیق ۱۰. سیرمنطقی وتولیدمحتوای تحقیق ………………………………. 3.كارگاه روش تحقيق، استاد محترم سرکار خانم نوعی شرايط شركت كنندگان: - طلاب پايه 1 تا 5 توجه 1: الزامي نيست كه متقاضيان شركت در اين كارگاه، درس روش تحقيق را گذرانده باشند. سر فصل‌های پیشنهادی: 1.انتخاب موضوع و روش تبدیل موضوع به مساله 2.چگونگی تبیین و بیان مساله 3.مهارت حل مساله 4.ریز کردن موضوع با سوالات(استفاده از سوالات طبقه بندی) 5.متغیر شناسی 6.فرضیه سازی 7.پیشینه نویسی 8.روش جمع آوری اطلاعات با توجه به سوال، متغیر، فرضیه و پیشینه

واحدپژوهش رضويه درنظر داردبه منظور ارج نهادن به مقام حضرت فاطمه زهرا(سلام الله عليها)به عنوان رهبر واقعي والگوي كامل زنان مسلمان و اهميت واثرگذاري جايگاه تحقيق و پژوهش و فراهم آوري زمينه هاي تعامل علمي و پژوهشي واستفاده از نظرات و يافته هاي جديد همايش ملي برمدارنورفاطمي(سلام الله عليها) رابرگزارنمايد. محورهاي فراخوان مقالات: معنويت درسيره حضرت فاطمه زهرا(سلام الله عليها) از جمله: معنويت درسيره عبادي معنويت درسيره اخلاقي معنويت درسيره تربيتي معنويت درسيره معيشتي اقتصادي معنويت درسيره سياسي ولايي معنويت درسيره تعليمي معنويت درسيره تبليغي فرهنگي معنويت درسيره جهادگري و مقاومت معنويت درسيره مديريتي معنويت درسيره همسرداري معنويت درسيره مادري نكات: 1.به نظريه هاي ابداعي ونواوري تاكيد داشته باشد. 2.كاربردي وناظربه نيازهاي روزجامعه وپاسخ به شبهات باشد. 3.قبلا درجايي چاپ يا ارائه نشده باشد. 4.خلاصه واصل مقالات پس از داوري،جهت ارائه،چاپ و...رتبه بندي خواهدشد. جوايز:(بعداز رتبه بندي باتوجه به ارزيابي داوران) 1.حائزرتبه اول15ميليون ريال 2.حائزرتبه دوم10ميليون ريال 3.حائزرتبه سوم5ميليون ريال وتقديراز برترین ها ✅مهلت ارسال مقالات:13مهر1401 ☘به علت درخواست محققان تمدید شد. چكيده حداكثر300كلمه اصل مقاله حداكثر6000كلمه جهت كسب اطلاعات به: کانال@razaviehpajohesh و شناسه@razavieh135 مراجعه يابا شماره تلفن05132222844تماس حاصل فرماييد. ارسال مقاله: http://mrazavieh.ir/?p=1200 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #واحد_پژوهش‌_مدرسه‌_رضویه 📕🌸════╗ @razaviehpajohesh ╚════🌼📘═╝

روش تحقیق کاربردی استادنوعی سرفصلهای پیشنهادی: ۱. شناخت مشکل یامساله ۲. تفکرسیستمی ۳. طراحی شبکه مسائل ۴. تولیدمساله پژوهشی ۵. طراحی جدول الگوی سه جزیی ۶. تبدیل عناصرمساله به عنوان پژوهشی ۷. شناسایی متغیرها ۸. تولیدفرضیه های تحقیق ۹.طراحی سوالات تحقیق ۱۰. سیرمنطقی وتولیدمحتوای تحقیق

دوره های پژوهشی در اردوگاه گلبهار

بیانیه جمعی از اساتید و محققان حوزه علمیه قم.pdf در پاسخ به بیانیه اساتید مدرسه دارالعلوم زاهدان پیرامون جایگاه معاویه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #واحد_پژوهش‌_مدرسه‌_رضویه 📕🌸════╗ @razaviehpajohesh ╚════🌼📘═╝