«بسمه تعالی» 🔸#اطلاعیه_کارگاه‌پژوهشی🔸 🔻#ویژه_پایه_پنجم‌وششم🔻 🔹کارگاه آشنایی با پژوهش🔹 🔻جلسه دوم🔻 🔹️موضوع🔹 مراحل پژوهش 🔸زمان برگزاری: دوشنبه ۱۴۰۱/۱۲/۰۸ ⏰ ساعت: ۱۰ تا ۱۱ ▫️حضور تمامی طلاب عزیز پایه پنجم‌وششم در این کارگاه الزامی می باشد▫️ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

«بسمه تعالی» 🔸#اطلاعیه_کارگاه‌پژوهشی🔸 🔻#ویژه_پایه_دوم🔻 🔹کارگاه آشنایی با پژوهش🔹 🔻جلسه سوم🔻 🔹️موضوع🔹 ارتباط عناوین و بخش‌های مقاله با سوالات اصلی و فرعی 🔸زمان برگزاری: دوشنبه ۱۴۰۱/۱۲/۰۸ ⏰ ساعت: ۱۵ تا ۱۶ ▫️حضور تمامی طلاب عزیز پایه دوم در این کارگاه الزامی می باشد▫️ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

📌 موضوعات مصوب پايان‌نامه ⛔️ طلاب محترمی كه قصد نوشتن پايان‌نامه سطح ۳ و ۴ را دارند، قبل از انتخاب موضوع رساله خود، حتماً از تکراری نبودن موضوع پیشنهادی اطمینان حاصل نمایند. 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔻#گزارش_تصویری🔻 🔸#جلسه‌دوم_کارگاه‌پژوهش🔸 🔻#ویژه_پایه‌های_پنجم‌وششم🔻 🔹موضوع: مراحل پژوهش 🔻مدرّس👇 استاد خاوران، محقّق و پژوهشگر در زمینه علوم اسلامی 📆 تاریخ: ۸ اسفند ماه ۱۴۰۱ ⏰ ساعت ۱۰ تا ۱۱ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره_گلپایگان 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔻#گزارش_صوتی🔻 🎙جلسه دوم گارگاه پژوهش ویژه پایه های ۵و۶ 🔸مدرّس: استاد خاوران، محقق و پژوهشگر در زمینه علوم اسلامی 🔹تاریخ: ۸ اسفندماه ۱۴۰۱ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

✅ سایت هایی که میتونید جهت تکراری بودن یا نبودن موضوع خود استفاده کنید: 1⃣ پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی https://www.sid.ir/journal/fa 2⃣ سیویلیکا https://civilica.com/search/paper/ 3⃣ مگیران https://magiran.com/ 4⃣ علم نت https://elmnet.ir/ 5⃣ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی http://ensani.ir/ 6⃣ گوگل اسکولار https://scholar.google.com/ 7⃣ ایرانداک https://irandoc.ac.ir 8⃣ نور مگز www.noormags.ir/view/fa/search/ 9⃣ تبیان https://library.tebyan.net 0⃣1⃣ کتابخانه ملی http://www.nlai.ir 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

✅ خلاصه جلسه دوم کارگاه پژوهشی پایه های ۵و۶، تاریخ ۱۴۰۱/۱۲۰/۸، استاد خاوران: 🔰مراحل پژوهش: 🔸انتخاب موضوع 🔸طرح مسئله 🔸اهداف پژوهش ( هدف کلی، اهداف جزئی) 🔸سئوالات پژوهش( سئوال اصلی، سئوالات فرعی) 🔸فرضیات پژوهش 🔸واژگان کلیدی 🔸سازماندهی پژوهش 🔸نتیجه گیری ۱. انتخاب موضوع: 👈برای انتخاب موضوع باید موارد زیر را درنظر بگیریم: 🔹گام اول: انتخاب موضوع(متناسب با توانمندیها، امکانات، علاقه مندی، ضرورت) 🔹گام دوم: منبع شناسی اولیه و مطالعه مروری و اشراف بیشتر به پیشینه موضوع 🔹گام سوم: شکافت ابعاد موضوع باحدود جغرافیایی، زمانی، مکانی، محتوایی ۲.بیان مسئله: 👈طرح مسئله بایستی به نحوی باشد که چگونگی بررسی متغیر یا متغیرها، مکان ، دامنه و وسعت پژوهش را روشن کند. در این قسمت موضوع مورد مطالعه را همراه با اطلاعات زمینه‌ای مستدل تعریف نموده، دلایل انتخاب موضوع ، فواید ناشی از اجرای تحقیق و کاربرد آن را به روشنی توضیح دهید. ۳.اهداف پژوهش: 🔹هدف کلی 🔹اهداف جزئی 🔻هدف کلی: آن‌چه را که پژوهش به صورت کلی به آن دست خواهد یافت را بازگو می‌کند. 🔻اهداف جزئی: تجزیه هدف کلی به اهداف کوچک‌تر و جزئی‌تر است. فرضیه‌ها یا سوالات پژوهش طبق اهداف جزئی تدوین می‌شوند و اگر این اهداف جزئی و دقیق نباشند قابل آزمون نخواهند بود. ۴.سئوال پژوهش: 👈پرسش مشخصی است که پژوهش قرار است به آن پاسخ دهد. پرسش پژوهش عوامل تعیین کننده پژوهش و روش های مورداستفاده برای گردآوری و تحلیل داده‏ ها را مشخص می کند. سئوال پژوهش به سئوال اصلی و سئوالات فرعی تقسیم میشود. ۵.فرضیه: 🔹پاسخی احتمالی و موقت به سوال پژوهشی است که در مراحل بعدی تحقیق، درستی یا نادرستی آن مورد ازمایش قرار می گیرد. 🔹فرضیه رابطه دو یا چند متغیر است که به صورت جمله ای خبری بیان شده و نشانگر نتایج مورد انتظار است. 🔹فرضیه باید به صورت جمله اخباری باشد تعداد فرضیات به تعداد سئوال جزئی هست. ۶. واژگان کلیدی: 👈بین سه تا پنج واژه انتخاب میکنید. ۷. سازماندهی پژوهش که همان فصل بندی هست. ۸. نتیجه گیری ⛔️ نکته : طرح مسئله👈اهداف👈سئوال👈 فرضیه فرضیه پاسخی احتمالی است به سئوال. سئوال از اهداف پدید می آید. اهداف از دل بیان مسئله طرح میشوند. #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره_گلپایگان 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

مشاهده و کسب اطلاع از برنامه های حوزه ی علمیه کارآمد 👇 https://eitaa.com/joinchat/3655204889C6da55d5634

🔻#گزارش_تصویری🔻 🔸#جلسه‌سوم_کارگاه‌پژوهش🔸 🔻#ویژه_پایه‌دوم🔻 🔵 موضوع: ارتباط عناوین و بخش‌های مقاله با سوالات اصلی و فرعی 🔴 مدرّس: حجت‌الاسلام والمسلمین شکّی، مدیریت محترم مدرسه 📆 تاریخ: ۸ اسفند ماه ۱۴۰۱ ⏰ ساعت: ۱۵ تا ۱۶ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔻#گزارش_صوتی🔻 🎙صوت جلسه سوم کارگاه آموزش کلیات پژوهش ♦️موضوع: ارتباط عناوین و بخش‌های مقاله با سوالات اصلی و فرعی 💯 ◽️استاد: حجت‌الاسلام والمسلمین شکّی، مدیریت محترم مدرسه 🔹تاریخ: ۸ اسفندماه ۱۴۰۱🔹 #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

#فراخوان #مقاله #میرحامدحسین 🔰 فراخوان مقاله کنگره بین‌المللی بزرگداشت علامه میرحامدحسین لکهنوی رحمه الله 🗓 مهلت ارسال چکیده تا ۱۵ اسفندماه ۱۴۰۱ ✔️ مقالات برگزیده، ضمن پرداخت حق التالیف، با حفظ حقوق معنوی نویسندگان، در نشریات دارای رتبه منتشر خواهد شد. 🌐 برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت کنگره و آپارات مراجعه بفرمایید. 🆔@mirhamedhosein 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

📄فایل Pdf 🔵 برگزاری کارگاه پژوهشی، ویژه پایه های پنجم و ششم 💯 🔻تاریخ برگزاری: ۸ اسفند ماه ۱۴۰۱ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

📄فایل PowerPoint 🔵 برگزاری کارگاه پژوهشی، ویژه پایه های پنجم و ششم 💯 🔻تاریخ برگزاری: ۸ اسفند ماه ۱۴۰۱ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

⚪️ اولین وظیفه طلبه از نگاه مقام معظم رهبری( مدظله العالی) 🔻سنجش و پذیرش حوزه های علمیه برادران👇👇👇 🔺paziresh.ismc.ir 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

«بسمه تعالی» 🔻#اطلاعیه_کارگاه‌مهارتی🔻 ♦️برگزاری کارگاه روش هدف‌گذاری، مدیریت زمان و برنامه ریزی💯 🔹#جلسه_دوم🔹 📅 تاریخ: پنجشنبه ۱۴۰۱/۱۲/۱۱ ⏰ ساعت: ۱۰ تا ۱۱ ▫️حضور تمامی طلاب عزیز در این کارگاه الزامی است▫️ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

مشاهده و کسب اطلاع از برنامه های حوزه ی علمیه کارآمد 👇 https://eitaa.com/joinchat/3655204889C6da55d5634

#سلام_امام_زمانم 💚 بوی‌نرگس می‌دهد هرصبح انگاری که ‌یار هر سحر از کوچه‌ی دلتنگی‌ام رد می‌شود هرکه می‌خواند "فرج"را تا سرآید‌انتظار شامل الطافِ بی‌پایان ایزد می‌شود. 🦋 صبحت بخیر آقا 🦋 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔔 مسابقه کتابخوانی از کتاب « دخل و خرج مادر منطقه» ویژه حوزویان برادر سراسر کشور برگزار می‌شود ➕ شرکت در مسابقه: از طریق سامانه پیشخوان حوزه‌های علمیه اطلاعات بیشتر و دریافت فایل pdf:👇 https://hawzahnews.com/xc8by 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🌺بسم الله الرحمن الرحیم🌺 🔰به اطلاع طلاب عزیز میرساند، زمان کارگاه مهارتی روش هدفگذاری از فردا پنجشنبه، به امشب ساعت ۱۹/۳۰ دقیقه تغییر میکند. 🔴 لذا همه دوستان رأس ساعت اعلام شده در کارگاه حضور پیدا کنند🙏🌹 #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره_گلپایگان 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔻#گزارش_تصویری🔻 🔵 برگزاری کارگاه روش هدف گذاری، مدیریت زمان و برنامه ریزی 🔻#جلسه_دوم🔻 🔴 استاد: حجت‌الاسلام والمسلمین شکّی، مدیریت محترم مدرسه 📆 تاریخ: ۱۰ اسفند ماه ۱۴۰۱، ساعت ۱۹/۳۰ 📍مکان: سالن اجتماعات #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره_گلپایگان 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔻#گزارش_صوتی🔻 🎙کارگاه روش هدف گذاری، مدیریت زمان و برنامه ریزی 🔻#جلسه_دوم🔻 🔸مدرّس: استاد شکّی مدیریت محترم مدرسه 🔹تاریخ: ۱۰ اسفندماه ۱۴۰۱ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره_گلپایگان 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔰خلاصه ی جلسه ی دوم کارگاه روش هدفگذاری، مدیریت زمان و برنامه ریزی(1) 🔴 مرحله ی دوم: جمع بندی اهداف و ایده ها 1. یک کاسه کردن ایده ها 🔸جامعترین هدف انتخاب شود به گونه ای که با رسیدن به آن چند هدف محقق شود. 🔹مثال1: انتخاب مربی حرفه ای در باشگاه باعث رسیدن به 1. سلامتی بدن 2. ورزش 3. برنامه ی غذایی سالم و... می شود 🔹مثال2: با کلاس حفظ قرآن به 1. یادگیری روخوانی 2.تجوید 3. ترتیل 4. ترجمه 5. تجزیه ترکیب 6. حفظ قرآن و.... می رسیم 2. اولویت بندی ایده ها 🔸1.جامع ترین هدف 🔸2. دوست داشتنی ترین هدف 🔸3. ارزشی ترین هدف 🔸4. سازگارترین هدف نسبت به شرایط روحی و جسمی 🔸5. کاربردی ترین هدف 🔸6. زیربنایی ترین هدف ⛔️ نکته: تعداد اهداف هرچه کمتر باشد احتمال موفقیت بیشتر است. 3. زمانبندی 🔸1. بلند مدت 3 ساله 🔸2. میان مدت 1 ساله 🔸3. کوتاه مدت 3 ماهه ⛔️نکته: اهداف میان مدت و کوتاه مدت بخشی از هدف بلند مدت هستند که قسط بندی شده.

🔰خلاصه ی جلسه ی دوم کارگاه روش هدفگذاری، مدیریت زمان و برنامه ریزی(2) 🔴 مرحله ی سوم: بازبینی اهداف و ایده ها 1. دقت سنجی در یک کاسه کردن 🔸پرهیز از کلی گویی 🔸توجه به لوازم و تبعات رسیدن به هدف 🔸جامعیت حداکثری هدف 🔸قابلیت زمانبندی کردن در بلندمدت و میان مدت رو داشته باشد 2. چالشی بودن هدف ⛔️ نکته: فایده ی چالشی بودن هدف این است که RAS رو در مغز فعال می کند و ذهن را متوجه و متمرکز بر هدف می کند. 🔹نقطه ی RAS نقطه ای در مغز است که مثل موتور جستجو عمل می کند. مثلا وقتی چالش خرید گوشی داری همه چیز رو مرتبط با گوشی می بینید. ⛔️ نکته: هرچه تعداد اهداف کمتر باشد RAS دقیق تر عمل می کند. ⛔️ نکته: به هرچه بیشتر توجه کنی به همان میرسی (من طلب شیئا و جد وجد). 🔸 از منطقه ی امن خارج کند. 🔻منطقه ی امن همان دایره ی تمایلات نفس است، بعد از آن ورود به منطقه ی ترس(چالش‌ها) و پس از آن وارد منطقه ی رشد می شویم. 🔻موفقیت تنها در منطقه ی رشد اتفاق می افتد. 🔸نیاز به تلاش بیشتر (چالش‌ها) داشته باشد. 🔸مقداری ریسک پذیری(چالش‌ها) داشته باشد. 🔸رسیدن به آن هدف محتمل(چالش‌ها) باشه. 🔸رسیدن به هدف هیجان آور باشد(مثل سقوط آزاد تصورش کنیم). 3. رشد دهنده بودن هدف ⛔️ نکته: منظور از رشد رشد شخصیت و ارزشمند شدن شخص است). ⛔️ نکته: سه نوع شخصیت داریم. 🔹1. دارایی ها 🔹2. در ذهن دیگران 🔹3. خود واقعی (این باید رشد کند) 🔸هدف باعث رشد شخصیت شود. 🔸هدف موجب ترک عادت‌های ناپسند و ایجاد عادت‌های پسندیده شود( ما عادات را می‌سازیم و عادات مارا می سازند). 🔸موجب تقویت ارتباطات بیشتر با اشخاص و نهادها و.... شود.

🔰خلاصه ی جلسه ی دوم کارگاه روش هدفگذاری، مدیریت زمان و برنامه ریزی(3) 4. زمان دار بودن هدف 🔸 هدف بیش از 3 سال هدف نیست چشم انداز است و احتمال رسیدن به آن ضعیف است چون شرایط متغیر است. 🔸هدف باید در زمان های کوچکتر ریز شود، 3سال، 1 سال، 1 ماه، 1 هفته و هر روز. 🔻هر روز یک قدم باید به سمت هدف پیش رفت. 🔸دوام و پیشرفت راز پنهان موفقیت برای رسیدن به اهداف است. 💯جمله ی کلیدی ◽️اول به اندازه ی تلاشت نتیجه نمیگیری و بعد به اندازه ی نتیجه نیاز به تلاش نداری 🔹مثال: کاشت بذر _ بدنسازی _ کسب و کار تولید فیلم یا پاورپوینت تدریس 5. قابل لمس بودن هدف 🔹تصویر سازی ◽️فایده: انگیزه رو برای رسیدن به هدف حفظ می کند 🔸1. هدف رو حس کنید 🔸2. فیلم‌های مرتبط با هدف رو ببینید 🔸3. افرادی که به این هدف رسیدن رو ملاقات کنید 🔸4. کتاب و رمان و.... مرتبط با هدف رو بخونید 🔹نوشتن هدف ◽️فایده: تعهد و جدیت ایجاد می کند و دقیق تر مورد توجه قرار می گیرد 🔻قوانین نوشتن هدف 🔸 از فعل‌های زمان حال استفاده شود. 🔸انگار به هدف رسیدید و حالا می نویسید. 🔸جملات مثبت باشد. 🔸از کلمات احساسی استفاده شود. 🔸کوتاه و ساده نوشته شود. 🔸از کلمه ی تشکر استفاده شود( تشکر از خدا و تمام کسانی که برای رسیدن به هدف نقش داشتن). 🔸روی کاغذ باشد، بعدا تایپ شود. 🔻نمونه و قالب نوشتن 🔹مثال 1: من خدارو شکر میکنم که بعد از 3 سال تلاش به......... رسیدم و تبدیل به یک انسان ارزشمند در زمینه ی............ شدم و اکنون می توانم........... کار کنم. 🔹مثال 2: من خداوند متعال را شکر می کنم که بعد از 3 سال تلاش حافظ کل قرآن کریم شدم. من تبدیل به یک انسان ارزشمند شدم. اکنون من می توانم تمام آیات روحبخش قرآن کریم را از حفظ بخوانم و لذت ببرم، به دیگران نیز آموزش دهم و به مراحل بالاتری از موفقیت دست پیدا کنم.

🔰خلاصه ی جلسه ی دوم کارگاه روش هدفگذاری، مدیریت زمان و برنامه ریزی(4) ❓سؤال : چند هدف در زندگی داشته باشم؟ ❇️جواب: بعد از اولویت بندی، نهایتا 3 هدف 🔸 من اوما الی متفاوت خذلته الحیل 🔸غَلَبتُ کُلَّ ذِی فُنونٍ وَغَلَبنِى ذو فَنّ واحِدٍ 🔸من اشتغل بغیر المهم ضیع الاهم 🔻چرخ زندگی 🔸1. کار و امور مالی 🔸2. ازدواج 🔸3. خانواده 🔸4. تفریح و سرگرمی 🔸5. یادگیری و رشد علمی 🔸6. معنویت 🔸7. دوستان و ارتباطات 🔸8. سلامتی ❓سؤال : از کجا بدونم هدفم توهم نیست؟ ❇️جواب: از خودت بپرس فرض کن به هدف رسیدی، بعدش چی؟ (اگر جواب منطقی داشتی، هدفت توهم نیست). ❓سؤال: اگر به هدفم نرسیدم چی؟ ❇️جواب: حرکت در مسیر انسانیت پشیمانی ندارد، شما چون در جهت موفقیت حرکت کردید ارزشمند شدید. 💢هر شکستی مقدمه ی پیروزی هست، ما اکثرالعبر واقل الاعتبار💢 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸