موضوع پیشنهادی: نقش انقلاب اسلامی در افول قدرت آمریکا در اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای #نقدونظر: سلام علیکم با احترام و آرزوی توفیق الهی ضمن تشکر از زحمات جنابعالی باستحضار می رساند عنوان مقاله با محور پنجم و حتی موضوع مقاله همخوانی ندارد و نیز کلی و یافته های تحقیق نیز به کلیات ختم شده است. در محور پنجم و حتی موضوع مقاله متغیر (نقش انقلاب اسلامی) در افول قدرت آمریکا از دیدگاه امام خامنه ای مطرح است نه #برشمردن مواردی از بیانات معظم له درباره افول آمریکا در ساحت‌های مختلف. 👈توضیح اینکه در مقاله با استناد به بیانات معظم‌له مستنداتی از افول قدرت آمریکا در حوزه‌های مختلف اجتماعی اقتصادی فرهنگی و نظامی را آورده که در غالب متون و مستندات اشاره ای به #نقش انقلاب اسلامی در این باره نکرده است. ✋در محور پنجم نقش انقلاب اسلامی در افول آمریکا در اندیشه دفاعی امام خامنه ای مد نظر است، مثلا حمله به عین الاسد چه اندازه در این افول نقش داشته است، فرود پهپاد آرکیو و زدن گلوبال هاوک و یا مقاومت ایران در سوریه و عراق علیه داعش و ... اما اینکه #مثلا👈اقدام روسیه در حمله به اوکراین و تحریم نفتی اروپا و عقب گرد ناتو و متعاقبا تاثیر آن در افول قدرت آمریکا مد نظر ما نیست حتی اگر در این نوع موارد بیاناتی از مقام معظم رهبری هم باشد. @tademam

موضوع پیشنهادی: ارتقاء علم و دانش طبق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی در دانشگاه های افسری آجا بر اساس آیات قرآن کریم، دیدگاه های دانشمندان و فرمایشات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) #نقدونظر: مقاله در محور دوم و مربوط به بیانیه گام دوم انقلاب نوشته شده است اما به دنبال تعریف و تعریف علم و دانش و تطبیق بیانات معظم له درباره علم و دانش با نظر قرآن و دانشمندان بوده است و رویکرد دفاعی نیز ندارد. در واقع ما در محور دوم به دنبال اثبات و تشریح و تثبیت نظر امام خامنه ای نیستیم (در واقع از این مرحله عبور کرده ایم)بلکه به دنبال دریافت تفاوت گام اول و دوم و راهکارهای نیل به شاخصه های گام دوم در اندیشه و مکتب دفاعی معظم له هستیم. کمیته علمی همایش در تعیین محور دوم تاکید بر این نکته داشته است که بر اساس بیانیه گام دوم در موضوعات مختلفی که بیان شده است و بر اساس اندیشه و مکتب دفاعی مام خامنه ای (مدظله العالی) چه اصلاحات و اقدامات و تغییرات و هر مساله ای که نیاز است صورت می گیرد. #مثلا در موضوع جایگاه و نقش جوانان در شاکله دفاعی در اندیشه و مکتب دفاعی معظم له، این مسئله مطرح است که این موضوع در گام اول چگونه بوده و در گام دوم چگونه است و برای رسیدن به این سطح چه اصلاحات و اقدامات و تغییراتی باید صورت بگیرد و یا جایگاه قدرت و امنیت در اندیشه دفاعی امام خامنه ای چگونه است به این معنا که چه اصلاحات و اقدامات و تغییراتی باید صورت بگیرد تا منطبق با گام دوم مد نظر معظم له شود. @tademam

موضوع مقاله: «معنویت در اندیشه امام خامنه ای (مدظله)،٫...» #نقدونظر اگر چه موضوع خوبی را انتخاب نموده است اما بخوبی از پس تبیین این موضوع بر نیامده است. 1. در چکیده: موضوع و مسئله تحقیق مغفول واقع شده؛ به روش کار شاره نشده و آنچه ظاهراً تحت عنوان یافته ها یا نتایج بیان شده به صورت مستند در متن کار رویت نشد. 2. در مقدمه: موارد مرتبط با موضوع تحقیق به حاشیه رفته و از ادبیات تحقیقات پیشین و احیاناً موانع و مشکلاتی که بر سر راه تحقیق بوده و اینکه محقق چه نقشی در زمینه حل آنها داشته است، صحبتی به میان نیامده و به یک سری کلیات و ارجاعات به موضوع معنویت به صورت عام اکتفا شده است و موضوع خاص مقاله مغفول واقع شده است. 3. آنچه نویسنده ادعا کرده که برای بررسی آن کار کرده است یعنی موضوع معنویت در فرمایشات رهبر معظم انقلاب از سال ۱۳۶۸ تا سال ۱۴۰۰ و همچنین کتاب مولود انقلاب، کاری فراتر از یک مقاله را می طلبد، ضمن اینکه در حداقل ها نیز به صورت علمی و متقن در این مقاله بدان پرداخته نشده است. 4. اگرچه روش خوبی برای تبیین موضوع انتخاب شده است اما نویسنده در تعداد بیانات مانده است و فرصت عمق بخشیدن کار و رفتن به سراغ محتوای بیانات را بخوبی پیدا نکرده است. 5. اگرچه برای انجام پژوهش از روش تحلیل مضمون استفاده شده اما نویسنده فرصت پرداختن به مضامین پایه، سازمان دهنده و فراگیر را به شکل علمی و دقیق پیدا نکرده است، فقط در بخش یافته های پژوهش در یک مثال به این موضوع اشاره شده است. 6. آنچه در بخش نتیجه گیری آمده، فاقد رد یا اثر در متن مقاله است و بعضا به ناگاه در نتیجه گیری مطرح شده است. Eitaa.com/tademam

📌موضوع: مقاومت و آینده آن #نقدونظر 👈در مقاله نویسی عنوان اهمیت بسزایی دارد و شما دقیقا در محدودیت صفحات مربوط به مقاله باید با دقت چارچوب مقاله خود را مشخص نمائید. 🔺مقاومت خود دارای حوزه های مختلف جغرافیایی و دارای ابعاد مختلف سیاسی و اجتماعی و اقتصادی و نظامی و سایبری و ... است آینده نگاری و آینده پژوهی هر کدام از حوزه های آن نیز نیازمند تحقیق گسترده خواهد بود بنابراین این عنوان شاید مناسب کتاب باشد که محدودیت در صفحات ندارد اما مناسب در مقاله نیست. 🔺در مقاله موضوع را هرچه محدود نمائید به صواب نزدیک تر است #مثلا موضوع: آینده مقاومت یمن در رویاروی دفاعی برابر عربستان در چارچوب اندیشه دفاعی امام خامنه‌ای(مدظله‌العالی) ✋اول اینکه حوزه جغرافیای سیاسی، دوم اینکه زمان و ساحت آن و بعد اینکه از منظر اندیشه معظم له مشخص و قابل بررسی می‌باشد. 🔻پی‌نوشت: همین موضوع می‌تواند موضوع پیشنهادی ما برای شما هم باشد.😊 Eitaa.com/tademam

موضوع :مبانی و مفاهیم اندیشه های دفاعی حضرت امام خامنه ای (مدظله العالی ) #نقدونظر سلام علیکم با احترام مقاله 59.73درصد مشابهت یابی شده و از نظر کمیته علمی این میزان از مشابهت مورد قبول نیست. ازسویی موضوع مبانی و مفاهیم اندیشه دفاعی حضرت امام خامنه ای (مدظله العالی ) بسیار وسیع تر از مقاله با محدودیت های موجود است و به همین دلیل متن دچار کلی گویی، کتابگونه و آموزشی شده تا پاسخ به مسئله ای

موضوع مقاله: نقش انقلاب اسلامی در افول آمریکا #نقدونظر 1. عنوان کلی است و باید نویسنده در همین راستا عنوان جزئی تری بیابد مثلا تاثیر اقدام نظامی ایران در حمله به عین الاسد در افول آمریکا 2. در متن نویسنده به دنبال اثبات افول آمریکاست که مد نظر ما نیست در واقع در این افول هر کشور و قدرتی نقشی ایفا می کند مثلا روسیه و یا حتی حزب مثلا جمهوری خواه و یا بایدن، برای ما این امر اثبات شده است و ما به دنبال نقش انقلاب اسلامی ایران در این مهم هستیم. Eitaa.com/tademam

موضوع: وجوب تامین امنیت در .... #تطابق عنوان و پرسش #نقدونظر یکی از مواردی که داوران به آن اهمیت می دهند تطبیق عنوان و پرسش تحقیق است و در وهله بعدی آنچه برای داوران مهم است این است که نویسنده توانسته است عنوان را تبیین کند و یا به عبارتی توانسته است پاسخ پرسش تحقیق را بیابد. در این وضعیت ما با مقالاتی روبرو هستیم که عنوان و مساله تحقیق تطابقی ندارد که در ادامه نمونه ای از داوری در این باره ارائه می گردد: 1. محتوای تولیدی نتوانسته است عنوان انتخابی را تبیین نماید 2. عنوان کلی و متن هم به کلیات ختم می شود و در واقع مطلب ارائه شده موضوع محور، آموزشی و کتابی است تا مسئله محور، پژوهشی و حل یک مساله 3. عنوان با سوال تحقیق همخوانی ندارد چراکه عنوان پرسش تحقیق درباره این است که «وظیفه حکومت اسلامی نسبت به تأمین امنیّت در ... کدام است؟ و جایگاه این وظیفه در بیانیه گام دوم چیست؟» وجوب تامین امنیت در ... نیست. خود پرسش گویاتر است. 4. مطلب نگارش شده فاقد نوآوری و تولید ادبیات علمی به منظور یافته جدید است و صرفا در کنار هم قرار دادن جملاتی درباره امنیت و عنوان دادن است که همان حالت آموزشی و کتابی دارد تا تحقیقی. نویسنده باید ابتدا از خود بپرسد این عنوانی که انتخاب کرده ام برای مخاطب مساله ای است که بتواند برای دریافت پاسخ آن به مطالعه مقاله من راغب شود و نه اینکه مساله ذهنی مخاطب نباشد چراکه اجمالا جواب عنوان را می داند، در این مثال مخاطب در برابر سوالوجوب تأمین امنیّت در.... قاعدتا همان نتایجی که نویسنده رسیده است را اجمالا می داند، مثلا اگر ملاک وجوب تامین .... باشد به او بگوئید که آیا تامین امنیت در ... بر نظام اسلامی واجب است پاسخش مشخص است اما اگر پرسش تحقیق را از او بپرسید خوب است که وظیفه دولت و چارچوب آن مشخص شود که متاسفانه در متن و محتوا دیده نمی شود. 5. واژگان کلیدی حداکثر تا نهایت ۵ کلید واژه. در ابتدا و انتها نویسنده خود ورود نماید نتیجه گیری نمایید نه همه ارجاعات باشد. 6. در پیشینه معمولا عنوان تحقیق نویسنده سوال و یافته ها و خلع آن و با شماره ارایه شود و در انتها یک جمع بندی از پیشینه و نوآوری کار شما کجاست؟ بیان گردد. 7. تعریف مفاهیم و اصل کار با هم تداخل دارد یافته های تحقیق کجاست؟ 8. پاسخ به سوال اصلی کجاست و در نتیجه گیری چه سهمی دارد؟ @tademam

موضوع:…در بیانیه گام دوم #نقدونظر برخی نویسندگان موضوعات مقالات خود را به بیانیه گام دوم اختصاص دادند ولی آنچه که از موضوع ارائه می دهند صرفا ارائه گزاره هایی از اندیشه دفاعی امام خامنه ای درباره موضوع است اما به خود بیانیه گام دوم عنایتی ندارند. به ایم معنی که گزاره ای ارائه می دهند که می دانیم همین نظر را پیش از گام دوم نیز داشتند و به تفاوت و یا نکته تحولی بیانیه گام دوم اشاره نمی کنند. بط.ور مثال عنوان این است که نقش جوانان در دفاع در بیانیه گام دوم اما یافته های تحقیق صرفا در اندازه نقش جوانان در دفاع است و اشاره ملموسی به تفاوت این نقش در قبل و بعد از بیانیه نمی کنند و این نکته مغفول محتوای مقالات است که در نظر داوران نوعی ضعف در تحقیق تلقی می شود. @tademam