#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره3⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: ورود به عرصه‌ی پژوهش، علاوه بر کسب دانش به مهارت‌های پایه نیز نیاز دارد. مهارت های پایه، بستر اصلی توان‌مندی پژوهش‌گران برای استفاده از ظرفیت پژوهش را در بر می‌گیرد. این مهارت‌ها پیش نیاز کسب سایر مهارت‌های پژوهش در سطوح تخصصی نیز تلقی می‌شوند. ۱.مهارت خواندن: مهارت خواندن و مطالعه کردن، زمینه‌ی بهره‌مندی پژوهش‌گر از آثار و اندیشه‌های دیگران را فراهم می‌سازد. این مهارت، پژوهش‌گر را با تعاریف، مفاهیم و واژه‌های پژوهشی و تخصصی آشنا می‌کند و این آشنایی، جست‌وجوی منابع و مدارک علمی را برای آن ها تسهیل و هدایت می‌کند. منابع متعدد برای خواندن: _گزارش یافته‌های پژوهش _مجلات علمی–پژوهشی _دانشنامه‌ها _کتاب‌های تخصصی و مرجع _مجلات الکترونیک و وب‌گاه‌های تخصصی 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره4⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم ادامه مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: ۲.مهارت در نوشتن: بعد از خواندن، مهم‌ترین مهارت پایه ای نوشتن است . هر کس خوب بنویسد معمولا با دیگران ارتباط بهتری برقرار می کند و موفقیت بهتری دارد . پژوهش‌گر باید بتواند نتایج پژوهش خود را با نوشتن گزارش ماندگار کند. برای اطلاع رسانی از آن، مقاله تهیه کند و یا در کنفرانس‌هایی، به ارائه‌‌ی یافته‌های پژوهش خود پردازد. برای کسب مهارت نوشتن، هیچ چیز به اندازه‌ی مطالعه کردن و خواندن نوشته‌های دیگران موثر نمی‌باشد. ــــــــــ ۳.مهارت های تفکر: تفکر، فعالیت جهت دار ذهن برای حل مسئله است (شعبانی،۱۳۷۱۹) تفکر، بستر لازم را برای پژوهش ایجاد می کند. تحقیق، جستجوی نظام مند برای حل یک مسئله فرایند حل مسئله ،خلاقیت و نقادی هر سه در درون تفکر وبه عنوان اشکالی از تفکر ساخته و پرداخته می شوند. پژوهش عملا برایند تفکر پژوهشگر است. براین اساس هر چقدر پژوهشگر از مهارت های بالاتری در تفکر برخوردار باشد به همین ترتیب از ذهنی فعال و پویاتر برخوردار خواهد شد و در نتیجه فعالیت های پژوهشی وی از انسجام و کیفیت بیشتری برخوردار خواهد بود. مهارت‌های تفکر: ۱.مهارت تفکر حل مساله ۲.مهارت تفکر انتقادی ۳.مهارت تفکر خلاق 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره5⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم ادامه مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: مهارت تفکر حل مساله: تعریف مسئله؛ پیش بینی راه‌حل ها؛ اجرا و ارزیابی راه‌حل‌ها؛ تصمیم گیری در مورد بهترین راه‌حل؛ حل شدن یا حل نشدن مسئله. ــــــــــ ۲.مهارت تفکر انتقادی(تفکر انتقادی مهارت تفسیر و ارزیابی مشاهدات و ارتباطات است): شخصی که تفکر انتقادی دارد شخصی منطقی است که به‌راحتی موضوعات و مباحث را نمی‌پذیرد. ــــــــــ ۳.مهارت تفکر خلاق (نوعی از تفکر که منجر به راه ها و چشم اندازهای جدید می شود): با دور کردن ذهن از قالب‌های موجود و پیدا کردن راه‌های تازه از طریق تفکر خلاق، نوآوری حاصل می‌شود. ــــــــــ ۴.مهارت کار کردن با دیگران: امروزه دیگر انجام امور بیش از گذشته به همکاری و تعامل گروهی وابسته شده است. کاری که با تعدادی مشخص به صورت گروهی انجام می‌شود،از کاری که همین تعداد به صورت انفرادی انجام می‌دهند، بهتر خواهد بود. پژوهش، فعالیتی است که به طور معمول با تعامل بیش از یک نفر، قابل انجام است. پژوهشگر، معمولا با گروهی از افراد برای اجرای پژوهش خود، مرتبط است. لازم است پژوهشگر با اصول ارتباطات و روابط انسانی ، کار گروهی و مدیریت بر کار گروهی، آشنا باشد. 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر (با کمی تصرف) #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره6⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم راهنمای جلوگیری از سرقت علمی اگر قصد دارید تکالیف درسی خود را به استادتان تحویل دهید یا می‌خواهید مقاله‌ای به مجلات بفرستید، کمی درنگ کنید و این متن را بخوانید. رعایت کردن پیشنهادهای هشت‌گانۀ زیر، هم به شما #کمک_می‌کند که مقاله‌ای مشکوک به سرقت علمی، به استاد یا مجلات نفرستید و ندانسته با آبروی خود در محیط دانشگاهی، بازی نکنید و هم باعث می‌شود اثر شما از لحاظ پژوهشی، حرفه‌ای‌تر و باکیفیت‌تر شود: جهت دسترسی به راهنمایی به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره7⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم استناد به منابع دست دوم و رعایت حلقه‌های استنادی معرفی اولیه: هنگامی که داریم مقاله می‌نویسیم، مواردی پیش می‌آید که می‌خواهیم به مطلبی استناد کنیم که خودِ آن مطلب در متنی که ما داریم می‌خوانیم، از جای دیگری نقل شده است. اصطلاحاً نیاز به «نقل در نقل» یا «استناد در استناد» داریم. پرسش‌های زیادی از این حالت برای نویسندگان پیش می‌آید. این پرسش با عناوین مختلفی هم مطرح می‌شود. استناد به منابع دست دوم، استناد به منابع ثانویه، استناد به منابع فرعی، نام بردن از حلقه‌های استنادی و شبیه این‌. جهت دسترسی به راهنمایی به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره8⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم آیا بازنویسی یک متن، سرقت علمی است🤔 جهت دسترسی به پاسخ و راهنمایی به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره 9⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم تلاش برای پاسخ‌یابی سؤال اصلی مقاله (رسیدن به فرضیه) اگر برای سؤال مهم مقاله، هیچ جوابی- حتی موقت و حدسی- نداشته باشیم، به نوعی سردرگمی مواجه‌ایم. فرضیه باید با سؤال، هماهنگی دقیق داشته باشد. برای مثال، اگر سؤال اصلی مقاله این باشد که «چرا مقاله‌های دانشجویان فلان دانشکده، به خوبی پردازش نمی‌شوند؟»، فرضیه می‌تواند چنین باشد: «علت عدم پردازش مقالات آنها این است که در مطالعات خود مهارت کافی ندارند.» هر چند در مورد سؤالات ویژه و ارزشی که مستقیما از منابع دینی و مقدس پاسخ می‌گیرند، نیازی به ارائه فرضیه نیست، برای سایر پرسش‌ها، شایسته است یک جواب حدسی و برگرفته از تجربیات و اطلاعات خود، فراهم کنیم و سپس آن را به آزمون و بررسی بگذاریم. فرضیه یکی از مواردی است که در انتخاب مطالب از منابع به ما جهت می‌دهد. 📒برگرفته از جزوه روش مقاله‌نویسی حجةالاسلام دکتر حسن اسلام‌پور کریمی ـــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره0⃣4⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم آيا ويرايش زباني و ساختاري آثار ديگران، مجاز است🤔 جهت دسترسی به پاسخ و راهنمایی به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره1⃣4⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم کجا استناد کنیم🤔 ⁉️پرسش‌ پرتکرار نویسندگان نوقلم آیا حتی وقتی از تجارب و افکار شخصی خودمان داریم می‌نویسیم نیاز به استناد هست؟🤔 جهت دسترسی به پاسخ و راهنمایی به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره2⃣4⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم آیا امکان #انتشار_دوباره مقالات در همایش‌ها و مجلات، وجود دارد🤔 جهت دسترسی به پاسخ و راهنمایی به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی #باز_ارسال #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم ✅روش‌های تبیین مسئله محقق می‌تواند با استفاده از یک یا چند روش پیشنهادی زیر، مسئله تحقیق خود را بیان کند: 1⃣ روش اول: بیان خلاء علمی؛ نشان دهید که چه خلاء علمی، وجود دارد که می‌خواهید آن را پُر کنید و دقیقا چه چیزی را نمی‌دانید. 2⃣ روش دوم: طرح مستقیم پرسش(ها)؛ سؤال یا سؤالاتی را که قرار است تحقیق شما به آن پاسخ دهد، به طور مستقیم، مطرح کنید. 3⃣ روش سوم: مخالفت با پیشینه؛ تحقیق و اندیشه‌ای را که قبل از شما بوده، مطرح کرده، با آن مخالفت کنید. 4⃣ روش چهارم: ادامه یک سیر مطالعه؛ توضیح دهید که تحقیق شما در ادامه یک خط مطالعاتی بوده است و شما قصد دارید آن را تکمیل کنید. 📒حجة الإسلام محمدصادق فاضل ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی (شماره 3⃣4⃣) #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم اگر شما هم #مشکل یافت موضوع_مسئله پژوهش دارید، راهنمای زیر را مطالعه بفرمایید یکی از مشکلات اولیه جهت پژوهش، نداشتن موضوع_مسئله #تازه است. چنان‌که یکی از پیام‌های همراهان معزز کانال پژوهش‌یار، راهنمایی جهت موضوع_مسئله پژوهشی است. ضمن #توصیه و #تأکید مبنی بر این‌که با توجه به این‌که پژوهش می‌کنیم #چون با یک مشکل و گره، مواجه شده‌ایم لذا موضوع پژوهش #باید آنی باشد که در ذهن‌مان است و از #زوایه دید خود، #خلأ آن را در اجتماع و... مشاهده کرده‌ایم پیشنهاد می‌کنم چند موضوع از موضوعات کلی در علم مد نظر را یافت نموده و با قیودی دیگر، موضوع را #تغییر دهید و سپس با #مهارت تبدیل به مسئله، تبدیل به مسئله و در نهایت تبدیل به عنوان پژوهش نمایید. البته #طوری_که موضوع_مسئله هم تازه باشد هم نیاز و لازم باشد هم منبع داشته باشد و بایستگی‌های دیگر 1⃣راهنمایی در اینجا 2⃣ #نکته_مهم: تفاوت مشکل، مسئله، عنوان در اینجا ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.