eitaa logo
پژوهش یار
11.2هزار دنبال‌کننده
727 عکس
204 ویدیو
501 فایل
اولین بستر جامع پژوهشی؛ مدرسه علمیه امام جعفر صادقﷺ تایباد_خ.رضوی نرم‌افزار eitaa.com/pajouheshyar/3678 تارنما Pajouheshyar.com به قصد سلامتی و تعجیل ظهور امام زمان ﷺ و سلامتی و پیشبرد منویّات حضرت آقا حفظه‌الله ارتباط @Alisadeghi_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
با سلام ضمن تشکر از همراهی شما عزیزان. بعلت مواجه شدن پیامرسان ایتا با مشکل لذا نتوانستیم دیروز مطلبی را ارسال کنیم. ان شاءالله از امروز ادامه مباحث را در خدمت تان خواهیم بود. مُبلّغ پژوهش باشیم...
با سلام ضمن تشکر از همراهی شما عزیزان. بعلت مواجه شدن پیامرسان ایتا با مشکل لذا نتوانستیم دیروز مطلبی را ارسال نماییم. ان شاءالله در صورت عدم مشکل این پیامرسان،از امروز ادامه مباحث را در خدمت تان خواهیم بود.
(حفظه‌الله) رهبر معظم انقلاب (حفظه الله): افرادی که کار دارند مثلاً کارمند اداری، کارگر، کاسب و یا کشاورز هستند وقتی به خانه می آیند، از زمان را نیم ساعت برای کتاب خواندن بگذارند. ۱۳۷۲/۰۲/۲۱ ــــــــــــــــــــ در صورت تمایل،کانال را به دوستان تان معرفی نمایید. مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
تذکرات مهم در تنظیم متن اصلی 1⃣روان بودن و رسایی متن 2⃣از به کارگیری واژه های نامأنوس، عبارات پیچیده و نامفهوم، جملات طولانی و... پرهیز شود 3⃣پرهیز از به کارگیری  واژه های  غیر فارسی 4⃣در متن و چکیده: از به کاربردن واژه های (عربی، انگلیسی و...) در متن خودداری شود. اگر لازم بود از چنین واژه هایی استفاده شود، عربی یا لاتین آن در پاورقی نوشته شود و در متن اصلی، معادل فارسی آن با شماره ذکر گردد. 5⃣پرهیز از اوصاف و القابی مانند علامه ، آیت الله، حجت الاسلام، پرفسور، دکتر، جناب آقای، سرکارخانم و.... در متن تحقیق مگر اوصاف و القابی که برای شخص عَلم شده باشد مانند ثقه الاسلام کلینی، شیخ طوسی، شیخ عباس قمی، علامه طباطبایی، امام خمینی، شهید مطهری و ... 6⃣پرهیز از قلم فرسایی طولانی و بیهوده و به کارگیری واژه های احساسی. 7⃣رعایت علائم نگارشی و ویرایشی در متن 8⃣تطابق محتوا با عنوان: محقق باید مطالب محتوایی را در راستای عنوان مصوب و مطابق با طرح تفصیلی بنویسد 9⃣نگارش و بازنویسی محتوا به قلم محقق: مجموعه مطالب و عباراتی که به صورت مستقیم از منابع نقل میشود،نباید ساختار کلی تحقیق را تشکیل دهد به این معنا که اگر نقل قول های مستقیم از متن حذف شوند،ساختار کلی تحقیق آسیب نبیند. ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
(حفظه الله) در اين به ما گفتند وقتي به بارگاه اهل بيت(عليهم السلام) رسيديد بگوييد البته نسوختن هست آدم جهنم نرود هست در همين مسجد بارها به عرضتان رسيد كه خيلي‌ها هستند كه در قيامت جهنم نمي‌روند كودكان را خدا به جهنم نمي‌برد (يك) ديوانه‌ها را خدا به جهنم نمي‌برد (دو) كفاري كه در روستاهاي دوردست‌اند و كفار مستضعف فكري‌اند بيانات الهي به آنها نرسيده آنها معذورند آنها جهنم نمي‌روند (سه) خب نسوختن كه هنر نيست آدم برود بارگاه امام هشتم بگويد ما را نجات بده ما جهنم نرويم؟! گفتند اينها را بخوانيد «مُحَقِّقٌ لِما حَقَّقْتُمْ مُبْطِلٌ لِما اَبْطَلْتُمْ» اهل‌ تحقيق بشوم،پژوهنده‌ بشوم، ، معارف را تحقيق كنم آ‌نچه شما تحقيق كرديد من دنباله‌رو راه شما باشم آ‌نچه شما ابطال كرديد من دنباله‌رو راه شما باشم( و ابطال کنم) من نيامدم بي‌سواد برگردم اينها در زيارت جامعه هست خب آدم اين راه‌ها را دارد ديگر. ؟! است؟! ــــــــــــــــــــ 📚بیانات معظم له در جلسه اخلاق ۱۳۹۱/۶/۹ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
🔵آموزش مقدمه نویسی در این قسمت توصیف مختصر و مفیدی از آنچه بدست آمده،ارائه می شود. در حقیقت باید مشخص شود كه مقاله به روشن شدن مسئله چه كمكی كرده است، بنابراین دستاوردها و حاصل پژوهش، بدون بیان ادله و شواهد در بخش پایانی بیان میشود. نتیجه برخلاف چكیده متضمن تعریف و بیان مسأله، ضرورت تحقیق، ذكر ادله و دیدگاههای رقیب نیست. نتیجه نشان میدهد كه مقاله حاضر چه نوآورری هایی داشته و چه مشكلی را حل نموده است (بر حسب اهمیت آنها،روش متداول بیان نتایج آن است كه ابتدا مهمترین و سپس یافته های كم اهمیت تر ارائه می شود) ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
پایگاه اینترنتی پارسی ویکی ویژه لغت نامه دهخدا، لغات و مفاهیم را که در تحقیق نیاز دارید،می توانید در این پایگاه اینترنتی جستجو نمایید. www.parsi.wiki ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
ادامه آموزش مقدمه نویسی به عبارت دیگر در این قسمت یافته های مهم،برجسته و نتایج کلی جمع بندی می شوند. نتیجه گیری به پرسش اصلي تحقیق و نتیجه هاي به دست آمده با توجه به فرضیه و هدفهاي از قبل تعیین شده و قسمت هاي عمده تحقیق و ارزيابي آنها بدون ذکر ادله و شواهد مي باشد. امانت‌داری و صداقت در نگارش نتیجه است. بر این اساس، باید صرفاً به آنچه در مقاله آمده است، بسنده کرد و از طرح هرگونه ادعایی که در متن مقاله مورد بحث استدلالی قرار نگرفته‌اند، خودداری کرد. نتیجه مقاله، در حقیقت پاسخ سؤالاتی است که در مقدمه پژوهش طرح شده است. این نتایج، یافته‌های مستدل و مستندی است که در متن مقاله، مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. - بیان عنوان تحقیق - اهمیت تحقیق در موضوع - بیان فرضیه تحقیق - بیان نتايج حاصله ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
در استفاده ازمأخذ باید به این نكات توجه كنیم: 1⃣اگرمأخذدارای فهرست است، حتماً به آنها مراجعه شود تا از وقت مراجعه به نحو احسن استفاده شود.فهرست‌ها هم از فهرست مطالب، اعلام، آیات و... تشكیل می‌شود؛ 2⃣در مورد استفاده از قرآن و كتاب‌های حدیثی،تا جایی كه ممكن است باید از معجم الفهرس‌ها استفاده كنیم؛ 3⃣اگر مأخذی،چاپ‌های متعدد دارد، از نسخه جدید و اصلاح شده آن استفاده كنیم؛ 4⃣چنانچه كتاب غلط‌نامه یا درست‌نامه دارد بهتر است ابتدا تصحیح شود،وگرنه به تناسب نیاز، به غلط‌نامه‌ها مراجعه كنیم. مثلاً گاهی فوت عالمی در متن ۴۷۱ آمده، اما با مراجعه به غلط‌نامه می‌بینیم ۴۱۷ درست است. 5⃣در مراجعه به مأخذاگر ترتیب كتابت را لحاظ كنیم، مطلوب‌تر است. مثلاً در مورد بیع خون اگر به كتاب‌های فقهی به ترتیب تألیف مراجعه كنیم، بهتر است. 6⃣در مراجعه به كتاب‌های اصلی كه غیر زبان ماست و تسلطی بر آن نداریم، باید مجهز شویم و یاد اینكه داوری نهایی درباره آن را به شخصی خبره و آگاه واگذار كنیم. مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
(شماره ۵) ‏می‌نویسم چون نوشتن، درست مثل چای دارچین بعد از یک کار سخت، خستگی را از تنِ ذهنم در می آورد. لذت نوشتن را در مرحله عملیاتی خواهیم چشید. برای نویسنده شدن باید نوشت و نوشت و نوشت... در میدان عمل است که نقاط قوّت و نقاط ضعف را خواهیم فهمید و بعد آن باید نقاط قوّت را تقویت و نقاط ضعف را درمان نمود. ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
ساختار کتابچه علمي پژوهشی.pdf
266.2K
در این پوشه،شیوه نگارش کتابچه ذکر شده است. ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar
در نگارش نتیجه لازم است به نکات ذیل توجه شود: 🔵نتیجه از اين جهت با چکیده متفاوت استکه در نتیجه فقط نتايج حاصله از ادله و اقوال ذکر ميشود اما در چکیده به توضیح مسئله تحقیق و اهداف و روشها و سیر بحث پرداخته ميشود. ✅در نتیجه گیری محقق ضمن نوشتن نکات برجسته و یا کاستیهای تحقیق که احیاناً نتوانسته است به آنها پاسخ گوید، با استنباط و ارائه راه حل، تا حدی مسئله را تکمیل یا به صورت کامل آن را حل میکند. در طول تحقیق ممکن است محقق به راه کارهایی در زمینه موضوع و مسئله رسیده باشد که در این قسمت آن را بیان کرده، پیشنهادات کاربردی خود را مطرح می نماید. همچنین ممکن است محقق به این نتیجه برسد که موضوع، نیاز به پژوهشهای دیگری دارد که در دایره مقاله او نمیگنجد و یا با آن ارتباط مستقیم ندارد. در این صورت آنها را در قالب پیشنهادات پژوهشی بیان میکند. این پیشنهادات می تواندراهگشای طلابی باشد که در جستجوی موضوعات مناسب پژوهشی هستند. 🔵می‌توان این بخش را با ذکر دوباره هدف پژوهش شروع کرد. به مثال زیر توجه کنید: پژوهش حاضر به منظور بررسی ... انجام گرفت. ✅یافته‌ها به صورت خلاصه و به شکل جداگانه آورده می‌شود. به طور مثال: اولین یافته‌ای که از پژوهش حاضر به دست آمد، این بود که ... . ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar