فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🪴در ایجاد عادت یا طی مسیر
برای تحقق دستاورد
🪴نظم و استمرار از مهمترین فاکتورهاست
🪴علم میگه با انجام دادن متوالی و داشتن استمرار
🪴حتی اگر کیفیت در بعضی روزها کم باشه
🪴 کمیت کار خودش رو میکنه
🪴مسیرهای نورونی تقویت میشن
🪴 و نتیجه به اذن خداوند مثبت خواهدشد
☀️ سلام. آغاز امامت حضرت مهدی علیه السلام بر شما مبارک.
࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
# تدریس مبحث میلیارد
#فصل اول ریاضی
#"جهت سلامتی و تعجیل در فرج صاحب الزمان اللّٰهُمَ صَلِ عَلی مُحمَّد و آلِ مُحَمَّد"
࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
ریاضی پنجم.pdf
5.66M
#درسنامه میلیارد
#فصل اول ریاضی - مبحث اول
#"جهت سلامتی و تعجیل در فرج صاحب الزمان اللّٰهُمَ صَلِ عَلی مُحمَّد و آلِ مُحَمَّد"
࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
طرح درس میلیارد.pdf
521K
#طرح درس میلیارد
#فصل اول ریاضی - مبحث اول
#"جهت سلامتی و تعجیل در فرج صاحب الزمان اللّٰهُمَ صَلِ عَلی مُحمَّد و آلِ مُحَمَّد"
࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh
🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲»
https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
🟢🟢 پیشنهادی برای تدریس میلیارد - فصل اول ریاضی:
✍تدریس و
بازی حلقه ها را با ساختن اعداد در طبقه های ارزش مکانی توسط بچه ها انجام داده و با ساختن اعداد و ارزشیابی تکوینی با رسیدن به ۱۰۰۰ میلیون، طبقه جدید یعنی میلیارد را معرفی میکنیم. با داشتن سه مرتبه یکان میلیارد و دهگان میلیارد و صدگان میلیارد .
در ادامه برای تثبیت مفاهیم از کارت های پول استفاده می شود .
مفهوم نزدیک بودن به کدام عدد یا همان مکان تقریبی یک عدد روی محور را ابتدا با دست سازه تفهیم و سپس با بررسی چندین تقریب تثبیت میکنیم .
در جدول ارزش مکانی گسترده کردن اعداد و برعکس جمع کردن گسترده ها را تمرین و رفع اشکال میکنیم .
بعد از دانش آموزان می خواهیم اعداد میلیاردی پای تابلو را بخوانند و به حروف بنویسند.
سپس از آنها می خواهیم ارزش هر عدد را در جدول ارزش مکانی بیان کنند.
بعد میتوانم به عنوان تکالیف تکمیلی موارد زیر را از آن ها بخواهیم.
- ۱۰۰۰۰۰۰۰ + ۱۰۰۰۰ + ۶۰۰۰۰۰ + ۲۰۰۰۰۰۰ چه عددی را تشکیل می دهد؟
-۱۰ تا ۱۰۰۰ تا می شود؟
-۱۰ تا ۱۰۰۰۰۰۰ تا میشود؟
-۱۰ تا ۱۰۰۰۰۰۰۰۰ تا می شود؟
-با کارت های رقم، اعداد میلیاردی مختلف بسازید و به حروف بنویسید.
-تکلیف و تمرین های کتاب بررسی و حل شود.
🌿🌷🌿🌷🌿🌷🌿