#تربیتی
🔰 *تاثیر منفی حضور و غیاب و امتحان*
🔻 حضور و غیاب و امتحان گرفتن اگر به صورت موقت و برای ایجاد حس مسئولیتپذیری باشد، خوب است اما اگر سیره یک مربی شود بد است و اثر عکس دارد. بسیاری از افراد فکر میکنند حافظه خوبی ندارند. اما اشتباه میکنند. چون عادت کردهاند برای نمره و امتحان درس بخوانند سریع آموختهها را فراموش میکنند. اگر با عشق و برای خدمت درس خوانده شود، تمرکز ایجاد میشود و آموختهها باقی میمانند.
آیت الله حائری شیرازی
#آیت_الله_حائری_شیرازی
••✾•🍃🌺🍃•✾••
#تعلیم_و_تربیت_ناحیه_امام_رضا_علیه_السلام
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
Join🔜 @panjrehhashtom
🔸حوصلۀ پدر، بچه را با شخصیت می کند🔸
#پدر وقتی خوشاخلاق و با تحمل و #باحوصله باشد، بچه باشخصیت میشود.
حوصلۀ پدر، حوضی است که بچه در آن رشد میکند. بچه، مثل «ماهی» است و «حوصلۀ پدر» مثل حوض. آن پدری که حوصلهاش زیاد است، مثل #دریاچه است و بچه تا حدّ ماهیهای دریاچه رشد میکند و بزرگ میشود. پدری که از این هم باحوصلهتر است، مثل یک دریاست، بچه مثل ماهی در #دریا، به اندازۀ #نهنگ قدرت و جرأت پیدا میکند.
شما ببینید حسین بن علی (علیهالسلام) فرزند دریاست، در دریای حوصله پدرش و جدّش رشد کرده است، از این جهت است که یک شخصیت زنده و بزرگ است.
#آیت_الله_حائری_شیرازی
••✾•🍃🌺🍃•✾••
#تعلیم_و_تربیت_ناحیه_امام_رضا_علیه_السلام
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
Join🔜 @panjrehhashtom
#تربیتی
🔰 *هدف فرزندانمان از درس خواندن چیست؟*
🔻 در ذهن دانش آموز دنیا و آخرت نباید به عکس هم ترسیم شوند. او باید متوجه شود خط آخرتی هر فرد در مسیر دنیایی او رقم می خورد. باید برای کودک روشن شود که دنیا معبر است و از آن خارج خواهد شد. وقتی می خواهید ببینید که فرد تحت تربیت، خود را مسافر میداند یا خیر، از نیت او سوال کنید. از او سوال کنید برای چه درس میخواند؟ مثلاً اگر بگوید برای خوشحالی پدر و مادر درس میخوانم، عملش دنیایی است.
تربیت دینی کودک. آیت الله حائری شیرازی. صفحه ۱۱۰ تا ۱۱۲
🔸 کرامت نوشت: کودک به دنبال جلب رضایت پدر و مادر و معلمین خود است و تصوری از خدا، پیامبر و امامان و رضایت آنان ندارد. اما باید به تدریج او را با اولیاء بزرگتری مثل ولی جامعه، شهدا، پیامبران، امامان و خدواند آشنا کرد تا کودک نیت اعمال خود را رضایت و نزدیکی به آنان قرار دهد.
#آیت_الله_حائری_شیرازی
••✾•🍃🌺🍃•✾••
#پنجره_هشتم 🇮🇷
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
Join🔜 @panjrehhashtom