📂آیه الله فاضل: ۵۰ سال #درس خواندم تدریس کردم شاگرد تربیت کردم و #کتاب نوشتم اما به هیچ کدام از اینها در آن دنیا امید ندارم آنچه به آن #امید دارم فقط #فاطمه زهرا (س)ست وفریادی که برای ایشان زدم . 🌸🍃@parvareshihoda_m2🍃🌸 دبیرستان غیردولتی هدی دوره دوم

🔹🔸امید به زندگی و دو معیار غربی و مهدوی🔹🔸 👈 از موضوعات پر سرو صدایی📢 که در جهان بر پا است و هر از گاهی #غرب با آمارسازی سعی می‌کند که فرهنگ مادی خود را با این آمارها بر دیگر کشورها غالب کند لیست درصد #امید به زندگی در کشورهای مختلف است که در آن #ایران، در میان حدود 200 کشور مقام 106 را دارا است!🤭😯 ✅اما نکته مهمی که همه فرهیختگان باید به آن توجه کنند ❌معیار مبهمی است که برای این آمار قرار داده شده است و در نتیجه آن سعی می‌شود تا کشورها بر طبق #سلیقه_غربی‌ها رتبه بندی شود!(و نتیجه از قبل معلوم است) 👈باید توجه کرد که امید به زندگی را به دو گونه می‌توان معنا نمود: 1️⃣: امید به زنده بودن(حتی اگر به نفس کشیدن صرف باشد) 2️⃣: امید دستیابی به #هدف زندگی و #سعادت حقیقی 👈به اقرار خود غربی‌ها مراد از امید به زندگی معنای اول آن است و به همین خاطر در لیست آنها کشورها بر اساس متوسط سن آدمهایش رتبه بندی می‌شوند ✅در حالی که این معیار اساساً اشتباه است زیرا آنچه مهم است ⭕️معنای دوم است نه معنای اول. اصلاً به فرض که آدمی هزار سال عمر کند اما در رسیدن به هدف عالی زندگیش ناکام باشد چه فایده؟!😣 ✅اما اگر معنای دوم مورد نظر باشد باید در هدف حقیقی زندگی دقت نمود و بعد از تعیین آن با مبانی صحیح، آن وقت دید مردم کدام کشور در رسیدن به هدف سعادت‌بخش زندگی خود موفق‌تر بوده‌اند و به اصطلاح، امید به زندگی(یعنی دستیابی به هدف عالی زندگی) چقدر است. آن وقت معلوم می‌شود که کدام کشور آمار بهتری خواهد داشت! ✅✅شک نکنید که قطعاً آمار کشوری بالاتر است که مردمانش به آمدن #منجی بشریت #باورمند هستند و برای رسیدن آن روز،‌ #تلاش و #جهاد بیشتری می‌کنند حتی اگر در سن #جوانی به #شهادت برسند. 👈با این معیار آبروی بسیاری از کشورهای مدعی،‌ ریخته خواهد شد! پ.ن: مقصود آن نیست که نباید به سلامت جامعه اندیشید که این از اولیات اسلام است بلکه مراد آن است که ارزش‌گذاری باید بر اساس عاقبت اندیشی و بر اساس معیارهای اصیل و عقلانی باشد. ════‌༻‌🔸💠༺════ @parvareshihoda_m2 ════‌༻‌🔸💠༺════ دبیرستان هدی دوره دوم ════‌༻‌🔸💠༺════