eitaa logo
معاونت پرورشی و تربیت بدنی سوادکوه
568 دنبال‌کننده
8.5هزار عکس
2.3هزار ویدیو
468 فایل
🔰جامع ترین کانال خبری (فرهنگی،تربیتی ،هنری ،ورزشی و سلامت) آموزش و پرورش شهرستان سوادکوه
مشاهده در ایتا
دانلود
⭕ آغاز فعالیت «نمازیاران» مدارس در سامانه 🔵 مخاطب: مدیران محترم مدارس و نماز یاران 🔶 اولیای فرهیخته ای که توسط مدیر محترم مدرسه به عنوان «نمازیار» تعریف شده اند، می توانند با وارد کردن «کد ملی» به عنوان نام کاربری و کلمه عبور، وارد صفحه کاربری خود در سامانه جامع پرورشی شده و بعد از شرکت در آزمون صحیح خوانی نماز و کسب حد نصاب نمره لازم، به عنوان نماز یار می توانند، فایل های صحیح خوانی نماز دانش آموزان مدرسه محل تحصیل فرزندشان را مشاهده و نسبت به بررسی و ارزیابی فایل ها اقدام کنند. 🔴 نکات ۱- چنانچه «نماز یار» محترم حد نصاب نمره را کسب کرد، ولی قادر به مشاهده فایل صحیح خوانی نماز دانش آموزان نباشند، حاکی از این است که هنوز هیچ یک از دانش آموزان مدرسه، فایل صحیح خوانی نماز خود را در سامانه مای مدیو (نورینو) هنوز بارگذاری نکرده اند -که نمازیار محترم با حمایت مدیر مدرسه اقدام به اطلاع رسانی و تشویق دانش آموزان برای بارگذاری فایل صحیح خوانی نماز اقدام خواهند کرد-؛ ۲- والدینی که علاقه مند هستند به عنوان نماز یار در مدرسه محل فعالیت کنند، می توانند از مدیر مدرسه بخواهند که به عنوان نماز یار در سامانه تعریف کنند؛ ۳- فعالیت سایر والدین هم بزودی در سامانه آغاز و ساز و کار آن اطلاع رسانی خواهد شد. صفحه کاربری والدین در سامانه 👇 https://parvareshi.medu.ir:85/home/Login ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
⭕ آغاز فعالیت «نمازیاران» مدارس در سامانه 🔵 مخاطب: مدیران محترم مدارس و نماز یاران 🔶 اولیای فرهیخته ای که توسط مدیر محترم مدرسه به عنوان «نمازیار» تعریف شده اند، می توانند با وارد کردن «کد ملی» به عنوان نام کاربری و کلمه عبور، وارد صفحه کاربری خود در سامانه جامع پرورشی شده و بعد از شرکت در آزمون صحیح خوانی نماز و کسب حد نصاب نمره لازم، به عنوان نماز یار می توانند، فایل های صحیح خوانی نماز دانش آموزان مدرسه محل تحصیل فرزندشان را مشاهده و نسبت به بررسی و ارزیابی فایل ها اقدام کنند. 🔴 نکات ۱- چنانچه «نماز یار» محترم حد نصاب نمره را کسب کرد، ولی قادر به مشاهده فایل صحیح خوانی نماز دانش آموزان نباشند، حاکی از این است که هنوز هیچ یک از دانش آموزان مدرسه، فایل صحیح خوانی نماز خود را در سامانه مای مدیو (نورینو) هنوز بارگذاری نکرده اند -که نمازیار محترم با حمایت مدیر مدرسه اقدام به اطلاع رسانی و تشویق دانش آموزان برای بارگذاری فایل صحیح خوانی نماز اقدام خواهند کرد-؛ ۲- والدینی که علاقه مند هستند به عنوان نماز یار در مدرسه محل فعالیت کنند، می توانند از مدیر مدرسه بخواهند که به عنوان نماز یار در سامانه تعریف کنند؛ ۳- فعالیت سایر والدین هم بزودی در سامانه آغاز و ساز و کار آن اطلاع رسانی خواهد شد. صفحه کاربری والدین در سامانه 👇 https://parvareshi.medu.ir:85/home/Login ✍️ شبکه مربیان، معاونین پرورشی و مشاوران تحت نظارت معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش
45.66M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 فیلم آموزشی نحوه داوری فایل های صحیح خوانی نماز توسط والدین «نماز یار» 🔵 مخاطب: مدیران محترم مدارس و نماز یاران 🔶 اولیای فرهیخته ای که توسط مدیر محترم مدرسه به عنوان «نمازیار» تعریف شده اند، می توانند با وارد کردن «کد ملی» به عنوان نام کاربری و کلمه عبور، وارد صفحه کاربری خود در سامانه جامع پرورشی شده می توانند، فایل های صحیح خوانی نماز دانش آموزان مدرسه محل تحصیل فرزندشان را مشاهده و نسبت به بررسی و ارزیابی فایل ها اقدام کنند. 🔴 نکات ۱- چنانچه «نماز یار» محترم حد نصاب نمره را در آزمون اولیه کسب کرد، ولی قادر به مشاهده فایل صحیح خوانی نماز دانش آموزان نباشند، حاکی از این است که هنوز هیچ یک از دانش آموزان مدرسه، فایل صحیح خوانی نماز خود را در سامانه مای مدیو (نورینو) هنوز بارگذاری نکرده اند -که نمازیار محترم با حمایت مدیر مدرسه اقدام به اطلاع رسانی و تشویق دانش آموزان برای بارگذاری فایل صحیح خوانی نماز اقدام خواهند کرد-؛ ۲- والدینی که علاقه مند هستند به عنوان نماز یار در مدرسه محل فعالیت کنند، می توانند از مدیر مدرسه بخواهند که به عنوان نماز یار در سامانه تعریف کنند؛ ۳-کیفیت عملکرد نماز یار مدرسه به عنوان یکی از ملاک های ارزیابی، در کارنامه پرورشی مدرسه لحاظ خواهد شد. صفحه کاربری والدین در سامانه 👇 https://parvareshi.medu.ir:85/home/Login نام کاربری و کلمه عبور: کد ملی نماز یار می باشد. ◉━━━━━━─────🇮🇷 ‌♡ ‌ ❍ㅤ ⎙ㅤ ⌲ ◉━━━━━━─────🇮🇷 شبکه مربیان و معاونین پرورشی تحت نظارت معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش @mplib_shad ◉━━━━