eitaa logo
پاسخ‌ سرای اصفهان
1.4هزار دنبال‌کننده
424 عکس
98 ویدیو
4 فایل
سرایی برای پاسخ به سوالات شما در موضوعات عقاید، اخلاق، احکام و مشاوره. وابسته به دفتر تبليغات اسلامی اصفهان💐 ارتباط با مدیر: @alijani110 ✅ فقه و احکام: @SALEHIAMIR ✅ مشاوره: @Maharat123 ✅ کلام و عقاید: @khameneieshQ ✅ اخلاق و تربیت: @islamic_ethic
مشاهده در ایتا
دانلود
💬پرسش: رفتن به باشگاه در روزهای شهادت اهل بیت علیهم السلام با توجه به پخش موسیقی شاد جایز است؟ @pasokhsara
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️ حضرت امام رحمة الله علیه، بارها بر این مساله تاکید داشته اند که: روحانیون در امور سیاسی و امر مملکت داری دخالت نکنند. 💢 چرا در جامعه، خلاف این نظر دیده می شود؟ ♨️ حضرت امام خمینی، در این کلیپ به سوال مطرح شده،پاسخ می دهند. @pasokhsara
✍ نتایج مطالعات انجام گرفته در سرتاسر جهان دررابطه نقش مذهب بر سلامت روان: 👈 افرادی که اعتقادات مذهبی قوی‌تری دارند، خودباورتر، کارآمدتر و سازش یافته‌تر از دیگران هستند و هیجانات مثبت بیشتری تجربه می‌کنند. 👈 افراد مذهبی در مقایسه با افراد غیر مذهبی، کمتر احساس تنهایی کرده و کمتر به بدبینی، افسردگی و اضطراب دچار می‌شوند. 👈 مذهب به ایجاد نگرش مثبت به دنیا منجر می‌شود و فرد را در مقابل رویدادهای ناگوار زندگی مانند فقدان‌ها یا بیماری‌ها یاری می‌رساند. 👈 افزایش استفاده از دعا با کاهش میزان اضطراب و افسردگی همراه است. 👈 اعتقاد به مذهب و انجام اعمال مذهبی در افراد الکلی، آنها را در مقابل برگشت دوباره به استفاده از آن محافظت میکند. 👈 الزام رفتن به مکانهای مقدس و حمایت اجتماعی ایجاد شده در اثر حضور درآن مکانها و انجام مراسم دعا از عوامل موثر بر سلامت روان هستند. 👈 برخی باورهای وجودی مثل ترس از خداوند، اضطراب مرگ، باور مربوط به زندگی پس از مرگ و …، با احساس بهزیستی رابطه مثبتی دارد رابطه بین وقایع تلخ و آسیب زا با نشانه های افسردگی در افراد سالخورده ای که معتقدند فقط خداوند بهتر می داند چه وقت به نیایش پاسخ دهد کاهش می یابد. 👈بخش بزرگی از جمعیت آمریکا معتقدند که دین یکی از مهم ترین عواملی است که آنها را قادر می سازد تا با شرایط تنش زا مقابله کنند.( برگرفته از پایگاه اینترنتی مرکز سلامت نسیم) @pasokhsara
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
پرسش: دخترم ده سالش واز بچگی خودش تونماز وروزه بوده حتی از شش سالگی گفت میخوام روزه بگیرم بهش گفتم کله گنجشکی بگیر قبول نکرد گفت روزه کله گنجشکی الکیه من میخوام مثل خودتان روزه بگیرم و از موقعی که تکلیف شرعی شد همیشه سرتایم اذان یا دیر تر نمازش میخوند ولی الان دوهفته ای است نسبت به نماز بی تفاوت شده است وهرچی باهاش صحبت میکنم هیچ جوابی نمیده نه خوب میگه نه بد و از اینکه اصلا جواب نمیده بیشتر اذیت می‌شوم؟ پاسخ: مهمترین نکته این است که برای تشویق دخترتان به نماز خواندن، به او محبت کنید و در برابر او صبر به خرج دهید. حوصله و استمرار شما در تشویق و همراهی با دخترتان بسیار مهم است. همچنین، می‌توانید به او نشان دهید که شما خودتان به نماز اهمیت می‌دهید و به عنوان الگوی او، همیشه نماز را به موقع بجا می‌آورید. این می‌تواند او را ترغیب کند که نماز را جدی بگیرد. همچنین می‌توانید از روش‌هایی مانند تشویق و پاداش استفاده کنید. برای مثال، می‌توانید به دخترتان قول بدهید که اگر هر روز نماز بخواند، می‌تواند بعد از یک مدت زمانی، به یک هدیه یا فعالیتی که او می‌پسندد، دست پیدا کند. در این موارد مهمترین اصل، صبر و محبت است. باید به دخترتان زمان بدهید تا به آرامی به نماز علاقه‌مند شود. بدون ایجاد فشار و اجبار، به او توضیح دهید که نماز چگونه به ارتباط با خداوند کمک می‌کند و اهمیت آن را برای رشد روحی و معنویش توضیح دهید. برخی اوقات ممکن است فرزند ما از نماز خواندن خسته شود یا ترجیح دهد آن را انجام ندهد، اما با محبت و تشویق مستمر، می‌توانید او را ترغیب کنید تا ادامه دهد. او را به محیط‌های دینی و مذهبی ببرید. به عنوان مثال می‌توانید او را به مسجد یا در محلی که نماز جماعت برگزار می‌شود ببرید. برای افزایش انگیزه دخترتان به نماز خواندن، می‌توانید از جوایز کوچک برای او استفاده کنید. به عنوان مثال، می‌توانید به او قول بدهید که اگر هر روز نماز بخواند، می‌تواند بعد از یک هفته یک هدیه کوچک دریافت کند. ممکن است او حتی متنفر یا بی‌تفاوت باشد، اما با حوصله و محبت، می‌توانید او را ترغیب کنید البته بدون فشار و اجبار! اگر دخترتان سوالی درباره نماز داشت، سعی کنید به او پاسخ دهید و ابهاماتش را برطرف کنید. این کمک می‌کند تا او بهتر درک کند که چرا نماز بخواند و چگونه آن را درست انجام دهد. @pasokhsara
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
پرسش: چرا تقلب در آزمون‌ها و امتحانات غیر اخلاقی است؟ پاسخ: تقلب به معنای استفاده از راهکارهای نامناسب یا غیرقانونی برای کسب نمره یا امتیاز بیشتر است. این عمل باعث تخریب روحیه رقابت سالم و عادلانه در جامعه می‌شود و نشانگر نقض حقوق دیگران می‌باشد. تقلب در آزمون‌ها و امتحانات برای هیچ فردی قابل توجیه نیست. تقلب نشان از نقض اصول اخلاقی و انحراف از مسیر درست و عادلانه است. از تقلب در آزمون‌ها و امتحانات باید خودداری کرد زیرا: تقلب باعث تخریب روحیه رقابت سالم و عادلانه در جامعه می‌شود. تقلب نشان از نقض حقوق دیگران است و به معنای عدم احترام به حقوق افراد دیگر می‌باشد. تقلب باعث کاهش اعتماد به نفس و اعتماد اجتماعی می‌شود. افرادی که به تقلب روی می‌آورند، نمی‌توانند به خود و دیگران اعتماد کنند. تقلب نشان از نقص در فرایند یادگیری است. هدف اصلی امتحانات و آزمون‌ها، اندازه‌گیری دانش و توانایی فرد است و تقلب مانع سنجش درست می‌گردد. تقلب در آزمون‌ها و امتحانات، اصول اخلاقی را نقض می‌کند. اخلاق به ما می‌گوید که باید در رقابت‌ها و مسابقات، با رعایت اصول و قوانین، بهترین خود را نشان دهیم. تقلب باعث نقض حقوق دیگران می‌شود. هر فردی حق دارد که به عنوان عادلانه ترین راه برای دستیابی به نمره‌ای یا موقعیتی را انتخاب کند و تقلب باعث محدود شدن حق انتخاب دیگران می‌شود. تقلب باعث تضعیف خودباوری و اعتماد به نفس می‌شود. وقتی که ما به تقلب روی می‌آوریم، به نوعی خودمان اذعان می‌کنیم که قادر نیستیم به تنهایی به اهدافمان برسیم و این باعث کاهش اعتماد به نفس می‌شود. تقلب باعث ایجاد فرهنگ ناروا در جامعه می‌شود. وقتی که تقلب در محیط مدرسه یا دانشگاه متداول شود، این عمل به فرهنگ جامعه نفوذ می‌کند و باعث می‌شود که افراد بیشتر به تقلب روی آورند و از راهکارهای نامناسب استفاده کنند. تقلب باعث کاهش اعتبار و اعتماد عمومی به سیستم آموزشی می‌شود. وقتی که افراد به اندازه‌گیری دانش و توانایی خود با تقلب می‌پردازند، اعتماد عمومی به سیستم آموزشی کاهش می‌یابد و این باعث تضعیف کیفیت آموزش می‌شود. @pasokhsara
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
483.7K
⭕️ آیا قرآن کریم، ارض مقدسه را حق یهودی ها معرفی کرده است؟ 🎤 @javadheidari110
💠 وضو و سجده با وجود جبیره در پیشانی 💬سؤال در صورتی که تمام پیشانی به‌خاطر زخم پانسمان شده باشد تکلیف وضو و سجده فرد چیست؟ ✅پاسخ 🔹 آیت‌الله خامنه‌ای: وظیفه شما وضو جبیره‌ای می‌باشد؛ یعنی به نیت وضو دست تر روی پانسمان بکشید و اگر به دلیلی مانند نجس بودن پانسمان، ممکن نیست روی آن دست تر بکشید، روی پانسمان پارچه یا پلاستیک قرار دهید و روی آن دست تَر بکشید. در مورد نماز بايد به يكی از دو طرف پيشانی سجده كنید و اگر ممكن نيست، به چانه و اگر به چانه هم ممكن نيست بايد به هر جایی از صورت كه ممكن است سجده كنید. 🔹 آیت‌الله مکارم‌شیرازی: وظیفه شما وضو جبیره‌ای می‌باشد؛ دست کشیدن روی پانسمان واجب نیست؛ اما بنابراحتياط مستحب، روی جبيره (پانسمان) را نيز مسح کنید. اگر پانسمان تمام پيشانى را گرفته باشد بايد به يكى از دو طرف بيرون پيشانى سجده كنید و اگر ممكن نيست چانه را بر مهر بگذارید و اگر آن هم ممكن نيست هر جایی از صورت كه ممكن شود بر مهر بگذارید و اگر به هيچ جایی از صورت ممكن نشود بايد به اندازه‌‏اى كه مى‌‏توانید خم شوید. 📚 پی‌نوشت: بخش استفتائات پایگاه اطلاع‌رسانی آیات‌عظام خامنه‌ای، مکارم‌شیرازی @pasokhsara
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
پرسش: چه حرف‌هایی توسط شاگرد پشت سر معلم غیبت محسوب می‌شود؟ پاسخ: از دیدگاه اخلاقی، حرف زدن شاگرد پشت سر معلم می‌تواند به عنوان غیبت محسوب شود اگر این عمل به منظور تحقیر، توهین و ناسزاگویی به معلم باشد. اسلام توهین و تحقیر دیگران و بدگویی کردن از آن‌‌ها را غیراخلاقی می‌شمارد. به عنوان مثال، اگر شاگرد پشت سر معلم حرفی بزند که برای تحقیر و توهین به معلم باشد و حتی انتقاد خود از معلم را با بدگویی از او بیان کند این عمل به عنوان یک نوع غیبت غیراخلاقی و نامطلوب در نظر گرفته می‌شود. اما اگر حرف زدن شاگرد پشت سر معلم به منظور بحث و بررسی مسائل آموزشی و پرورشی باشد و هدف شاگردان بهبود روش تدریس و یا رفع نقایصی است که در کلاس وجود دارد، به‌شرطی که همراه با بدگویی نباشد، با هدف اصلاح باشد و روش نقد و رفع نقایص هم روشی منصفانه و به‌دور از قدرناشناسی باشد مانعی ندارد. بنابراین، برای تشخیص اینکه حرف زدن شاگرد پشت سر معلم غیبت است یا نه، باید به محتوا و هدف این حرف زدن توجه کرد. اگر هدف از این عمل تحقیر و توهین به معلم باشد، آن را می‌توان به عنوان غیبت در نظر گرفت. اما اگر هدف از این عمل بهبود آموزش و پرورش باشد، این عمل ممکن است نه تنها غیبت نباشد بلکه به عنوان یک نوع تعامل مفید و سازنده در نظر گرفته شود. @pasokhsara