🌸🍃
#استاد_اصغری_نکاح
#همراهی_نوجوان
#امام_زمان
🌸شناخت ویژگی های نوجوان و آگاهی از تغییر و تحولات دوران نوجوانی که صورت میگیرد را توضیح دادیم.
🍃آگاهی لازم برای پذیرش نوجوان را کسب خواهیم کرد.
و باید این آگاهی را درونی کنیم و نوجوانی را درک کنیم و صبورانه و آگاهانه او را همراهی کنیم.
🌸بعد از این پذیرش و آگاهی وارد ارتباط شدیم و گفتیم گفتگو کردن با نوجوان باید به صورت روزمره و دائمی تمرین بشود و ما از هر فرصتی برای بسط ارتباط خودمان استفاده کنیم.
🍃این گفتگو بدون در نظر گرفتن وضعیت خاص باید باشد و تحت هر شرایطی تنور گفتگو را داغ کنیم تا تحت هر شرایطی نوجوان با ما صحبت کند.
🌸برای ارتباط بهتر با نوجوان نیاز به «مهارت خوب شنیدن» داریم.
🍃گفتیم ارتباط از درون ما شروع میشود و ذهنمان را باید مثبت کنیم. ارتباط با شنیدن بنا نهاده میشود و اگر ما شنونده خوبی باشیم چند اثر بر روی مخاطب خودمان گذاشتیم.
🔸۱-ما وقتی دقیق میشنویم و فعال میشنویم حس خوبی به نوجوان میدهیم.
هر وقت حرف خود ما را کسی خوب میشنود یعنی ما را درست درک کرده و برای ما ارزش و احترام قائل شده است.
نوجوان هم همین است لذا این حس خوب در ارتباط را با شنونده خوبی بودن باید انتقال بدهیم.
🔸۲-وقتی ما شنونده خوبی هستیم آنچه در ذهن نوجوان هست به ما منتقل میشود و نوجوان ما در رابطه با آنچه میخواسته بگوید تخلیه شده است و ذهنش از مشغولیت به نیاز و خواسته و علاقه اش آزاد شده است.
🔸۳-به نوعی بده بستان کرده ایم. وقتی خوب شنیدیم میتوانیم انتظار داشته باشیم خوب هم شنیده بشویم.
یعنی وقتی خوب دریافت کردیم حالا نوجوان دینی را احساس میکند که باید متقابلاً حرف های ما را بشنود.
🌸چند اثر روانشناختی دارد خوب شنیدن که بعضی از آنها را گفتیم.
البته قرار نیست در هر لحظه و برای هر نوجوانی این آثار و تحول سریع صورت گیرد ولی سنگ زیر بنای آن را میگذارید.
🍃🌸اگر کسی میخواهد چالشی را با نوجوان خودش برطرف کند، تا شنونده فعالی نباشد نمیتواند گام های برطرف کردن چالش را بردارد.
🍃شنونده فعالی بودن در ارتباط با نوجوان مثل آن میماند که گویا شما در جایی دارید سرمایه گذاری و ذخیره میکنید و با اطلاعاتی که از نوجوان به دست می آوریم میتوانیم او را همراهی کنیم و در ادامه راه با شناختی که از او بدست می آوریم راهنماییش کنیم.
🍃اما قسمت بعدی در مهارت های شنیدن باید در «فضای مناسبی» قرار بگیریم و حالت های بدنی ما این پیام شنونده فعالی بودن را منتقل بکند.
🌸 انواع مختلفی از شنیدن وجود دارد که به معنای شنونده فعال بودن نیست و ارتباط ما را تخریب میکند و باید از انواع شنیدن بپرهیزیم.
🌸در نظر بگیرید چند نوع شنونده را دیدید که اثربخش نبودند چه احساسی به شما دست میدهد؟
🍃برای شنیدن لازم است که زبان بدن ما این پیام را انتقال بدهد که شنونده فعالی هستیم.
چهره باز داشتن و تکان دادن سر و تکه کلام هایی داشتن و.. نشان میدهد که این فرد به من علاقه دارد و به حرف های من گوش میدهد و به من احترام میگذارد.
🌸این موضوع هم یک اخلاق مومنانه است و هم لازمه یک گفتگوی اثر بخش است.
ممکن است گاهی مشغولیت هایی داشته باشیم ولی اگر یکی از لحظات اول را نشان بدهیم که توجه میکنیم، به او نشان میدهیم که متوجه حرف هایش هستیم.
🍃بهتر است اگر موضوع اختلافی و حادی پیش آمده است کار خودمان را متوقف کنیم و فقط به نوجوان و حرف های او توجه کنیم.
❓شما به خودتان چه امتیازی در مهارت های شنیدن میدهید؟
🌸وسط حرف نوجوان اصلا نباید بپرید و باید صبوری کنید.
صبوری نوعی رشد است و واقعا سخت است که انسان حرف های سطحی را که میداند بشنود.
🍃در قرآن هم داریم که «بشارت بده به کسانی که کامل میشنوند و بعد آنکه بهتر هست را تبعیت میکنند.»
لذا باید همه صحبت های نوجوان را بشنویم و خودش تمرین صبوری است.
🌸در اکثر مواقع شنونده فعالی بودن خودش قسمت بزرگی از ارتباط است.
🍃پس این قاعده که بگذاریم کامل حرفشان را بزنند ،خودش یک مهارت بسیار بزرگ است که نتایج بسیار خوبی را در بردارد.
🌸مرحله بعدی خوب شنیدن اینستکه باید در ذهنمان حرف های نوجوان را تحلیل کنیم و باید درون خودمان فعالانه آنها را پردازش کنیم تا بهتر بتوانیم به او کمک کنیم و با او همراه بشویم.
@patoghbenotoloiin
