کاربرگ ترکیب #نشانه_م @pdfavaliha

برگ املا #نشانه_م @pdfavaliha

🐠 کاربرگ #نشانه_م ‌‌ @pdfavaliha

♦️ کاربرگ عالی👌 #نشانه_م @pdfavaliha

کاربرگ رنگ آمیزی و تشخیص مـ غیر آخر و م آخر #نشانه_م @pdfavaliha ‌

کاربرگ صداگذاری #نشانه_م طراح:مریم آقاجری @pdfavaliha

#پیک_م مریم آقاجری @pdfavaliha

کاربرگ👌👌 #نشانه_م @pdfavaliha

جدول بخش و صداکشی #نشانه_م @pdfavaliha

سلام و عرض ادب🌸🌱 همکارهای عزیزم با شروع مدارس براتون دوتا پیشنهاد ویژه دارم 😍👌 #محصول 🟢تخته وایت بردی ترکیب یا همون جدول دوستی 🟠تخته وایت بردی دو رو فارسی و ریاضی http://dl.taakbook.ir/flipbook/aval/tackte فقط و فقط قیمت هر تخته ۲۰ تومن ✅قیمت پایین اما بسیار کاربردی👌👌 🔴ارسال رایگان برای خرید۴۰عدد به بالا😍😍😍 ثبت سفارش👇 @Hhh2323 ۰۹۳۶۰۲۵۶۹۲۵ @foroshghah_amozeshi 🌀از تخفیف تخته هامون جا نمونید🌀

کاربرگ رنگ آمیزی #روزدانش‌آموز @pdfavaliha

♦️ #نقاشی_و_روانخوانی_نشانه_د_م کاربرگ #نشانه_م و #نشانه_د 📝روانــخوانـــی و امــــلا📝 @pdfavaliha

#کلیپ شاد روز دانش آموز عزیزان دلم روزتون مبارک💗 @hashiedaftar

ارزیابی تا #نشانه_م #آزمون_تا_نشانه_م @pdfavaliha

کاربرگ ارزیابی تا #نشانه_م @pdfavaliha

#تم_6👆👆👆 #تم7👇👇👇

#ریاضی #تم7 تدریس تم7 🍂🍂🍂🍂🍂 موضوع فصل تولد دوقلوها و تم شناختی هدیه رو در پیش رو داریم در این صفحه مفاهيم: چپ، راست؛ وسط، کنار، بين؛ رديف، ستون؛ جلو، عقب؛ جلو، پشت؛ اول الی پنجم(یکسری مفاهیم مشترک در تمام صفحات آغازین بخش ها است) . و آداب هديه دادن و هديه گرفتن و تشکر از کسی که هديه می دهد وتقسيم کردن کيک؛ بازکردن هديه ها؛ فوت کردن شمع؛ دعوت مهمان ها.مطرح است، مثل تصاویر آغازین دیگر با طرح داستان اما مفاهیم ریاضی این صفحه را دنبال می کنیم. در مورد آداب هديه دادن و هديه گرفتن و تشکر از کسی که هديه می دهد، نکاتی را که به نظرتان می رسد به دانش آموزان بگویید @pdfavaliha

#ریاضی #تم7 ☘️☘️🍀🍀 اهداف ١ -ادامه دادن الگوهای شطرنجی. ٢ -کشف قانون مربوط به الگو. ٣- درک الگوهايی که به هم متصل هستند و الگوهايی که از هم فاصله دارند. ٤ -تشخيص شکل تکرارشونده در هر الگو و رسم آن. روش تدريس بچه ها به کمک میله های شمارش یا مداد و یا اشیای مناسب دیگر الگویی را طراحی کنند و قانون الگوی خود را بيان کنند یا با کمک چینه و یا کاغذ های رنگی که به صورت مربع های کوچک برش داده اند الگوهای مختلفی بسازند .در برگشت به صفحه آغازین از بچه ها بخواهید که بارنگ کردن بشقابهای روی میز به الگو ی مناسبی بسازند. و بعد فعالیت ص 46 را انجام دهند . در انجام فعاليت های اين صفحه یادتان باشد تشخيص شکل تکرارشونده و رسم آن در قسمت سمت راست اهميت زيادی دارد در هر قسمت شکل ها ابتدا به صورت مجزا هستند و سپس شکل های متصل مطرح شده است. چرا که تشخيص شکل تکرار شونده در اين موارد مشکل استمی شود برای تمرین و یا یادگیری بهتر از دفتر شطرنجی استفاده نمود. ☘️☘️☘️ اهداف ١ -درک مفهوم تقارن. ٢ -کار با ابزار شابلون برای رسم شکل های متقارن. ٣ -شناخت اشکال هندسی #روش تدريس ∗ توجه دانش آموزان را به شکل های متقارن در کلاس درس جلب کنيد. می توانيد چند شکل متقارن به کلاس ببريد و با تاکردن شکل از روی خط تقارن مشابه بودن دو طرف و تساوی شکل ها را به آنها نشان دهيد. در صفحه آغازين بخش با کمک دانش آموزان شکل های متقارن را پيدا کنيد. ∗∗∗ از دانش آموزان بخواهيد ابتدا خوب به تصاوير صفحه ۴۹ نگاه کنند سپس توضيح دهند که در هر قسمت چه اتفاقی افتاده است. پس از آن با استفاده از شابلون خطی را ترسيم کنند و با قرار دادن لبه شابلون روی خط اقدام به رسم اشکال هندسی کرده و با برگرداندن شابلون در طرف ديگر خط همان شکل را بکشند و با تا کردن و روی هم قرار دادن شکل های دو طرف خط به درک اشکال متقارن برسند توصيه های آموزشی ١ -لازم نيست از واژه قرينه، متقارن، تقارن و خط تقارن استفاده کنيد. ٢ -روش ارائه شده در اين صفحه بسيار مهم است و تا پايان کتاب دانش آموزان به آن نياز دارند به خصوص در طراحی فرش و رسم شکل های متقارن در دو طرف آن با استفاده از شابلون اين روش بسيار کاربرد دارد. ٣ در شکل های مربع، مستطيل و دايره قرينه شکل مانند خود شکل است و تشخيص تقارن ساده تر است، اما در مورد مثلث کمی مشکل است ٤ به اندازه کافی روش مطرح شده را تمرين کنيد تا همه دانش آموزان به مهارت دست يابند. @pdfavaliha

طرح تم 7 اهداف صفحه به صفحه تم7 پرسش های پیشنهادی تم @pdfavaliha

#ریاضی #تم7 #فیلم_آموزشی @pdfavaliha

#شعر_اعداد #یک_تا_ده #1_تا_10 @pdfavaliha شناخت اعداد👇👇👇 مفهوم عدد #صفر به بچه ها گفتم رو سرتون چند تا شاخ دارید؟؟ گفتن هیچی دم هاتونو ببینم پشتتون گفتن ما که دم نداریم گفتم بچه ها تو آسمان الان چندتا ماه و ستاره می بینید گفتن هیچی دستمو نشان دادم گفتم چندتا گل قرمز تو دستمه گفتن هیچی دستمو مشت کردم ....چندتا از انگشتام بالاست گفتن هیچی بعد از اینکه مفهوم هیچی رو درک کردن عدد صفر رو بهشون معرفی کردم که هیچی همان صفر هست و رو تخته نوشتم صفر چون قبلا مفهوم عدد ۱تا۵ را گفته بودم با شکل.و به صورت مجسم درک کرده بودن مفهوم صفر رو هم عینی متوجه شدن #شعر_اعداد💠🔴 شعر اعداد ۱ یه خط راسته ۲ سرش به راسته ۳ سه دندونه داره ۴ شکل آچاره ۵ یه قلب برعکس ۶ گردن درازه ۷ راز و نیازه ۸ پاهاش درازه ۹ یه کله داره ۱۰ یه بچه داره

#آموزش_اعداد #از1تا10 #خانم_فیض @pdfavaliha

#عدد1 #عدد_یک @pdfavaliha

#عدد2 #عدد_دو @pdfavaliha

#تم7 #پاورپوینت @pdfavaliha