eitaa logo
پیک صبا
18.5هزار دنبال‌کننده
23هزار عکس
6.1هزار ویدیو
2.2هزار فایل
پیکِ صبا پاتوقِ: #صالحینِ #بصیرِ #ایران ارسال خبر: از طریق مدیران استانی (روابط‌عمومی تعلیم و تربیت استان)
مشاهده در ایتا
دانلود
👇🌹آیه الله مصباح سردار بصیرت و ناترس در بیان حقیقت [سوره الأحزاب (33): آيه 39] الَّذِينَ يُبَلِّغُونَ رِسالاتِ اللَّهِ وَ يَخْشَوْنَهُ وَ لا يَخْشَوْنَ أَحَداً إِلاَّ اللَّهَ وَ كَفى بِاللَّهِ حَسِيباً (39) كسانى كه پيامهاى الهى را ابلاغ مىكنند و از خدا مىترسند، و از هيچ كس جز خدا بيم ندارند، و خداوند براى حسابرسى كافى است. 🌹امام خامنه ای در دیدار اعضای مجلس خبرگان رهبری ۱۳۸۸/۰۷/۰۲ ما نه فقط در عمل احتیاج به شجاعت داریم، در فهم هم احتیاج به شجاعت داریم. در فهم فقیهانه، احتیاج به شجاعت هست؛ اگر شجاعت نبود، حتی در فهم هم خلل به وجود خواهد آمد. درک روشن از کُبریات و صُغریات؛ گاهی انسان کُبریات را درست میفهمد، در صُغریات اشتباه میکند. این درک صحیح از مبانی دین و از موضوعات دینی و از موضوعات خارجىِ منطبق با آن مفاهیم کلی و عمومی یعنی کُبریات و صُغریات احتیاج دارد به اینکه ما شجاعت داشته باشیم، ترس نداشته باشیم؛ والّا ترس از مالمان، ترس از جانمان، ترس از آبرویمان، انفعال در مقابل دشمن، ترس از جوّ، ترس از فضا؛ اگر این حرف را بزنیم، علیه ما خواهند بود؛ اگر این حرف را بزنیم، فلان لکه را به ما خواهند چسباند؛ این ترسها فهم انسان را هم مختل میکند. گاهی انسان به خاطر این ترسها، به خاطر این ملاحظات، صورتِ مسئله را درست نمیفهمد؛ نمیتواند مسئله را درست درک بکند و حل بکند؛ موجب اشتباه خواهد شد. لذا «و لا یخشون احدا الّا الله» خیلی مهم است؛ در این آیه‌‌ی شریفه‌‌ی «الّذین یبلّغون رسالات الله و یخشونه و لا یخشون احدا الّا الله و کفی بالله حسیبا»؛ معلوم میشود شرط بلاغ و ابلاغ و تبلیغ، همین عدم خشیت است که: «و لا یخشون احدا الّا الله». ☘️🌹تدوین : رجبعلی بازیاد
کیهان-۱۵ دی.pdf
9.97M
بسم الله الرحمن الرحیم تمام صفحات روزنامه کیهان امروز دوشنبه ۱۵ دی ۹۹ اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم
7.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 : ببینید شهید بهشتی (ره) از "آزادی" میگوید؛ «‌داشتن استخرهای شنای مختلط برای زن و مرد چیز خوبی است؛ خب اگر کسی مسلمان است نرودو ...»؟! 🔴 : 1️⃣ این فیلم تقطیع ناقص سخنرانی شهید بهشتی در مورد آزادی اجتماعی است. در این ویدئو شهید بهشتی، نظریه‌ی یک عده را راجع به آزادی، با نقل ادعا و شعارهایشان مطرح می‌نمایند و سپس آن را رد می‌کنند، اما در این کلیپ، فقط طرح نظریه‌ی آنان آمده و مابقی حذف و سانسور شده تا با ترور شخصیت شهید بهشتی و ترور حقیقت به گونه ای وانمود کنند که این دیدگاه اسلام و شهید بهشتی است!! 2️⃣ دوستان بسیار عزیزم خصوصا جوانان دوست داشتنی: 🔹حضور در فضای مجازی بد نیست و گاهی واجب است اما تنظیم عقربه ی فکری خودمان با دیدن چند کلیپ، شبهه و برخی داستان های کوتاه فضای مجازی بسیار خطاست! 🔹فضای مجازی پر است از کلیپ های تقطیع شده که موجب تحریف و نهایتا استحاله باورهای من و شما میشود. 🔹یادمان نرود که جنگ ، جنگِ اراده هاست. زود باور کردن و زود بازنشر کردن آفت فضای مجازی است. سواد رسانه را جدی بگیریم و یوسف دین و انقلاب و ولایت را به ارزان نفروشیم! یار مفروش به دنیا که بسی سود نکرد آنکه یوسف به زر ناسره بفروخته بود! 🖌 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🇮🇷 به ما بپیوندید: http://eitaa.com/salehinrasad http://sapp.ir/salehinrasad
پیک صبا
بصیرت: ❇️ مردم سالاری دینی(10) 💠مردم سالاری دینی و امنیت پایدار 🔸🌺🔹 🔻تامین امنیت از مهم ترین وظایف
❇️ مردم سالاری دینی(11) 💠نقش رهبر دینی در نظام مردم سالاری دینی 🔸🌺🔹 🔻نقش رهبر در نظام مردم سالاری دینی این است که جامعه را در اندیشه، رفتار و برنامه ریزی اجتماعی بر اساس موازین و اصول اسلامی هدایت کند. 🔹در این نظام به بحث دربارۀ رهبری دینی از دو زاویه نگریسته می شود: 1️⃣ یک نگاه این است که رهبر چه کسی باشد؛ یعنی رهبر باید دارای چه مشخصه ها و ویژگی هایی باشد؟ در اینجا سخن از اصول و مبانی دینی است. ویژگی های رهبری در نظام مردم سالاری دینی را تبیین کرده اند، نظیر عدالت، تقوا، توانایی ادارۀ جامعه، اجتهاد در مسائل و اصول و مبانی دینی و همچنین شرایط دیگری که مورد توجه است. این ویژگی ها، از مبانی و اصول اسلامی استخراج می شوند. 2️⃣ نگاه دوم این است که رهبر چگونه باید حکومت کند؟ تنها چه کسی باید حکومت کند، کافی نیست؛ چگونه حکومت کردن هم باید مورد توجه قرار گیرد. (نهج البلاغه، نامه 53) 🔸حکومت های غیر دینی جدید، اغلب به چگونه حکومت کردن پرداخته اند؛ در حالی که در مردم سالاری دینی در خصوص مسئلۀ رأس حاکمیت، همزمان به دو مسئله توجه می شود: 1️⃣اول اینکه، رهبر نظام چه کسی باید باشد و چه ویژگی هایی داشته باشد؟ 2️⃣دوم اینکه، چگونه باید حکومت کرد و اصول و موازین دینی را در قالب نظام مردم سالاری دینی در جامعه عملی کرد؟ 🔹اصل پنجم قانون اساسی به رکن رهبر نظام به خوبی توجه کرده است: «در زمان غیبت حضرت ولی عصر (عج)، در جمهوری اسلامی ایران ولایت امر و امامت امت بر عهدۀ فقیه عادل و با تقوا، آگاه به زمان، شجاع، مدیر و مدبّر است که طبق اصل 107 عهده دار آن می شود» 🔺نظریۀ نقش گسترده و عمومی مردم در انتخاب رهبر جامعۀ اسلامی، مورد توجه جدّی حضرت امام (ره) بوده و در موارد متعدّدی بر آن تأکید و تصریح کرده اند؛ از جمله: «اگر مردم به خبرگان رأی دادند تا مجتهد عادلی را برای رهبری حکومتشان تعیین کنند، وقتی آنها هم فردی را تعیین کردند تا رهبری را به عهده بگیرد، قهراً او مورد قبول مردم است. در این صورت، او ولیّ منتخب مردم می شود و حکمش نافذ است». 🌺(صحیفه نور، ج 21، ص 129) 🆔 Eitaa.com/salehinrasad 🆔 Sapp.ir/salehinrasad
50.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
انتشار برای اولین بار | فیلم کامل نگرانی «آقای اصغر» برای حاج قاسم در خط مقدم 👆👆 حاج_قاسم مرد_میدان 🆔 Eitaa.com/salehinrasad 🆔 Sapp.ir/salehinrasad
هدایت شده از KHAMENEI.IR
12.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
انتشار برای اولین بار بازخوانی موضع رهبر انقلاب درباره جناح چپ در اوج فتنه ۸۸
8.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎤🍃 🍃 [• •] 🎯| سلسله‌جلسات تحلیلے 🎙| سخنران: حجت‌الاسلام حمیدی‌فر 🌀| موضوع: ➖درس ها و دستاوردهای حماسه ۹دی ♻️| فایل تحلیلے 🔸️ دوستان و اطرافیان خود را به این کانال دعوت کنید تا پاسخ پرسش‌هایشان را دریافت کنند🌷 ◀️ نشر حداکثری •••••👇👇👇👇👇••••• 🇮🇷 به ما بپیوندید: http://eitaa.com/salehinrasad http://sapp.ir/salehinrasad
جزئیات توقیف کشتی کره جنوبی 🔹نیروی دریایی سپاه: شناور کره جنوبی از مبدا بندر الجبیل عربستان عازم کره‌ بود که در خلیج فارس به دلیل نقض پیاپی قوانین زیست محیطی دریایی توقیف شد. 🔹این کشتی با پرچم کره‌جنوبی در حال تردد و حامل ۷هزار و ۲۰۰ تن اتانول بوده است. 🔹خدمه‌های دستگیر شده از این شناور از ملیت‌های کره، اندونزی، ویتنام و میانمار هستند. 🔹توقیف این شناور به درخواست اداره کشتیرانی و با حکم دادستانی هرمزگان در ساعت ۱۰ صبح انجام شد. @Farsna
پیک صبا
جزئیات توقیف کشتی کره جنوبی 🔹نیروی دریایی سپاه: شناور کره جنوبی از مبدا بندر الجبیل عربستان عازم کر
احسنت به اقتدار ایران 👌 گفتنی است کره جنوبی ۷ میلیارد دلار از دارایی های ایران را به استناد تحریم های آمریکا بلوکه کرده است و تا کنون حاضر به پرداخت آن نشده است. رسانه های کره ادعا کردند ایران به این دلیل کشتی را توقیف کرده است.
پیک صبا
🔹روایتی تلخ از بخشش خاک ایران توسط رضاخان به ترکیه به دادن خاک و منابع این سرزمین قانع نبودند ، کو
🔻پنج مربی بزرگ و تاریخ‌ساز ایران 💠 در تاریخ معاصر ایران، دانشمندان و نخبگان بسیاری وجود داشته‌اند که هر کدام دارای تخصص ویژه و دامنه نفوذ خاصی بوده‌اند. با مروری بر اسامی موثرترین دانشمندان تاریخ معاصر، پنج نفر را می‌توان از جهت تربیت شاگرد و تاثیرگذاری بر روند تحولات اجتماعی برجسته دانست. 1️⃣ محمدعلی فروغی وی از بزرگان فراماسونری و از مهره‌های اصلی انگلیس در ایران بود که نقش تعیین کننده‌ای در سلطنت رضاخان داشت. فروغی از نخست وزیری استعفا داد و سال‌های طولانی به تدوین کتاب هایی چون سیرحکمت در اروپا و ترجمه ثروت ملل آدام اسمیت مشغول گردید تا منابع علمی برای تربیت جریان غربزده مهیا کند. پیرنیا هم تخیلات خود را به عنوان تاریخ ایران نوشت. کتابهای این دو و شاگردان شان هنوز هم از منابع دانشگاهی و مسلط هستند. 2️⃣ تقی ارانی ارانی 50دانش آموز مستعد را انتخاب کرده و به آنها مارکسیسم آموخت. وی توانست 13شماره از مجله دنیا منتشر کند. هر چند ارانی در سال 1316 در زندان رضاخانی کشته شد اما 50شاگرد اواز جمله طبری و اسکندری توانستند پس از سقوط رضاخان، چهل مجله کمونیستی در ایران منتشر کنند و نسلی از چپ‌گرایان را در ایران رهبری کنند. 3️⃣ علامه طباطبایی مرحوم علامه در عین فقر و تنهایی تلاش کرد تا تعدادی از طلاب جوان را آموزش دهد. او فلسفه غرب و شرق را برای شاگردانش نقد کرده و طی مقالات «اصول فلسفه و روش رئالیسم» آن را منتشر نمود.شهید مطهری، استاد مصباح و بسیاری دیگر از شاگردان علامه طباطبایی هستند. 4️⃣ امام خمینی(ره) مرحوم امام با دانش عظیم فقهی-فلسفی و با نفوذ عمیق اجتماعی و نخبگانی، توانست نسلی را تربیت کند که در شرایط تبعید وی به خارج از کشور نیز بتوانند جامعه را تغذیه فکری کنند. شاگردان امام نقش اساسی در پیروزی انقلاب اسلامی داشتند. 5️⃣ علامه مصباح یزدی آقای مصباح که جامع معقول و منقول بود از جوانی به نقد و پرداخت اما بسرعت متوجه اهمیت تربیت شاگرد شد. وی با تاسیس مراکز متعددی که برجسته‌ترین آن، موسسه امام خمینی(ره) است، نسلی از دانشمندان علوم انسانی را تربیت کرد که نقش مهمی در سریان یافتن مبانی انقلاب در جامعه داشته‌اند. 🖋 پنج استاد و مربی تاریخ‌ساز گرچه در یک سطح نیستند اما هر کدام نسل موثری را برجای گذاشتند. پس از انقلاب اسلامی، استاد مصباح که خود تربیت یافته امام و علامه بود، از معدود شخصیت‌هایی است که رنج تربیت شاگرد را تحمل کرد و نسلی پربرکت از خود برجای گذاشت که نگهبانان فکری انقلاب اسلامی هستند. خداوند بر علو درجات ایشان بیافزاید. 🆔 Eitaa.com/salehinrasad 🆔 Sapp.ir/salehinrasad