#هر_روز_یک_صفحه_قرآن 121 سوره مائده- آیه 82-77

#معرفی_کتاب_پژوهشی 🍃کتاب شیوه نامه نگارش رساله علمی 💠 استاد حسن اسلامپور کریمی خواندن این کتاب قبل از نگارش پایان نامه و رساله برای کلیه طلاب سطح ۳ و ۴ پیشنهاد می شود. ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر (عج) کرمانیها •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

💽آیا می‌دانید مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور تاکنون بیش از 30 محصول محتوایی و ابزاری مبتنی بر هوش مصنوعی تولید کرده است. برخی از آن‌ها در پی می‌آید: 1. استفاده از هوش مصنوعی برای توصیه مقالات به کاربران در پایگاه تخصصی نور 2. سامانه مشابهت‌یابی 3. کاربرد هوش مصنوعی در پایگاه کتابخانه دیجیتال نور 4. مشابه‌یاب روایات نور در پایگاه و نرم‌افزار جامع الاحادیث و... برای آگاهی بیشتر: https://b2n.ir/749130 https://b2n.ir/200844 #هوش_مصنوعی #ابزار_پژوهش ارسالی از واحد پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد مقدس •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#نشست_پژوهشی ⚪️ سلسله وبینار علمی #جلسه_اول با موضوع: تحلیل گفتمان ضد تکفیری سید قطب 🎓استاد : حجت الاسلام والمسلمین دکتر ربیعی استاد حوزه علمیه قم کارشناس و تحلیلگر فعالیتهای گروههای تکفیری غرب آسیا ⏱ زمان: یکشنبه ۲1 دی ماه سال 1399 ساعت ۸ و 10 و 16 و 17:30 آدرس وبیناردر اسکای روم https://www.skyroom.online/ch/u09127515824/jarayan-shenaci ♦️چند نکته : 1-بزرگواران برای ورود به سامانه از گزینه #مهمان استفاده نمایید. 2-برای اتصال به وبینار از #مرورگر_گوگل_کروم استفاده شود. واحد پژوهش مرکز تخصصی دارالاعلام شعبه مشهد ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2512 ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

قابل توجه علاقمندان به موضوع تحلیل گفتمان ضد تکفیری سید قطب هم اکنون در حال برگزاری است در صورتی که دوستان عزیز با امتحانتون تداخل نداره و فرصت می کنین شرکت نمایید. با آرزوی موفقیت برای عزیزانم🤲🤲

💠 راه‌اندازی نمایشگاه دائمی عرضه آثار و تألیفات نخبگان حوزه در مرکز خدمات حوزه علمیه خراسان رضوی ✅ طلاب محترم صاحب تألیف می‌توانند آثار خود را جهت عرضه در نمایشگاه به واحد اساتید و امور نخبگان مرکز خدمات استان(طبقه 2) ارائه دهند. تلفن تماس: ۳۳۲۳۱۲۶۶ 📣 کانال رسمی اطلاع رسانی و پاسخگویی مرکز خدمات حوزه علمیه خراسان https://eitaa.com/joinchat/1085014065Cc2063e5e5b

#سلسله‌معرفی‌شخصیت‌های‌علمی به مناسبت سال‌روز رحلت محقق کبیر،میرزا محمدحسین نایینی (رحمةالله‌علیه)مطلب زیر،تقدیم می‌شود. موضوع: معرفی محقق كبير و فقيه شهير "ميرزا محمد حسين ناييني"(رحمةالله علیه) مرجع و زعيم حوزه و مجاهد دوران مشروطه(۱۳۵۵ ق) #معرفی‌اجمالی: محمد حسین غروی نایینی(۱۲۷۶-۱۳۵۵ق/۱۲۴۰-۱۳۱۵ش)، از فقیهان و اصولیان شیعه قرن چهاردهم و از علمای طرفدار نهضت مشروطه. نائینی #دانش‎‌آموخته حوزه‎‌های اصفهان،سامرا و نجف بود و نزد جهانگیرخان قشقایی، میرزای شیرازی، آخوند خراسانی تلمّذ کرد. وی پس از محمدتقی شیرازی، به همراه سید ابوالحسن اصفهانی عهده‎ دار مرجعیت شیعه شد. #شهرت‌علمی نایینی بیشتر به خاطر اصول فقه است. او از شارحان مکتب شیخ انصاری است و سید ابوالقاسم خویی #مهمترین‌شاگردش بود. همراهی با میرزای شیرازی در نهضت تنباکو، همکاری با آخوند خراسانی در نهضت مشروطه، و اعلام جهاد علیه انگلیس در عراق #ازجمله‌فعالیت‌های‌سیاسی میرزای نایینی است. او کتاب معروف تنبیه الامه و تنزیه المله را در دفاع از مشروطه و نفی استبداد نوشت. ــــــــــــــــــــ جهت آشنایی بیشتر با این شخصیت به این‌جا مراجعه شود. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#معرفی‌مقاله #مناسبتی به مناسبت سال‌روز رحلت رحلت محقق كبير و فقيه شهير "ميرزا محمد حسين ناييني"(رحمةالله علیه) مرجع و زعيم حوزه و مجاهد دوران مشروطه (1355 ق)،مقاله‌ای،تقدیم می‌شود. عنوان مقاله: علامه میرزا محمد حسین نائینی و دفاع از حکومت مشروطه #هدف‌این‌مقاله، بررسی چگونگی دفاع نائینی از حکومت مشروطه و چرایی وجوب، ضرورت و مشروعیت این نوع حکومت از دیدگاه وی است، اما پیش از آن، نگاه مختصری نیز به زمینه ها و شرایط تاریخی شکل گیری انقلاب مشروطه و همچنین رویارویی فکری علمای مشروعه خواه و علمای مشروطه خواه دارد. ــــــــــــــــــــ جهت #دریافت‌قانونی مقاله مذکور به پایگاه‌اینترنتی #نورمگز،مراجعه و پس از ورود به حساب کاربری خود،عنوان مقاله را جستجو نمایید. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

✅ مغز انسان پنج کارکرد اصلی داره و این کارکرد‌های اصلی دستورالعمل ابتدایی مغز ما و دستگاه پردازش اون رو شامل میشه. 1️⃣ مورد اول: دریافت 2️⃣ مورد دوم: ذخیره سازی 3️⃣ مورد سوم: تحلیل 4️⃣مورد چهارم: کنترل 5️⃣ مورد پنجم: ارائه خروجی ✅ توضیحات مختصری در مورد هر یک از موارد: 1️⃣ دریافت به این موضوع می‌پردازه که مغز بوسیله حواس اطلاعات رو دریافت میکنه. شما از طریق حس بویایی‌تون تشخیص می‌دید که این چه غذاییه؛ حتی طعمش رو می‌تونید حدس بزنید. 2️⃣مورد دوم ذخیره سازیه. این مورد در مورد مغز انسان اطلاعات و داده‌ها را ذخیره می‌کند و در هنگام نیاز، دسترسی به آنها را امکان‌پذیر می‌سازد. مثلا شما اطلاعاتی که در مورد دانشنامه مثلاً حیوانات دارید تو مغزتون با توجه به گستره‌ی مطالعاتی‌ای که دارید در یک بخش مجزا تو ذهنتون دسته‌بندی میشه و موقعی که میخواید این اطلاعات را بیرون بکشید یا در موردش نظر بگیرید یا به چالش بکشید این دسته بندی را بهتر و بیشتر متوجه میشید. 3️⃣مورد سوم تحلیله. مغز انسان‌ها الگوها و ساختارهای داده‌ها رو شناسایی میکنه و آنها را به نحوی سازماندهی می‌کنه که معنادار باشند یعنی اطلاعات و داده‌های ورودی را بررسی و دست‌بندی میکند. شما وقتی مثلاً در حال گردش در سایت‌های آموزشی هستید، وبگردی می کنید یا در فضای مجازی در حال تحقیق هستید ناخودآگاه چشمتون به یک موضوعی میخوره که ربط به حیوانات داره ذهن شما بعنوان یک دستگاه پیشرفته اون رو دریافت می‌کنه تشخیص میده که به کدوم دادههای قبلی مربوطه که اون رو به اون پوشه مخصوص خودش ببره؛ شما این تصویر رو در ذهن خودتون داشته باشید؛ متصور شدن این دسته‌بندی خیلی راحت‌تره. #مهارت‌های_مطالعه #جلسه‌ی_اول 3️⃣ بخش سوم 📚 کتابکده یار مهربان @Yaremehraban_book_ir 🕌 پژوهش مدرسه پیروان حضرت زهرا سلام الله علیها ─┅──🍃🌼🍃 @peyrovanzahra ╰─┅──🍃🌼🍃

🔰 لوح | مسئولان #واکسن_مطمئن تهیه‌کنند 🔻رهبر معظم انقلاب: ورود واکسن آمریکایی و انگلیسی به کشور ممنوع است. گاهی اوقات هست که اینها میخواهند واکسن را روی ملّتهای دیگر امتحان کنند، ببینند اثر میکند یا نمیکند. البتّه از جاهای دیگر اگر بخواهند واکسن تهیّه کنند -که جای مطمئنّی باشد - هیچ اشکالی ندارد. ۹۹/۱۰/۱۹ 🌐 اخبار و رویدادهای حوزه خراسان را در کانال روابط عمومی دنبال کنید. 🆔https://eitaa.com/joinchat/4281663544C83a47c9060

📚 معرفي و بررسي دوفصلنامه ياس نبي، مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا«علیهاالسلام» ♻️ نشست معرفي و بررسي دوفصلنامه ياس نبي، مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا«علیهاالسلام» به صورت آنلاین در سامانه ال ام اس حوزه علمیه خراسان برگزار شد. 💠 بیشتر بخوانیم 👇 https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=39564 🌐 اخبار و رویدادهای حوزه خراسان را در کانال روابط عمومی دنبال کنید. 🆔https://eitaa.com/joinchat/4281663544C83a47c9060

4️⃣مورد چهارم کنترل مغز انسان، نحوه مدیریت اطلاعات و داده‌ها توسط انسان، رو به طرق مختلفی کنترل میکنه. این کنترل بسته به شرایط جسمی_روحی، نگرش فردی و محیط اطراف شما متفاوته. اینکه این اطلاعات توسط خود شما و با استفاده از حواس شما به مغزتون منتقل میشه مغز این رو مدیریت میکنه مثلا اگه بخوام شرایط جسمی رو توضیح بدم، کسی که مبتلا به بیماری آلزایمر هست این دسته‌بندی اطلاعات و مدیریتش کجا استفاده بشه؟! چطور استفاده بشه؟! مثلا اشخاص چطور شناسایی بشن، هویتشان برای ما آشکار بشه، دچار اختلال میشه یا موقعی که شما یک دغدغه و ناراحتی روحی دارید می‌بینید که یه سری از مطالب و اطلاعات پیش پا افتاده ذهنی برای شما مجهوله یا یادتون میره فراموشی کوتاه مدت پیدا می کنید و یا خیلی موقع‌ها یک سری مطالب رو میخونید به چشم‌تون نمیخوره در جریانش قرار می‌گیرید از طریق حواس مختلفتون، ولی خب با توجه به نگرش فردی‌ای که دارید این مطلب رو به عنوان یک مطلب علمی غیر لاینفع می پندارید و در نتیجه اون رو کنار میذارید و مغز خودش این کنترل رو انجام میده. 5️⃣ مورد پنجم ارائه خروجی هست که مغز انسان خروجی‌های خودش رو به وسیله افکار، ایده‌ها، صحبت‌ها، حرکات و ... ارائه میکنه. مثل اینکه شما وقتی می‌بینید افرادی که بسیار اهل مطالعه هستند افراد معمولاً خوش‌فکری‌ن، خوش ذوقی‌ن، خلاق‌ن چرا؟! چون اون مطالعه و اون دسته‌بندی اطلاعات گسترده‌ای که تو مغز انجام شده توانایی‌های مغز را از حالت بالقوه به حالت بالفعل بودن درآورده و ان‌شاءالله تکنیک‌هایی که ما در مورد مهارت‌های مطالعه به شما آموزش خواهم داد این مطالب به شما این کمک رو خواهد کرد تا بتونید از این قابلیت‌ها و کارکردهای مغز خودتون به بهترین نحو بهره‌برداری کنید. کارایی مغز خودتون رو در یادگیری، تحلیل، ذخیره‌سازی و بازیابی اطلاعات در زمینه و دسته‌های مختلف مطالعه، گسترش بدید. #مهارت‌های_مطالعه #جلسه‌ی_اول 4️⃣ بخش چهارم 📚 کتابکده یار مهربان @Yaremehraban_book_ir 🕌 پژوهش مدرسه پیروان حضرت زهرا سلام الله علیها ─┅──🍃🌼🍃 @peyrovanzahra ╰─┅──🍃🌼🍃