فایل گواهی آزمایش و آموزش مفهوم چگالی یکشنبه 14 آبان 1403 هدف اصلی این برنامه‌ها ترویج و گسترش فعالیت های علمی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می‌باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی (طبق ماده 101 تا 104 آیین نامه اجرایی مدارس و تحقق راهکار 6-6 سند تحول نظام بنیادین آموزش و پرورش) این مهم را محقق نمایند. فایل گواهی به ترتیب استان، شهرستان و سپس نام افراد مرتب شده است. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

گواهی ساعتی در آزمایشگاه فیزیک 17 آبانماه 1403 فیلم وبینار: https://www.aparat.com/v/lve1eia هدف اصلی این برنامه ترویج و گسترش فعالیت های آزمایشگاهی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی این مهم را محقق نمایند. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

فایل گواهی تکنیک های نوین آزمایشگاهی در علوم زیستی و پزشکی سه شنبه 15 آبان 1403 لینک فیلم وبینار: https://www.aparat.com/v/cdfjo7g هدف اصلی این برنامه‌ها ترویج و گسترش فعالیت های علمی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می‌باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی (طبق ماده 101 تا 104 آیین نامه اجرایی مدارس و تحقق راهکار 6-6 سند تحول نظام بنیادین آموزش و پرورش) این مهم را محقق نمایند. فایل گواهی به ترتیب استان، شهرستان و سپس نام افراد مرتب شده است. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

فایل گواهی وبینار تشریح چشم یکشنبه 20 آبان 1403 هدف اصلی این برنامه‌ها ترویج و گسترش فعالیت های علمی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می‌باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی (طبق ماده 101 تا 104 آیین نامه اجرایی مدارس و تحقق راهکار 6-6 سند تحول نظام بنیادین آموزش و پرورش) این مهم را محقق نمایند. فایل گواهی به ترتیب استان، شهرستان و سپس نام افراد مرتب شده است. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

فایل گواهی ثبت اختراع چهارشنبه 23 آبان 1403 لینک فیلم وبینار: https://www.aparat.com/v/rei942n هدف اصلی این برنامه‌ها ترویج و گسترش فعالیت های علمی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می‌باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی (طبق ماده 101 تا 104 آیین نامه اجرایی مدارس و تحقق راهکار 6-6 سند تحول نظام بنیادین آموزش و پرورش) این مهم را محقق نمایند. فایل گواهی به ترتیب استان، شهرستان و سپس نام افراد مرتب شده است. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

فایل گواهی آزمایشگاه آب پاک: سفری علمی به دنیای تصفیه آب سه شنبه 22 آبان 1403 لینک فیلم وبینار: https://www.aparat.com/v/jqgn69t هدف اصلی این برنامه‌ها ترویج و گسترش فعالیت های علمی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می‌باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی (طبق ماده 101 تا 104 آیین نامه اجرایی مدارس و تحقق راهکار 6-6 سند تحول نظام بنیادین آموزش و پرورش) این مهم را محقق نمایند. فایل گواهی به ترتیب استان، شهرستان و سپس نام افراد مرتب شده است. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

فایل گواهی استفاده از نوآوریهای آموزشی در تدریس با رویکرد هوش مصنوعی شنبه 26 آبان 1403 لینک فیلم وبینار: https://www.aparat.com/v/otucw9e هدف اصلی این برنامه‌ها ترویج و گسترش فعالیت های علمی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می‌باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی (طبق ماده 101 تا 104 آیین نامه اجرایی مدارس و تحقق راهکار 6-6 سند تحول نظام بنیادین آموزش و پرورش) این مهم را محقق نمایند. فایل گواهی به ترتیب استان، شهرستان و سپس نام افراد مرتب شده است. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

گواهی ساعتی در آزمایشگاه علوم تجربی 16 آبانماه 1403 هدف اصلی این برنامه ترویج و گسترش فعالیت های آزمایشگاهی و ایجاد بستر شکوفایی استعدادهای دانش آموزی و انتقال تجارب می باشد لذا از همکاران محترم انتظار داریم با کشف استعدادهای دانش آموزان و سوق دادن آنان به سمت شرکت در جشنواره علمی پژوهشی این مهم را محقق نمایند. #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش @pajouheshsara

آغاز وبینار تا دقایقی دیگر .... https://www.skyroom.online/ch/iranianschoolskw/lab_ilam

ستاد ملی هفته پژوهش و فناوری روزهای هفته پژوهش را به شرح زیر نامگذاری کرده‌است: جمعه ۲۳ آذرماه: پژوهش و فناوری زمینه‌ساز رشد و جهش تولید شنبه ۲۴ آذرماه: مدرسه، بنیان پژوهش و فناوری یکشنبه ۲۵ آذرماه: پژوهشگران و فناوران طلایه داران مرجعیت علمی دو شنبه ۲۶ آذرماه: تعامل دانشگاه با جامعه و صنعت، ضرورت جهش تولید سه‌شنبه ۲۷ آذرماه: وحدت حوزه و دانشگاه، هم افزایی برای وفاق ملی چهارشنبه ۲۸ آذرماه: پژوهش و فناوری، پیشران دیپلماسی علمی پنج‌شنبه ۲۹ آذرماه: پژوهش و فناوری و مشارکت مردم #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش آموزی @pajouheshsara

به بهانه هفته پژوهش؛ 💠سخنی با مدیران، معلمان، اولیا و دانش آموزان در باب اهمیت پژوهش و تحقیق 🔹مقدمه: بنا بر گزارش سازمان علمی فرهنگی ملل متحد (یونسکو) نیمه عمر دانش بشری در قرن گذشته حدود سیصد سال بود . یعنی تقریبا هر ششصد سال یکبار در جهان چنان تحولی ایجاد می گردید که اگر فردی ششصد سال از زمین دور بود و سپس به آن باز می گشت همه ارکان و شئون زندگی و ابزار و مشاغل را دگرگون و متحول می یافت و مدتها طول می کشید تا بتواند با آن کنار بیاید. اما بنا بر گزارش یونسکو در سال ۱۹۹۸ نیمه عمر دانش بشری به عدد ۳۰ سال، در سال ۲۰۰۲ نیمه عمر دانش بشری به عدد ۳ سال و در سال ۲۰۱۰ نیمه عمر دانش بشری به عدد ۳ ماه کاهش پیداکرده است و این عدد به سه هفته در سال های اخیر کاهش یافته است، بنابراین در هیچ شاخه ای از خدمات یا صنعت و... نمی توان بدون پژوهش و آفرینش روشهای جدید و بومی موفق بود. 🔸حال سوال اساسی این است که آیا دانش آموزان امروز که برای نقش آفرینی در زندگی فردا آماده می شوند، می توانند بدون دریافت آموزش های جدید، از قطار پیشرفت باز نمانند؟! افرادی که در دهه چهارم یا پنجم زندگی خود به سر می برند در دوران جوانی با تغییرات کمتر تکنولوژی مواجه بودند اما سوال اینست امروز هم اینگونه است؟! بنظر می آید پاسخ به پرسش های فوق ما را با سوال های اساسی ذیل روبرو می کند؛ « چگونه از مسیر علم خیلی عقب نمانم؟» «چگونه با حداقل هایی در حوزه تکنولوژی آشنا شوم؟» 🔸امیدوارم با نگاهی ژرف به این موضوع که خیلی از مشاغل و مهارت هایی که امروزه در جامعه ما مهم هستند در ۱۰ یا ۲۰ سال آینده منسوخ خواهند شد و جایگزین آن مشاغل بر اساس تغییرات جدید تکنولوژی تعیین خواهد شد، با سوق دادن دانش آموزان به توجه ویژه به رویکردهای علمی-مهارتی و فنی- پژوهشی؛ پیشرفت های خوبی را در سطوح یادگیری دانش آموزی به ارمغان بیاوریم. 🌱و اینگونه است که امیرمومنان علی علیه السلام می فرمایند:« العلم سلطان»؛ آری روی دیگر دانایی، توانایی است. مهران مداح #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش آموزی @pajouheshsara