پنجمین پیشنشست بیست و یکمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران برگزار میشود
«سواد هوش مصنوعی برای معلمان/مدرسان: الزامات و ضرورتها»
پنجمین پیشنشست بیست و یکمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با عنوان «سواد هوش مصنوعی برای معلمان/مدرسان: الزامات و ضرورتها» برگزار میشود.
به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران؛ سخنرانان این نشست دکتر روحالله خدابندهلو عضو هیئت علمی دانشگاه سلطان قابوس عمان، دکتر رحیم مرادی استادیار دانشگاه اراک و دکتر مهدی بدلی استادیار دانشگاه تهران هستند.
دبیر نشست نیز خانم دکتر محبوبه خسروی دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی هستند.
این نشست سهشنبه ۱۳ آبان ماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۶ تا ۱۸ برگزار خواهد شد.
لینک مجازی نشست:
http://meet.google.com/zuo-gnsq-srr
🔥 کتابخانه مرکزی و نشر دانشگاه فردوسی مشهد با همکاری شرکت NotionWave برگزار میکند:
💡 وبینار "هوشمصنوعی در پژوهش: پژوهش هوشمند با SCiNiTO AI"
در راستای دسترسی آزمایشی دانشگاه به پلتفرم هوش مصنوعی SCiNiTO AI، کارگاه آموزشی تخصصی به منظور آشنایی با قابلیتهای پیشرفته این پلتفرم در حوزه مدیریت علم و تحلیل دادههای پژوهشی برگزار میشود.
📅 تاریخ: شنبه ۱ آذرماه ۱۴۰۴
⏰ زمان: ساعت ۱۲ تا ۱۴
🔗 لینک شرکت در وبینار:
https://vroom.um.ac.ir/workshop3
🎓 مخاطبان: اساتید، پژوهشگران، کتابداران، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و علاقهمندان به پژوهش علمی هوشمند
🖇 برای دسترسی به راهنماهای کاربردی و فیلمهای آموزشی:
📎 https://library.um.ac.ir/index.php/fa/news-archive-fa/scinito-videos
🌐 library.um.ac.ir
📱 t.me/Fum_library
💬 eitaa.com/fum_library1
🎥 aparat.com/fum_library
کمیسیون روابط بینالملل انجمن مطالعات برنامه درسی ایران برگزار میکند:
نشست علمی با عنوان «مدارک تحصیلی به عنوان اکوسیستم؛ بازنگری برنامه درسی برای جامعه، صنعت و دانشگاه»
نشست علمی با عنوان «مدارک تحصیلی به عنوان اکوسیستم؛ بازنگری برنامه درسی برای جامعه، صنعت و دانشگاه» توسط کمیسیون روابط بینالملل انجمن مطالعات برنامه درسی ایران در تاریخ ۱۹ آذر ۱۴۰۴ برگزار میشود.
به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران؛ سخنران اصلی این نشست خانم دکتر مهناز معلم، استاد و رئیس دپارتمان فناوریهای یادگیری، طراحی و رسانههای کتابخانهای در دانشکده آموزش؛ دانشگاه تاوسون، مریلند، ایالات متحده آمریکا است.
اعضای پنل آقای دکتر مرتضی کرمی استاد تمام مطالعات برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد و رئیس انجمن مطالعات برنامه درسی ایران و آقای دکتر غلامرضا یادگارزاده دانشیار برنامهریزی درسی آموزش عالی دانشگاه علامه طباطبایی هستند.
مدیرجلسه نیز خانم دکتر سولماز نورآبادی دانشیار برنامه درسی دانشگاه شاهد و رئیس کمیسیون روابط بینالمللی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران است.
این نشست در ساعت ۱۸ تا ۲۰ به وقت ایران و ساعت ۶:۳۰ تا ۸:۳۰ به وقت مریلند آمریکا برگزار خواهد شد.
لینک جلسه:
meet.google.com/hax-gogo-qeq
هدایت شده از انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🎓 بیستویکمین همایش سالانه «انجمن مطالعات برنامه درسی ایران»
📚 با عنوان «برنامه درسی و فناوریهای نوظهور با تأکید بر هوش مصنوعی»
📌 جزئیات مربوط به تاریخ های مهم همایش:
✨ تاریخ برگزاری همایش: ۱۰ دی ماه ۱۴۰۴
✨ مهلت ثبت نام در کنفرانس: ۵ دی ماه
✨ تاریخ اعلام داوری مقالات: ۲۷ آذر
برای آگاهی از آخرین اخبار و رویدادهای همایش، از طریق وبسایت رسمی و کانال تلگرام همراه ما باشید:
🌐 www.icsaconf.ir
📢 t.me/icsaconf1404
دبیرخانه همایش:
۰۹۰۲۰۳۷۱۹۵۳
@HamayeshBarnamedarsi
#انجمن_مطالعات_برنامه_درسی
#دانشگاه_علامه_طباطبائی
#هوش_مصنوعی
💠به جز از علی نباشد به جهان گره گشایی
طلب مدد از او کن چو رسد غم و بلایی
چو به کار خویش مانی در رحمت علی زن
به جز او به زخم دل ها ننهد کسی دوایی
ز ولای او بزن دم که رها شوی ز هر غم
سر کوی او مکان کن بنگر که در کجایی
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
🔹میلاد امام علی علیهالسلام و روز پدر مبارک
🔻🇮🇷🔻🇮🇷🔻
قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی
@stemcells_src
هدایت شده از گروه آموزشی مطالعات برنامه درسی و آموزش
شعبان شد و پیک عشق از راه آمد
عطر نفس بقیة الله آمد
با جلوه سجاد، ابوالفضل و حسین
یك ماه و سه خورشید در این ماه آمد
🌙حلول #ماه_شعبان ماه شادی آل الله مبارک باد.
هدایت شده از انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
📝 بیانیه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران پیرامون عدم دسترسی به اینترنت بین المللی
🔹دسترسی عادلانه به اطلاعات یک حق همگانی است که همزمان فرهنگ، اقتصاد، مشارکت اجتماعی و حتی سلامت اطلاعاتی را تحت تأثیر قرار میدهد.هر گونه اقدام جهت طبقاتی کردن دسترسی آزاد به اینترنت ناصواب بوده و خطرات زیانباری برای جامعه به همراه خواهد داشت. در صورتی که این دسترسی برای بخشی از جامعه فراهم گردد امکان انتقال اطلاعات و استفاده از ان برای بخش های دیگر جامعه فراهم نشود عملا بن بستی ارتباطی ایجاد می شود. دسترسی عادلانه به اطلاعات و زیرساختهای آن، از ارکان اساسی تحقق عدالت آموزشی و پژوهشی در هر کشوری است. انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به عنوان نهادی علمی و تخصصی، خود را نسبت به هرگونه اقدامی که منجر به ایجاد شکاف دیجیتالی و نابرابری در دسترسی به منابع علمی و اطلاعاتی در میان اعضای جامعه علمی و عموم مردم ایران گردد، مسئول میداند.
🔸در روزهای اخیر، طرح موسوم به «اینترنت پرو» به عنوان خدمتی برای گروههای خاص مطرح شده است. در حالی که بخش قابل توجهی از جامعه، از جمله پژوهشگران و دانشجویان، با مشکلات جدی در اتصال به اینترنت مواجه هستند، ایجاد چنین لایههای طبقاتی در دسترسی، نه تنها با اصول عدالت آموزشی در تضاد است، بلکه عملاً شکاف دیجیتال را نهادینه میکند. نکته تأملبرانگیز این است که تاکنون در محاسبه هزینههای قطعی و اختلال اینترنت، تنها به آسیبهای اقتصادی اشاره شده است؛ اما هزینههای پنهان آموزشی و تربیتی – از جمله افت کیفیت یادگیری، کاهش دسترسی به منابع علمی بینالمللی، تعمیق نابرابری فرصتهای تحصیلی، و آسیب به سرمایه انسانی کشور – هرگز با اعداد و ارقام مستند محاسبه و ارائه نمیشود.
🔸انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ضمن اعلام مخالفت قاطع با هرگونه سیاستگذاری که منجر به طبقاتی شدن دسترسی به اینترنت شود، بر موارد زیر تأکید میکند:
1⃣دسترسی به اینترنت با کیفیت مناسب، یک "حق طبیعی " و نیاز اساسی برای فعالیتهای آموزشی، پژوهشی و یادگیری است و نباید به کالایی لوکس، طبقه بندی شده و محدود به گروههای خاص تبدیل شود.
2⃣هرگونه برنامه توسعه اینترنت باید مبتنی بر عدالت در دسترسی و رفع موانع فعلی برای تمام اقشار جامعه باشد.
3⃣از نهادهای متولی (از جمله وزارت ارتباطات و سازمان برنامه و بودجه) انتظار میرود ارزیابی جامع و شفاف از هزینههای پنهان آموزشی و تربیتی این طرح را پیش از هر اقدامی ارائه دهند؛ همانگونه که هزینههای اقتصادی قطعی اینترنت را محاسبه میکنند.
🔹انجمن علمی مطالعات برنامه درسی، موضوع را از منظر تأثیر آن بر عدالت تربیتی و فرصتهای یادگیری پیگیری خواهد کرد و آمادگی خود را جهت همکاری با سایر نهادهای علمی و صنفی کشور برای دفاع از حق دسترسی عادلانه به اطلاعات و آموزش اعلام می دارد.
🆔 @curriculum