💠به جز از علی نباشد به جهان گره گشایی طلب مدد از او کن چو رسد غم و بلایی چو به کار خویش مانی در رحمت علی زن به جز او به زخم دل ها ننهد کسی دوایی ز ولای او بزن دم که رها شوی ز هر غم سر کوی او مکان کن بنگر که در کجایی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸 🔹میلاد امام علی علیه‌السلام و روز پدر مبارک 🔻🇮🇷🔻🇮🇷🔻 قطب کشوری سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی @stemcells_src

شعبان شد و پیک عشق از راه آمد عطر نفس بقیة الله آمد با جلوه سجاد، ابوالفضل و حسین یك ماه و سه خورشید در این ماه آمد 🌙حلول #ماه_شعبان ماه شادی آل الله مبارک باد.

📝 بیانیه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران پیرامون عدم دسترسی به اینترنت بین المللی 🔹دسترسی عادلانه به اطلاعات یک حق همگانی است که هم‌زمان فرهنگ، اقتصاد، مشارکت اجتماعی و حتی سلامت اطلاعاتی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.هر گونه اقدام جهت طبقاتی کردن دسترسی آزاد به اینترنت ناصواب بوده و خطرات زیانباری برای جامعه به همراه خواهد داشت. در صورتی که این دسترسی برای بخشی از جامعه فراهم گردد امکان انتقال اطلاعات و استفاده از ان برای بخش های دیگر جامعه فراهم نشود عملا بن بستی ارتباطی ایجاد می شود. دسترسی عادلانه به اطلاعات و زیرساخت‌های آن، از ارکان اساسی تحقق عدالت آموزشی و پژوهشی در هر کشوری است. انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به عنوان نهادی علمی و تخصصی، خود را نسبت به هرگونه اقدامی که منجر به ایجاد شکاف دیجیتالی و نابرابری در دسترسی به منابع علمی و اطلاعاتی در میان اعضای جامعه علمی و عموم مردم ایران گردد، مسئول می‌داند. 🔸در روزهای اخیر، طرح موسوم به «اینترنت پرو» به عنوان خدمتی برای گروه‌های خاص مطرح شده است. در حالی که بخش قابل توجهی از جامعه، از جمله پژوهشگران و دانشجویان، با مشکلات جدی در اتصال به اینترنت مواجه هستند، ایجاد چنین لایه‌های طبقاتی در دسترسی، نه تنها با اصول عدالت آموزشی در تضاد است، بلکه عملاً شکاف دیجیتال را نهادینه می‌کند. نکته تأمل‌برانگیز این است که تاکنون در محاسبه هزینه‌های قطعی و اختلال اینترنت، تنها به آسیب‌های اقتصادی اشاره شده است؛ اما هزینه‌های پنهان آموزشی و تربیتی – از جمله افت کیفیت یادگیری، کاهش دسترسی به منابع علمی بین‌المللی، تعمیق نابرابری فرصت‌های تحصیلی، و آسیب به سرمایه انسانی کشور – هرگز با اعداد و ارقام مستند محاسبه و ارائه نمی‌شود. 🔸انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ضمن اعلام مخالفت قاطع با هرگونه سیاست‌گذاری که منجر به طبقاتی شدن دسترسی به اینترنت شود، بر موارد زیر تأکید می‌کند: 1⃣دسترسی به اینترنت با کیفیت مناسب، یک "حق طبیعی " و نیاز اساسی برای فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و یادگیری است و نباید به کالایی لوکس، طبقه بندی شده و محدود به گروه‌های خاص تبدیل شود. 2⃣هرگونه برنامه توسعه اینترنت باید مبتنی بر عدالت در دسترسی و رفع موانع فعلی برای تمام اقشار جامعه باشد. 3⃣از نهادهای متولی (از جمله وزارت ارتباطات و سازمان برنامه و بودجه) انتظار می‌رود ارزیابی جامع و شفاف از هزینه‌های پنهان آموزشی و تربیتی این طرح را پیش از هر اقدامی ارائه دهند؛ همانگونه که هزینه‌های اقتصادی قطعی اینترنت را محاسبه می‌کنند. 🔹انجمن علمی مطالعات برنامه درسی، موضوع را از منظر تأثیر آن بر عدالت تربیتی و فرصت‌های یادگیری پیگیری خواهد کرد و آمادگی خود را جهت همکاری با سایر نهادهای علمی و صنفی کشور برای دفاع از حق دسترسی عادلانه به اطلاعات و آموزش اعلام می دارد. 🆔 @curriculum

📖هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب اردیبهشت ۱۴۰۵ ‌ 📚نمایشگاه کتاب تهران امسال به صورت اینترنتی برگزار می‌شود و کتاب‌های مختلف را از ناشران متعدد داخل کشور به علاقه‌مندان کتاب و کتابخوانی عرضه می‌کند. ‌ 📆  ۲۶ اردیبهشت تا ۲ خرداد ۱۴۰۵ ساعات بازدید: ۲۴ ساعته ‌ 🌐 لینک دسترسی به نمایشگاه مجازی کتاب تهران: https://book.icfi.ir/ #نمایشگاه_کتاب ✍ 📸 🎥 💻📱✍ 🗣مدیریت آموزش و پرورش ناحیه چهار شیراز ↩️آدرس ما در پیام رسان شاد: 📱 https://shad.ir/farsshirazn4 ↩️آدرس ما در پیام رسان ایتا: 📱https://eitaa.ir/farsshirazn4 ↩️وبسایت مدیریت آموزش و پرورش ناحیه چهار شیراز: 💻http://Shz4-fars.medu.gov.ir @farsshirazn4 ╰𖧷─┈─┈➤ما‌ را‌ در‌ شاد‌ و‌ ایتا‌ دنبال‌ کنید