🔰گزارش تصویری جلسه نقد مقاله ✅دوازدهمین جلسه نقد و بررسی مقاله مدرسه عالی امام حسین علیه السلام برگزار شد. در بخش نخست جلسه، حجت الاسلام محمدحسین رضوی به ارائه مقاله خود با عنوان «بازپژوهی "حجیت قول لغوی" از دیدگاه شیخ انصاری و آیت الله سبحانی» پرداخت؛ ابتدا مفاهیم، سپس اقوال و ادله هر قول را تبیین کردند. در بخش دوم جلسه، حجت الاسلام و المسلمین سلیمانیان ضمن تعریف و تمجید از توانمندی مولف در تدوین مقاله، اشکالاتی اعم از شکلی و محتوایی در جهت تقویت و تکمیل مقاله بیان کردند که برخی از آن‌ها عبارتند از: اصلاح برخی عناوین، تبدیل برخی عبارات گفتاری به نوشتاری، اصلاح برخی اشکالات تایپی، و استفاده از مجموعه آثار دو عالم بزرگواری که در عنوان مقاله نام ایشان آورده شده است. در پایان، استاد ناقد پیشنهاد دادند که در مقاله به مباحث هرمنوتیک و اهمیت موضوع مقاله در پاسخ به شبهات روز نیز اشاره شود. #نقدمقاله

🔰 #نشست_علمی ⬅️قواعد فهم متن در علم اصول فقه و هرمنوتیک روشی ✅ ارائه دهنده: دکتر مسعود فیاضی ( هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه) 🔶زمان: چهارشنبه 1 بهمن ماه ساعت 18 🔶مکان: مدرس امام خمینی(ره) مدرسه عالی فقه و اصول امام حسین علیه السلام پخش زنده: از طریق کانال ایتای مدرسه امام حسین (علیه السلام) #واحد_پژوهش مدرسه عالی فقه و اصول امام حسین (علیه السلام) @mfeh96

بسمه تعالی به طور عمده هرمنوتیک را به دو شاخه کلی هرمنوتیک روشی و هرمنوتیک فلسفی تقسیم می کنند. هر دو رویکرد مزبور داعیه دریافت فرایند و مکانیسم فهم و تفسیر را دارند؛ ولی در این نقطه کلیدی با هم اختلاف دارند که هرمنوتیک روشی متن را صرف نظر از خواننده متن معنا دار دانسته و معتقد است خواننده می کوشد به آن معنا دست یابد اما هرمنوتیک فلسفی اساساً برای متن فی حد ذاته و صرف نظر از خواننده معنایی قائل نیست. و معتقد است این خواننده است که به متن معنا می بخشد. در میان دو رویکرد هرمنوتیکی مزبور، آنکه در پیش فرض های اساسی خود با دانش اصول فقه که روش های استنباط احکام را جستجو می کند همسوست، هرمنوتیک روشی است؛ چرا که هم در هرمنوتیک روشی هم در دانش اصول فقه متن فی حد ذاته دارای معناست و محووریت معنای آن نیز به قصد نویسنده مربوط است. و هر دو دانش می کوشند روش ها، ابزارها و قواعدی را کشف کنند که با وجود فاصله تاریخی میان خواننده و متن به معنای مزبور دسترسی یابند. بدیهی است مطالعه تطبیقی دو دانش ثمرات مفیدی را در ارتقای هر دو می تواند در پی داشته باشد. (استخراج شده از مقاله « بررسی تطبیقی مبانی الاهیاتی هرمنوتیک روشی و اصول فقه» نوشته دکتر فیاضی)

معرفی مهمان جلسه نشست امروز دکتر مسعود فیاضی از سال دوم دانشگاه تحصیلات حوزوی را شروع کردند و به مدت 15 سال در درس خارج شرکت کردند و در سال 1396 با دفاع از رسال دکتری خود تحت عنوان « مبانی و پیش فرضهای نظریه فهم متن در دانش اصول فقه در قیاس با هرمنوتیک فلسفی» موفق به کسب مدرک دکتری فقه و اصول تحلیلی و اجتهادی شدند. ایشان در زمینه هرمنوتیک و اصول فقه تألیفاتی داشته اند که مهم ترین اینها کتاب « اصول فقه و هرمنوتیک روش شناختی» و « اصول فقه و نقد هرمنوتیک فلسفی: مبانی و پیش فرض ها» اشاره کرد و همچنین مقالات متعددی را در مجلات معتبر پژوهشی منتشر کرده اند که می توان به مقاله « بررسی تطبیقی مبانی الاهیاتی هرمنوتیک روشی و اصول فقه» اشاره کرد.

به همت حلقه فقه و حقوق عمومی مدرسه عالی امام حسین علیه السلام ✨ کارگاه ویژه: نگاه انتقادی به حقوق بین‌الملل بررسی موضوعات داغ: اشغال فلسطین و برجام 🔹 با افتخار، میزبان دکتر ضیائی استاد برجسته حقوق بین‌الملل از دانشگاه قم 🗓 زمان: پنج‌شنبه هفته آینده 🕥 ساعت: ۱۰:۳۰ صبح 💠محل کارگاه : مدرس امام خمینی رحمة الله علیه 🔰مدرسه عالی فقه و اصول امام حسین علیه السلام

🔰گزارش تصویری جلسه نقد مقاله ✅سیزدهمین جلسه نقد و بررسی مقاله مدرسه عالی امام حسین علیه السلام با حضور تعدادی از طلاب در تاریخ یکشنبه 28 دی ماه برگزار شد. در بخش نخست جلسه، حجت الاسلام علیرضا غلامی به ارائه مقاله خود با عنوان «بازپژوهی رابطه سبب با مباشر و تعیین ملاک تشخیص ضامن در حالت اجتماع سبب و مباشر» پرداخت؛ ابتدا با توضیح مفاهیم و کلیات، محل نزاع را مشخص کرده، به پیچیدگی موضوع اشاره کردند؛ سپس اقوال و ادله هر قول را تبیین کردند. در بخش دوم جلسه، حجت الاسلام و المسلمین احسانی‌فر ضمن تعریف و تمجید از توانمندی مولف در تدوین مقاله و همچنین تایید پیچیدگی و اختلافی بودن مساله در فقه، مطالب و نکاتی ناظر به موضوع مقاله همراه با ارجاع به متون فقهی مربوطه بیان نمودند. #نقدمقاله

🔰قابل توجه طلاب محترم پایه‌های 7 تا 10 فایل تقریرات ارزیابی شده نیمسال اول از طریق ایتا برای دوستان ارسال شده است. نکات ارزیاب (اعم از شکلی و محتوایی) در قالب کامنت در فایل بیان شده است. توجه داشته باشید که عملکرد شما در اصلاح و بازبینی تقریر، تاثیر زیادی داشته و امتیاز نهایی تقریر، بعد از تکمیل این مرحله لحاظ خواهد شد. 📍تذکر مهم برای اصلاح و ارسال تقریر اصلاح شده به نکات زیر دقت بفرمایید؛ 1. بعد از مطالعه دقیق کامنت‌های ارزیاب، اصلاحات خود را در همان فایل ارسال شده انجام دهید. 2. دقت کنید هنگام انجام اصلاحات، حتما گزینه «track changes» در سربرگ «Review» فعال باشد تا تغییراتی که انجام می‌دهید ثبت شود و قابل مشاهده باشد. 3. فایل تقریر اصلاح شده را در مهلت مقرر از طریق لینک زیر در فرم افزار بارگزاری کنید: 👇 https://formafzar.com/form/erf5t ✅ مهلت ارسال تقریر اصلاح شده حداکثر دو هفته پس از دریافت تقریر ازریابی شده (تا دوشنبه 20 بهمن 1404)