فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#هنر
#نقاشی
با عدد 3ببین که میشه چه نقاشی هایی کشید.به نظرم یکی رو انتخاب کن و ببرش توی محیط زندگیش.اینجوری نقاشی رو کامل تر کن
https://eitaa.com/primaryschool
#نکات_تربیتی
✅بچه ها شنونده های خوبی نیستند
اما مقلدهای خیلی خوبی هستند‼️
داد بزنید 👈داد می‌زنند
لج کنید 👈 لج می‌کنند
اول سلام کنید 👈 اول سلام می‌کنند
احترام بگذارید 👈 احترام می‌گذارند
نتیجه👈 فرزندان آینه پدر و مادرند
https://eitaa.com/primaryschool
✅️در بازی هایی که برد و باخت برای آن ها تعریف شده است باید سه بار آن را با کودک انجام داد:👇👇👇
بار اول به او اجازه دهید شما را ببرد.👇
این کار به #اعتماد_به_نفس کودک کمک می کند و باعث تخلیه ی هیجانی او شود.
بار دوم کودک را ببرید .👇
تا مفهوم شکست را دریابد . و نیز متوجه شود که گاهی انسان تمام تلاشش را می کند و موفق نمی شود.
بار سوم کاری کنید کودک با تلاش بیشتر از دو دوره ی گذشته برنده شود
تا یاد بگیرد برای موفقیت باید خیلی تلاش کرد.
#نکات_تربیتی
#بازی
https://eitaa.com/primaryschool
13.25M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#نکات_تربیتی
جلب توجه کردن یکی از راه هاییه که کودک با آن به خواسته اش میرسه،تنها راه خنثی کردن نادیده گرفتن اون رفتار کودکه،در این مواقع اگر اخم کنید،دعوا کنید، حرفی بزنید ،بگید گریه کن تا جونت دربیاد😂 و هر عکس العملی نشان دهنده توجه دادن به کودک خواهد بود!
😀😀😀😀
https://eitaa.com/primaryschool
4_6025830882835694654.pdf
213.5K
#پایه_اول
نمونه آزمون شهریور ماه رو باهم مرور کنیم
.
فضای اینترنت را برای کودکانمان امن کنیم
https://eitaa.com/primaryschool
7.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#هماهنگی_اندام
#رشد_مغز
#ورزش
انجام حرکات ریتمیک و تکرار شونده سبب #تقویت_حافظه و هماهنگی بین اندام ها می شود
https://eitaa.com/primaryschool
❎#مشکلات_املا
بعضی از دانش اموزان #پایه_اول با گذشت یک سال تحصیلی هنوز مشکل املا دارند
⭕️ ۱. اضطراب دانش آموز قبل از املا
⭕️ ۲. نشناختن حروف و صداها
⭕️ ۳. جا گذاشتن کلمه که ممکن است ناشی از علل مختلفی باشد.
⭕️ ۴. جا گذاشتن حروف که با تلفّظ صحیح معلّم و تاکید بر روی صدای جا گذاشته شده قابل حل است.
⭕️ ۵. بچّه ها چیزی را که تلفّظ می کنند می نویسند به همین دلیل توصیه می شود هنگام نوشتن به لب های معلّم نگاه کنند.
⭕️ ۶. جابه جایی حروفی مانند (ص) به جای (س) (ث) در کلمه ها با اجرای مسابقه بین دانش آموزان و به صورت گروهی و پرسش این که مثلاً در کلمه ی کثیف اگر چه شکل صدای (ص) یا (س) می دهد ولی با استفاده از بازی های متنوّع می توان این مشکل را کاهش داد.
⭕️ ۷. رعایت نکردن صامت ها و مصوّت ها. در این رابطه با تاکید در بخش کردن و با فاصله خواندن بخش ها کاهش داده می شود.
https://eitaa.com/primaryschool