معناکاوی «مسئلۀ ایران» بحث از «مسئلۀ ایران» را می‌توان در دو سطح مفهومی متمایز اما به‌هم‌پیوسته صورت‌بندی کرد: نخست، ایران به‌مثابۀ مسئله. در این معنا می‌توان پرسید: آیا علوم اجتماعی در ایران تاکنون توانسته‌ است «ایران» را به‌مثابۀ مسئله‌، پروبلماتیزه کند؟ آیا امکان نگریستن به پدیده‌ها و ساختارها و تحولات از دیدگاه «سوژۀ ایرانی» فراهم شده است؟ دوم، مسائل ایران به‌مثابۀ چالش‌های عینی. در این سطح، توجه معطوف به مسائل انضمامی و عینی جامعۀ ایران است و پرسش‌هایی از این دست اهمیت می‌یابد: ایران امروز با چه مسائل و چالش‌هایی مواجه است؟ خاستگاه‌ها و علل این مسائل کدام‌اند؟ از میان مسائل گوناگون، کدام‌یک اولویت بیشتری دارند و چه معیارهایی می‌تواند مبنای این اولویت‌بندی قرار گیرد؟ اندیشمندان و پژوهشگران گوناگون چه راه‌حل‌هایی برای مسائل ایران پیشنهاد داده‌اند و کدام‌یک از این راه‌حل‌ها کارآمد بوده است؟ معیار سنجش اثربخشی و کارآمدی در این زمینه چیست؟ بر این اساس، بیان «مسئلۀ ایران» مستلزم تأملی دوسویه است: از یک‌ سو بازاندیشی نظری دربارۀ امکان‌های مفهومی و روش‌شناختی علوم اجتماعی برای صورت‌بندی ایران به‌مثابۀ یک مسئله و از سوی دیگر، تحلیل انتقادی و نظام‌مند مسائل عینی ایران در عرصه‌های گوناگون. ترکیب این دو سطح می‌تواند افق‌های تازه‌ای برای شناخت علمی و راهبردی ایران معاصر بگشاید. ما در این مسیر می‌کوشیم تا با همفکری و همراهی، این پرسش‌ها را گام‌به‌گام پیگیری کنیم و در مسیر شناخت عمیق‌تر «مسئلۀ ایران» گام برداریم. «مسئله ایران»

دکتر محمدتقی کرمی (استاد تمام دانشگاه علامه طباطبایی): «زنان، راویان آگاه و کنشگر جامعۀ ایران امروز.» مسئلۀ ایران، «انسجام اجتماعی»، شبکۀ ۴

تاریخ علت‌شناسی انحطاط و عقب‌ماندگی ایرانیان و مسلمانان ✍ به‌قلم داریوش رحمانیان زمانی ایرانیان مسلمان صاحب تمدن برتر در جهان بودند؛ اما صفحات تاریخ چگونه ورق خورد که دچار انحطاط و عقب‌ماندگی شدند؟ داریوش رحمانیان در آغاز شکل‌گیری مسیر پژوهش‌هایش درگیر این مسئله شد. علل انحطاط و عقب‌ماندگی ایرانیان مسلمانان چیست؟ اندیشمندان معاصر چه پاسخی به این پرسش سرنوشت‌ساز دادند؟ کتاب تاریخ علت‌شناسی انحطاط و عقب‌ماندگی ایرانیان و مسلمانان، پاسخی به این پرسش بنیادین است‌. داریوش رحمانیان در هر فصل پس از نگاه کوتاهی به زندگی و زمینه‌های فکری هرکدام از این اندیشمندان، به‌تفصیل اندیشه‌های ایشان را بررسی می‌کند و می‌کوشد پاسخی درخور و سامان‌مند برای این پرسش‌ بیاید. او دغدغه‌مندان و پاسخ‌دهندگان به پرسش علل انحطاط و عقب‌ماندگی ایرانیان مسلمانان را در چهار دسته جای می‌دهد: ۱. متجددان مسلمان یا نمایندگان جریان تجددگرایی اسلامی یا نوگرایی دینی؛ ۲. نواندیشان و روشنفکران تجددگرای غیردینی و غرب‌گرا؛ ۳. اندیشه‌گران ناسیونالیست و باستان‌گرا؛ ۴. اندیشه‌گران مارکسیست یا متأثر از مارکسیسم. «مسئلۀ ایران»

دکتر مهدی حسین‌زاده یزدی (دانشیار دانشگاه تهران): «مشارکت در انتخابات را نمی‌توان به هر معنایی تفسیر کرد.» «مسئله ایران»

علل انحطاط و عقب‌ماندگی ایرانیان «آخوندزاده در علت‌شناسی انحطاط و عقب‌ماندگی ایران، پیش از هر چیز به نقش سه عامل توجه داشت: ۱. خط و الفبای ناقص؛ ۲. دین اسلام؛ ۳. عنصر عرب. در آثار او مباحث مربوط به علل و عواملی، همچون استبداد سیاسی و دینی، شیوع خرافات و موهومات، فساد اخلاقی، فقر علمی و فرهنگی، به‌عنوان علل و عوامل مؤثر در انحطاط و عقب‌ماندگی در پیوند با عوامل سه‌گانۀ مزبور طرح شده‌اند. به دیگر سخن، آخوندزاده علل و عوامل انحطاط‌آفرین را عمدتاً از تبعات نقص الفبا و چیرگی اسلام و عرب می‌پنداشت. اما با توجه به عربی‌بودن خط و الفبا و همچنین با توجه به خاستگاه عربی دین اسلام، او به‌طور کلی، گناه انحطاط و عقب‌ماندگی ایران را به گردن عنصر عرب می‌انداخت. هرچند عرب‌ستیزی آخوندزاده بیش از آنکه مبنای احساسی و نژادی داشته باشد، بر درک خاص او از تأثیر خط و الفبای عربی و دین اسلام و عنصر روحانی وابسته به آن و پاسدار آن در انحطاط و عقب‌ماندگی ایران مبتنی بود؛ اما به هر روی، باید او را پیشتاز و پایه‌گذار جریان عرب‌ستیزی و باستان‌گرایی در ایران معاصر به شمار آورد؛ جریانی که با توجه به ریشه‌ها و پیشینه‌های کهن‌تر آن می‌توان آن را نوشعوبیگری نام نهاد.» برشی از کتاب تاریخ علت‌شناسی انحطاط و عقب‌ماندگی ایرانیان و مسلمانان «مسئلۀ ایران»

دکتر علی‌رضا شجاعی‌زند (دانشیار دانشگاه تربیت مدرس): «دولت چهاردهم را نمی‌توان در چهارچوب وفاق جریان‌های سیاسی توضیح داد.» مسئلۀ ایران«انسجام اجتماعی»شبکۀ ۴ تماشای نسخۀ کامل برنامه «مسئلۀ ایران»

دکتر داوود منظور (اقتصاددان): «اقتصاد مردمی در کنار دلاری شدن اقتصاد، قصه‌ای بیش نیست.» مسئله ایران، «مشارکت اجتماعی» شبکۀ۴ تماشای نسخه کامل برنامه «مسئلۀ ایران»

دکتر موسی عنبری (استاد تمام دانشگاه تهران): «جنگ ۱۲ روزه، بیش از هر چیز فرهیختگی روز افزون مردم ایران را به تصویر کشید.» مسئله ایران، «مشارکت اجتماعی»، شبکۀ۴ تماشای نسخۀ کامل برنامه «مسئلۀ ایران»

دکتر عباسعلی کدخدایی (استاد تمام دانشگاه تهران): «اجرای رفراندوم اصل ۵۹ قانون اساسی هیچ مانعی ندارد» مسئله ایران،«مشارکت مردمی»،شبکۀ۴ تماشای نسخه کامل برنامه «مسئلۀ ایران»

🔸️برنامه مسئلهٔ ایران | فصل استعمار 🔺️مهمان: منوچهر محمدی 🔺️میزبان و سردبیر: مهدی‌ حسین‌زاده یزدی موضوع: جمهوری اسلامی و استعمار 🕚پخش: ۱۲ مهر | ساعت ۲۳ 🕓تکرار: ۱۳ مهر | ساعت ۸ 🆔️ https://eitaa.com/problem_iran

🔸️برنامه مسئلهٔ ایران | فصل استعمار 🔺️مهمان: قاسم پورحسن 🔺️میزبان و سردبیر: مهدی‌ حسین‌زاده یزدی موضوع: مطالعات پسااستعماری 🕚پخش: ۱۳ مهر | ساعت ۲۳ 🕓تکرار: ۱۴ مهر | ساعت ۸ 🆔️https://eitaa.com/problem_iran