. 🔰 کتاب شبهات پر تکرار 🔸 ویژه مربیان تربیتی #حجاب #آزادی 🍃🌹🔹ـــــــــــــــــــــــــ

✅معاونت پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان برگزار می کند: 💠 دوره توان افزایی سفیران تربیت ۲ به دلیل برودت هوا و ورود سامانه ی بارشی و سرد به استان اصفهان و بارش برف در مناطق غرب و شمال و لغزنده شدن جاده ها، برای حفظ امنیت همکاران و حضور حداکثری مخاطبین دوره تاریخ دوره توان افزایی سفیران تربیت ۲ به روز دیگر موکول شد . تاریخ دوره متعاقبا ارسال خواهد شد ━━╮   اداره امور تربیتی مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی ╰━━═━━❀❀❀🌺❀❀❀━━═━━╯ #اداره_کل_آموزش_پرورش_استان_اصفهان #معاونت_پرورشی_فرهنگی #اداره_امور_تربیتی_مشاوره_مراقبت_در_برابر_آسیب‌های_اجتماعی #گروه_کیفیت_بخشی_پرورشی

#پاسخ 🔆زنگ عبرت 🔴 دشمن ساز میزند و برخی همنوایی می کنند ⁉️ ♦️طی چندروزگذشته ازطریق بعضی رسانه ها و فضای مجازی اعلام شده بود که امام خامنه ای درروز چهارشنبه ۲۱ آذر سخنرانی مهمی درخصوص منطقه بویژه سوریه ایراد خواهند فرمود . 🔺خیلی ازافراد دلسوز وانقلابی علاقمند بودند که این سخنرانی را بصورت زنده و مستقیم مشاهده نمایند . ♦️اما به محض اینکه باعدم پخش زنده سخنرانی حضرت آقا مواجه شدند شروع به اعتراض وحتی مطالب تند وجسارت و متهم سازی نسبت به دفتر آقا وبعضی مسئولین نمودند . 🔺متاسفانه دشمنان خارجیِ در کمین نشسته پس از مشاهده این حساسیت مردمی فورا برروی موج سوار شده و سعی درالتهاب آفرینی جامعه نمودند که اصل واهمیت فرمایشات معظم له به حاشیه وبی توجهی کشانده شود وبه تعبیر عامیانه خودمان ؛ دشمنان انقلاب ساز زدند وما هم رقصیدیم ؟!!! ✅ به چند نمونه مطالب توجه بفرمائید👇 ۱ - دفتررهبری میخواهد که فرمایشات آقارا تقطیع وتحریف کند . ۲- آقای جبلی نفوذی است وباید بریزیم صدا وسیما را تصرف کنیم . ۳- ترورکلامی آقا آغاز شده ؛ داعش وسط تهران و کودتا درراه است که رهبری را محدود کنند . ۴- دولت دراین موضوع نقش داشته ومیخواهد سخنان رهبری را سانسورنماید ۵- آقا دردفترخودشان هم مظلوم هستند. وخیلی مطالب دیگر که قابل بیان نیست ✅ پاسخ به این شبهات 👇 ۱- مگر فرمایشات حضرت آقا فرمان حمله وآنی بوده که مسئولین بخواهند آنرا به تاخیر بیندازند . ۲- مگر بجز موارد خاص همیشه سخنرانی معظم له مستقیم پخش میشده که حالا جلو گیری شود؟ وحتی بعضی مواقع اصلا پخش نمیگردد ویا گزیده گوئی میشود . ۳- یعنی روابط عمومی دفتر آقا حق تشخیص وتصمیم ندارد ویا حتی یک نفر مورد اعتماد نبوده است ؟ پس اداره جهان اسلام طی سالهای گذشته با اینهمه حجم داخلی وبین المللی چگونه اتفاق میفتد ؟ چرا نسنجیده وازروی احساسات کاذب حتی اطرافیان آقا و دفتر را متهم میکنیم ؟ ۴- درحالیکه هزاران نفر درمحضر آقا بوده وبعضا یادداشت مینمایند جائی برای تحریف وسانسور وجود دارد ؟ ۵- چرا دراین موقعیت حساس بجای تمرکز وتوجه بر روی فرمایشات بسیار مهم ایشان باید دشمن فرضی وگناه احتمالی وسوء ظن را درجامعه رواج دهیم .آیا نباید شک کنیم که دشمن حتی برروی حرفهای صادقانه ودلسوزانه ما هم حساب بازکرده وسوء استفاده خواهد نمود ؟ ✅ وحرف آخراینکه : اگرواقعا ولائی وانقلابی هستیم همین فرمایشات دیروز را پیگیری و مطالبه واجرائی نمائیم و مواظب باشیم که خدای ناکرده با ساز دشمن مردم را به رقص برای آنان در نیاوریم وبدانیم که فتنه ها ازدل همین حرفهای جزئی وغیر منطقی وابهام آفرین شکل میگیرد وحالا به خیمه ولایت رسیده است . 🇮🇷کانال‌های #نشریه_عبرتهای_عاشورا 🇵🇸

تقدیم به ارواح طیبه سرداران و ۱۸۰۰ شهید دارالمومنین کاشان و ۳ شهید مدافع حرم که تشییع شدند؛ همخوانی آیت الکرسی ؛ دبیرستان غیردولتی دخترانه شهید نجابت کاشان یکشنبه ۲۵ آذرماه ۱۴۰۳ https://eitaa.com/joinchat/724566022C0e5754830a

سلام علیکم در عصر رسانه و فضای مجازی انعکاس کار خوب از اجرای کار مهمتر هست ؛ لطفا این فایل صوتی را در کانالها و گروه‌های همکاران و دانش آموزان عزیز ارسال کنید باتشکر

#اپلیکیشن کاملا رایگان «بهای بهشت» 🔻 جامع ترین اپلیکیشن نمازی ویژه معلمان و مبلغان با محتوای متن ، صوت ، تصویر 1⃣ ۷۰ سخنرانی دو دقیقه نماز 2⃣ ۱۲۰ سخنرانی سه دقیقه ای نماز 3⃣ پاسخ به ۷۳ پرسش و شبهه نمازی ویژه دانش‌آموزان 4⃣ پاسخ به ۲۸ پرسش و شبهه نمازی ویژه بزرگسال 5⃣ ۵۰ قصه کوتاه نماز خوبان 6⃣ ۶۰ قصه کوتاه نماز شهیدان 7⃣ مهارت پاسخ به شبهات نماز در ۲۰ کلیپ 8⃣ معارف ذکرهای نماز در ۵۰ کلیپ 9⃣ شیوه‌های دعوت کودک و نوجوان به نماز در ۷۲ کلیپ 🔟 تاریخچه نماز در ۳۳ کلیپ؛ مهم 1⃣1⃣ چشم زخم ( پیشگیری و درمان) در ۱۲ کلیپ 2⃣1⃣ بانوی باحیا (مصادیق عفت و حیا در آیات و روایات) در ۶۳ کلیپ 3⃣1⃣ بیش از پنجاه کلیپ تأثیر گذار نماز و... ✅ با تبلیغ این اپلیکیشن در فضای مجازی در ثواب آن شریک شوید دانلود کنید 👇🍀👇 http://cafebazaar.ir/app/?id=bahay.behesht.namaz&ref=share 👆🍀👆

🎥این ویدئو به نظرم خیلی واجبه پدر و مادرها ومربی ها ببینن 📽پس لطفا ببینید و ببینانید👆 🚫چه کسی در خانه #نماز و #حجاب را به فرزندان نگوید یا بگوید😊‼️ 🎙 دکتر سعید عزیزی ✅ ╲\╭┓ ✨ ╭🌸🍃 ┗╯\╲━━━━─────🇮🇷 پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کاشان @prv_apk ◉━━━━━━─────🇮🇷

حجاب اجباری

💠 آیت‌الله سبحانی: حکومت اسلامی باید از منکر بی‌حجابی جلوگیری کند. 🟩 آیت‌الله العظمی علامه جعفر سبحانی مرجع تقلید در پاسخ به استفتائی درباره حجاب اجباری و وظیفه‌ی حکومت : بسم الله الرحمن الرحیم اینجانب در مسجد اعظم پس از فراغت از درس خارج اصول دو مطلب را یادآور شدم. مطلب نخست، این که حجاب اجباری دو تفسیر دارد. تفسیر اول آن غلط و تفسیر دوم آن مورد اتفاق همه علمای اسلام است. ✅️اما تفسیر غلط این که اگر زن بی‌حجابی، در کوچه و خیابان مشاهده شد، مأمور دولتی فوراً چادری به دست بگیرد و بر سر او بیفکند و او را مجبور به رعایت حجاب کند. این تفسیر مسلماً غلط و احدی از عالمان اسلامی چنین فتوایی نداده است. ✅️اما تفسیر دوم و صحیح آن، این است که منکرات بر دو نوع است: ⬅️۱- فردی منکری را در دور از چشم مردم در خانه خود انجام می­‌دهد، تکلیف او با خدا است و ما درباره او تکلیفی نداریم. حکومت اسلامی باید از منکری که برای جامعه مضر است جلوگیری کند. ⬅️۲- منکری که وجود آن مضر به حال جامعه است مسلماً باید حکومت اسلامی از آن جلوگیری کند. کسی بخواهد آشکارا مشروب خواری کند و یا قمار بازی، کند. مسلماً یک چنین منکراتی مایه گسترش گناه در جامعه می‌شود. بی‌حجابی نیز از این منکرات است که سبب می­‌شود گناه در میان جوانان گسترش پیدا کرده و عفت عمومی خدشه­‌دار شود. باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که چنین منکری در خارج تحقق پیدا نکند. (این برنامه‌­ریزی اعم از فرهنگی، اجتماعی و روان­شناسی، اقتصادی و قضایی و انتظامی است) 🔹 دلیل این سخن حدیثی از رسول خدا(ص) است که می‌فرماید: إِنَّ الْمَعْصِيَةَ إِذَا عَمِلَ بِهَا الْعَبْدُ سِرّاً لَمْ تُضِرَّ إِلَّا عَامِلَهَا وَ إِذَا عَمِلَ بِهَا عَلَانِيَةً وَ لَمْ يُغَيَّرْ عَلَيْهِ أَضَرَّتِ الْعَامَّةَ هر‌گاه بنده خدا گناهی را در پنهان انجام دهد ضرر آن متوجه خود اوست ولی اگر آشکار انجام بدهد و از آن جلوگیری نشود به جامعه ضرر می­‌زند. ◀️نویسنده‌ای مسأله حجاب اجباری را مطرح می­‌کند و می‌­گوید: بله اگر بی‌حجابی به مرحله‌ای برسد که مایه ابتذال و گسترش گناه شود باید از آن جلوگیری کرد. ✅️در پاسخ سخن ایشان یادآور شدم که اصولاً بی­‌حجابی یک صورت بیشتر ندارد و آن همان صورتی که خود او متذکر شده است.◀️ آیا می ­توان جاذبه جنسی میان برهنگان و بی­‌حجابان و جوانان امروز که سن ازدواج آنان بالا رفته را انکار کرد؟ مسلماً این نوع گناه آشکار، اخلاق جوانان را فاسد می­‌سازد. 🟩مطلب دومی که یادآور شدم این است. امر به معروف دو مرحله دارد. ⬅️مرحله نخست: مرحله نصیحت و تذکر است و این از آن عموم مردم است، البته شرایطی هم دارد. ⬅️مرحله دوم جلوگیری از منکرات است که از آن حکومت اسلامی است. امام صادق(ع) چنین می­‌فرمایند: انما هو علی القوی المطاع العالم بالمعروف من المنکر، لا علی الضعیف الذی لا یهتدی سبیلا الی ایّ من ایّ یقول من الحق الی الباطل، و الدلیل علی ذلک کتاب الله عزوجل قوله.... وَ لْتَکُنْ مِنْکُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَي الْخَيْرِ وَ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ يَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْکَرِ. امر به معروف وظیفه قدرت نیرومندی است که اطاعت مردم برگردن آنها است. معروف را از منکر تمیز می‌­دهد. این وظیفه ربطی به انسان ناتوان که راهی به جایی نمی­‌برد، ندارد و شاید حق را از باطل باز نمی‌شناسد. اتفاقاً آیه ۴۱ سوره حج ناظر به همین قسم دوم همین گروه نیرومند است که اجرای امر به معروف بر عهده آنها است، آنجا که می‌­فرماید: 🔹«الَّذينَ إِن مَكَّنّاهُم فِي الأَرضِ أَقامُوا الصَّلاةَ وَآتَوُا الزَّكاةَ وَأَمَروا بِالمَعروفِ وَنَهَوا عَنِ المُنكَرِ وَلِلَّهِ عاقِبَةُ الأُمورِ. آنان که به آن­ها قدرت دادیم کسانی هستند که نماز را پرپا می­‌سازند و زکات می­‌دهند و به کارهای نیک فرمان می‌دهند و از منکرات مردم را باز می‌­دارند. سرانجام کارها با خدا است. ✅️جمله­ «ان مکناهم» گواه بر این است که این نوع امر به معروف برای انسان ­های متمکن و قدرتمند و به تعبیر امروزی از آن حکومت اسلامی است. و تفسیر این آیه به امر به معروف سفارشی، دور از مضمون آیه است. ╲\╭┓ ✨ ╭🌸🍃 ┗╯\╲━━━━─────🇮🇷 پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کاشان @prv_apk ◉━━━━━━─────🇮🇷

#پیشنهاد_ویژه برگزیده از سری چهارم پویش برنا 😎 "پویش بوسه بر بهشت" ❤️‍🔥 موضوع: همای سعادت دانش آموز برنایی: زینب رحیمی از دبیرستان دخترانه ریحانه النبی سلام الله علیها، کاشان. لینک عضویت شاد و ایتا «برنا»، برنامه رسانه نوجوان امروزی 🔥 ─── • ◆ • ─── @borna_student ─── • ◆ • ───