🔵به زودی منتشر می‌شود: کتاب «مبانی بازاریابی خیرخواهانه با نگاهی به تجربه بومی و رویکرد اسلامی» اثر دکتر مرتضی سلطانی، دکتر اسدالله کردنائیج و دکتر حمید ایوبی یزدی از مجموعه آثار گروه مدیریت پژوهشکده علوم اجتماعی به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می‌شود. چکیده: ازاریابی خیرخواهانه یک راهبرد جهت همسو نمودن منافع کسب و کاری و مسئولیت اجتماعی شرکت‌هاست. بر این اساس، شرکت با اختصاص بخشی از عایدی فروش به یک مساله اجتماعی به صورت مستقیم و یا غیرمستقیم - از طریق یک سازمان غیرانتفاعی - تغییری در رفتار مشتریان ایجاد می‌کند. این راهبرد در نهایت می‌تواند یک موقعیت برد – برد - برد را برای شرکت، مشتری و مساله اجتماعی ایجاد کند. اگرچه اين راهبرد در سال‌های اخیر توجه بسياري از مدیران و متخصصین بازاریابی را به خود جلب نموده، با این حال، کاربست آن دارای ظرافت‌هایی می‌باشد؛ استفاده صحیح از روش‌های بازاریابی خیرخواهانه می‌تواند باعث تعالی شركت و جامعه گردد و عدم توجه به اصول آن می‌تواند تبعات جبران ناپذیری را برای شركت و دیگر ذینفعان ایجاد نماید. همچنین قرابت اصول بازاریابی خیرخواهانه با آموزه‌های اسلامی می‌تواند فصل جدیدی از ترکیب مفاهیم اسلامی و بازاریابی با تاكيد بر اصول نوع دوستی، خیرخواهی و انفاق را به همراه داشته باشد که همسو با تامین نيازهاي مختلف مشتريان باعث نيل به اهداف شرکت و تعالي جامعه شود. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🟡 به زودی منتشر می‌شود: کتاب «مدیریت رفتار سازمانی» اثر دکتر علی فرهی از مجموعه آثار گروه مدیریت پژوهشکده علوم اجتماعی به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می‌شود. چکیده: عموماً فصول کتاب به مباحث رفتاری فردی می‌پردازد. این رفتارها بذر انواع مراوده و تعاملات ما با فرد، با دیگران و در سازمان است. خودآگاهی، ادراک، تصویرسازی ذهنی از فرد، یادگیری، انگیزش و بسیاری از مباحث نوظهور، مثل نظریه انتخاب و تلنگر، از جمله موضوعاتی است که بنیان‌های رفتار سازمانی را شکل می‌دهند که در این کتاب در حد وسع به آنها پرداخته شده است. بی‌شک ارائه کار با کیفیت بالا و مؤثر در هر سازمانی در گرو هماهنگی و کنار آمدن خوب کارکنان با مدیران و مسئولان است و این مهم با اعمال رهبری حاصل می‌شود، یعنی افراد را به کمک ارائه نمونه عملی و انگیزش برای رسیدن به یک هدف مشترک ارزشمند، دورهم جمع و کاری می‌کند تا با خشنودی و رضایتمندی با یکدیگر کارکنند. فرهنگ سازمانی و رهبری دو روی یک سکه هستند که دو فصل از این کتاب به آنها اختصاص یافته است. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🟣 نمودار مراحل تولید کتاب های سفارشی ✅ این مراحل در پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی مصوب و با تایید معاونت محترم پژوهش و فناوری در شورای محترم نشر به تصویب رسیده است . •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• 🔴 ارتباط با دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی: @Pt_eslami ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac 🟪 سایت رسمی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی : https://ieri.cfu.ac.ir/home/f 🟣 کانال رسمی کتابخانه تخصصی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🔺اطلاعیه: حمایت از طرح های تقاضا محور در قالب هسته های مسئله محور پژوهشی و فناورانه (طرح احمدی روشن) 🔺بنیاد ملی نخبگان در راستای اجرایی سازی سند راهبردی کشور در امور نخبگان و با هدف آشنایی سازی اجتماعات نخبگانی با نیاز ها و مسائل کشور و ترغیب انان به کار گروهی پیرامون مسئله های ملی، منطقه ای و راهبردی با محوریت استادان برجسته دانشگاهی، صنعتی و هنری و .. از تشکیل هسته های مسئله محور طبق شیوه نامه https://B2n.ir/k77601 حمایت مادی و معنوی می کنند. 🔺علاقه مندان برای تشکیل هسته های مربوطه، حول یک مسئله اولویت دار و تقاضا محور می توانند با تکمیل کاربرگ https://B2n.ir/a87982 و ارسال به رایانه بنیاد نخبگان استان قم qom@bmn.ir تا ۳۰ آبان ۱۴۰۳ اقدام فرمایند: 🔺نکات مهم: 1️⃣ مسئله باید داراری تقاضا(نامه) از بخش دولتی، خصوصی ..و حامی(سرمایه گذرا) داشته باشد 2️⃣ اولویت استانی، منطقه ای و ملی داشته باشد. 3️⃣ محل اجرا در استان قم باشد. 4️⃣ پس از اولویت بندی و داوری طرح های دریافتی، بنیاد ملی نخبگان براساس پیشنهاده ارسالی و سهمیه مربوطه در بخش هزینه های منابع انسانی به تناسب حمایت خواهد کرد. 🔻جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 37705800 داخلی 267 تماس حاصل فرمایید. 🔺 اساتید و همکاران محترم این طرح حمایت بنیاد نخبگان، فرصت خوبی برای اساتید (هسته) است، برای اجرایی کردن طرح و برنامه هایی که نیاز به تیم نخبه جوان در سطح استان دارند و همچنین برخورداری از تسهیلات مالی و ... •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• 🔴 ارتباط با دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی: @Pt_eslami

✅ اطلاع رسانی شماره های ارتباطی بخش های مختلف پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان 🟣 به اطلاع همکاران محترم می رسانیم که به جهت خدمت رسانی بهتر پژوهشکده بحمدالله شماره های ارتباطی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی در سایت دانشگاه فرهنگیان بخش میز خدمت و در قسمت همکاران ستاد درج گردید . 🟢 در صورت نیاز به هرکدام از بخش ها ، پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی در خدمت همکاران و اساتید و دانشجو معلمان می باشد . •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• 🔴 ارتباط با دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی: @Pt_eslami ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac 🟪 سایت رسمی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی : https://ieri.cfu.ac.ir/home/f 🟣 کانال رسمی کتابخانه تخصصی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

چهاردهمین همایش بین المللی پژوهش های قرآنی موضوع همایش: مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان" محورهای همایش: ✅ ماهیت، مبانی و شاخصه ها ماهیت شناسی و چیستی مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان مبانی قرآنی مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان شاخصه ها و ضوابط استنباط علوم انسانی قرآن بنیان ✅ قلمرو و گونه ها قلمرو مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان الزامات عقلی و نقلی مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان گونه شناسی روش های مرتبط با مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان ✅ پیامدها، آسیب ها و چالش ها آثار و پیامدهای مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان فرصت ها و چالش های پیش روی مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان موانع استنباط علوم انسانی قرآن بنیان تحلیل علل انحراف در مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان شبهات مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان ✅راهکارها چگونگی تحول در مطالعات علوم انسانی با شناخت علوم انسانی قرآن بنیان نقش امامت و رهبری در مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان بهره گیری از تجربه های بشری در مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان جایگاه و وظایف مراکز علمی در مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان جایگاه و وظایف حوزه های علمیه در مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان ✅سامانه همایش: QHEM.quran.ac.ir ✅ مقالات برتر پژوهشی، در مجله انگلیسی دانشگاه منتشر خواهند شد.

🟢به زودی منتشر می‌شود: کتاب «امام حسن مجتبی (ع) ___ از ولادت تا امامت» اثر حجت الاسلام و المسلمین محمدرضا هدایت‌پناه عضو هیئت علمی گروه تاریخ پژوهشکده علوم اسلامی به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می شود. چکیده: تاریخ زندگی امام حسن(ع) از دو سو مورد تحریف و دست‌اندازی دشمنان آن حضرت قرار گرفته است. از یک سو امویان به دلیل رویارویی امام حسن(ع) با آنان و از دیگر سو، عباسیان که پس از پیروزی و ظهور جنبش‌های سادات حسنی علیه آنان، تیغ تبلیغات خود را متوجه جدّ بزرگوارشان، امام حسن مجتبی (ع)، كردند. نتیجه دشمنی امویان و عباسیان و عواملی دیگری، گزارش‌های فراوان ساختگی، تحریف‌شده و آشفته‌ای است که در منابع اهل‌سنت و حتی شیعه علیه امام حسن(ع) راه یافته است. این پژوهش با توجه به این دشواری‌ها، کوشیده است تا مقاطع چالش برانگیز و قابل تأمل را در بخش زیست‌نامه، سیره اخلاقی ـ اجتماعی، علمی ـ فرهنگی، اقتصادی و بخشی از سیره سیاسی آن حضرت تا قبل از امامت مورد توجه خاص قرار دهد و با نقد و بررسی اسناد و منابع، گامی در جهت ارائه تصویری صحیح از تاریخ زندگی امام حسن(ع) ارائه نماید. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

📣 پنجمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1403 💬 با عنوان: «مقاومت و حزب‎الله لبنان؛ از پیدایش تا سرانجام» 👤 با ارائه آقای محمدحسین عبداللهی ◽️معاون مدیرکل و مدیر آموزش ‏و پرورش تبادکان و سفیر فرهنگی اسبق جمهوری اسلامی در کشورهای سوریه، لبنان و اردن 🔔#نشست_حضوری_و_مجازی 🏢 مکان: دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، سالن دکتر کوهستانی 🎧 پیوند اتاق مجازی: vroom.um.ac.ir/saeedy 📆زمان: چهارشنبه 30 آبان، ساعت 15:30 🔊لطفاً با انتشار این پیام، در دعوت از همکاران و علاقه مندان، با ما همراه شوید💐 @umefafgarai

#بزرگداشت #فلسفه 🔰دهمین ویژه‌برنامه‌های علامه طباطبائی(ره) ⬅️ نشست پنجاه و چهارم 💢گروه علمی فلسفه 🔹نوآوری علامه طباطبایی(ره) در تفسیر «کمال الاخلاص نفی الصفات عنه» 🎤حجت‌الاسلام دکتر علی شیروانی 🗓چهارشنبه۱۴۰۳/۰۸/۲۹، ساعت۱۹ 🖇حضوری و مجازی 💻لینک حضور در جلسه https://b2n.ir/g.falsafe 🏢 قم، خیابان ۱۹ دی، کوچه ۱۰، فرعی اول سمت چپ، اتاق جلسات مجمع عالی حکمت اسلامی @hekmateislami پژوهشگاه حوزه و دانشگاه|همراهمان باشید @rihu_ac_ir

🔴به زودی منتشر می‌شود: کتاب «علوم تربیتی مدرن و پرسش از هویت و روش‌شناسی علوم تربیت اسلامی» اثر دکتر علی لطیفی عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشکده علوم رفتاری به زودی با حمایت دبیرخانه حمایت از طرح های پژوهشی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می‌شود. چکیده در ایران معاصر، ما نه شناختی درخور از دیدگاه‌ها و رویکردهای غربی درباره هویت و تحولات علوم تربیتی مدرن داریم و نه آگاهی عمیقی از چارچوب‌های فکری ـ فلسفی و وابستگی‌های فرهنگی ـ تاریخی آنها. از منظر اسلامی ـ بومی نیز از یک سو، ارتباط اندکی میان علوم تربیتی ایران معاصر با چارچوب‌های فکری ـ معرفتیِ مورد پذیرش جامعه‌ اسلامی برقرار است و از سوی دیگر، بخش‌ عمده این علوم، در فضای فرهنگی و تاریخیِ جامعه‌ ایرانی و ناظر به فهم و حل اصیل مسائل معاصر آموزشی و پرورشیِ آن شکل نیافته‌اند. این وضعیت، یکی از مهم‌ترین دلایل بی‌پاسخ ماندن این پرسش مهمِ کنشگران تربیت است: «برای تحلیل و تدبیر مسائل تربیتی‌مان، از چه دانش‌هایی باید استفاده کنیم؟» کتاب حاضر، سعی کرده ضمن تحلیل هویت علوم‌تربیتی مدرن، ظرفیت‌ها و فعلیت‌های جدیدی را ـ با نظر به سنت حکمت اسلامی ـ برای بازسازی علوم تربیت اسلامی آشکار نموده و خطوط کلی ایده‌ای درباره‌ هویت این علوم را پیش نهد که حداقل بتواند درک ما از پیش‌شرط‌های مورد نیاز برای پاسخ به پرسش پیش‌گفته رشد دهد. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🟡عضویت در کارگروه علوم تربیتی شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی با استناد به ابلاغیه شماره 236970/ق دبیر محترم شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای دکتر محمود نوذری عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشکده علوم رفتاری پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به عنوان عضو کارگروه علوم تربیتی شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی منصوب شدند. ضمن عرض تبریک، موفقیت روزافزون ایشان را در پیشبرد اهداف عالیه مقام معظم رهبری «مدظله العالی» و تحقق اولویت‌ها و سیاست‌های راهبردی شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی از ایزد منان مسئلت می‌نماییم. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🔘 آیا پنج علامت مؤمن را دارید ؟؟ امام سجاد (علیه السّلام) فرمودند: عَلاماتُ المُؤمِنِ خَمسٌ: اَلوَرعُ فِی الخَلوَة وَ الصَّدَقَةُ فِی القِلَّةِ، وَ الصَّبرُ عِندَ المُصیبَةِ وَ الحِلمُ عِندَ الغَضَبِ، وَ الصّدقُ عِندَ الخَوفِ؛ نشانه های مؤمن پنج چیز است: پرهیزگاری در خلوت، صدقه در حالت نیازمندی، شکیبایی هنگام مصیبت، بردباری هنگام خشم و راستگویی هنگام ترس. 📚الخصال، ص ۲۴۵ 👌🏼بسیار شنیدنی... 🔰حجت الاسلام #رفیعی https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🌹#استاد_تراشیون ❇️ "سه اصل مهم در تربیت" #خانواده #والدین_موفق #تربیت_نسل_آینده 🌸کانال سبک زندگی @sabkezendegi_ivle

💢🔰 کرسی علمی ترویجی بررسی و نقد فرضیه پیدایش از «هیچ» از دیدگاه تریون ، ویلنکین و کراوس ارائه کننده: 🔸دکتر حامد ساجدی؛ ناقدان: 🔸دکتر حمید رضا شاکرین؛ 🔸دکتر حبیب الله رزمی؛ دبیر: 🔸دکتر علی شیروانی؛ 🗓 شنبه 3 آذر ساعت 13 🌐 لینک مجازی https://skyroom.online/ch/rihu/meeting3 https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

💢ضریب‌تأثیر و چارک بندی سال ۱۴۰۲ نشریات نمایه شده در ISC اعلام شد 🔹ضریب‌تأثیر و چارک بندی سال ۱۴۰۲ نشریات نمایه شده در ISC اعلام شد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید: 👇👇 https://www.msrt.ir/fa/news/88917 https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

در بخشنامه وزیر علوم به رؤسای دانشگاه‌ها تأکید شد: 💢ابلاغ هرگونه آیین‌نامه و بخشنامه در آموزش عالی منوط به تأیید حقوقی وزارت عتف است 🔹وزیر علوم با ابلاغ بخشنامه‌ای به رؤسای دانشگاه‌ها، موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری تأکید کرد: واحدهای متبوع موظفند قبل از تصویب هرگونه مقرره (از قبیل آیین‌نامه، شیوه‌نامه، دستورالعمل، بخشنامه، اساسنامه و ...)، امضای قرارداد و تفاهم‌نامه مربوط به وزارت عتف و موسسات آموزش عالی، ‌پژوهشی و فناوری، تاییدیه حقوقی وزارت عتف را اخذ کنند. ادامه مطلب را اینجا بخوانید: 👇👇 https://www.msrt.ir/fa/news/88925 https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🟡منتشر شد: کتاب «سنجش خانواده» اثر آقای دکتر علی هراتیان عضو هیئت علمی گروه خانواده و آقای دکتر مسعود جان بزرگی عضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی پژوهشکده علوم رفتاری توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر شد. چکیده تفاوت افراد در ویژگی‌های مختلف، انکارناپذیر است و امکان سنجش این ویژگی‌ها، مورد توجه بوده است. روش علمی، مسیری بود برای عبور از روان‌شناسی غیرتجربی، به روان‌شناسی تجربی و در این میان، استفاده از آزمون‌ها، نفش بسزایی در پیشبرد مرزهای دانش داشته است. بدین ترتیب ساخت آزمون و استفاده آن در سنجش ویژگی‌های فردی و اجتماعی، توسعه پیدا کرد. از جمله حوزه های مهم ارزیابی روان‌شناختی، حیطه خانواده است که اثری بی بدیل بر سلامت فرد و جامعه دارد. این کتاب بر آن است تا ضمن ارائه کلیاتی در زمینه سنجش، با معرفی کارآمد مقیاس‌های بومی و غیربومی حوزه خانواده، مربیان، درمانگران و پژوهشگران این حوزه را در نیل به اهداف خویش یاری رساند. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🔴 کاربست هوش مصنوعی در ارزیابی علم،فناوری و نوآوری سخنران: زهره زاهدی رویا پورنقی قاسم آزادی رضا رجبعلی‌بگلو مکان: مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور چکیده: در این نشست نخست به معرفی کلی و اجمالی حوزه علم‌سنجی و مهم‌ترین شاخص‌های آن پرداخته خواهد شد و برخی از کارکرد‌های هوش مصنوعی در ارزیابی علم، فناوری و نوآوری بر پایه مطالعات انجام شده و تجربه‌های پیاده‌سازی شده مطرح خواهد شد. همچنین، به‌اختصار ابزارهای هوشمندسازی مطالعات علم‌سنجی همچون اسکوپوس اِی‌آی معرفی و تشریح خواهند شد. افزون بر این، برخی ملاحظات و راهبردهای سیاستی استفاده بهینه و موثر از هوش مصنوعی به‌منظور ارزیابی بروندادهای علمی و ضرورت و لزوم توجه ویژه به آن اشاره خواهد شد. در ادامه، تحولات موجود در زمینه تحلیل و پیش‌بینی علم و دیگر کاربردهای هوش مصنوعی در علم‌سنجی به بحث و ارائه نظر پرداخته می‌شود. استفاده از ابزارهای موجود در این زمینه با توجه به پیشرفت‌های موجود بخش دیگری از این نشست را به خود اختصاص خواهد داد. همچنین، ملاحظات و چالش‌های کاربرد هوش مصنوعی در انتشار آثار علمی با نگاهی به بیانیه‌ها و دستورالعمل‌ها و چارچوب‌های موجود در خصوص کاربرد هوش مصنوعی در علم، پیشنهادات کلی برای استفاده بهتر از قابلیت های هوش مصنوعی در علم ارائه خواهد شد و آینده متصور برای هوش مصنوعی در این حوزه موضوعی پرداخته خواهد شد. 🔴لینک جلسه: https://www.skyroom.online/ch/nrisp.ac.ir/artificial-intelligence

🔵 منتشر شد: کتاب «جامعه شناسی توسعه مروری بر تجربه کشور‌های اسلامی در حال توسعه» اثر دکتر مهدی نصیری از مجموعه‌ آثار گروه جامعه شناسی پژوهشکده علوم اجتماعی توسط انتشارات پژوهشگاه منتشر شد. 🔵 چکیده شناخت واقعیت‌های کشورهای اسلامی یکی از راه‌های رسیدن به توسعه و پیشرفت در این کشورها است. در کشورهای اسلامی بسترهای اجتماعی، فرهنگی، دینی، عقاید و باورهای مشترک جوامع، وضعیتی را رقم می‌زند که بدون توجه به این ویژگی‌ها، شرایط دسترسی به توسعه را با چالش مواجه می‌نماید و علاوه بر آن مؤلفه‌ها و شاخص‌های جدیدتری در بستر توسعه ایجاد می‌نماید. در کتاب «جامعه‌شناسی توسعه، مروری بر تجربه کشورهای اسلامی در حال توسعه» ضمن شناخت مفاهیم توسعه با نگاهی جامعه‌شناختی، وجوه مشترک تجربه کشورهای اسلامی که سرنوشت مشترکی را برای این کشورها رقم زده، مورد کنکاش قرار می‌گیرد. این کتاب در هفت فصل تنظیم شده است. در فصل اول ادبیات مفهومی جامعه‌شناسی توسعه ناظر بر کشورهای اسلامی تعریف و بازخوانی می‌شود. در فصل دوم نگاهی به تحولات خاورمیانه و کشورهای اسلامی در دوره معاصر می‌شود. فصل سوم و چهارم به تجربه کشورهای اسلامی با مرور مکتب نوسازی اولیه و نوسازی جدید اختصاص دارد. در فصل پنجم مکتب وابستگی و فصل ششم وضعیت جهانی‌شدن در کشورهای اسلامی بیان می‌گردد. در فصل پایانی ابعاد و مؤلفه‌های توسعه و پیشرفت از منظر اسلام بحث می‌شود. این کتاب برای دروس جامعه‌شناسی توسعه و جامعه‌شناسی کشورهای اسلامی (جهان اسلام) مناسب است. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

#پذیرش #مقاله_جدید نام مجله: مطالعات فقه اسلامی و مبانی حقوق عنوان مقاله: مشارکت پذیری حاکمیت در تربیت رسمی و عمومی از منظر فقه تربیتی نویسنده: سیدنقی موسوی چکیده: «دولتی شدن تربیت رسمی» به همان میزان محل بحث و مناقشه است که در رویکردهای اخیر نئولیبرالیستی «بازاری شدن دانش و آموزش»! همچنان که «مردمی شدن تربیت رسمی» تلاشی است برای احیای نقش¬ها و کنشگری¬های توده¬ها در حکمرانی تربیتی و مبنایی است برای توسعه «مشارکت تربیتی». مسئله نوشتار حاضر عبارت است از بررسی «مشارکت¬پذیری حاکمیت در تربیت رسمی عمومی از منظر فقه تربیتی» و سوالات این تحقیق، به قرار زیر است: مشارکت¬پذیری حاکمیت در تربیت بر أساس ادله شرعی، به چه میزان مطلوبیت دارد؟ روش تحقیق، روش توصیفی و استنباطی با تأکید بر روش اجتهادی است. پس از تبیین موضوع، یازده دلیل برای بررسی حکم فقهی «مشارکت-پذیری حاکمیت در تربیت رسمی» ارائه و ارزیابی شد و براساس ادله موردپذیرش، «مشارکت¬پذیری حاکمیت در تربیت رسمی» از باب حُسن عقلی و عُقلایی و از باب قبول و پاسخ به احسان و نیز از باب اعانه و تعاون و همچنین از باب وظیفه فوقانی حاکمیت در تربیت بر حاکمیت، مستحب و ترک آن مکروه می¬باشد و از از باب حق¬پذیری و «قبول خیرخواهی و امر به معروف» و از باب دفع ضرر مُحتَمل مُعتنابه و نیز از باب حکم ثانوی، ولایی و تعاهد قانونی بر حاکمیت واجب است. واژگان کلیدی: #حکمرانی_تربیتی، #تربیت_مشارکتی، #مشارکت_تربیتی، #مردمی_سازی. #مقاله_جدید 🧷کانال و سایت سیدنقی موسوی 👉 @seyednaghimousavi 👉http://seyednaghimousavi.ir/

🎥 کار قشنگ معلم کلاس اول بهشت صابرین اهواز، (خانم دانش) #سبک_زندگی #معلم •┈┈••✾•◈💠◈•✾••┈┈• 🌐 پایگاه اطلاع رسانی آدینه نجف‌آباد 💎 @adinenjf •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• 🔴 ارتباط با دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی: @Pt_eslami ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac 🟪 سایت رسمی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی : https://ieri.cfu.ac.ir/home/f 🟣 کانال رسمی کتابخانه تخصصی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🟢 به زود منتشر می‌شود: کتاب درمان‌های شناختی‌- رفتاری نوین؛ موج دوم و سوم (نقد و مطابقت‌های فرهنگی) اثر استاد گرامی جناب آقای دکتر مسعود جان‌بزرگی از مجموعه آثار گروه روان‌شناسی پژوهشکده علوم رفتاری به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می‌شود. چکیده: رویکرد (CBT) شکلی معتبر و اثبات‌شده از درمان روان‌شناختی برای طیف وسیعی از اختلالات روانی است که به موج دوم درمان‌های رفتاری معروفند. این درمان‌ها با اعتقاد به اینکه مشکل روان‌شناختی حاصل تفکر غلط، و این تفکر قابل اصلاح‌اند، به افراد کمک می‌کنند یاد بگیرند که چگونه الگوهای فکری مخرب یا مزاحم را که تأثیر منفی بر رفتار و احساسات آنها دارد، شناسایی و تغییر دهند. درمان‌های موج سوم با نگاهی التقاطی و تأکید بر فرایند تفکر به جای محتوای آن، بیشتر از تکنیک‌های ذهن‌آگاهی، پذیرش، فراشناخت و تنظیم هیجانی استفاده می‌کنند. هر دو رویکرد، هدف‌گرا هستند، اما موج دوم بیشتر بر رفع علائم تمرکز دارد در حالی که موج سوم بیشتر بر اهداف گسترده‌تر زندگی تأکید دارد. موج سوم رفتاردرمانگری مجموعه متنوعی از مداخلات را دربر می‌گیرد از جمله رفتار درمانی دیالکتیکی، درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی، درمان پذیرش و تعهد و... کتاب حاضر موج دوم و سوم این درمان‌ها را پوشش می‌دهد و علاوه بر آموزش کاربردی آنها، از نگاه بومی و فرهنگی مورد نقد و بررسی قرار داده و مطابقت فرهنگی آنها را به بحث می‌گذارد. https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🎙#روایت_شب| تولد یک مبارز 🔸از دل محرومیت‌های غزه، کودکی برخاسته که تقدیرش را به مقاومت گره زده است... 🖼 قسمت اول کتاب خار و میخک، نوشتۀ شهید یحیی سنوار https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🎙#روایت_شب| سرگذشت جدایی 🔸میان گم‌شدن‌ها و محدودیت‌ها، قصه‌ای از امید و انتخاب شکل می‌گیرد... 🖼 قسمت دوم کتاب خار و میخک، نوشتۀ شهید یحیی سنوار https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami

🌹#استاد_تراشیون ❇️ "همسر دوستی یکی از نشانه‌های ایمان" #خانواده #همسر_دوستی #سبک_زندگی_اسلامی https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami