eitaa logo
پژوهشیار طلاب مرکز مجازی و غیر حضوری
4.5هزار دنبال‌کننده
2.4هزار عکس
264 ویدیو
391 فایل
ارتباط با ادمین @Sadat_mousavi_135 آیدی اداره پژوهش مرکز مجازی و غیرحضوری @pajoheshmgh
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📚📚📚 ✅اداره پژوهش مرکز غیرحضوری و مجازی جامعه الزهرا سلام الله علیها در نظر دارد با هدف پیشبرد امور پژوهشی مقالات و پایان نامه های شما عزیزان گروه های اختصاصی با حضور اساتید محترم راهبرتشکیل دهد. ✅از شما دانش‌پژوهان تقاضا می شود باعضویت در گروه‌های مربوط به هر رشته یا گرایش و حضور فعال از این فرصت برای پیشبرد امور پژوهشی خود بهره‌مندشوید. 👥 تفسیر و علوم قرآنی ✍باحضور راهبران معززخانم‌ها استاد براتیان،خادم‌زاده، فیجانی وطباطبایی ⏪لینک گروه https://eitaa.com/joinchat/1240137919C045014d129 👥کلام ✍باحضور راهبران معزز خانم‌ها استاد محقق،رئوفی‌تبار وهاشمی ⏪لینک گروه https://eitaa.com/joinchat/1761083583C5e7b7045de 👥فقه وتبلیغ باگرایش حج ✍با حضور راهبران معزز خانم‌ها کبیر و ایمانی ⬅️لینک گروه https://eitaa.com/joinchat/1688993983Ce6388e574f 👥تاریخ ✍باحضور راهبران معزز خانم‌ها همایون فرد و صالحی ⬅️لینک گروه https://eitaa.com/joinchat/1669792027C1f6e0e8149 👥فلسفه ✍باحضور راهبران معزز خانم‌ها حسینی،نجمی‌نژاد و سپهری ⬅️ لینک گروه https://eitaa.com/joinchat/1633878207C0059e94138 👥تعلیم و تربیت اسلامی ✍باحضور راهبران معزز خانم‌ها استاد محقق، براتیان، کثیری، اللهی و ثقفی ⬅️لینک گروه https://eitaa.com/joinchat/3029139647C841a5f6804 👥مطالعات زنان وخانواده ✍باحضور راهبرمعزز خانم حقیقت بیان ⬅️لینک گروه https://eitaa.com/joinchat/1783693755Cb0c8866061 اللهم‌عجل‌لولیک‌الفرج🌹 ┅═══••✾••═══┅ 🌐کانال پژوهشیارطلاب مجازی وغیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh
🔆🔆🔆🔆🔆 💎مرکز آموزش مجازی و غیرحضوری برگزار میکند. 💢اجرای طرح ظرفیت شناسی و استعداد یابی طلاب مرکز آموزش غیر حضوری و مجازی با هدف‌؛ ⚜شناسایی استعداد ها و ظرفیت های طلاب در عرصه های مختلف آموزشی، فرهنگی، تربیتی و پژوهشی و قرآنی ؛ ⚜ارائه خدمات مناسب در عرصه های مختلف فرهنگی و تربیتی و پژوهشی و قرآنی به صورت تخصصی و کارشناسی؛ ⚜حمایت و بهره مندی از توانمندی ها و تخصص های طلاب در رشته های مختلف فرهنگی و تربیتی و پژوهشی و قرآنی ؛ 🌐لطفا فرم زیر را پر کنید : http://forms.jz.ac.ir/f_77/ ❌لطفا هر فرد فقط یک بار فرم را پر کند. ⬇️⬇️⬇️ @jz2305
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📚📚📚 🔰 فراخوان ارسال مقاله به دوفصلنامه علمی دوزبانه «مطالعات دینی» 📝 شیوه نگارش مقاله: https://pjh.jz.ac.ir/uploads/images/64967be383fbc.pdf 📲 راههای ارتباط 📩آدرس الکترونیکی: rs@jz.ac.ir ☎️شماره تماس: 02532112342 و یا 02532112119 https://jz.ac.ir/post/12997 💠ارسال مقاله به: @nashriyye یا @pajoheshmgh اللهم‌صل‌علی‌محمدوآله‌وعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📚📚📚 🌹فصلنامه دین‌پژوهی و کارآمدی 🌹 فصلنامه دین‌پژوهی و کارآمدی به صاحب امتیازی معاونت پژوهشی دانشگاه تبریز موفق به دریافت رتبه «ب» از وزارت علوم شد؛ لذا از پژوهشگران دعوت می شود تا مقالات مرتبط خود را به این مجله ارسال نمایند. 👈 لینک مجله: https://nrr.tabrizu.ac.ir/ اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh
📚📚📚 al-qantara 🔹کد Issn مجله ۱۹۸۸۲۹۵۵ و ۰۲۱۱۳۵۸۹ است 🔹این نشریه تمدن اسلام، به‌خصوص غرب اسلام را برمی‌رسد. 🌐لینک مجله: http://al-qantara.revistas.csic.es/index.php/al-qantara 💠، قلم و همت شما را می طلبد. اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
روش تبدیل مشکل به مسئله پژوهشی با حضور استاد دکتر محمود حکمت‌نیا جلسه 1⃣ از 2⃣ 📒دبیرخانه رقابت‌های علمی‌نخبگانی کشوری🇮🇷 با همکاری پژوهش مدرسه علمیه نواب اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
روش تبدیل مشکل به مسئله پژوهشی با حضور استاد دکتر محمود حکمت‌نیا جلسه 2⃣ از 2⃣ 📒دبیرخانه رقابت‌های علمی‌نخبگانی کشوری🇮🇷 با همکاری پژوهش مدرسه علمیه نواب اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh