📚📚📚 #بیانات‌ناب‌درزمینه‌پژوهش 🎤مقام‌ معظو رهبری: 💠باید خرید کتاب، یکی از مخارج اصلی خانواده‌ها محسوب شود، 💠مردم باید پیش از خرید بعضی از وسایل تزئیناتی و تجملاتی، به کتاب اهمیت بدهند و کتاب را مثل نان و خوراکی و وسایل معیشتی لازم، بخرند. اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #احکام‌پژوهشی #کپی‌برای‌پایان‌نامه 🎤پرسش: دو مفهوم در محافل علمی وجود دارد، که ممکن است هر یک حکم شرعی جداگانه ای داشته باشد (لطفا به تفکیک مفهومی بین دو مورد به دقت توجه شود): الف) نقض کپی رایت(حق تکثیر/حق نشر) یا copyright violation یا copyright infringement: نقل خط ‌به‌خط و کلمه‌به‌کلمه‌ی تمام یا بخشی از مطالب کتاب یا مقاله‌ی دیگر، بدون اجازه صاحب اثر (هرچند ذکرمنبع کنیم) ب) دزدی ادبی(سرقت تألیفات) یا plagiarism: انتساب کار علمی-ادبی دیگران به خود (مثلا از ایده‌ی علمی دیگران استفاده کنیم، ولی به آن مرجع ندهیم تا خواننده گمان کند آن ایده متعلق به ماست؛ هرچند جمله‌بندی را کاملاً تغییر داده باشیم، و هر چند از آن شخص اجازه گرفته باشیم) مثال برای حالت الف) فتوکپی کتاب شخص دیگر، و فروش آن، با اینکه نام نویسنده‌ی اثر روی کتاب فتوکپی شده هم وجود دارد. یا مثلا یک سوم از کتاب یا مقاله ی ما، عینا کپی شده کتاب یا مقاله دیگری باشد، بدون این که از آن شخص اجازه بگیریم (حتی اگر نام نویسنده اصلی و منبع مورد استفاده را ذکر کنیم) مثال برای حالت ب) کتاب یا مقاله یا پایان‌نامه ی شخص دیگری را "به نام خودمان" چاپ کنیم، هر چند خود شخص صاحب اثر راضی باشد. یا در مدرسه و دانشگاه تکالیف و پروژه شخص دیگری را (که انجام آن پروژه موجب ارزشیابی شخص و گرفتن نمره قبولی می شود) به نام خودمان به معلم و استاد تحویل دهیم، هر چند آن شخص راضی باشد. توجه کنید که در حالت الف ارتکاب این عمل احتمالا باعث خسارات مالی به شخص صاحب اثر می‌شود (و لذا با اجازه او، اشکال برطرف می‌شود)، ولی در حالت ب ارتکاب عمل باعث انتساب افتخار علمی به شخص مرتکب عمل می شود. مثلا وقتی برای گرفتن مدرک دکتری، پایان نامه انجام شده توسط شخص دیگری را -حتی با اجازه‌ی آن شخص- به نام خودمان ارائه می دهیم، به ما مدرک دکتری را می دهند، بدون این که سواد آن را داشته باشیم. تا به حال در مورد قسمت الف (نقض کپی رایت) بسیار از مراجع تقلید سؤال شده است، ولی قسمت ب (دزدی ادبی) موضوعی است که چندی است مورد ابتلای دانشگاه‌های کشور است. زیرا کپی برداری از پایان‌نامه دیگران در مقطع کارشناسی ارشد بسیار اتفاق می افتد. باید اضافه کرد که دزدی ادبی نسبتا شبیه تقلب در امتحانات مدرسه و دانشگاه است. در امتحانات هم هر چند شخصی که از روی او تقلب می‌شود راضی باشد، این تقلب باعث می شود که به فرد متقلب به دروغ ادعای معلوماتی از آن درس مورد امتحان داشته باشد، و نمره ای بگیرد که شایسته او نیست. در دزدی ادبی هم همین طور است. لطفا خود مرجع تقلید به این سؤال پاسخ دهد، و از جواب دهی توسط همکاران محترم پاسخ گویی به استفتائات اجتناب شود.»   📝پاسخ‌ها: رهبر معظم انقلاب، آیةالله سید علی خامنه‌ای: ج1) در فرض سؤال تكثير تأليفات ديگران و فروش آنها بدون اجازه مؤلف بنا بر احتياط جايز نيست. ج2) استفاده از تأليفات ديگران با ذكر منبع فی نفسه اشكال ندارد و گاهی جنبه استنادی دارد و گاهی جنبه جمع‌آوری نظرات؛ ولی برداشت از مطالب ديگران و ارائه به نام خود از مصاديق تقلب است و جايز نيست.   آیةالله ناصر مکارم شیرازی: آنچه با حق تالیف و حق تولید علم در عرف منافات داشته باشد جایز نیست و پایان نامه هایی که بر آن اساس گرفته شود فاقد اعتبار است حتی اگر با اجازه ی صاحبش صورت گیرد.   آیةالله لطف الله صافی گلپایگانی: در هر صورت تقلب محسوب می شود و جایز نیست. آیةالله حسین مظاهری: دزدی ادبی شرعاً و قانوناً جایز نیست و آنچه را نوشته اید دزدی ادبی است و حرام است.   آیةالله محمد علی گرامی: مسلماً هیچ یک از دو حالت الف و ب جائز نیست چنان که بدیهی است که در برخی حالات ضرر مهمی به صاحب اندیشه می خورد و خلاف احترام مالکیت معنوی است، و در جمیع حالات ضربه بزرگی به دانش عمومی کشور می باشد.   آیةالله ‌سید ‌محمد ‌علی‌ گرگانی: استفاده از متون علمی دیگران برای پایان نامه و اخذ مدرک به نفع خود جایز نیست، خواه با رضایت صاحب متون علمی انجام گیرد یا بدون رضایت آنان باشد، و حقوق دریافت شده از این طریق نیز دارای شبهه حرمت می باشد، چرا که غرض از پایان نامه سنجش علمی دانشجویان می باشد و بایستی با تلاش خود دانشجو انجام گیرد. البته استفاده از زحمات دیگران در کنار تلاش خود فرد و تنظیم پایان نامه توسط خود دانشجو در صورتی که عرفا صدق کپی نکند مانعی ندارد.  #احکام #کپی #پایان‌نامه اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #نکات‌‌ناب‌درزمینه‌پژوهش ✅جلسه بیستم: 📑اصول کار با جدول ۳ 🎤استاد: خورسند قاینی #ورد #آموزش‌ورد 💠ادامه دارد... اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #نکاتی‌ارزشمنددرزمینه‌پژوهش ⌨ کلیدهای میانبر کاربردی ویندوز #کلیدمیانبر اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #آئین‌نامه‌پژوهشی ✅طلابی که مشغول نوشتن پایان نامه سطح ۳ هستند از تاریخ تصویب طرح تفصیلی تا زمان دفاع از پایان نامه نباید کمتر از شش ماه باشد، بنابراین طلاب بعد از گذشت شش ماه می تواند درخواست دفاع خود را با تایید استاد راهنما ثبت نمایند. #ضوابط‌پژوهشی #پایان‌نامه #دفاع اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

🔰معاونت پژوهش جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها با همکاری گروه تفسیر و علوم قرآن و دبیرخانه کمیته کرسی آزاد اندیشی حوزه‌های علمیه برگزار می‌کند: 💠 بیست و یکمین کرسی آزاداندیشی با موضوع "معیت قرآن با عترت علیهم السلام" 🔸️ ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین محققیان 🎙اساتید ناقد: 🔹حجت الاسلام و المسلمین شفیعی دارابی 🔹حجت الاسلام و المسلمین فلاحی قمی ☑ دبیر علمی: حجت الاسلام و المسلمین قانعی 📲 حضور در جلسه از طریق پیوند زیر: http://online.jz.ac.ir/rbhyyb897yoy 📆 یکشنبه 31 اردیبهشت ساعت 10 تا ۱۲؛ ساختمان کتابخانه، معاونت پژوهش، طبقه سوم https://jz.ac.ir/post/12766 #الّلهُمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّکَ‌الْفَرَج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ @jz_news | کانال رسمی جامعه الزهرا

*فرصتی مغتنم برای دانشجویان و پژوهشگران جوان* ✒️ معاونت پژوهشی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران برگزار می کند:🔻 *سلسله نشست های «تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران»:* نشست چهلم با حضور: *حجت‌الاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر مهدی مهریزی* *دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات* زمان: *یکشنبه ۱۴۰۲/۳/۷* *از ساعت ۲۰:۳۰ الی ۲۲* لینک ورود به نشست: https://vroom.ut.ac.ir/farabi1 #نشیت‌علمی اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

🔰معاونت پژوهش جامعه الزهرا سلام الله علیها در راستای هدفمند سازی خدمات برگزار می کند: 💠فراخوان شناسایی و حمایت از پژوهشگران 🔅ویژه طلاب سطح۳،۲و۴ (حضوری وغیر حضوری و مجازی) 🔅اساتید، پژوهشگران و فرهیختگان حوزوی وابسته به جامعه الزهرا سلام الله علیها 💠مدارک مورد نیاز: تکمیل کاربرگ ثبت نام از طریق لینک ذیل👇 http://forms.jz.ac.ir/f_30/ 💠نوع حمایت: 🔸حمایت مالی از پژوهشگران در سطوح مختلف از طریق مرکز خدمات ✅محدویت سنی و معدل ندارد برای همه کسانی است که حداقل پژوهش ها را انجام داده باشند. 📆مهلت ثبت نام 30 خرداد ماه 1402 📌راه ارتباطی ☎️025-32112569 اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 📣تمدید شد📣 🔆معاونت پژوهش جامعه الزهرا سلام الله علیها با همکاری مرکز غیر حضوری و مجازی برگزار می کند 🌐فراخوان ثبت نام اولین دوره مجازی تربیت مترجم انگلیسی (ویژه خواهران) 🔹این دوره شامل ۳۶ واحد پژوهش محور است که شامل واحدهای نظری و عملی است و طی سه ترم تحصیلی به صورت مجازی اجرا خواهد شد. 🔹 ۴ واحد بصورت پروژه پایانی در طول دوره ارائه خواهد شد. 🔹 هزینه هر ترم تحصیلی ۲۵۰ هزار تومان است که بصورت ودیعه دریافت شده و پس از اتمام موفقیت آمیز دوره مسترد خواهد شد. 💠شرایط پذيرش: 1. دانش آموختگان تمامی سطوح تحصیلی حوزوی یا طلاب شاغل به تحصيل سطح 3 و 4 غیرساکن درقم؛ 2. تسلط به زبان فارسی و انگليسی 3. داشتن مدرک زبان انگلیسی برای طلاب ایرانی (مدرک دانشگاهی یا مدرک سطح پیشرفته زبان از آموزشگاههای معتبر) 💠مدارک مورد نیاز: 1. تکمیل فرم ثبت نام 👇 http://builder.jz.ac.ir/home/interpretertraining 2. اسکن شناسنامه و کارت ملی یا گذرنامه (برای طلاب بین الملل) 3. اسکن مدارک تحصیلی و زبان انگلیسی 📆 مهلت ثبت نام:1402/03/1 📋زمان آزمون کتبی:1402/03/7 ⏳زمان مصاحبه علمی:1402/04/28 📚زمان برگزاری دوره:1402/06/18 ♨️آزمون کتبی به صورت آنلاین و مصاحبه علمی فقط به صورت حضوری برگزار می شود. 💢راه ارتباطی ثبت نام: 📞شماره تماس ⬅️ ۳۲۱۱۲۱۱۹-۰۲۵ 🌐کانال معاونت پژوهش 🆔https://eitaa.com/jz2602 اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌پژهشگرموفق سرکار خانم اعظم ابوالحسنی https://eitaa.com/pzh_mgh 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

📚📚📚 #معرفی‌پژوهشگرموفق ✅مصاحبه با پژوهشگر موفق سرکار خانم اعظم ابوالحسنی با عرض سلام و ادب و تشکر از اینکه وقت گرانبهای خودتان را در اختیار ما قرار دادید. 🎤لطفاً خودتان را معرفی نمایید. 📝اینجانب اعظم ابوالحسنی فارغ التحصیل سطح4 در رشته تاریخ اسلام وباگرایش تاریخ اهل بیت از جامعه الزهرا علیها السلام هستم در حال تدریس در واحدهای تاریخی جامعه الزهرا علیها السلام و مجموعه آموزشگاههای دیگر و پژوهشگر در حوزه تاریخی 🎤با چه انگیزه ای وارد حوزه علمیه شدید؟ 📝اصلی ترین انگیزه بنده شناخت خدا و وصول به خداست ولی تا چه حد موفق باشیم معلوم نیست و مقدمه این وصلت آشنایی با مبانی و معارف دینی است که من را مشتاق به حضور و تحصیل در جامعه الزهرا کرد. 🎤در مورد فعالیتهای پژوهشی کنونی و آثار پژوهشی خود توضیحی بفرمایید. 📝بنده اولین رساله دفاع شده سطح 4 در رشته تاریخ را در سال گذشته به حول و مدد الهی دفاع کردم و در کنار فعالیتهای علمی وپژوهشی در انجمن علمی تاریخ پژوهشگاه جامعه الزهرا و انجمن علمی حوزه علیمه 15مقاله نگاشته شده که تعدادی از آنها چاپ شده و یکی هم در دست چاپه 🎤عوامل موفقیت شما در امر پژوهش چه بوده است؟ 📝اولین مرحله در پژوهش این است که انسان به دنبال سوالات و گره های ذهنی خودش برود و برای رسیدن به پاسخ کامل و قانع کننده باید روشهای پژوهشی راهم یاد بگیرد .د رحقیقت تلاش و پویایی در کنار کنجکاوی میتوندانسان را به مراحل علم و فهم و درک از مسائل برساند. 🎤توصیه شما به طلابی که در آغاز راه پژوهش هستند، چیست؟ 📝ابتدا هر کار درست فکر کردن و درست عمل کردن است که لازمه آن آموزش آن است و به نظر بنده نظریات مختلف در روش شناسی پژوهشی را از نهادهای مختلف و حتی از دانشگاههای خارجی باید جویا شد و فقط به یک روش بسنده نکرد و در مرحله بعد افزایش معلومات و مطالعات برنامه ریزی شده و سیر مطالعاتی منظم میتواند رمز موفقیت باشد. 🎤اهداف و چشم‌انداز پژوهشی شما چیست؟ 📝اولین هدف هم در پژوهش و هم در کارهای علمی دیگر رسیدن به رضای خداست .خدا از کار ما راضی باشد بزرگترین موفقیت است و بعد پاسخگویی علمی به نیازهای مردم جامعه اسلامی و برطرف کردن محتواهای مورد نیاز قشر خواص یا مراکز مختلف برای ترقی و پیشرفت علمی و دینی، در حقیقت هدف من یاری کردن دین خداست اللهم واجعلنی ممن تنصر به لدینک و لاتستبدل به غیری 🎤درباره فعالیتهای علمی خودتان توضیح دهید. از چه سالي در پژوهش مشغول به فعاليت هستيد؟ 📝از سال 74 وارد حوزه علیمه تهران شدم و بعد از 3 سال توفیق تحصیل در جامعه الزهرا را پیدا کردم تا کنون جدا از کتاب و تحصیل نبودم .در سطح 2 اندکی بنا بر خواست اساتید بزرگوار تحقیقاتی داشتم اما از ورود به سطح3 پزوهشها روند بهتری گرفت واوج پژوهشهای بنده در سطح 4 بود زیر نظر و راهنمایی اساتید عالی که داشتم و الان به حدی رسیدم که اگر موضوع تحقیقی ویا سیر مطالعاتی نداشته باشم چیزی را گم کردم و به دنبالش میگردم. 🎤چه كتاب ها و مقالاتي از شما منتشر شده است؟ 📝در چندین همایش مقاله بنده شرکت داشته و 6 مقاله بنده چاپ شده و یکی در دست چاپه و برای تعدادی از مقالات نشست یاکرسی علمی برگزار شده است. 🎤از محضر چه كساني در عرصه پژوهش در حوزه علمیه استفاده كرده‌ايد؟ 📝بیشتر قدردان اساتیدی هستم که باهاشون واحدهای درسی را گذراندم و دلسوزانه آنچه را میدانستند یاد دادند وهنوز هم گره گشا مسائل علمی بنده هستند. 🎤به عنوان یک پژوهشگر موفق، اهمیت پژوهش را درچه می دانید؟ 📝اگر آموزش نیمی از تعلیم باشد پژوهش نیمه تکمیلی آن است وبدون پژوهش و مطالعات جانبی، آموزش صرف نمیتواند کارگشا باشد. 🎤به نظر شما چه مشكلاتي در امر پژوهش وجود دارد؟ و شما با چه مشکلاتی مواجه بودید؟ 📝سانامدهی پژوهشها و موضوعات پژوهشی یک مشکل بزرگ پژوهش است و از آن مهمتر عدم دسترسی آسان به پژوهشهای شده و پایان نامه ها خصوصا در سایت جامعه الزهرا علیها السلام است. حمایت نشدن پژوهشگران بانوان در نهادها و مجموعه های مختلف آموزشی و وزارتی از مشکلات دیگر پژوهشگران است. 🎤چه راهکارهایی برای ارتقاء سطح پژوهشی ارائه می‌فرمایید؟ 📝بکار گیری مدیران فعال و موفق و دارای ایده در پژوهشگاه و پژوهشکده ها حمایت های مختلف و باز کردن میادین علمی و نشریات از پژوهشگران می تواند ترغیبی بر پژوهش باشد. 🎤توصیه سرکارعالی به طلاب، درباره کار تحقیقی و نویسندگی چیست؟ 📝الان جنگ روانی و نرمی دشمن به صورت مکاتبه ای در حال انجام است در شبکه ها و فضای های حقیقی و مجازی مینویسند و نظرات یا حملات خود را انجام میدهند لذا لازم برا ی دفاع از تفکرات و اعتقادات دست به قلم شد و با سلاح توانمند و قوی قلم در مقابل تحرفات و شبهات ضددینی ایستاد. 👇👇👇👇👇👇👇👇 اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

🎤شیوه مدیریتی شما برای انجام امور پژوهشی در کنار وظایف خانوادگی چگونه است؟ 📝برنامه ر یزی بهترین کمک در انجام کارها و فعالیتها است. الویت بنده با کارهای خانه و فرزندان است اما با خالی کردن فرصتهایی که برای تما شای فیلم و مشغولیتهای اینچنینی وقت را به مطالعه و پژوهش میدم امروزه پژوهش یکی از ملزومات زندگیم شده است. 🎤ضمن تشكر از وقتي كه در اختيار ما قرار داديد، در پايان اگر صحبت خاصي داريد، بفرماييد. 📝خواهش میکنم افتخار بنده بود با توکل بر خدا هیچ وقت نا امید نشوید. از نعمتها ی دراختیارتون خصوصا وقت و جوانی بهترین استفاده و بهره را ببرید و دست از تلاش و تکاپو بر ندارید انشاءالله همه عاقبت به خیر و یار امام زمان علیه السلام باشیم. #سرکارخانم‌ابوالحسنی اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh