🔴وبینار علل ریترکت مقالات در مجلات علمی زمان:سه شنبه یک اسفند ۱۴۰۲ از ساعت ۱۰ الی ۱۲ لینک وبینار: http://vc.tbzmed.ac.ir/centlib1 لینک ثبت نام جهت دریافت گواهی: http://workshop.tbzmed.ac.ir 📌 @is_qomuni

▫️ تبدیل فایل صوتی به متن (معرفی یک نرم‌افزار کاربردی) تبدیل گفتار به نوشتار در زبان انگلیسی سابقه طولانی دارد (از اوایل دهه 1990 میلادی با توسعه نرم افزار Dragon Dictate). اما برای زبان فارسی چنین نیست. مدت زمان کمتری از پیدایش اولین نرم افزارهای تبدیل گفتار به نوشتار فارسی می‌گذرد. با این حال، خوشبختانه امروزه طیف وسیعی از نرم افزارها و ابزارهای رایگان یا تجاری وجود دارند که بخوبی گفتار فارسی را به متن نوشتاری تبدیل می‌کنند. (یکی را قبلاً به نام Speechtexter در این کانال معرفی کرده بودم) برای استفاده از این سرویس‌ها کافیست متن فارسی یا غیر فارسی را بصورت نسبتاً آرام بخوانیم (وجود میکروفون باکیفیت، دقت را بالا می‌برد)، و اجاره دهیم نرم افزار آن را تبدیل به متن کند. اما اگر فایل صوتی را از قبل ضبط کرده باشیم، آیا راهی برای به اصطلاح پیاده کردن (Transcribe) آن وجود دارد؟ جواب مثبت است، اما چند نکته دارد: 1- تعداد این گونه نرم افزارها بسیار کمتر از نرم افزارهای تبدیل گفتار همزمان به نوشتار است. 2- برای زبان فارسی، نرم افزار یا ابزار چندان دقیق و حرفه‌ای نداریم. 3- اخیراً ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در این حوزه توسعه یافته‌اند و اتفاقات خوبی دارد می‌افتد. 4- عمده نرم افزارهای این حوزه، رایگان نیستند؛مثلاً برخی سرویس‌ها بر اساس هر دقیقه یا ساعت، از کاربر هزینه دریافت می‌کنند. با توضیحات فوق، در این پست نرم افزاری را معرفی می‌کنم که کاملاً رایگان است و خیلی از زبان‌ها از جمله زبان فارسی را پشتیبانی می‌کند. اسم این نرم افزار، pyTranscriber است که بر اساس زبان برنامه نویسی پایتون نوشته شده است. با مراجعه به لینک زیر و از قسمت Assets می‌توانید نسخه مناسب برای سیستم عامل خودتان (ویندوز، مک، لینوکس) را دانلود کنید. برای هر سیستم عامل، هم نسخه نصبی وجود دارد و هم نسخه پرتابل (یعنی بدون نیاز به نصب اجرا می‌شود.) https://github.com/raryelcostasouza/pyTranscriber/releases بعد از نصب نرم افزار، آن را اجرا کنید. در صفحه باز شده و از قسمت Select files فایل صوتی یا تصویری خودتان را انتخاب کنید. سپس در قسمت Audio Language زبان مد نظرتان را انتخاب کنید (زبان فارسی به صورت fa-Persian نوشته شده است). حالا کافیست بر روی Transcribe Audio/ Generate Subtitle کلیک کنید تا فرایند تبدیل شروع شود. با بررسی‌های بنده: 1- فرایند تبدیل خیلی سریع اتفاق می افتد. مثلاً یک فایل 30 دقیقه‌ای در حدود 2 دقیقه تبدیل می‌شود. 2- دقت این نرم افزار برای فایل‌های صوتی و تصویری به زبان انگلیسی، خیلی بالاتر از زبان فارسی است. 3- اگر فایل صوتی فارسی دارید که از اصطلاحات انگلیسی هم استفاده می‌کنید، معمولاً آن اصطلاحات را تبدیل نمی‌کند یا در بهترین حالت، تلفظ آنها را بصورت فارسی می‌نویسد. 4- هم خروجی txt می‌دهد که همان متن تبدیل شده است و هم خروجی srt. از فرمت srt برای زیرنویس‌دار کردن فیلم‌ها استفاده می‌شود. اگر فایل ویدئویی و فایل srt را کنار هم قرار دهید، متن تبدیل شده بصورت زیرنویس نمایش داده می‌شود. در حقیقت زیرنویس‌دار کردن فیلم‌ها، از قابلیت‌های این نرم افزار است. جمع بندی اگر فایل صوتی یا تصویری به زبان انگیسی دارید، این نرم افزار بخوبی می‌تواند کار شما را راه بیندازد. اما برای فایل‌های فارسی احتمالاً باید متن تبدیل شده، ویرایش شود. بد نیست، در صورت تمایل آن را امتحان کنید؛ شاید پسندیدید.

دانلود جدیدترین مقالات ترجمه شده مدیریتی https://tarjomefa.com/%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA/

📖📖 تازه های پایان نامه های عربی رشته روانشناسی تربیتی کتابخانه مرکزی ‎📗 روانشناسي ‎۲۵۶ العلاقة بين الابتکار التربوي والتفکير النقدي و الذکاء الشخصي لدي اساتذة جامعة بغداد = رابطه بين نوآوري آموزشي، تفکر انتقادي و هوش شخصي در بين اساتيد دانشگاه بغداد/ مصطفي عبدالله جابر.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۵۷ العلاقة بين الارهاق الوظيفي والمتانة النفسية مع الصحة العقلية لدي معلمي مقاطعة الديوانية = بررسي ارتباط بهزيستي ذهني با فرسودگي شغلي و سرسختي روان شناختي معلمان استان ديوانيه/ هناء عبدالحسين ميالي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۵۸ دور الأنظمة العقلية- السلوکية والحساسية للقلق في تنبؤ حدوث القلق الأجتماعي لدي طلبة جامعة القادسية = نقش سيستم هاي رواني-رفتاري حساس به اضطراب در پيش بيني بروز اضطراب اجتماعي/ محمد يحيي حميدي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۵۹ دور اليقظة الذهنية في الصحة النفسية لدي طلاب جامعة القادسية = نقش ذهن آگاهي در سلامت روان دانشجويان دانشگاه القادسيه/ کرار محمد حسان کرعاوي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۰ العلاقة بين الشعور بالوحدة الاجتماعية والعاطفية والانطوائية مع استخدام الانترنت لدي طلاب جامعة القادسية = بررسي ارتباط بين مولفه هاي احساس تنهايي (احساس تنهايي اجتماعي و احساس تنهايي عاطفي) و درون گرايي براي اعتياد به اينترنت در دانشجويان دانشگاه قادسيه/ کاظم شون عبدالنبي الجبري.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۱ العلاقة بين الرفاه النفسي والذکاء الأخلاقي والعاطفي لدي طلبة جامعة القادسية = بررسي ارتباط بهزيستي روانشناختي با هوش اخلاقي و هيجاني دانشجويان دانشگاه قادسيه/ سيف کامل الجبوري.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۲ العلاقة بين الرفاه النفسي والارهاق الأکاديمي لدي المراهقين الأيتام = بررسي رابطه بين بهزيستي روانشناختي با فرسودگي تحصيلي نوجوانان بي سرپرست/ ساره مطشر حمد.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۳ العلاقة بين السمات الشخصية والسلوک الأخلاقي مع الرضا الوظيفي للمرشدين التربويين في محافظة القادسية = بررسي رابطه بين ويژگي‌هاي شخصيتي و رفتار اخلاقي با رضايت شغلي مشاوران تحصيلي مدارس استان ديوانيه/ شيما فالح الزريجاوي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۴ العلاقة بين التفکير النقدي والثقة الاجتماعية بالنفس لدي طلبة جامعة ذي قار = رابطه تفکر انتقادي و اعتماد به نفس اجتماعي در بين دانشجويان دانشگاه ذي قار/ کرار مکي الزرفي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. #تهیه_کننده_ امانی

🛑🎥 آنقدر برای پدرم کتاب می‌خواندم که سرم گیج می‌رفت 🔹خاطره شنیدنی رهبر انقلاب از اُنس و علاقه پدرشان به کتاب @Qomonline قم‌آنلاین، کانون اخبار مهم🔝

کتاب مبحث دهم مقررات ملی ساختمان (طرح و اجرای ساختمان های فولادی) خریداری شد

کتاب مبحث دهم مقررات ملی ساختمان (طرح و اجرای ساختمان های فولادی) ویرایش ۱۴۰۱ در کتاب مبحث دهم مقررات ملی ساختمان مربوط به طرح و اجرای ساختمان‌های فولادی است و هدف آن ارائه حداقل ضوابط و مقرراتی است که با رعایت آنها شرایط، ایمنی قابلیت بهره‌برداری و پایایی سازه‌های موضوع این مبحث فراهم می‌شود. با توجه به تجارب و تحقیقات روزافزون و نیز پیشرفت‌های به وجود آمده همه علوم و فنون مهندسی امروزه تغییرات پیوسته‌ای در تمام شاخه‌های مهندسی در حال رخداد است. روش‌های طراحی و اجرای ساختمان‌های فولادی نیز از این تغییرات بی بهره نبوده و بازنگری ویرایش قبلی این مبحث اجتناب ناپذیر است. ویرایش ،حاضر ویرایش پنجم این مبحث بوده و هدف از آن، به روز کردن ضوابط و مقررات براساس آخرین ویرایش آیین نامه‌های معتبر دنیا آسان سازی استفاده و رفع برخی ابهامات و کمبودهای ویرایش قبلی بوده است همچنین علائم و اختصارات به کار رفته در این مبحث به نحوی انتخاب شده است که هماهنگ با علائم و اختصارات متحدالشکل مورد تائید سازمان بین المللی استاندارد (ISO) بوده و واژه‌ها و عناوین نیز هماهنگ با سایر مباحث مقررات ملی ساختمان و سایر آئین نامه‌‎های ملی در این زمینه باشد. با توجه به اینکه مبحث دهم در آزمون مهرماه ویرایش ۱۴۰۱ می‌باشد توصیه می‌شود برای آمادگی بیشتر آزمون آموزش مبحث دهم را مشاهده فرمایید. مباحث ۲۲ گانه مقررات ملی ساختمان الزامات و مقررات این مبحث شامل، تعاریف چهار فصل اصلی به شرح زیر و شش پیوست است ۱-الزامات عمومی (فصل ۱۰-۱) ۲-الزامات طراحی (فصل (۲۱۰) ۳-الزامات طراحی لرزه ای (فصل ۱۰-۳) ۴-الزامات ،ساخت نصب و کنترل (فصل (۱۰-۴) تغییرات این ویرایش نسبت به ویرایش قبلی چشمگیر بوده و مهمترین آنها به شرح زیر است: ۱- اضافه شدن بخش تعاریف به مبحث؛ ۲- ارائه الزامات حالت‌های حدی مقاومت به دو، روش ضرایب بار و مقاومت (LRFD) و مقاومت مجاز (ASD). لازم به توضیح است که چون در هر دو روش مورد اشاره برای محاسبه مقاومت‌های اسمی از یک رابطه استفاده شده و تفاوت دو روش فقط به نحوه اعمال ضرایب اطمینان در طراحی مربوط می‌شود در نتیجه حجم مطالب مبحث تغییر قابل توجهی نداشته ضمن اینکه همانند برخی آیین نامه‌های معتبر امکان طراحی براساس روش مقاومت مجاز نیز فراهم شده است. ۳- اضافه شدن استانداردهای مورد تائید تحت عنوان پیوست یک؛ ۴- اضافه شدن الزامات حفاظت در برابر آتش تحت عنوان پیوست شش؛ ۵-تکمیل و به روز شدن الزامات طراحی اعضا برای حالتهای حدی مقاومت؛ ۶- اضافه شدن الزامات طراحی اعضای با اجزای لاغر برای کاربردهای غیر لرزه ای؛ ۷- اضافه شدن الزامات طراحی تیرهای لانه زنبوری با سوراخ‌های شش ضلعی برای کاربردهای غیر لرزه‌ای تحت عنوان پیوست پنج؛ ۸- تکمیل و به روز شدن الزامات طراحی اعضای با مقطع مختلط برای دو نوع عملکرد مختلط کامل و ناقص ۹- تكميل الزامات حالتهای حدی بهره برداری به ویژه کنترل ارتعاش (لرزش)؛ ۱۰- تکمیل و به روز شدن الزامات طراحی لرزه‌ای ۱۱- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای قابهای خمشی خرپایی ویژه؛ ۱۲- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای سیستم کنسولی فولادی ویژه؛ ۱۳- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای مهاربندهای چند ردیفی در یک طبقه – اضافه شدن الزامات لرزه‌ای مهاربندهای کمانش تاب ۱۴- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای دیوارهای برشی فولادی ویژه ۱۵- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای قاب‌های خمشی مختلط ویژه ۱۶- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای قاب‌های مهاربندی شده همگرای مختلط ویژه – اضافه شدن الزامات لرزه‌ای قاب‌های مهاربندی شده واگرای مختلط – اضافه شدن الزامات لرزه‌ای دیوارهای برشی مختلط ویژه ۱۷- تکمیل و به روز شدن الزامات اتصالات گیردار پیش تأیید شده؛ ۱۸- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای اتصال پیچی با جفت سپری؛ ۱۹- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای اتصال تیر با مقطع کاهش یافته و دیافراگم عبوری از ستون؛ ۲۰- اضافه شدن الزامات لرزه ای اتصال تقویت نشده جوشی و دیافراگم عبوری از ستون؛ ۲۱- اضافه شدن الزامات لرزه‌ای اتصال تیر با بال پهن شده و دیافراگم عبوری از ستون؛ ۲۲- اضافه شدن الزامات روش تأیید اتصالات گیردار ۲۳- اضافه شدن الزامات روش تأیید مهاربندهای کمانش تاب؛ ۲۴- تکمیل و به روز شدن الزامات ساخت نصب و کنترل با توجه به شرایط و امکانات موجود.

تصویر جلد تازه های کتاب که به مجموعه اضافه گردیده است

عکس تازه های کتاب

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📗PIR‎ ۲۸۷۱‎ /ن‏‎۹‎د‏‎۲ ۱۳۹۳ دانش نشانه‌گذاري در خط فارسي/ ناصر نيکوبخت، سيدعلي قاسم‌زاده.- تهران: نشر چشمه، ‎۱۳۹۳. 📗PIR‎ ۲۶۸۸‎ /س‏‎۲‎ز‏‎۲ ۱۳۸۷ زبان فارسي معيار/ ناصرقلي سارلي.- تهران: کتابهاي هرمس، ‎۱۳۸۷. 📗Q‎ ۳۳۵‎ /ح‏‎۸‎هـ‏‎۹ ۱۳۹۹ کامپيوتر - هوش مصنوعي/ مولف جواد حميدزاده، سيدمحمدرضا فرشچي، سيده سعيده قاضي..- تهران: پوران پژوهش، ‎۱۳۹۹. 📗KMH‎ ۹۲۰‎ /ف‏‎۸‎ک‏‎۸ ۱۳۹۲ کمک حافظه حقوق تجارت: ارائه مطالب با شيوه‌اي ابتکاري، با هدف آسان‌سازي يادگيري.../ مولف علي فلاح.- تهران: دورانديشان، ‎۱۳۹۲. 📗PE‎ ۱۱۲۷‎ /ر‏‎۲‎ع‏‎۴ ۱۳۸۴ راهنماي انگليسي براي دانشجويان مهندسي عمران/ محمد عزمي؛ ترجمه ميرعلي محمدي، فرهاد توحيدي.- تهران: واژه، ‎۱۳۸۴. 📗KMH‎ ۵۰۰‎ /ر‏‎۸‎م‏‎۳ ۱۳۹۳ مجموعه آزمونهاي متون حقوقي (انگليسي) همراه با پاسخهاي تستي و تشريحي از سال ‎۱۳۷۲ تا ‎۱۳۹۳/ تاليف محمود رمضاني.- ويراست ‎۱.- تهران: بهنامي، ‎۱۳۹۳. 📗QC‎ ۳۲۰‎ /چ‏‎۲‎ م‏‎۷۲۵ ۱۳۸۹ حل مسائل مفاهيم انتقال حرارت ‎۲ و ‎۱/ تهيه و تدوين احسان شکاريان، حميدرضا خداوردي‌زهرايي؛ زيرنظر محمد چالکش‌اميري..- اصفهان: ارکان دانش، ‎۱۳۸۹. 📗BBR‎ ۷۷۱‎ /ب‏‎۳‎آ‏‎۸ ۱۳۸۹ آواز عقل سرخ: مروري بر انديشه‌هاي شيخ اشراق/ عباس بخشنده‌بالي.- تهران: کانون انديشه جوان، ‎۱۳۸۹. 📗GR‎ ۳۴۲‎ /ف‏‎۹‎د‏‎۲ ۱۳۸۹ داستان ارواح: قصه‌هاي عاميانه کره/ هينز اينسوفنکل؛ ترجمه و مقدمه احمد رضايي..- قم: آيين احمد (ص)، ‎۱۳۸۹. 📗HD‎ ۶۹‎ /و‏‎۷‎ل‏‎۹ ۱۳۷۷ مديريت زمان: چگونه هر هفته ده ساعت به وقت خود بيفزاييد/ ديويد لوئيس؛ ترجمه کامران روح‌شهباز..- تهران: ققنوس، ‎۱۳۷۷. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

📖📖📖📖 تازه های پایان نامه مهندسی فناوری اطلاعات 📘مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۱۹ روشي براي ايجاد انگيزه در متخصصان امنيت اطلاعات براي محافظت از اطلاعات سازمان/ کرار المجمعي.- به راهنمايي محمدمهدي قصير.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات گرايش تجارت الکترونيک) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۲۸ ارزيابي نرم افزارهاي تخصصي پايش امنيت شبکه هاي سازماني/ ابراهيم صبري الشکر.- به راهنمايي يعقوب فرجامي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۲۹ تشخيص و شناسايي اشياء با استفاده از تقويت داده ها بر اساس رويکرد يادگيري عميق/ اسماعيل محمد الطاهر.- به راهنمايي امير لکي زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۰ بهبود کنترل ازدحام در شبکه تحمل پذير تاخير با استفاده از مديريت بافر/ حسام فاضل حسين.- به راهنمايي محمد تقي صادقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۱ شناسايي هويت افراد از طريق نرمال سازي امتياز در سيستم هاي بيومتريک چندوجهي/ ذوالفقار الشمس.- به راهنمايي محمدتقي صادقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۲ بررسي و تحليل پارامترهاي روش هاي مختلف Yolo‎ در تشخيص اشياء/ ساره جمال کاظم.- به راهنمايي روح الله ديانت.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📗 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۳ استفاده از رويکرد يادگيري ماشين براي تشخيص شيء در تصاوير ماهواره اي/ زهرا عبدالله الغرابي.- به راهنمايي محمدمهدي قصير.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۴ بهبود طول عمر و کاهش مصرف انرژي شبکه هاي حسگر بي سيم با مکانيسم سلسله مراتبي/ زينب الزبيدي.- به راهنمايي محمدتقي صادقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۵ کنترل ترافيک هوشمند با استفاده از پردازش تصوير و اينترنت اشيا/ سجاد الدفاعي.- به راهنمايي محمد تقي صادقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۶ تعيين مکان مناسب براي گره سينک براي کاهش مصرف انرژي در شبکه هاي حسگر بي سيم با استفاده از بهينه سازي ازدحام ذرات/ شهد خليل القيسي.- به راهنمايي محسن نيک راي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۷ تحليل امنيتي طرح‌هاي کاهش ناهنجاري‌هاي شبکه در شبکه IOT‎/ علاء صاحب حموزي.- به راهنمايي روح الله ديانت.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۸ روشي براي تشخيص بيماري ديابت به کمک الگوريتم تکاملي/ علي عبدالناصر.- به راهنمايي محمد مهدي قصير.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۳۹ تشخيص بيماري پارکينسون مبتني بر روش‌هاي يادگيري ماشيني/ علي يونس فاضل.- به راهنمايي امير لکي زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۴۰ تشخيص هرزنامه ايميل با استفاده از ترکيبي از يادگيري ماشين و الگوريتم فراابتکاري/ ماهر منصور عطيه المحنه.- به راهنمايي امير لکي زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوري اطلاعات) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 مهندسي فناوري اطلاعات ‎۴۴۱ تشخيص حملات متخاصم با استفاده از الگوريتم بهينه سازي ميمون عنکبوتي/ مصطفي احمد.- به راهنمايي امير لکي زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي فناوري اطلاعات، رشته مهندسي فناوری اطلاعات #تهیه_کننده_امانی

🔷حمایت از پایان‌نامه‌های تحصیلات تکمیلی و پژوهش‌های پسادکتری در حیطه مالکیت فکری 🔻کانون مدیریت دارایی‌های فکری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری در راستای بهره‌مندی از توانمندی‌های علمی و پژوهشی دانشجویان و دانشگاهیان کشور، از پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد، رساله‌های دکتری و پژوهش­‌های پسادکتری در حیطه مالکیت فکری با هدف توسعه اکوسیستم مالکیت فکری و ارائه راهکارها برای رفع چالش‌ها و حل مسائل حوزه مالکیت فکری حمایت می‌کند. 🔻دانشجویان دوره کارشناسی ارشد، دوره دکتری و پژوهشگران پسادکتری که پیشنهاده (پروپوزال) آن‌ها مورد تصویب دانشگاه قرار گرفته، می‌توانند درخواست خود را ارسال نمایند. 🔻ارسال مدارک مورد نیاز به پست الکترونیک IPMC@isti.ir 🔸روابط عمومی دانشگاه قم @university_of_qom

📖📖 تازه های پایان نامه رشته حقوق عمومی ‎۱ حقوق عمومي ‎۱۴۶ احکام ازالة الشيوع دراسة مقارنة في الفقه الاسلامي و القانون العراقي = احکام رفع اشتراک: بررسي تطبيقي در فقه اسلامي و حقوق عراق/ معتز کريم خلف.- به راهنمايي غلامعلي خليليان.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده حقوق، گروه حقوق، رشته حقوق عمومي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲ حقوق عمومي ‎۱۴۷ التنظيم القانوني لمنح الاجازات الصحية (دراسة مقارنة بين القانون العراقي والمصري و اللبناني) = نظام حقوقي اعطاي مرخصي استعلاجي، مطالعه تطبيقي حقوق عراق و مصر و لبنان/ امير عباس عبدالحسين الجبوري.- به راهنمايي داود محبي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده حقوق، گروه حقوق عمومي، رشته حقوق عمومي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۳ حقوق عمومي ‎۱۴۸ نفاذ المعاهدات الدولية في النظام القانوني العراقي و الجمهورية الاسلامية الايرانية والشريعة الاسلامية (دراسة مقارنة) = اجراي معاهدات بين المللي در نظام حقوقي عراق، جمهوري اسلامي ايران و حقوق اسلامي (مطالعه تطبيقي)/ حيدر صباح مهدي.- به راهنمايي محمد ستايش پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده حقوق، گروه حقوق عمومي، رشته حقوق عمومي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۴ حقوق عمومي ‎۱۴۹ أثر حفظ النظام العام في ممارسة الحريات العامة مقارنة بين الشريعة الاسلامية و القانون العراقي = تأثير حفظ نظم عمومي بر اعمال آزادي هاي عمومي، مقايسه بين شريعت اسلام وقوانين عراق/ سيف حميد مهدي الشهرستاني.- به راهنمايي محمد ستايش پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده حقوق، گروه حقوق عمومي، رشته حقوق عمومي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۵ حقوق عمومي ‎۱۵۰ النظام القانوني لوسائل الاثبات أمام القضاء الاداري = مقررات قانوني ادله اثبات در محاکم اداري/ علي حسن عطيه العميه.- به راهنمايي آيت اله جليلي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده حقوق، گروه حقوق عمومي، رشته حقوق عمومي) ؛ ‎۱۴۰۱. #تهیه_کننده_امانی

📖📖📖📖 تازه های پایان نامه فیزیولوژی ورزشی فيزيولوژي ورزشي ‎۱۴۸ تأثير کاهش وزن از طريق سوناي خشک بر سطوح فيبرينوژن و ترپونين در ورزشکاران خانواده/ رسل عزاوي.- به راهنمايي محسن اکبرپور بني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲ فيزيولوژي ورزشي ‎۱۴۹ تأثير ستة أسابيع من تدريب التحفيز الکهربائي للعضلات (EMS‎) علي بعض مؤشرات الجهاز المناعي لدي الرجال المسنين غير الرياضيين = تأثير شش هفته تمرين تحريک الکتريکي عضلاني (EMS‎) بر برخي از پارامترهاي سيستم ايمني در مردان سالمند غير ورزشکار/ ستار جابر الحميدي.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳ فيزيولوژي ورزشي ‎۱۵۰ تأثير ‎8‎ أسابيع من التمارين الهوائية ومکملات الثوم (Allium satium‎) علي بعض مؤشرات النمو والاستروجين لدي الشابات ذوات الوزن الزائد = تاثير ‎8‎ هفته تمرين هوازي و مصرف مکمل سير (Allium satium‎) روي برخي شاخص هاي رشدي و استروژن در زنان جوان داراي اضافه وزن/ ماجد عبدالرزاق عطيه البوشتيوي.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۴ فيزيولوژي ورزشي ‎۱۵۱ تأثير ثمانية أسابيع من التمارين الهوائية واستعمال مکملات الزعفران (Crocus sativus‎) علي مستويات CRP‎ و CK‎ لدي الشابات ذوات الوزن الزائد = تأثير هشت هفته تمرين هوازي و استفاده از مکمل زعفران (Crocus sativus‎) بر سطوح CRP‎ و CK‎ در زنان جوان داراي اضافه وزن/ علي مراد العيساوي.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۵ فيزيولوژي ورزشي ‎۱۵۲ دراسة ومقارنة تأثير ستة أسابيع من تدريبات المقاومة التقليدية وتدريب المقاومة الکلية للجسم (TRX‎) علي القوة التفجيرية وقوة العضلات والقوة اللاهوائية لدي لاعبي کرة السلة من الذکور المراهقين = بررسي و مقايسه تاثير شش هفته تمرين مقاومتي سنتي و تمرين مقاومتي کل بدن (TRX‎) بر قدرت انفجاري، قدرت عضلاني و قدرت بي هوازي در بسکتباليست هاي پسر نوجوان/ علي عبدالحسين غانم.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. #_تهیه_کننده_امانی

🔰کوله‌پشتی با همکاری مرکز مشاوره روحان ، دانشگاه مفید و دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم برگزار می‌کند! 💠اولین و جامع‌ترین دوره بین المللی" تربیت پژوهشگر علوم انسانی" ✅با حضور اساتید نخبه کشوری ✍️گزیده ای از سرفصل ها؛ 🔹۱. نویسندگی، ویراستاری، نرم‌افزارهای پژوهشی و کامپیوتری؛ 🔹۲. روش تدوین مقاله، پروپوزال و پایان نامه نویسی؛ 🔹۳. رزومه نویسی و تند خوانی؛ 🔹۴. طرح‌های پژوهش در علوم انسانی اسلامی؛ 🔹۵. تحلیل داده‌های کمی و کیفی؛ 🔹۶. ساخت پرسش نامه و پروتکل؛ 🔹۷. هوش مصنوعی، چت جی بی تی و شبکه‌های اجتماعی پژوهشی. ✍️برخی از ویژگی های دوره: 🔸۱. ارائه سیر مطالعاتی، ویژه توانمندسازی پژوهشی؛ 🔸۲. استفاده از اساتید حرفه ای و پژوهشی مطرح و متخصص؛ 🔸۳. ارائه مشاوره پژوهشی برای انتخاب موضوع پژوهش در طول دوره؛ 🔸۴. تشکیل کارگروه‌ پژوهشی جهت انجام کار عملی با توجه به علاقمندی و استعداد پژوهشگر در حوزه پژوهشی؛ 🔸۵. استعداد سنجی و معرفی افراد توانمند پژوهشی جهت دستیار پژوهشی و معرفی به اساتید و مراکز پژوهشی؛ 🔸۶. ارائه مدرک معتبر سه زبانه ( فارسی، عربی و انگلیسی) بین المللی. 🔸۷. تخفیف های ویژه طلاب و دانشجویان در راستای عدالت آموزشی. 🔸۸. مشاوره انتخاب موضوع مقاله، پایان‌نامه و رساله با اساتید راهنما معتبر ۹. دوره به سه زبان برگزار می شود. 🔻اطلاع بیشتر از سرفصل‌ها، اساتید، زمان اجرا و ثبت نام عضو گروه زیر: 👉۰۹۳۰۷۴۸۱۹۸۴ 👉@kooleposhtiy 👉https://kooleposhtiy.com ◽️معاونت فرهنگی اجتماعی دانشگاه قم @moavenat_farhangi_qom

بازدید جمعی از دانشجویان نخبه کارشناسی کربلا از کتابخانه مرکزی دانشگاه قم