🔻 اطلاعیه 🔹 قابل توجه کلیه دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری 🔸روابط عمومی دانشگاه قم @university_of_qom

🔹مقام معظم رهبری: روز دوازدهم به یک معنا، روز شروع قدرت اسلام است. 🇮🇷 ۱۲ بهمن سالروز بازگشت تاریخی امام خمینی (ره) به ایران و آغاز ایام الله دهه فجر انقلاب اسلامی گرامی باد. 🔸روابط عمومی دانشگاه قم @university_of_qom

📗📗📗# _تازه_ های_ پایان_ نامه روانشناسي تربيتي ‎۲۲۳ الدافعية العقلية وعلاقتها بالتفکير الابداعي لدي طلبة الجامعة = انگيزش ذهني و رابطه آن با تفکر خلاق در دانشجويان دانشگاه/ دعاء حميد خنجر خضير الغزي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۲ روانشناسي تربيتي ‎۲۲۴ أنماط التعلق وعلاقتها بالمرونة الأکاديمية لدي مرحلة الثالث المتوسط = سبک هاي دلبستگي و رابطه آنها با تاب آوري تحصيلي در دوره متوسط سوم/ سوسن حسين علي الصفار.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۳ روانشناسي تربيتي ‎۲۲۵ التنظيم العاطفي وعلاقته بالهوية المظهرية الجوهرية لدي طلبة الجامعة = تنظيم هيجاني و رابطه آن با هويت پديدارشناسي ذاتي در بين دانشجويان/ سيف الدين شهيد حمادي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۴ روانشناسي تربيتي ‎۲۲۶ دافعية التعلم وعلاقتها بالتمکين الذاتي لدي المرشدين التربويين في محافظة المثني = انگيزه يادگيري ورابطه آن با خودتوانمندسازي در ميان مشاوران آموزشي استان المثني/ حيدر ترکي السلطان.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- .- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۵ روانشناسي تربيتي ‎۲۲۷ الحکمة وعلاقتها بعوامل الشخصية الخمس لدي طلبة الجامعة = خرد و رابطه آن با پنج عامل شخصيتي در دانشجويان/ علي صباح.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۶ روانشناسي تربيتي ‎۲۲۸ الکفاءة الذاتية وعلاقتها بالارهاق الاکاديمي لدي طلبة المرحلة الاعدادية = خودکارآمدي و ارتباط آن با خستگي تحصيلي در دانش‌آموزان مقطع راهنمايي/ نور هيجل.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. #_تهیه_ کننده_ امانی

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📘BP‎ ۲۲۹‎ /ش‏‎۳‎د‏‎۹ ۱۳۹۴ دين در زمانه و زمينه مدرن/ علي‌رضا شجاعي‌زند.- تهران: پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي، ‎۱۳۹۴. 📘BP‎ ۲۲/۹‎ /ب‏‎۴‎م‏‎۴ ۱۳۸۴ مرواريد آفرينش: سيري در سيره ملکوتي پيامبر گرامي اسلام صلي‌الله‌عليه‌وآله‌وسلم/ تاليف مجتبي برهاني.- قم: بيت‌الاحزان، ‎۱۳۸۴. 📘BP‎ ۲۶۹/۵۰۴۲۲‎ /ز‏‎۸ ۱۳۶۵ [دعاي کميل .شرح] علي عليه‌السلام و کميل؛ شرحي بر دعاي کميل/ نگارش احمد زمرديان..- تهران: اميرکبير، ‎۱۳۶۵. 📘BP‎ ۱۹۵/۷‎ /د‏‎۹ ۱۳۹۸ ديه‌پژوهي: سخنراني‌ها، مقالات، مصاحبه‌ها و ماخذشناسي اولين نشست از سلسله نشست‌هاي فقه‌پژوهي/ تدوين دبيرخانه سلسله نشست‌هاي فقه‌پژوهي، موسسه فرهنگي فقه‌الثقلين.- قم: فقه الثقلين، ‎۱۳۹۸. 📘BP‎ ۱۸۹‎ /ر‏‎۹ ۱۳۹۸ رويکردي به حقوق زنان: به همراه مروري کوتاه بر زندگي، مباني و فتاواي حضرت آيت‌الله‌العظمي صانعي (دامت برکاته) شامل دو دفتر/ تدوين موسسه فرهنگي فقه‌الثقلين.- قم: فقه‌الثقلين، ‎۱۳۹۸. 📘KMH‎ ۳۸۰۰‎ /غ‏‎۷‎ش‏‎۴ ۱۴۰۲ [ايران. قوانين و احکام] شرح آزموني قانون مجازات اسلامي/ تدوين و تاليف احمد غفوري.- تهران: آرياداد، ‎۱۴۰۲. 📘PIR‎ ۴۷۱۴‎ /د‏‎۹ ۱۴۰۲ ديوان قطران تبريزي/ مقدمه ، تصحيح و تعليقات محمود عابدي ، مسعود جعفري ، با همکاري تهمينه عطائي ، شهره معرفت.- تهران: فرهنگستان زبان و ادب فارسي : انتشارات سخن، ‎۱۴۰۲. 📘TJ‎ ۱۴۵‎ /م‏‎۳ ۱۴۰۰ مجموعه سوالات آزمون‌هاي ۱۴۰۰ - ‎۱۳۹۲ مهندسي مکانيک با پاسخ تشريحي کارشناسي ارشد/ حسين نامي...[و ديگران].- تهران: مدرسان شريف، ‎۱۴۰۰. 📘NA‎ ۱۴۸۰‎ /ر‏‎۷‎ف‏‎۴ ۱۳۹۵ فرهنگ مهرازي (معماري) ايران/ بيژن رفيعي‌سرشکي، ندا رفيع‌زاده، علي‌محمد رنجبرکرماني.- تهران: مرکز تحقيقات راه، مسکن و شهرسازي، ‎۱۳۹۵. 📘HG‎ ۴۰۱۴‎ /م‏‎۸‎آ‏‎۸ ۱۴۰۱ آموزش گام به گام مديريت مالي ويژه داوطلبين آزمون کارشناسي ارشد و دکتري در دانشگاه‌هاي دولتي و آزاد؛ آزمون اصول و تحليل‌گري بازار سرمايه .../ نويسنده رضا مناجاتي؛ ويراستار سعيد مرانکي..- تهران: نگاه دانش، ‎۱۴۰۱. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

ممنون از اقدامات و زحمات جناب آقای ناصر بابت خرید این منابع از نمایشگاه و آماده‌سازی آنها جهت استفاده برای ترم بعد لازم است خدمت دوستان اطلاع عرض کنم چنانچه کاربران این کانال منابعی را لازم می‌دانند که در کتابخانه مرکزی موجود نیست با ما در میان بگذارند تا نسبت به تهیه آنان اقدام گردد.

📣📣 اطلاعیه درباره همانندجویی (مشابهت یابی) پایان نامه ها ✅به اطلاع می رساند طبق مصوبه آموزشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (ایرانی) قبل از دفاع از پایان نامه، موظف به انجام مشابهت یابی پایان نامه خود در سامانه همانند جویی ایرانداک هستند. (فایل پیوست راهنمای ثبت همانندجویی در سامانه ایرانداک است). ضروری 👌است دانشجو با مراجعه به این آدرس ( https://tik.irandoc.ac.ir/) طبق راهنمای پیوست اقدام به عضویت در این سامانه نماید. سپس فایل نهایی پایان نامه خود را در سامانه مشابهت یابی ایرانداک بارگزاری نموده و پس از انجام مشابهت یابی و اخذ نتیجه، گواهی صادر شده توسط ایرانداک را برای اخذ مجوز دفاع در سامانه گلستان ثبت نماید. ✅برای دریافت گواهی و نتیجه همانندجویی، وارد کردن ایمیل نماینده ایرانداک در دانشگاه ضروری است. لازم با ذکر است با درج این ایمیل در هنگام بارگزاری فایل و انجام مشابهت یابی یک نسخه از گواهی میزان مشابهت اعلام شده توسط ایرانداک به کتابخانه مرکزی که نماینده ایرانداک در دانشگاه است نیز ارسال خواهد شد. ایمیل نماینده ایراندک: centlib@qom.ac.ir * در صورتی که ایمیل نماینده دانشگاه در فیلد مورد نظر وارد نشود نتیجه همانند جویی برای دانشگاه قابل مشاهده و استناد نبوده و موجب تاخیر در روند دفاع و فارغ التحصیلی دانشجو خواهد شد. در صورت نیاز به راهنمایی با این شماره تماس حاصل نمایید: آقای احمدلو 02532103323 آیدی در ایتا: @aa_ahmadloo

#تازه_های پایان نامه کتابخانه ‎۱ مهندسي مکانيک ‎۶۴ رسانش گرما گذرا يک بعدي در يک سيلندر بلندFGM‎ مواد طبقه بندي‌شده تابعي با منبع گرم/ حسين الطائي.- به راهنمايي مهدي سعادت فر.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۲ مهندسي مکانيک ‎۶۵ انتقال حرارت يک بعدي گذرا در يک سيلندر بلند از جنس مواد تابعي مدرج/ حامد رهيف کريدي الشاووش.- به راهنمايي مهدي سعادت فر.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۳ مهندسي مکانيک ‎۶۶ توزيع گذراي رطوبت يک بعدي در يک کره تابعي مدرج/ تقي اياد الحلي.- به راهنمايي مهدي سعادت فر.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۴ مهندسي مکانيک ‎۶۷ انتشار يک بعدي رطوبت گذرا در يک سيلندر بلند/ اکرم نعيس البدري.- به راهنمايي مهدي سعادت فر.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۵ مهندسي مکانيک ‎۶۹ برداشت انرژي از توربين گاز لوله - ژنراتور براي تامين انرژي سيستم هاي حفاظت کاتدي در مناطق دورافتاده/ خالد جابر حمد.- به راهنمايي مهدي صديقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۶ مهندسي مکانيک ‎۷۰ بررسي تاثير پوشش نانو کامپوزيت Zno/K2sio3‎ بر ويژگي‌هاي تبادل حرارتي ژوسته و لوله (مطالعه موردي در کارخانه سيمان الکوفه)/ سمير سامي کريشات.- به راهنمايي مهدي صديقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۷ مهندسي مکانيک ‎۷۱ بازيابي حرارتي گازهاي خروجي از موتور تراکتور/ مخلد احمد محمد فتلاوي.- به راهنمايي محمد حسن خوشگفتارمنش.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۸ مهندسي مکانيک ‎۷۲ تأثير شکل منيفولد بر عملکرد موتور تراکتور/ مصطفي ليث موسي.- به راهنمايي محمد حسن خوشگفتارمنش.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده فني و مهندسي، گروه مهندسي مکانيک، رشته مهندسي مکانيک گرايش تبديل انرژي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎۹ حقوق جزا ‎۷۱۲ تأثير شخصية وسلوک الجاني في المسؤولية الجنائية للمجرم في القانون العراقي = تأثير شخصيت و رفتار مجرم بر مسئوليت کيفري مجرم در حقوق عراق/ اسامه باسم محمدرضا الکمري.- به راهنمايي عادل ساريخاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده حقوق، گروه حقوق جزا و جرم شناسي، رشته حقوق جزا و جرم شناسي) ؛ ‎۱۴۰۱. #_تهیه_کننده_ امانی

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📕KMH‎ ۴۶۱۰‎ /ح‏‎۲‎ن‏‎۶ ۱۴۰۱ [ايران. قوانين و احکام] نظارت الکترونيکي در حقوق کيفري ايران و انگلستان/ کريم حبيب‌پروين.- تهران: نشر ميزان، ‎۱۴۰۱. 📕KMH‎ ۳۵۲۵‎ /ع‏‎۲‎ت‏‎۳ ۱۴۰۲ تحليل قانون نحوه اجراي محکوميت‌هاي مالي با تاکيد بر رويه قضايي/ مصطفي عبدالهي؛ ناظر علمي مصطفي السان ؛ ويراستار عبدالحميد ربيع‌نيا..- تهران: پژوهشگاه قوه قضاييه : قوه قضائيه، مرکز مطبوعات و انتشارات، ‎۱۴۰۲. 📕KMH‎ ۳۸۰۰‎ /ب‏‎۴‎ت‏‎۲ ۱۴۰۱ [ايران. قوانين و احکام] تاملات شرحي بر قانون مجازات اسلامي مصوب ‎۱۳۹۲ با اصلاحات و الحاقات بعدي (مشتمل بر کتاب اول تا چهارم)/ محسن برهاني، الهه لطفعلي‌زاده ؛ ويراستار عبدالحميد ربيع‌نيا..- تهران: قوه قضائيه، مرکز مطبوعات و انتشارات، ‎۱۴۰۱. 📕BP‎ ۲۳۲/۶۷‎ /ز‏‎۲‎ن‏‎۶ ۱۳۹۸ نظام اداري در سيره و سنت نبوي (صلي‌الله‌عليه واله)/ حميد زارع.- قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، ‎۱۳۹۸. 📕NA‎ ۱۴۸۰‎ /م‏‎۶‎م‏‎۶ ۱۳۹۹ معماري ايراني: دستگاه‌شناسي/ غلامحسين معماريان ؛ ويراستار نگاره‌ها منا آذرنوش..- تهران: گلجام، ‎۱۳۹۹. 📕DSR‎ ۱۵۷۴‎ /ک‏‎۹ ۱۳۷۴ الکوثر: مجموعة من خطابات الامام خميني(س) التي تتضمن تسجيلا لوايع الثورة الاسلامية خلال الاعوام.- تهران: موسسه تنظيم و نشر تراث الامام الخميني (س)، ‎۱۹۹۶م=‎۱۴۱۶ق=‎۱۳۷۴. 📕BBR‎ ۱۳۹۴‎ /الف‏‎۴‎ الف‏‎۲ ۱۳۸۸ ابداعات فلسفي علامه طباطبايي (ره)/ محمدعلي اردستاني، قاسمعلي کوچناني.- تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، ‎۱۳۸۸. 📕BP‎ ۲۱۶/۵‎ /الف‏‎۴‎ن‏‎۷ ۱۳۹۲ نفس‌الامر در فلسفه اسلامي/ محمدعلي اردستاني.- تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، ‎۱۳۹۲. 📕Q‎ ۱۷۵‎ /ح‏‎۲‎ف‏‎۸ ۱۳۹۱ فلسفه علوم تجربي/ رضا حبيبي، محمد شجاعي‌شکوري.- قم: موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)، انتشارات، ‎۱۳۹۱. 📕HD‎ ۵۸/۷‎ /الف‏‎۳‎م‏‎۴ ۱۳۸۹ مديريت رفتار سازماني (اصول، مباني، نظريه‌ها و مفاهيم کاربردي)/ تاليف مسعود احمدي.- ويراست ‎۱.- ساري: پژوهش‌هاي فرهنگي، ‎۱۳۸۹. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

📖📖 تازه های پایان نامه مدیریت ورزشی 📗مديريت ورزشي ‎۱۷۷ دراسة العلاقة بين ادارة الازمات و الفعالية التنظيمية لرؤساء الهيئات الادارية للاندية الرياضية العراقية = بررسي رابطه مديريت بحران با اثربخشي سازماني مديران بخش اداري باشگاه هاي ورزشي عراق/ حسن محي دوايي عجيل.- به راهنمايي طاهره ندايي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته مديريت ورزشي گرايش مديريت اوقات فراغت و ورزش هاي تفريحي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 مديريت ورزشي ‎۱۷۸ دور الشفافية الادارية في تعزيز المشارکة الوظيفية لمعلمي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين = نقش شفافيت اداري در افزايش مشارکت عملکردي معلمان تربيت بدني استان صلاح الدين/ محمد الجبوري.- به راهنمايي طاهره ندايي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته مديريت ورزشي گرايش مديريت اوقات فراغت و ورزش هاي تفريحي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 مديريت ورزشي‎۱۷۹ التحقيق في العلاقة بين الذکاء العاطفي و الأنماط القيادية لمدربي أندية کرة القدم في بغداد = بررسي ارتباط بين هوش هيجاني و سبک هاي رهبري مربيان فوتبال در باشگاه هاي ورزشي بغداد/ احمد خالد خلف.- به راهنمايي طاهره ندايي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته مديريت ورزشي گرايش مديريت اوقات فراغت و ورزش هاي تفريحي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗📗📗 رشته فیزیولوژی ورزشی 📘 فيزيولوژي ورزشي ‎۱۴۸ تأثير کاهش وزن از طريق سوناي خشک بر سطوح فيبرينوژن و ترپونين در ورزشکاران خانواده/ رسل عزاوي.- به راهنمايي محسن اکبرپور بني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 فيزيولوژي ورزشي ‎۱۴۹ تأثير ستة أسابيع من تدريب التحفيز الکهربائي للعضلات (EMS‎) علي بعض مؤشرات الجهاز المناعي لدي الرجال المسنين غير الرياضيين = تأثير شش هفته تمرين تحريک الکتريکي عضلاني (EMS‎) بر برخي از پارامترهاي سيستم ايمني در مردان سالمند غير ورزشکار/ ستار جابر الحميدي.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 فيزيولوژي ورزشي ‎۱۵۰ تأثير ‎8‎ أسابيع من التمارين الهوائية ومکملات الثوم (Allium satium‎) علي بعض مؤشرات النمو والاستروجين لدي الشابات ذوات الوزن الزائد = تاثير ‎8‎ هفته تمرين هوازي و مصرف مکمل سير (Allium satium‎) روي برخي شاخص هاي رشدي و استروژن در زنان جوان داراي اضافه وزن/ ماجد عبدالرزاق عطيه البوشتيوي.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 فيزيولوژي ورزشي ‎۱۵۱ تأثير ثمانية أسابيع من التمارين الهوائية واستعمال مکملات الزعفران (Crocus sativus‎) علي مستويات CRP‎ و CK‎ لدي الشابات ذوات الوزن الزائد = تأثير هشت هفته تمرين هوازي و استفاده از مکمل زعفران (Crocus sativus‎) بر سطوح CRP‎ و CK‎ در زنان جوان داراي اضافه وزن/ علي مراد العيساوي.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 فيزيولوژي ورزشي ‎۱۵۲ دراسة ومقارنة تأثير ستة أسابيع من تدريبات المقاومة التقليدية وتدريب المقاومة الکلية للجسم (TRX‎) علي القوة التفجيرية وقوة العضلات والقوة اللاهوائية لدي لاعبي کرة السلة من الذکور المراهقين = بررسي و مقايسه تاثير شش هفته تمرين مقاومتي سنتي و تمرين مقاومتي کل بدن (TRX‎) بر قدرت انفجاري، قدرت عضلاني و قدرت بي هوازي در بسکتباليست هاي پسر نوجوان/ علي عبدالحسين غانم.- به راهنمايي علي قاسمي کهريزسنگي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه تربيت بدني، رشته فيزيولوژي ورزشي گرايش فيزيولوژي ورزشي و تندرستي) ؛ ‎۱۴۰۲. #_تهیه_کننده_ امانی

📘📘📘📘

تازه های پایان نامه رشته علوم قرآن 📗علوم قرآن ‎۹۵۷ آثار التقوي في الفرد والمجتمع علي ضوء القرآن الکريم = تأثيرات تقوا بر فرد و جامعه در پرتو قرآن کريم/ احمد کاظم سلمان.- به راهنمايي محمدکاظم رحمان ستايش.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 علوم قرآن ‎۹۵۸ دراسة منهجية تفسير القرآن بالقرآن في قصة آدم (عليه السلام) في تفسير الميزان دراسة مقارنه = بررسي روش تفسير قرآن به قرآن داستان آدم عليه السلام در تفسير الميزان مطالعه تطبيقي/ انمار حميد جاسم الصوافي.- به راهنمايي سيدرضا مؤدب.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 علوم قرآن ‎۹۵۹ طرق اصلاح النفس في القرآن الکريم دراسة تفسيرية = بررسي تفسيري راههاي اصلاح نفس در قرآن کريم/ حاکم سوادي ياکوت.- به راهنمايي هاشم علي الخمسين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 علوم قرآن ‎۹۶۰ دور المرأة المؤمنة في بناء المجتمع و تقدمه (دراسة موضوعية قرآنية) = نقش زن مؤمن در ساختن و توسعه جامعه/ صبيحة فالح جحيل.- به راهنمايي احمد الازرقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📗 علوم قرآن ‎۹۶۱ محورية الانسان في القرآن دراسة في الاستخلاف، التکريم، التفضيل، الاصطفاء = انسان محوري در قرآن؛ پژوهشي در جانشيني ، تکريم، برتري و انتخاب او/ فؤاد عوده عبدالله البدري.- به راهنمايي محمد کاظم رحمان ستايش.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 علوم قرآن ‎۹۶۲ حقيقة الموت والحياة عند المفسرين = واقعيت مرگ و زندگي از ديدگاه مفسران/ کرار فرحان جليل الزاملي.- به راهنمايي محمد علي تجري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📗 علوم قرآن ‎۹۶۳ تعاليم الارشاد والتدريب الماخوذه من سورة السجدة و تطبيقاتها = آموزه هاي راهنمايي و تربيتي برگرفته از سوره سجده و کاربردهاي آن/ غزوان جميل الصحن.- به راهنمايي علي احمد ناصح.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 علوم قرآن ‎۹۶۴ البناء الت ربوي للمجاهد دراسة علي ضوء القرآن و السنة = آموزش تربيتي مجاهد از ديدگاه قرآن و سنت/ محمد حسن خيکاني.- به راهنمايي احمد الازرقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📗 علوم قرآن ‎۹۶۵ التسامح بين القرآن الکريم و نهج البلاغة دراسة تحليلية = بررسي تحليلي تسامح در قرآن کريم و نهج البلاغه/ محمد علي مخيمت.- به راهنمايي هاشم الخمسين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 علوم قرآن ‎۹۶۶ الب کاء علي الامام الح سين "عليه السلام" في الر وايات و تأثيره للفرد و المجتمع = گريه بر امام حسين عليه السلام در روايات و تأثير آن بر فرد و جامعه/ محمد ناصر حمود البرکات.- به راهنمايي سيد رضا مؤدب.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 علوم قرآن ‎۹۶۷ منهجية تفسير القرآن بالقرآن في قصة النبي يوسف عليه السلام في تفسير الميزان للسيد العلامة الطباطبائي = روش شناسي تفسير قرآن به قرآن داستان حضرت يوسف عليه السلام در تفسير الميزان علامه طباطبايي/ مهند جابر حنتوش العابدي.- به راهنمايي سيد رضا مؤدب.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎📗 علوم قرآن ‎۹۶۸ القصص القرآنية (المکانه والاهداف والمميزات والجوانب وعلة تکرار بعضها) دراسة تحليلية = بررسي تحليلي داستان هاي قرآني (جايگاه، اهداف، ويژگي ها، جنبه ها و علت تکرار برخي از آنها)/ ناصر صالح مهدي.- به راهنمايي طاهر غرباوي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. 📗 علوم قرآن ‎۹۶۹ الاثار النفسية والاجتماعية للنعمة والابتلاء في منظور القرآن الکريم = اثرات رواني و اجتماعي نعمت و بلا از منظر قرآن کريم/ نجم عبود شهاب.- به راهنمايي محمدکاظم رحمان ستايش.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۴۰۱. #تهیه_کننده_ امانی

🔴وبینار علل ریترکت مقالات در مجلات علمی زمان:سه شنبه یک اسفند ۱۴۰۲ از ساعت ۱۰ الی ۱۲ لینک وبینار: http://vc.tbzmed.ac.ir/centlib1 لینک ثبت نام جهت دریافت گواهی: http://workshop.tbzmed.ac.ir 📌 @is_qomuni

▫️ تبدیل فایل صوتی به متن (معرفی یک نرم‌افزار کاربردی) تبدیل گفتار به نوشتار در زبان انگلیسی سابقه طولانی دارد (از اوایل دهه 1990 میلادی با توسعه نرم افزار Dragon Dictate). اما برای زبان فارسی چنین نیست. مدت زمان کمتری از پیدایش اولین نرم افزارهای تبدیل گفتار به نوشتار فارسی می‌گذرد. با این حال، خوشبختانه امروزه طیف وسیعی از نرم افزارها و ابزارهای رایگان یا تجاری وجود دارند که بخوبی گفتار فارسی را به متن نوشتاری تبدیل می‌کنند. (یکی را قبلاً به نام Speechtexter در این کانال معرفی کرده بودم) برای استفاده از این سرویس‌ها کافیست متن فارسی یا غیر فارسی را بصورت نسبتاً آرام بخوانیم (وجود میکروفون باکیفیت، دقت را بالا می‌برد)، و اجاره دهیم نرم افزار آن را تبدیل به متن کند. اما اگر فایل صوتی را از قبل ضبط کرده باشیم، آیا راهی برای به اصطلاح پیاده کردن (Transcribe) آن وجود دارد؟ جواب مثبت است، اما چند نکته دارد: 1- تعداد این گونه نرم افزارها بسیار کمتر از نرم افزارهای تبدیل گفتار همزمان به نوشتار است. 2- برای زبان فارسی، نرم افزار یا ابزار چندان دقیق و حرفه‌ای نداریم. 3- اخیراً ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در این حوزه توسعه یافته‌اند و اتفاقات خوبی دارد می‌افتد. 4- عمده نرم افزارهای این حوزه، رایگان نیستند؛مثلاً برخی سرویس‌ها بر اساس هر دقیقه یا ساعت، از کاربر هزینه دریافت می‌کنند. با توضیحات فوق، در این پست نرم افزاری را معرفی می‌کنم که کاملاً رایگان است و خیلی از زبان‌ها از جمله زبان فارسی را پشتیبانی می‌کند. اسم این نرم افزار، pyTranscriber است که بر اساس زبان برنامه نویسی پایتون نوشته شده است. با مراجعه به لینک زیر و از قسمت Assets می‌توانید نسخه مناسب برای سیستم عامل خودتان (ویندوز، مک، لینوکس) را دانلود کنید. برای هر سیستم عامل، هم نسخه نصبی وجود دارد و هم نسخه پرتابل (یعنی بدون نیاز به نصب اجرا می‌شود.) https://github.com/raryelcostasouza/pyTranscriber/releases بعد از نصب نرم افزار، آن را اجرا کنید. در صفحه باز شده و از قسمت Select files فایل صوتی یا تصویری خودتان را انتخاب کنید. سپس در قسمت Audio Language زبان مد نظرتان را انتخاب کنید (زبان فارسی به صورت fa-Persian نوشته شده است). حالا کافیست بر روی Transcribe Audio/ Generate Subtitle کلیک کنید تا فرایند تبدیل شروع شود. با بررسی‌های بنده: 1- فرایند تبدیل خیلی سریع اتفاق می افتد. مثلاً یک فایل 30 دقیقه‌ای در حدود 2 دقیقه تبدیل می‌شود. 2- دقت این نرم افزار برای فایل‌های صوتی و تصویری به زبان انگلیسی، خیلی بالاتر از زبان فارسی است. 3- اگر فایل صوتی فارسی دارید که از اصطلاحات انگلیسی هم استفاده می‌کنید، معمولاً آن اصطلاحات را تبدیل نمی‌کند یا در بهترین حالت، تلفظ آنها را بصورت فارسی می‌نویسد. 4- هم خروجی txt می‌دهد که همان متن تبدیل شده است و هم خروجی srt. از فرمت srt برای زیرنویس‌دار کردن فیلم‌ها استفاده می‌شود. اگر فایل ویدئویی و فایل srt را کنار هم قرار دهید، متن تبدیل شده بصورت زیرنویس نمایش داده می‌شود. در حقیقت زیرنویس‌دار کردن فیلم‌ها، از قابلیت‌های این نرم افزار است. جمع بندی اگر فایل صوتی یا تصویری به زبان انگیسی دارید، این نرم افزار بخوبی می‌تواند کار شما را راه بیندازد. اما برای فایل‌های فارسی احتمالاً باید متن تبدیل شده، ویرایش شود. بد نیست، در صورت تمایل آن را امتحان کنید؛ شاید پسندیدید.

دانلود جدیدترین مقالات ترجمه شده مدیریتی https://tarjomefa.com/%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA/

📖📖 تازه های پایان نامه های عربی رشته روانشناسی تربیتی کتابخانه مرکزی ‎📗 روانشناسي ‎۲۵۶ العلاقة بين الابتکار التربوي والتفکير النقدي و الذکاء الشخصي لدي اساتذة جامعة بغداد = رابطه بين نوآوري آموزشي، تفکر انتقادي و هوش شخصي در بين اساتيد دانشگاه بغداد/ مصطفي عبدالله جابر.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۵۷ العلاقة بين الارهاق الوظيفي والمتانة النفسية مع الصحة العقلية لدي معلمي مقاطعة الديوانية = بررسي ارتباط بهزيستي ذهني با فرسودگي شغلي و سرسختي روان شناختي معلمان استان ديوانيه/ هناء عبدالحسين ميالي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۵۸ دور الأنظمة العقلية- السلوکية والحساسية للقلق في تنبؤ حدوث القلق الأجتماعي لدي طلبة جامعة القادسية = نقش سيستم هاي رواني-رفتاري حساس به اضطراب در پيش بيني بروز اضطراب اجتماعي/ محمد يحيي حميدي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۵۹ دور اليقظة الذهنية في الصحة النفسية لدي طلاب جامعة القادسية = نقش ذهن آگاهي در سلامت روان دانشجويان دانشگاه القادسيه/ کرار محمد حسان کرعاوي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۰ العلاقة بين الشعور بالوحدة الاجتماعية والعاطفية والانطوائية مع استخدام الانترنت لدي طلاب جامعة القادسية = بررسي ارتباط بين مولفه هاي احساس تنهايي (احساس تنهايي اجتماعي و احساس تنهايي عاطفي) و درون گرايي براي اعتياد به اينترنت در دانشجويان دانشگاه قادسيه/ کاظم شون عبدالنبي الجبري.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۱ العلاقة بين الرفاه النفسي والذکاء الأخلاقي والعاطفي لدي طلبة جامعة القادسية = بررسي ارتباط بهزيستي روانشناختي با هوش اخلاقي و هيجاني دانشجويان دانشگاه قادسيه/ سيف کامل الجبوري.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۲ العلاقة بين الرفاه النفسي والارهاق الأکاديمي لدي المراهقين الأيتام = بررسي رابطه بين بهزيستي روانشناختي با فرسودگي تحصيلي نوجوانان بي سرپرست/ ساره مطشر حمد.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📗 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۳ العلاقة بين السمات الشخصية والسلوک الأخلاقي مع الرضا الوظيفي للمرشدين التربويين في محافظة القادسية = بررسي رابطه بين ويژگي‌هاي شخصيتي و رفتار اخلاقي با رضايت شغلي مشاوران تحصيلي مدارس استان ديوانيه/ شيما فالح الزريجاوي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 روانشناسي تربيتي ‎۲۶۴ العلاقة بين التفکير النقدي والثقة الاجتماعية بالنفس لدي طلبة جامعة ذي قار = رابطه تفکر انتقادي و اعتماد به نفس اجتماعي در بين دانشجويان دانشگاه ذي قار/ کرار مکي الزرفي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. #تهیه_کننده_ امانی