🎥 داستانی | #بهترین_سوغاتی #ویژه_دانش_اموزان_دوره_ابتدایی 🔰امروز مادربزرگ حلما از زیارت امام رضا(ع) برگشته و برای حلما یک سوغاتی ارزشمند آورده #استان_قم ✅صاحب اثر: زهرا طیبی معاون پرورشی دبستان شهیدابراهیمی ناحیه۱ لینک معاونت پرورشی فرهنگی استان قم👇 @qomparvareshi

🎥 #نعمت های خداوند (خاک) #ویژه_تمام_مخاطبین 🔰یکی از جلوه های زیبای آفرینش خداوند خاک است، خاک به عنوان ماده اولیه خلقت انسان و جایگاه نهایی بدن انسان از اهمیت بسیاری برخوردار است مخصوصا در مورد امر مهمی چون تطهیر میتواند جایگزین آب باشد #استان_قم ✅صاحب اثر: زهرا طیبی معاون پرورشی دبستان شهیدابراهیمی ناحیه۱ لینک معاونت پرورشی فرهنگی استان قم👇 @qomparvareshi

🎥 #کلیپ_آوایی | #تصویری #شهادت امام هادی (ع) مداحی ❇️مناسب #عموم‌مخاطبان #استان_قم ✅صاحب اثر: حانیه اصغرپور کلاس سوم با همکاری مادر #دبستان_الغدیر۱_ناحیه۲ لینک معاونت پرورشی و فرهنگی استان قم @qomparvareshi

سبک زندگی اسلامی کلیپ #آداب_غذا_خوردن مناسب : #دوره_ابتدایی #استان_قم ✅با اجرای: فاطمه رحیمی تهیه و تنظیم:زهرا رحیمی معاون پرورشی :طاهره اکرمی دبستان قائمیه معاونت پرورشی و فرهنگی استان قم @qomparvareshi

#کلیپ| دعای ماه رجب 👤مخاطب #تمام_پایه_های_تحصیلی ♦️ أین الرجبیّون … نزدیک است،  که باران بگیرد…!!! صدای قدمهایش را می‌شنوی؟؟؟  آسمان، ابرهای مغفرت خداوند را آرام آرام، به سوی زمین، سوق می دهد…. و این یعنی… رجب آمده است…. #استان_قم 🌱صاحب اثر: #آتنا_حسنپور_هفتم #دبیرستان_شاهد_رضویان ⬅️از طریق لینک زیر 👇وارد کانال معاونت پرورشی و فرهنگی استان قم در شاد شوید. @qomparvareshi

🎥کلیپ تصویری | #نیکی_به_والدین 🔸مناسب #دوره_اول_و_دوم_ابتدایی 🔰 حضرت فاطمه (س) می فرمایند: خداوند نیکی به پدر و مادر را سبب امان از خشم خود قرار داده‌. #اخلاقی_تربیتی #استان_قم ✅ صاحب اثر: عین الکمالی معاون پرورشی، با صدای دانش آموز نازنین فاطمه خسروی نیا از دبستان شهید عبدی پور یک، ناحیه ۱ لینک معاونت پرورشی فرهنگی استان قم در شاد 👇 @qomparvareshi

🔴 رئال موشن/ ایران چی بود، چی شد در جوب‌ های شمال تهران آب آلوده به کثافت و در جوب‌ های جنوب شهر کثافت آلوده به آب جاری بود

🌷 سلام بر همکاران گرامی. 🍀 ان شاالله ارزیابی سال 99 بر مبنای فرم ارزیابی فوق حتما به صورت حضوری بوده و نماینده اداره کل در مدرسه حضور یافته و مستقیما مستندات را مشاهده خواهند کرد که ١٣ مورد آن از طریق موبایل قابلیت ارزیابی داشته و ١۴ مورد دیگر، از طرق دیگر ارزیابی می شود 🔷 لذا به جهت اطلاع شما عزیزان از انتظارات اداره کل نسبت به هر یک از بندهای ٢٧ گانه فرم ارزیابی، از امشب، از شماره یک تا پایان، تک تک بندها را توضیح داده تا شما با اطلاع کامل از انتظارات، مستندات خود را ( که اقدام کرده اید ) در٢٧ بند کامل کرده و تنظیم کنید. 🔶 پس لطفا به تمام نکات گفته شده به دقت توجه کرده و بدون نگرانی از ارزیابی پایانی، به فعالیت خود ادامه دهید.

بند ۱) حضوری حضور فعال در آموزشگاه بر اساس ابلاغ و شرح وظایف ۵ امتیاز دارد که با توجه به بررسی دفتر حضور و غیاب و صحبت با مدیر برای ایام حضوری و فعالیت روزانه در کانال یا گروه آموزشگاه توسط ارزیاب امتیاز داده خواهد شد.

بند ۲) حضوری برنامه سالانه و تقویم اجرایی فعالیت ها ۵ امتیاز دارد این بند باید به رویت ارزیاب برسد. همه برنامه های سالانه، به صورت به طور مرتب و منظم و در معرض دید روزانه معاون یا مربی باشد. جدولی که برنامه سالانه فعالیت های آموزشگاه، مناسبتها، زمان برگزاری مسابقات و ...در طول سال تحصیلی در آن مشخص بوده باشد. این تقویم بسته به نوع فعالیت و دوره تحصیلی آموزشگاه و سلیقه مربی دارد .

بند۳) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیابان . _ تشکیل کانال یا گروه در آموزشگاه با اولویت شاد ۱۰ امتیاز این بند باید توسط گوشی مربی به رویت ارزیاب برسد. تاریخ تشکیل کانال یا گروه، تعداد اعضا با توجه به آمار دانش آموزان از شاخصه های اصلی این بند می باشد. در مدارسی که چند کانال یا گروه پرورشی دارند، با نظر معاون یا مربی، یکی از کانالها ملاک ارزیاب بوده و مورد ارزیابی قرار میگیرد..

بند ۴) حضوری. - حضور معاون یا مربی و یا مدیر مدرسه در جلسات و کارگاهها که حداکثر ۵ امتیاز دارد. هر جلسه ۱ امتیاز با ارایه گواهی و رویت گواهی توسط ارزیاب. (درصورتی که تعداد جلسات دعوت شده کمتر از ۵ جلسه بوده باشد، به تناسب جلسات، امتیازات، توزیع می‌شود)

بند ۵) حضوری و قابل رویت روزانه از طریق ارزیاب. - عضو نمودن و استفاده از ظرفیت سایر همکاران آموزشی در مدرسه ۵ امتیاز دارد. (ایا همکاران دیگر در تولید محتوی تربیتی مشارکت داشتند؟ و آیا دیگر همکاران در فضای مجازی با همکاری موثر با معاون پرورشی داشتند؟ ارزیاب محترم در این بخش، پس از رویت کانال و مشاهده عضویت این همکاران و پیامها و تولیدات و محتواهای تربیتی مرتبط این همکاران که در کانال یا گروه مدرسه بارگذاری شده را در امتیاز ارزیابی محاسبه می کند. و شما عزیزان میتوانید جهت سهولت کار ، کلیه تولیدات تربیتی همکاران و نحوه فعالیت آنان در کانال پرورشی را با عنوان«نقش تربیتی معلمین» در یک پوشه جمع آوری کنید

بند۶) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیاب. - تولید محتوا و ارسال به ناحیه و استان ۱۰ امتیاز دارد. رویت توسط ارزیاب در کانال یا گروه آموزشگاه و مستند ارسال به مسیولین ناحیه و اداره کل (اسکرین شات یا تصویر ارسال از طریق گوشی) میتوانید تمام تولیدات خود را در یک پوشه ذخیره کرده و در پایان سال به روئت ارزیاب برسانید. هرچند که روزانه و هفتگی توسط ایشان رصد می شود.

بند۷) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیاب. بارگذاری محتواهای مختلف استانی از کانال معاونت پرورشی در کانال یا گروه آموزشگاه که ۱۰ امتیاز دارد. این بخش هم با توجه به رویت کانال و بررسی تعداد آثار بارگذاری شده و تناسب آثار با دوره های تحصیلی دانش آموزان، توسط ارزیاب مورد ارزیابی قرار میگیرد. 🔸 همانطور قبلا تذکر داده شده تولیدات استانی بارگذاری شده بدون حذف لینک و کپشن در کانال مدارس مورد تاکید است

بند ۸) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیاب. - معرفی و بار گذاری آثار دانش آموزان خلاق در کانال یا گروه مدرسه ۵ امتیاز دارد. که ملاک آن رویت کانال توسط ارزیاب است با توجه به تعداد دانش آموزان آموزشگاه و نحوه معرفی و تعداد تولیدات دانش آموزان. تولید محتوی توسط دانش آموزان و بارگذاری آن در کانال از اهمیت بالایی برخوردار است. شما میتوانید آثار تولیدی دانش آموزان را علاوه بر گوشی، در یک پوشه نیز جمع آوری کنید .

بند ٩) حضوری. شرکت همکاران پرورشی در جشنواره های مختلف تجارب برتر تربیتی، الگوهای برتر تدریس و..... حداکثر ۵ امتیاز دارد. حضور هر همکار پرورشی در مدرسه ٢ امتیاز دارد ملاک آن مستندات شرکت همکار، نظر اداره و اداره کل و بخشنامه هایی که احیانا همکاران آن آموزشگاه در آن شرکت کرده و یا حایز رتبه شده باشد. این بند مربوط به دبیران درس تفکر و سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم دوره متوسطه اول می باشد. امتیاز این بند در مدارس ابتدایی و متوسطه دوم، به بخش ابتکارات، اضافه خواهد شد

بند ۱۰) حضوری و نظر ارزیابان رعایت دستورالعمل درس تفکر و سبک زندگی در دوره اول متوسطه ۱۰ امتیاز دارد که این بخش توسط سرگروه ناحیه و باتوجه به میزان رعایت دستورالعمل این درس مورد ارزیابی قرار میگیرد. این بند فقط مربوط به دوره متوسطه اول است

بند ١١) حضوری مستند سازی و تهیه آرشیو همه فعالیت‌های مدرسه طبق بند تقویم اجرایی ۱۰ امتیاز دارد. این فعالیت علاوه بر گوشی، به جهت سهولت در بازدید و ارزیابی، در رایانه آموزشگاه و یا لوح فشرده در ٢٧ پوشه تنظیم شود و فعالیت های هریک از بندهای مربوط در آن پوشه ذخیره و نگهداری شود .این فایل باید شامل همه بندهای ارزیابی و کامل و مستند و منظم باشد.تا ارزیاب به راحتی و سهولت بتواند بررسی لازم را انجام بدهد.

ارزیابی مربوط به فعالیت های اداره قرآن عترت و نماز 👇 بند ١٢) حضوری و قابل روئت د فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ۵ امتیاز - تشویق به اقامه نماز دانش آموزان در اول وقت در منزل با استفاده از کلیپ و تصاویر و دعوت از اولیاء جهت همراهی با مربیان الف عکس از نماز جماعت آموزشگاه دانش آموزان و همکاران ( در صورت حضوری بودن مدارس) ب عکس از نمازخانه و زیباسازی فضای فیزیکی و تامین تجهیزات نمازخانه مدرسه ج تصویر صورتجلسه شورای اقامه نماز مدرسه و مصوبات شورا.

بند ١٣) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ١٠ امتیاز - دعوت و تشویق دانش آموزان در برگزاری مسابقات قرآن عترت و نماز در سطح آموزشگاه ۱ امتیاز حضور در سطح ناحیه (۲ امتیاز) - ثبت نام در مسابقات قرآن عترت و نماز ( در سامانه مربوطه ) و نگهداشتن لیست دانش آموزان شرکت کننده (۵ امتیاز ) - معرفی نفرات برتر در تابلو اعلانات و انتشار تصویر یا نام دانش آموزان برگزیده مسابقات در کانال مدرسه (٢ امتیاز )

بند ١۴) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب - آشنا نمودن دانش آموزان با تقلید و مرجعیت. ( ٢ امتیاز) - آشنا کردن دانش آموزان با موضوع مهدویت و جامعه مهدوی و پاسخ به سوالات دانش آموزان در فضای مجازی از طریق ویدئو، صوت، تصاویر و (٣ امتیاز)

بند ١۵) حضوری و قابل دریافت از سامانه همگام - تبلیغ و ترویج طرح ملی حفظ جزء ٣٠ با استفاده از همکاری اولیاء -ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام بارگذاری کلیپ های مربوط به حفظ جزء ٣٠ در کانال مدارس و با روشهای دیگر (۵ امتیاز)

بند ١۶) حضوری و قابل دریافت از فضای مجازی توسط ارزیاب - معرفی و آشنا ساختن دانش آموزان با سیره عملی معصومین علیهم السلام «مصباح الهدی» ( ٢ امتیاز) - اجرای برنامه ویژه زنگ انتظار در فضای مجازی با مشارکت دانش آموزان و اولیا و (شبیه یادواره شهدا ) (٣ امتیاز)

بند ١٧) حضوری و مشاهده مستندات موارد ذیل - گرامیداشت مناسبت های دینی و تشکیل هیئت دانش‌آموزی و اقدام به تهیه مجوز هیئت و ارسال تصویر مجوز هیئت دانش آموزی - تولید محتوا توسط دانش آموزان در مناسبتهای دینی، محرم، صفر، شهادت ها و ولادت ها در فضای مجازی و مستندسازی تصاویری از اجرای برنامه ها - برگزاری زیارت عاشورا، دعای توسل و مناسبت های دینی و مذهبی در فضای کانال مدرسه در شاد و پخش تولیدات دانش آموزی از ویدئو و تصاویری از برنامه در کانال مدرسه ( ۵ امتیاز)