نفر اول قرائت ترتیل در بخش خواهران: خانواده نقش اساسی را در قرآنی شدن فرزندان دارد صادقی نفر اول رشته قرائت ترتیل جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم گفت: اولین قدم در هدایت جوانان به سمت قرآن بر عهده خانواده‌ها است، خانواده نقش اساسی را در قرآنی شدن فرزندان دارد. #بیستمین_جشنواره_قرآن_و_عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/qu ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

فرزانه صادقی، نفر اول رشته قرائت ترتیل جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در گفت‌وگو با ستاد خبری مسابقات، بیان کرد: بنده از دانشکده علوم قرآنی تهران در این مسابقات شرکت کردم و در مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم و قرآن و ادبی در حال تحصیل هستم. وی با بیان اینکه از کودکی محبت و عشق به قرآن در دل بنده جاری و ساری بود، گفت: علی‌رغم اینکه همراه و حمایتگری در این مسیر نداشتم، به لطف خدا و اهل بیت(ع)، از دوران راهنمایی شروع به گوش دادن تلاوت‌های اساتید قرآن از طریق رادیو کردم و بعد هم در مدارس اجرا می‌کردم، در ادامه با حمایت پدر و مادر و نیز معلمین مدرسه، از سال دوم دبیرستان شروع به حفظ کردم. صادقی ادامه داد: بنده در طول ۴ سال حفظ قرآن را به پایان رساندم و بدون اینکه از استادی بهره‌مند باشم ترتیل و قرائت هم کار کردم و تا به امروز در مسابقات متعدد کشوری رتبه‌های اول در حفظ کل و ۲۰ جز را کسب کردم. وی در خصوص سطح کیفی مسابقات اظهار کرد: سطح مسابقات در بخش ترتیل خوب بود، اما انتظار ما از جامعه قرآنی این است که سطح مسابقات دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم بالاتر و بهتر از این باشد. نفر اول رشته قرائت ترتیل جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم افزود: نحوه برگزاری مسابقات بسیار عالی و معنوی بود و از برنامه‌های تفریحی، زیارتی و فرهنگی و جوی که بین متسابقین و مسئولین برگزاری بود بسیار لذت بردیم که در کنار بهره معنوی مسابقات، این لذت دوچندان و فراموش ناشدنی است. وی با بیان اینکه متاسفانه جو قرآنی در جامعه ما کم‌رنگ است، گفت: اولین قدم در هدایت جوانان به سمت قرآن بر عهده خانواده‌ها است، خانواده نقش اساسی را در قرآنی شدن فرزندان دارد؛ اگر پدر و مادرها با قرآن هم گام باشد، قطعاً بر فرزندانشان هم تاثیرگذار خواهد بود؛ در غیر اینصورت برای جامعه سوق دادن جوانان به قرآن سخت خواهد بود، مگر اینکه لطف خداوند متعال و قرآن شامل حال کسی باشد. صادقی اظهار کرد: بنده در کنار شرکت در مسابقات همواره سعی کردم قرآن را در بعد عملی زندگی و خلوت شخصی خودم سرلوحه و سرمشق قرار دهم و هرگز اقدامی نکنم که باعث بی‌حرمتی و بی‌ادبی به قرآن کریم شود؛ به خصوص در منزل و ارتباطات خود سعی می‌کنم پیوسته جلوه‌ای از قرآن را به دیگران نشان دهم تا دیگران هم عاشق قرآن شوند و به سمت قرآن حرکت کنند. وی با بیان اینکه در کنار این فعالیت‌ها، مطالعات قرآنی در بعد فنی و تفسیری قرآن هم دارم، افزود: تمام این موارد زمانی اثرگذار است که در بُعد عملی هم قران را مدنظر داشته باشیم و در این مسیر ثابت قدم باشیم و لحظه‌ای از قرآن دور نباشیم که در این صورت ضرر کرده‌ایم.

نفر اول رشته ترتیل آقایان : مسابقات قرآن، بهترین فرصت شکل‌گیری خانواده قرآنی است متسابق رشته ترتیل دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم گفت: مهم‌ترین نقش مسابقات و جشنواره‌های قرآنی گسترش فرهنگ قرآنی و بهترین فرصت برای شکل‌گیری یک خانواده قرآنی و تشکیل یک تیم پژوهشی قرائتی است که فضای رقابتی صرف ممکن است ریشه تعاملات و اخوت را دچار تزلزل کند. #بیستمین_جشنواره_قرآن_و_عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/qu ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

محمدامیر کسمایی، متسابق رشته ترتیل بیستمین دوره از مسابقات قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم از دانشکده علوم قرآنی قم در گفت‌وگو با ستاد خبری این دوره از جشنواره گفت: با توجه به فیلترها و حساسیت انتخاب برگزیدگان، مسابقات از سطح کیفی مناسبی برخوردار و نحوه برگزاری و مدیریت اجرایی و تنظیم زمان نیز خوب بود. وی افزود: توجه به نظرات متسابقین از نکات مثبت این سری از مسابقات بود که یک امتیاز قابل توجه است هرچند باید تلاش بیشتری برای جذب دانشجویان به مسابقات قرآن انجام شود تا عموم دانشجویان در مسابقات شرکت کنند. متسابق رشته ترتیل بیستمین دوره از مسابقات قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم با اشاره به لزوم ساز و کار فعالیت قرآنی برای غیرحرفه‌ای‌ها گفت: برگزاری مسابقات در سطح حرفه‌ای بسیار خوب است و جای تقدیر و تشکر دارد که شایسته است کاری کنیم تا عموم دانشجویان در مسابقات شرکت کنند. وی گفت: بنده در قضیه مسابقات قرآنی قائل به یک فضای رقابتی صرف نیستم و برگزاری کارگاه آموزشی پس از برگزاری مسابقات را بسیار لازم می‌دانم که شرکت‌کنندگان متوجه خطاهای خود شوند و برای رفع این خطاها تا مسابقات سال بعد تلاش کنند هرچند آموزش نکات اولیه برای قاری شدن، حافظ قرآن بودن و سایر فعالیت‌های اینچنینی در دانشگاه‌ها و سایر دانشجویان نیز مفید است. کسمایی با اشاره به اهمیت تعامل بین متسابقین گفت: مهم‌ترین نقش مسابقات و جشنواره‌های قرآنی گسترش فرهنگ قرآنی و بهترین فرصت برای شکل‌گیری یک خانواده قرآنی و تشکیل یک تیم پژوهشی قرائتی است که فضای رقابتی صرف ممکن است ریشه تعاملات و اخوت را دچار تزلزل کند، این مقوله تدبیر و تصمیمات منجر به همکاری و اتحاد بیشتر میان متسابقان را می‌طلبد.

رضایتمندی متسابقان از سطح کیفی جشنواره قرآن دانشگاه علوم و معارف قرآن شرکت‌کننده رشته حفظ کل بیستمین جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم با بیان اینکه سطح کیفی متسابقان بسیار بالا و سطح پرسش‌های داوران بسیار سخت و دشوار بود، گفت: بزرگ‌ترین دستاورد جشنواره قرآن دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم برای متسابقان شناخت نقاط ضعف و قوت‌هاست. #بیستمین_جشنواره_قرآن_و_عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/qu ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

ستاره نورزادمقدم، شرکت‌کننده رشته حفظ کل بیستمین جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در گفت‌وگو با ستاد خبری مسابقات با اشاره به حضور در این دوره از مسابقات برای اولین بار، بیان کرد: امسال برای اولین‌بار و از دانشکده علوم قرآنی شیراز در این دوره از مسابقات شرکت کردم و تاکنون در مسابقات قرآن اوقاف، بسیج و سپاه حضور داشتم. وی با اشاره به اینکه سطح کیفی متسابقان بسیار بالا و سطح پرسش‌های داوران بسیار سخت و دشوار بود، تصریح کرد: با توجه به نزدیک شدن به ایام امتحانات دانشگاهی، فرصت کافی برای مطالعه بهتر و تثبیت محفوظات نداشتم. نورزاد‌مقدم با بیان اینکه بزرگ‌ترین دستاورد جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم برای متسابقان شناخت نقاط ضعف و قوت‌هاست، اظهار کرد: ما با شناخت نقاط ضعف و قوت خود می‌توانیم در دوره‌های بعدی جشنواره با قدرت بیشتر و آمادگی بهتری حضور پیدا کنیم. وی ادامه داد: جشنواره‌های قرآنی انگیزه و انرژی لازم برای حرکت کردن در مسیر قرآن کریم را ایجاد می‌کند، همچنین از تجربیات همدیگر و شناخت روش‌های به‌روز و نوین برای یادگیری و تثبیت محفوظات بهره‌مند می‌شویم. نورزادمقدم با بیان اینکه حفظ قرآن کریم را از اسفند ۹۵ و در سن ۲۵ سالگی آغاز کردم، افزود: در دی‌ماه ۹۹ حافظ کل قرآن کریم شدم و در این مدت برکت و آثار آن را در زندگی شخصی و به‌ویژه در تقویت حافظه و آرامش قلبی‌ام مشاهده کردم.

آموزش قرآن به فرزندان را آسان بگیریم نفر دوم رشته حفظ کل بیستمین جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم با تأکید بر ضرورت آسان‌گیری در آموزش قرآن به فرزندان گفت: آموزش و حفظ قرآن کریم به فرزندانم را با تلاوت روزانه دو خط از آیات مبارکه قرآن آغاز کردم تا فشار مضاعف به آنان تحمیل نشود. #بیستمین_جشنواره_قرآن_و_عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/qu ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

ریحانه سقایی، نفر دوم رشته حفظ کل بیستمین جشنواره قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در گفت‌وگو با ستاد خبری مسابقات، بیان کرد: امسال برای دومین بار و از دانشکده علوم قرآنی مشهد مقدس در این مسابقات شرکت کردم. پیش‌ از این در مسابقات قرآن وزارت علوم هم شرکت کردم. وی با بیان اینکه حضور داوران در اتاقی جداگانه از محل حضور متسابقان سطح استرس شرکت‌کنندگان را کاهش داد، افزود: استقبال دانشجویان از رشته حفظ کل این دوره از جشنواره پایین بود و بسیاری از آنان به علت نداشتن فرصت کافی برای تثبیت محفوظات خود در رشته‌های حفظ ۱۰ یا ۲۰ جزء شرکت کردند. سقایی با بیان اینکه حفظ قرآن کریم را از ۱۸ سالگی آغاز کردم و در مدت چهار سال حافظ کل قرآن کریم شدم، اظهار کرد: یکی از انگیزه‌هایم برای شرکت در مسابقات و جشنواره‌های قرآنی الگو بودن برای فرزندانم است. آنان حافظ ۵ و ۱۰ جزء قرآن کریم هستند. وی با تأکید بر ضرورت آسان‌گیری در آموزش قرآن به فرزندان بیان کرد: آموزش و حفظ قرآن کریم به فرزندانم را با تلاوت روزانه دو خط از آیات مبارکه قرآن آغاز کردم تا فشار مضاعف به آنان تحمیل نشود. هیچ‌وقت برای آموزش و یادگیری آنان مدت زمان دقیق مشخص نکردم زیرا هدف اصلی‌ام، مأنوس بودن آنان با قرآن کریم است. سقایی با اشاره به اینکه دوست دارم فرزندانم تأثیر و برکت حفظ قرآن را احساس کنند، افزود: اولین قدم برای آموزش قرآن به فرزندان، ثبت‌نام آنان در کلاس‌های حفظ قرآن است زیرا زمانی که در جمع هم‌سن‌وسالان خود قرار می‌گیرند انگیزه و اشتیاق بیشتری برای ادامه دادن پیدا می‌کنند. وی تصریح کرد: تشویق و تحسین والدین در پیشرفت فرزندان بسیار مؤثر است. الزاماً نباید برای تشویق آنان هدایا و جوایز گران‌قیمت خریداری کرد می‌توان با تشویق و تحسین لسانی در بین جمع اقوام و خویشاوندان و یا رفتن به بوستان‌های شهری و بازی کردن، آنان را مورد تحسین قرار داد.

معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه برگزار می کند: دوره دانش افزایی اعضای محترم هیأت علمی موضوع: شبهه پژوهی با محوریت اعجاز قرآن کریم ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین سید محمد حسن جواهری پژوهشگر پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی زمان: دو شنبه ۲۵ اردیبهشت ماه و ۱ خرداد ماه ۱۴۰۲ از ساعت 9.30 تا 12 مکان: سالن همایش سازمان مرکزی دانشگاه. لینک حضور مجاز: Meet.quran.ac.ir/res دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/qu ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

بازدید رئیس دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم از دانشکده علوم قرآنی شیراز حجت الاسلام والمسلین سید محمد نقیب رئیس دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم به همراه دکتر مجتبی قاسمی معاون توسعه مدیریت و منابع دانشگاه و همچنین حجت الاسلام والمسلمین رضوانی زاده رئیس حوزه ریاست و روابط عمومی، با حضور در دانشکده علوم قرآنی شیراز، از بخش های مختلف این دانشکده بازدید کردند. وی همچنین در جلسه ای با حضور مسئولان و کارکنان این دانشکده از نزدیک در جریان برنامه ها و اقدامات بخش های مختلف قرار گرفت. در ابتدای این دیدار دکتر زینب روستایی رئیس دانشکده علوم قرآنی شیراز ضمن خیر مقدم و خوش آمدگویی به مسائل مربوط به تشکیل مدرسه قرآنی در دانشکده، ارائه گزارش فعالیت های علمی، اموزشی، فرهنگی و قرآنی و همچنین بیان مشکلات و موانع احتمالی پرداخت. در ادامه دکتر مجتبی قاسمی معاون توسعه و مدیر منابع دانشگاه اظهار کرد: با توجه به اینکه دانشکده علوم قرآنی شیراز دارای امکانات و ظرفیت های فراوانی است، می توانیم جهت بازگشایی مدرسه قرآنی در این دانشکده اقدام نماییم. در بخش دیگری از این دیدار، حجت الاسلام نقیب به پرسش ها، خواسته ها و پیشنهادات همکاران دانشکده، پاسخ داد. #دانشکده_شیراز دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/qu ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

حضور دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در سی و چهارمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران روح الله متقی نیک مدیر کتابخانه ها و انتشارات دانشگاه در این خصوص گفت: امسال سی و چهارمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، با شعار «آینده خواندنی است»، به دو صورت حضوری و مجازی برپا شده است. نمایشگاه حضوری کتاب امسال در مصلای امام خمینی (ره)دایر است و ساعت بازدید از ساعت ۱۰ صبح تا ۸ بعدازظهر خدمات‌رسانی می‌شود اما بخش مجازی به صورت ۲۴ ساعته خواهد بود. وی افزود: دانشگاه علوم ومعارف قرآن کریم نیز برای دومین بار پیاپی با کتب جدید علمی چاپ شده از سوی اساتید خود در این نمایشگاه حضور دارد. متقی افزود: غرفه انتشارات دانشگاه در قسمت رواق غربی کتب دانشگاهی، طبقه همکف سالن شماره2، غرفه شماره 76 جنب دانشگاه امام حسین علیه السلام پذیرای بازدیدکنندگان است. وی افزود: همچنین علاقه مندان برای تهیه آثار از طریق مجازی می توانند به آدرس ketab.ir مراجعه و محصولات مورد نیاز را خریداری کنند. #معاونت_پژوهش_فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/qu ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir