سالروز باسعادت ازدواج امیرالمومنین علی علیه السلام و حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها مبارک باد. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

اتصال دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم به پنجره ملی خدمات هوشمند دانشگاهی علی دلیران مدیر فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در تشریح این خبر اظهار کرد: بعد از برگزاری اولین همایش پنجره واحد خدمات هوشمند دانشگاهی در 14 اسفندماه سال 1401 و اعلام مدیر کل دفتر آمار، فناوری اطلاعات و امنیت فضای مجازی وزارت عتف برای اتصال دانشگاه‌های کشور به پنجره ملی دولت هوشمند، دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم با توجه به آماده‌سازی زیرساخت‌های لازم و تجارب قبلی خود در گروه اولین دانشگاههای کشور به پنجره واحد خدمات هوشمند دانشگاهی متصل و از آن طریق به پنجره ملی دولت هوشمند نیز متصل گردید. وی افزود: پنجره واحد خدمات در واقع سامانه‌ای برای یکپارچگی خدمات و تسهیل دسترسی مخاطبین به خدمات است که می‌تواند در سطوح مختلف دولت، وزارتخانه، استان و یا یک دستگاه اجرایی باشد. پنجره واحد خدمات دولت هوشمند، درگاهی برای احراز هویت متمرکز تمامی کاربران ایرانی و تسهیل به خدمات دولت در حوزه‌های مختلف است. به تناسب آن سامانه پنجره واحد خدمات دانشگاهی کشور، درگاهی است برای ورود به خدمات حوزه وزارت عتف که هم‌اکنون در مراحل اولیه طراحی و توسعه است. دلیران گفت: نتظار می‌رود در سال آینده تمامی مراکز دانشگاهی به پنجره واحد خدمات دانشگاهی کشور متصل گردند و راه‌حلی برای یکپارچگی، هماهنگی و مدیریت خدمات دانشگاهی در سطح کشور به وجود آید. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

محکومیت هتک حرمت ساحت مقدس قرآن کریم در فلسطین اشغالی اشغالگران قدس با حمله به مقدسات و هتک حرمت مساجد و سوزاندن و پاره کردن قرآن در روستای عوریف و ترمسعیا در فلسطین اشغالی، بار دیگر خوی وحشیانه خود را به جهانیان ثابت کردند. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم این اقدام وحشیانه شهرک نشینان صهیونیست را به شدت محکوم نموده و ایستادگی جهان اسلام در برابر این بی حرمتی ها را خواستار است. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

┄┅═══❀🌿❀═══┅┄ مرکز آموزش‌های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی با همکاری معاونت فرهنگی بنیاد بین‌المللی امامت «طرح جامع تربیت مبلغ غدیر» را برگزار می‌کند. ┄┅═══❀🌿❀═══┅┄ 💥دوره مجازی مقدماتی تربیت مبلغ غدیر ویژه طلاب (خواهران و برادران) ✅همراه با صدور گواهی‌نامه معتبر ✅برگزاری دوره پیشرفته، پس از اتمام دوره مقدماتی 📋برخی سرفصل‌های دوره مقدماتی: ▪️تاریخ غدیر ▫️جایگاه و اهمیت غدیر ▪️اعتبارسنجی و دلالت حدیث غدیر ▫️پاسخ به شبهات غدیر 📋برخی سرفصل‌های دوره پیشرفته: ▪️جایگاه مناقب و فضائل در منظومه امامت ▫️تنوع مناقب نگاری ▪️گونه شناسی مناقب و فضائل اهل بیت ع ▫️غلو و تقصیر در فضائل و مناقب اهل بیت ع ⏳مهلت ثبت‌نام دوره مقدماتی: ٢٧ خرداد ١۴٠٢ لغایت ١۵ تیر ١۴٠٢ 🗓 شروع دوره مقدماتی از ٣ تیرماه ١۴٠٢ ⏳مهلت ثبت‌نام دوره پیشرفته: متعاقبا اعلان می شود. 📝ثبت‌نام و آشنایی بیشتر با سرفصل‌ها و اساتید در سایت مرکز آموزش‌های کاربردی: 🌐El.balagh.ir ارتباط با ادمین👇 📱 @admin_el ☎️ 02531156361 🔹@Emamat_net 💠 🔹@Emamat_IF #غدیر #آفلاین #رایگان #بنیاد_بین‌المللی_امامت #معاونت_فرهنگی_بنیاد_بین‌المللی_امامت

شهادت پنجمین اختر آسمان ولایت و امامت، حضرت امام محمدباقر (ع) تسلیت باد دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

افتخارآفرینی ۱۴ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در راهیابی به مرحله نهایی بیست و هشتمین المپیاد علمی و دانشجویی کشور ۱۴۰۲(رشته الهیات و معارف اسلامی) 🔰معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه ضمن تبریک این موفقیت و افتخارآفرینی که بی شک نشان از شایستگی و توانمندی‌های علمی دانشجویان ارجمند دانشگاه دارد، مراتب تقدیر و تشکر خود را از تلاشهای این دانشجویان عزیز ابراز می‌نماید و از خداوند متعال توفیق روزافزون آنها را آرزومند است. شایان به ذکر است مرحله نهایی المپیاد در تیرماه سال جاری برگزار می شود 🔹اسامی منتخبین مرحله بیست و هشتمین المپیاد علمی – دانشجویی: 🔸خانم فاطمه احمدی از دانشکده شیراز 🔸خانم الهه مردانی از دانشکده اصفهان 🔸خانم امینه حساس از دانشکده کرمانشاه 🔸خانم رقیه حیدری از دانشکده آمل 🔸خانم مریم کمالزاده از دانشکده شیراز 🔸خانم مرضیه امیری کرمانشاه 🔸آقای محمد اصغری از دانشکده تهران 🔸آقای علی تحقیقی از دانشکده مشهد 🔸آقای علی رضایی از دانشکده بندرعباس 🔸خانم مائده شبدری از دانشکده شیراز 🔸آقای محمد شکری از دانشکده خوی 🔸آقای محمدرضا عرب از دانشکده تهران 🔸خانم فاطمه یوسفی از دانشکده شیراز 🔸خانم فرشته سعیدی صبور از دانشکده ملایر دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

گزارش مختصر فعاليت‌هاي فرهنگي دانشگاه- بهار 1402 👇🏻 دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

مجله «سبک شناختی مطالعات قرآن کریم» در ارزیابی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (Isc) مورد تأیید و در لیست مجلات رسمی وزارت عتف قرار گرفت. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

در این مجله که از سوی دانشکده علوم قرآنی خوی چاپ شده است، مقاله‌هایی که در یکی از حوزه‌ سبک شناسی متون قرآنی و تفسیری نگاشته شده باشد، منتشر می‌شود. محورها و اهداف این مجله عبارت اند از: مطالعات علمی و روش مند در حوزه اعجاز ادبی قرآن کریم، نقد و بررسی دیدگاه قدما و معاصرین در حوزه اعجاز ادبی قرآن کریم، مطالعات علمی و روش مند در حوزه سبک شناختی سوره های قرآن کریم، مطالعات علمی و روش مند در حوزه قصه های قرآن کریم از منظر روایت شناسی نوین، بررسی سبک شناسانه تفاسیر ادبی قرآن کریم، رسی رابطه قرآن کریم با علوم زبانی عربی و نقش آن در تطور این علوم ، بررسی رابطه قرآن کریم با علوم بلاغی و نقش آن در تطور این علوم، بررسی رابطه قرآن کریم با نقد ادبی و مکاتبات نقدی معاصر، بررسی رابطه زبان قرآن کریم با لهجه های عامیانه قدیم و جدید، بررسی رابطه زبان قرآن کریم با زبان عربی فصیح قدیم و جدید ، بررسی علمی و سبک شناختی قرانت های مختلف قرآن ، بررسی علمی و روش مند (مبتنی بر نظرات زبان شناسی)در حوزه واژگان قرآن ، بررسی علمی و روش مند تاثیر سبک بیانی قرآن کریم در ادبیات و ادبیات ملل اسلامی ، بررسی تطبیقی سبک بیانی قرآن کریم و عهدین ، بررسی روش مند و علمی سبک بیانی قرآن کریم و بیان نقش آن در پاسخگویی به شبهات معاصر در حوزه وحی ، بررسی روش مند و علمی وجوه اشتراک و افتراق سبک بیانی قرآن کریم با سخنان پیامبر اکرم و اهل بیت (علیه السلام) ، بررسی روش مند و علمی وجوه اشتراک و افتراق سبک بیانی قرآن کریم با سبک بیانی ادبای بزرگ عرب، بررسی چیستی ، چرایی و چگونگی تاسیس نقد ادبی اسلامی با تکیه بر متن شاهکار قرآن ، آسیب شناسی نظریات نقدی معاصر در پرتو متن قرآن و سایر موضوعاتی که به طور علمی و روش مند متن و زبان قرآن را سبک شناختی می کند.

گزارش مختصر فعاليت‌هاي پژوهشی و فناوری دانشگاه- بهار 1402 👇🏻 دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

میلاد سراسر نور دهمین اختر تابناک امامت و ولایت حضرت امام علی ابن محمد الهادی علیه السلام بر عموم شیعیان تبریک و تهنیت باد. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه برگزار می کند: کارگاه دانش افزایی اعضای هیات علمی موضوع: نقش مبانی عرفان نظری در تفسیر قرآن ارائه دهنده: دکتر حمید حسن زاده اصفهانی عضو هیأت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم زمان: چهار شنبه 14 تیر ماه ۱۴۰۲ - ساعت: 9:00 الی 12 مکان: دانشکده علوم قرآنی تهران لینک حضور مجاز: Meet.quran.ac.ir/res

نمی از یم امام هادی علیه السلام حجت الاسلام والمسلمین دکترحسين مقدس عضو هیات علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم به مناسبت ميلاد امام هادي (ع)بیان کرد: ابوالحسن علی‌ النقی الهادی (علیه‌السلام) پیشوای دهم شیعیان، بنا بر نظر مشهور در نیمۀ ذی‌الحجه هجری قمری سال ۲۱۲ هـ. ق در مدینه به دنیا آمد. نام آن حضرت، علی، کنیه‌اش ابوالحسن است.و دارای القاب زیادی چون هادی، نقی، عالم، فقیه، امین، طیب، و مؤتمن است. مشهورترین القاب آن حضرت، هادی است. وي افزود: پس از شهادت امام جواد (علیه‌السلام) در سال ۲۲۰هـ . ق فرزندش امام هادی (علیه‌السلام) که هنوز بیش از هشت سال نداشت، به امامت رسید. از آن‌جا که شیعیان به استثنای معدودی، مشکل بلوغ امام دربارۀ امام جواد (علیه‌السلام) را پشت سر گذاشته بودند، در زمینۀ امامت امام هادی (علیه‌السلام) تردید خاصی برای بزرگان آن‌ها به وجود نیامد. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

وي گفت: در دوران امامت امام صادق(ع)، به علت ضعف حکومت اموی، آزادی بیشتری برای ابراز عقیده به وجود آمد و بحث‌های علمی بسیاری در موضوعات مختلف درگرفت. این آزادی علمی و دینی که برای کمتر امامی از ائمه دوازده‌گانه وجود داشت، سبب شد تا شاگردان امام آزادانه در مباحث علمی شرکت کنند فضای باز علمی سبب شد از امام صادق(ع) روایات فراوانی در زمینه‌های گوناگونِ فقه، کلام و... نقل شود. وي افزود: احمد بن علی طبرسی در کتاب الاحتجاج مجموعه‌ای از مناظرات امام صادق(ع) را گرد آورده است که برخی از‌ آنها عبارت است از: مناظره با یکی از منکران خدا درباره وجود خدا، مناظره با ابوشاکر دَیصانی، درباره وجود خدا،مناظره با ابن ابی العوجاء درباره وجود خدا، مناظره با ابن ابی العوجاء درباره حدوث عالَم، مناظره‌ای طولانی با یکی از منکران وجود خدا درباره مسائل مختلف دینی، مناظره با ابوحنیفه درباره شیوه استنباط احکام فقهی، به‌ویژه قیاس و مناظره با برخی از علماء معتزله درباره شیوه انتخاب حاکم و برخی احکام فقهی وي در مورد دوري از قيام مسلحانه امام بيان كرد: به‌رغم آنکه امامت امام صادق(ع) با ضعف و فروپاشی امویان همراه بود، وی از درگیری‌های نظامی و سیاسی دوری جست و حتی دعوت به خلافت را نپذیرفت. شهرستانی در الملل والنحل گزارش کرده است که ابومسلم خراسانی پس از مرگ ابراهیم امام، در نامه‌ای امام صادق(ع) را شایسته‌ترین فرد برای خلافت خواند و از او دعوت کرد تا خلافت را بپذیرد؛ اما امام صادق(ع) در پاسخ نوشت: «نه تو از یاران من هستی و نه زمانه، زمانه من است»او پاسخ دعوت ابوسلمه برای خلافت را نیز با سوزاندن نامه‌اش داد. وی همچنین در قیام‌هایی که بر ضد حکومت روی داد، از جمله قیام عمویش زید بن علی، شرکت نکرد..بر طبق حدیثی، امام صادق(ع) نبود یاران راستین را علت خودداری از قیام شمرده است .در برخی روایات حضرت تعداد۱۷ نفر و گاه ۵ نفر را برای قیام کافی دانسته است و در برابر اصرار برخی از یاران برای قیام به آنها می‌فرمود ما بهتر از شما و دیگران می‌دانیم که چه زمانی و چه وظیفه‌ای داریم. مقدس از خصوصیات اخلاقی، کرامات و فضایل امام صادق عليه السلام بيان كردند: در منابع روایی در زمینه ویژگی‌های اخلاقی امام صادق(ع) گزارش‌هایی از زهد، انفاق، علم فراوان، عبادت بسیار و تلاوت قرآن آمده است. محمد بن طلحه، امام صادق(ع) را از بزرگترین افراد اهل بیت، دارای علم فراوان، بسیار اهل عبادت و زهد و تلاوت قرآن توصیف کرده است.. مالک بن انس از ائمه فقهی اهل سنت گفته است: در مدتی که پیش امام صادق(ع) می‌رفته، همیشه او را در یکی از سه حالت نمازخواندن، روزه‌داری و ذکرگفتن دیده است. وی بيان كرد: به گزارش بحار الانوار امام در پاسخ به درخواست فقیری، چهارصد درهم به او داد و چون سپاس‌گزاری او را دید، انگشترش را هم که ده هزار درهم می‌ارزید، به وی بخشید. روایت‌هایی نیز از انفاق‌های پنهانی امام صادق(ع) در دست است. به نوشته کتاب کافی، او شب‌ها مقداری نان و گوشت و پول در کیسه می‌ریخت و به صورت ناشناس به در خانه تهیدستان شهر می‌برد و میان آنها تقسیم می‌کرد.. ابوجعفر خثعمی نقل کرده است که امام صادق(ع) کیسه پولی را به او داد و از او خواست آن را به فردی از بنی‌هاشم بدهد و نگوید که چه کسی آن را فرستاده است. به گفته خثعمی هنگامی که آن فرد پول را گرفت، برای فرستنده آن دعا کرد و از امام صادق(ع) گله کرد که با وجود ثروتش چیزی به او نمی‌دهد. ابوعبدالله بلخی نیز نقل کرده است که روزی امام صادق(ع) به درخت نخل پوسیده‌ای خطاب کرد که ای نخلی که مطیع پروردگارت هستی از آنچه خداوند در تو قرار داده ما را اطعام کن، در آن حال از آن درخت خرماهای رنگارنگ بر ما بارید.

از روز ازل جمله خریدار غدیریم ما نوکر دلداده به دربار غدیریم کی خسته شویم از دمِ یا حیدر کرار تا روز ابد میثم تمار غدیریم عید سعید غدیر خم، تجلی نور حقیقت با نوای دلنشین: ( من کنت مولاه فهذا علی مولاه) و روز میثاق امت با ولایت بر محبان و عاشقان آستان کبریایی حضرت امیر المومنین علی علیه السلام مبارک باد. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

کارگاه تخصصی نشریات دانشگاهی برگزار شد +معاونت فرهنگی دانشجویی دانشگاه علوم ومعارف قرن کریم کارگاه آموزشی نشریات دانشگاهی با حضور دانشجویان علاقه مند در حوزه نشریات دانشگاهی از سوی معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم برگزار شد. دراین کارگاه که در دو روز متوالی به مدت 8 ساعت برگزارشد، به مقدمات کار برای شروع یک نشریه و ادامه روند اجرایی آن اشاره شد. این کارگاه با هدف توانمندسازی و به‌روزرسانی اطلاعات اصحاب نشریات دانشجویی با حضور استاد امیر هوشنگ قلندری از فعالین حوزه نشریات، خبر و روزنامه نگاری برگزار شد . وی در این کارگاه به بیان مباحثی چون اصول مهم در خبر نویسی ، گزارش نویسی ، مصاحبه خلاق ، مقاله رسانه ای و مقاله نویسی و معرفی جشنواره رسانه های دانشگاهی در نشریات پرداخت. قلندری با اشاره به تکنیک های انتشار نشریه دانشجویی گفت: زیبایی بصری نشریات معرف ماهیت وکلیات کار نشریه است و تا حدودی چارچوب و مواضع نشریه را برای مخاطب معرفی می کند و بر این اساس با استفاده از خلاقیت و ابتکار هنری، نشریه را به سمت اهداف و آرمان خود سوق داد. #معاونت_فرهنگی_دانشجویی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

ولادت با سعادت هفتمین اختر تابناک امامت و ولایت حضرت امام موسی کاظم علیه السلام بر عمومی شیعیان مبارک باد. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

تسلیت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در پی درگذشت استاد و پیشکسوت قرآن کشور تاجیکستان دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم درگذشت قاری بین المللی و پیشکسوت قرآن کریم کشور تاجیکستان، مرحوم سید ثمرالدین صمداف را به جامعه قرآنی کشور تاجیکستان تسلیت گفت. مرحوم «ثمرالدین صمداف» حدود چهل سال سن داشت. او از شش‌سالگی روخوانی و روان‌خوانی، تجوید و حفظ بخشی از قرآن را زیر نظر استادانش در تاجیکستان آغاز کرد و سپس قرائت قرآن را با تقلید از سبک‌های عبدالباسط و منشاوی ادامه داد و با اتمام دبیرستان و ورود به جامعةالمصطفی(ص) العالمیه تا مقطع دکتری در رشته تفسیر تطبیقی مشغول به تحصیل شد. او از جمله افتخاراتش را تلمذ در نزد اساتیدی چون احمد ابوالقاسمی، سیدمحسن موسوی‌بلده، محمدرضا ستوده‌نیا و مرحوم حجت‌الاسلام محمدرضا شهیدی‌پور برشمرده و در ادوار مختلف در مسابقات بین‌المللی کشورمان به عنوان متسابق و حتی داور حضور یافته بود. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

کرسی علمی ترویجی « تحلیل ارتباط وصف « شدید العقاب » در فواصل آیات با حوادث و اشخاص خاص » با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در دانشکده علوم قرآنی شاهرود برگزار شد. #دانشکده_شاهرود دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

در این نشست، دکتر آخوندی عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی شاهرود به عنوان ارائه دهنده، دکتر محمدی و دکتر صائمی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم ناقدان جلسه ، دکتر صالحی زاده عضو هیات علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم به عنوان دبیر علمی این نشست بودند. دکتر آخوندی اظهار کرد: قرآن کریم کلام حکیمانه خدای حکیم است که هر جمله و عبارت آن بر اساس هدفی انتخاب و در جایگاه مخصوص خود قرار گرفته است. در این کلام هر کدام از اجزاء ضمن این که خود رساننده معنایی است با دیگر اجزاء نیز در تناسب لفظی و معنایی دقیقی است. در این میان اسماء و صفات الهی که در عبارات و جملات پایانی آیات آمده و آنها را فواصل می‌خوانند جایگاه ویژه داشته و انتخاب و گزینش اعجازگونه آنها در ارتباط تام و وثیق با محتوای آیه خود و آیات پیرامونی است. وی افزود: یکی از اوصاف خداوند «شدید العقاب» است که به صورت محدود در پایان برخی آیات آمده است. از این رو درباره این وصف می‌توان این پرسش را مطرح کرد که چرا در پایان آیاتی آمده است که مؤمنین مورد خطاب قرار گرفته‌اند؟ این عبارت در باره چه افراد و حوادثی است؟ در این جلسه سعی شده است به روش توصیفی تحلیلی به پاسخ این پرسش‌ها پرداخته شود و در نتیجه روشن ‌شود که این وصف علاوه بر اینکه تهدیدی برای کفار و مشرکان می‌باشد، بلکه برای مومنان و مسلمانان نیز در موضوعاتی مانند حج و فیء و قبول امر و نهی پیامبر و در حوادثی که فتنه‌های فراگیر را ایجاد کرده و باعث تبدیل نعمت‌های بزرگی مثل ولایت می‌شود نیز انذار و هشدار است.

نشست علمی: "موانع استخراج علوم انسانی قرآن بنیان از منظر مقام معظم رهبری مد ظله" ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید معصوم حسینی زمان: چهارشنبه ۲۸ تیر ماه ۱۴۰۲ آدرس فضای مجازی: http://meet.quran.ac.ir/amol

اردوي جهادی دانشجویان خواهر دانشکده علوم قرآنی آمل در روستای كمدره شهرستان آمل برگزار شد. مهدي معطوفي مسئول بسیج دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل در این خصوص اظهار کرد: این اردو با هدف توانمند سازی آموزشی، فرهنگی، اقتصادي ، جهاد تبیین و خودسازی نیرو های جهادی در روستاي كمدره شهرستان آمل به مدت 7 روزبرگزار شد. #دانشکده_آمل دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 سروش: 🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir

وی با اشاره به حضور 20 دانشجو در این اردو، افزود: یکی از مهمترین اقدامات بسیج، باید مشارکت مردم در امور باشد لذا در راستای این هدف ۵ بانو از ساکنان روستا و ۱۵ دانش آموز را در اجرای مراسم مشارکت دادیم. معطوفي گفت: یکی از اهداف بسیار مهم فعالیت های جهادی دانشکده علوم قرآنی آمل ترویج فرهنگ قرآنی،تربیتی بین دانش آموزان مناطق کم برخوردار است. می توان در یک کلمه گفت که هدف برگزاری اردو های جهادی، سازندگی است. یکی از برکاتی که فعالیت‌های جهادی برای جهادگران دارد، بحث «خودسازی» در زمینه فردی و «محرومیت‌زدایی» از روستاهای کم برخوردار در زمینه اجتماعی(فرهنگی . تربیتی) است که طبق فرموده مقام معظم رهبری هردوی اینها موضوعاتی مهم و مؤثر هستند. مسئول بسیج دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل تصریح کرد: اقدامات این اردوی جهادی در عرصه‌های و فرهنگی آموزشی،شامل کلاس های حفظ قرآن؛ قصه گویی؛ آموزش قصص قرآنی، دوره هلال احمر؛ خوشنویسی؛ قلاب بافی؛ نقاشی؛ کاردستی؛ و مرور پایه های اول تا چهارم؛ همچنین جلسات مشاوره بانوان و گعده های تربیتی به ارائه خدمت به مردمان این منطقه پرداخت. وی در پايان افزود: در اردوی جهادی، دانشجویان با وضعیت زندگی یک منطقه محروم کشور در ابعاد مختلف فرهنگی، اعتقادی، معیشتی و بهداشتی و … آشنا شده و از طریق تلاش مخلصانه برای سازندگی در آن منطقه در همه آن ابعاد، می کوشند که خود را ساخته، و رضوان الهی را کسب کنند. و در کنار این رشد فردی اجتماعی اهداف دیگری اعم از توانمندسازی فرهنگی آموزشی دانش آموزان؛ مهارت آموزی نوجوانان؛ و آگاهی افزایی بانوان این منطقه مد نظر این گروه جهادی بود. و سعی داریم این برنامه‌ها به صورت پیوسته و ادامه دار باشد.