#مشاوره #پرسش_١۴٢ #کلاسداری #بی_انضباطی_شاگردان سلام علیکم طاعاتتون قبول حدودا ۱۴ سال که مربیگری حفظ انجام دادم در گروههای سنی مختلف الحمدلله ریزش کلاسهام خیلی کم بوده ولی الان یک کلاس دارم سه روز در هفته ساعت ۱۲ تا ۱۴... که خیلی راحت کلاس نمیان یکبار به بهانه امتحان هر دفعه به دلیلی . متاسفانه این بد عهدیشون ناراحت کننده هست از هفت نفر سه نفر این وضع رو دارن البته من با آنها خیلی با ملاحظه رفتار میکنم چون میدونم بعد از کلاسهای روزانه میان یا ایام امتحانات همینطور و آنها در شرایط عادی غیبت و راحتی رو ترجیح میدن به حضور در کلاس یکی از شرایط کلاس این که اگر مشکلی داشتن و نتونستن بیان کلاس پیام بدن ولی یکیشون هست که نه تنها پیام نمیده بلکه من هم که پیام بهش میدم جواب نمیده بنظرتون تکلیف بنده چیست؟ 🌸🌾🌸🌾🌸 سلام و عرض ادب و احترام الحمدلله که سالیان متمادی افتخار خادمی قرآن کریم نصیبتان بوده است. 💐 ✅ قطعا به تجربه این سالیان تدریس، به خوبی نسبت به اهمیت تعادل «جدیت» و «مهربانی» استاد واقف هستید. این که استاد به درستی این دو ویژگی را در کلاس به کار بگیرد بسیار حائز اهمیت است. 🔰 در واقع شاگردان باید به این باور برسند که اگر استاد جدیت و پیگیری نسبت به پایبندی آن ها به مقررات و تکالیف کلاس هم دارد، از سر دلسوزی و مهربانی و در جهت رشد و پیشرفت خود آن هاست. 🔰 سنگین تر شدن هریک از این دو کفه ترازو، ادامه همراهی استاد و شاگرد را دچار مشکل میکند. ✍ در عین این که شرایط شاگردانتان را درک می کنید و با آن ها مدارا می نمایید نسبت به رعایت قوانین کلاس جدیت داشته باشید. ✍ منشأ این بی نظمی ها را در شاگردانتان جستجو و برطرف کنید. ممکن است ضعف انگیزه ساعت نامناسب کلاس ضعف در رعایت اصول اخلاقی یا... عامل این شرایط باشد. با شناسایی و رفع علت، می توانید شرایط را تغییر دهید. ✍ مهمترین قوانین کلاس را به صورت رسمی به شاگردانتان اعلام کنید. 🔺حتی اگر لازم است آن ها را به صورت مکتوب در اختیارشان بگذارید یا در کلاس نصب کنید. 🔺این قوانین را مرتبا یادآوری کنید. 🔺برای قوانینتان ضمانت اجرایی قرار دهید، مثلا 👈 اعلام کنید که این قوانین با اعلام شما و پذیرش آن ها بین شما یک عهد است و به فرمان قرآن کریم لازم است به آن پایبند باشند تا شرعا و اخلاقا مرتکب نقض عهد نشده باشند. 👈 اگر شاگردی به مقررات کلاس پایبند نبود در مرحله بعد باید به مسئولین آموزشی پاسخگو باشد و با تأیید آن ها مجددا در کلاس حاضر شود. 👈 و... 🍁 و البته جدیت در همه این موارد خدشه ای به رابطه عاطفی میان استاد و شاگرد نباید وارد کند. به عبارت دیگر شاگردان باید بدانند که همه این واکنش ها اجرای قوانینی است که همه آن را پذیرفته اند و ناگزیر از اجرای آن هستند، نه آن که ناشی از انتقام گیری و غضب استاد باشد. این گونه، قوانین پذیرفتنی تر می شوند و میتوان در کمال مهربانی و دوستی و با لبخند اجرایشان کرد. ✍ اگر همچنان فردی به تخطی از قواعد کلاس ادامه می دهد، با ایشان به صورت فردی و خارج از فضای کلاس صحبت کنید. علت این رفتار را جویا شوید و تذکرات لازم را بدهید. 🌴قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌴 @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 323 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 323 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 323 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امیرالمؤمنین عليه السلام: خردمند کسی است كه دمى را در كارهاى بى فایده هدر نمی دهد و آنچه را براى هميشه همراه او نمى ماند، ذخيره نسازد العاقِلُ مَن لا يُضيعُ لَهُ نَفَسًا فيما لا يَنفَعُهُ، ولا يَقتَني ما لا يَصحَبُهُ غررالحكم حدیث2163 @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 🌸وَلَهُم مَّقَامِعُ مِنْ حَدِيدٍ🌸 ﻭ ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﮔﺮﺯﻫﺎﻳﻲ ﺍﺯ ﺁﻫﻦ [ ﻣﺨﺼﻮﺹ ]ﺍﺳﺖ [ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺳﺮﺷﺎﻥ ﻣﻰ ﻛﻮﺑﻨﺪ . ]سوره مبارکه حج(٢١) 💠حکایت جوان خدا ترس💠 ✍سلمان یکی از یاران پیامبر ص تعریف کرده روزی از بازار آهنگران کوفه می گذشت. جوانی نقش زمین شده بود و مردم دورش را گرفته بودند. سلمان از گرمای کوره ها، عرق از پیشانی اش سرازیر بود. هر کس درباره جوان سخنی می گفت. یکی می گفت: دچار تشنج شده است. دیگری می گفت: جن زده شده است. سلمان از میان جمعیت گذشت و کنار جوان نشست. او چشم خود را از هم گشود و گفت: من هیچ کسالتی ندارم، ولی اینان گمان می کنند بیمارم. با شگفتی پرسید: پس چرا از حال رفتی و بر زمین افتادی؟ گفت: از بازار می گذشتم، صدای چکش های آهنین بر آهن های گداخته، مرا به یاد سخن خدا انداخت که فرمود: ((و لهم مقامع من حدید)) یعنی: و برای دوزخیان، گرزهایی آهنین است.حج/21 📚ترجمه تفسیر المیزان ج۱۶ص۳۹۹ @mqurani

#کلام_امیر #حکمت _۳۲۰ 《 و قال عليه السلام لِسائل سأَله عن معضلة سَل تَفَقُّهاً وَلاَ تَسْأَلْ تَعَنُّتاً، فَإِنَّ الْجَاهِلَ الْمُتَعَلِّمَ شَبِيهٌ بِالْعَالِمِ، وَ إِنَّ الْعَالِمَ الْمُتَعَسِّفَ شَبِيهٌ بِالْجَاهِلِ الْمُتَعَنِّتِ》 🌹امام علیه السلام به كسي كه از آن حضرت مسئله پيچيده اى را پرسيد، فرمودند: براى فهمیدن بپرس و نه برای آزار دادن که نادان آموزنده همانند دانشمند است و دانشمند بی‌انصاف همچون نادان بهانه‌جو است. 📚 نهج البلاغه @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 205 آیه 118تا120 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی 💥یادگیری خودگردان و پروژه‌محور ✍ست‌گادین چرا بسیاری از اوقات، افراد تحصیل‌کرده در دام فریب‌کاری‌های احمقانه و تئوری‌های توطئه گرفتار می‌شوند؟ مشکل‌مان اینجاست که «فهمیدن» (Understanding) را به ما نیاموخته‌اند. بلکه ما را مجبور کرده‌اند که همه چیز را اَزبر کنیم. چون برای تحصیل‌کرده‌بودن، کافیست که آزمون‌ها را به خوبی پشت سر بگذاری و بعد، همه چیز را فراموش کنی. چون هرگز چیزی را واقعاً یاد نگرفته‌ای. ولی «فهمیدن»، درهای بصیرت را به روی ما می‌گشاید و رابطه‌ی ما را با اطلاعات دریافتی، سهل و شفاف می‌کند. «فهمیدن»، سکوی مورد نیاز ما برای ارتقاء به سطح بعدی است. ولی اَزبرکردن، مثل یک خانه‌ی پوشالیِ شکننده و بی‌اساس است. ما حالا در این فراخوانِ پاییزیِ بازگشت به مدرسه، شانس آن را داریم که به جای سازش با سیستم آموزشی و چسبیدن به نیمکت‌ها و آزمون‌ها، به یادگیریِ خودگردان (Self directed) و پروژه‌محور روی آوریم. این پروژه را راه بیندازیم و ثابت کنیم که این کار شدنی است و تکرارش کنیم: یادگیری همراه با اقدام. یادگیریِ خودگردان، می‌تواند توانمندی ما را برای همکاری‌های مادام‌العمر شکوفا کند، ولی آماده‌شدن برای آزمون، تبدیل‌شدنِ ما به افرادی سرسپرده و زیر مِنت آزمون‌گیرندگان را تضمین خواهد کرد. افراد حق ندارند نظرات شخصی‌شان را به عنوان واقعیت‌ها(Facts) ارائه کنند و این قدرت «فهمیدن» است که به ما کمک می‌کند تا حقایق بااهمیت را کشف کنیم. @mqurani

#والدین_قرآنی به جای نابغه، خوشبخت تربیت کنید. خانواده ها می خواهند کودکشان را فلان کلاس و موسسه ثبت نام کنند تا نابغه شود و بعد از کلی رفت و امد ، نتیجه ای جز خشم و اضطراب و افسردگی برای کودکشان ندارد. گیریم که کودک شما بتواند یک عدد 8 رقمی را در یک عدد 5 رقمی ضرب کند و جوابش را در یک صدم ثانیه بگوید، یا بتواند در 15 سالگی لیسانس بگیرد، یا حافظ کل دیوان حافظ و سعدی و مولانا شود آیا آن وقت می تواند درست زندگی کند؟ از زندگی لذت ببرد؟ مسایلش را حل کند؟ درست تصمیم بگیرد؟ دوست پیدا کند؟ اصلا می تواند بخندد؟ کودکان ما نیازی به نابغه شدن ندارند، اما نیاز دارند که بدانند چگونه زندگی کنند. @mqurani

#مقام_عجم #آموزش_صوت_و_لحن #جلسه11 #مقام_عجم #فایل_صوتی11 نوت مقام عجم @mqurani

#سلوک_قرآنی #همت_جوان #مرد_عمل #اهل_کار #فرصت_رشد تا جوانی و تن درستی هست آید اسباب هر مراد به دست تو که سرسبزیِ جهان داری ره کنون رو که پای آن داری 🌹پيامبر صلي الله عليه و آله : ما بَعَثَ اللّه ُ عز و جل نَبِيّاً إلاّ وهُوَ شابٌّ ، ولا اُوتِيَ عِلمٌ عالِماً إلاّ وهُوَ شابٌّ خداوند عز و جل ، هيچ پيامبرى را جز در جوانى ، مبعوث نكرد ، و به هيچ دانشمندى ، جز درجوانى ، دانش عطا نشد (حكمتنامه پيامبر اعظم (ص): ج 7 ص372) (شاعر: نظامی) @mqurani

#رهیافته_قرآنی 🔺روایت مسلمان شدن رشید تازه مسلمان آمریکایی 🔹نام من رشید است و از اهای ایالت فلوریدا در آمریکا هستم. من زمانی که 17 سال داشتم به دین اسلام روی آوردم. من در کلیسای باپتیست بزرگ شده بودم و بچه ای بودم که همیشه به کلیسا می رفتم و با ایمان بودم. اما اطلاعات زیادی از دین نداشتم. در حد یک بچه 13-17 ساله می دانستم. 🔸پیش از گرویدن به اسلام اعتقاد شدیدی به تثلیث در مسیحیت داشتم. دانش زیادی درباره دین اسلام نداشتم. شاید به خاطر تصویری که رسانه های عمومی از اسلام ساخته بودند در جهالت قرار داشتم و هر چه را که اخبار و رسانه ها به خوردم می دادند بی چون و چرا می پذیرفتم. به خاطر کلاس های انجیل شناسی اطلاعاتی نیز درباره ادیان یهودیت، بودایسم، هندویسم و غیره داشتم و خیال می کردم خیلی باسوادم. 🔹در کلاس درس ما یک جوان مسلمان شده بود و من می خواستم او را به راه راست هدایت کنم. تصور اینکه او دین مسیحیت را که من آنقدر دوست داشتم ترک کرده برایم قابل قبول نبود. به همین جهت نیز ماموریت خودم قرار دادم تا این دوست منحرف شده را به کلیسا بازگردانم...👆👆 @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 324 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 324 #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه 324 #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امام باقر علیه السلام 🔻و ما مِنْ عَبْدٍ يَبْخَلُ بِنَفَقَةٍ يُنْفِقُها فيما يُرْضِى اللّه َ اِلاَّ ابْتُلىَ بِاَنْ يُنْفِقَاَضْعافَها فيما اَسْخَطَ اللّه َ؛ 🔰هر كس از خرج كردن مالى در راه #خداپسندانه بخل ورزد، چند برابر آن را در راه غيرخداپسندانه هزينه خواهد كرد. . 📙بحارالأنوار، ج 78، ص 173 @mqurani

#با_قرآن پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله وسلم می‌فرمایند : کسی که در سینه اش چیزی از #قرآن نباشد، دلش مانند خانه ی ویران است @mqurani

#یک_جرعه_تدبر ما و قرآن 3 ✅چه کسانی تدبر میکنند اَفَلَمْ یَدَّبَّرُوا القَولَ اَمْ جاءَهُم ما لَم یَأتِ آباءَهُمُ الأَوَّلینَ تدبر به معنای «فهم منسجم سوره های قرآن» می‌تواند معجزه بودن قرآن را برای ما ثابت کند. یعنی نباید برای حقانيت قرآن به دنبال معجزات علمی باشیم، چون معجزه اصلی قرآن معجزه هدایت است و راه رسیدن به این هدایت #تدبر است. حالا شما بگویید چه کسانی باید تدبر کنند فقط پیامبر؟ اهل بیت؟ مؤمنان؟ یا همه مردم؟!!!! به این آیه توجه کنید : اَفَلَمْ یَدَّبَّرُوا القَولَ اَمْ جاءَهُم ما لَم یَأتِ آباءَهُمُ الأَوَّلینَ دیدید که خطاب بیشتر به کفار است؟! یعنی حتی کافران هم باید تدبر کنند. اگر کسی بداند که باید تدبر کند و نکند، روز قیامت بايد پاسخگو باشد. چون خدا بهترین وسیله هدایت را به او داده است.! @mqurani

#هدیه_ویژه_کانال دلتون شکست؛ ما را هم یاد کنید.😢 @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی #طنز_مدرسه ‏وقتی پدرومادر به جای بچه ها درکلاس مجازی شرکت میکنند @mqurani

#والدین_قرآنی در دوران کودکی ما والدین ما بدون هیچ گونه نگرانی و تشویق، غذای ما را جلویمان می گذاشتند. آنهانگران غذا خوردن ما نبودند. سعی کنید طرز تفکر خود را متعادل کنید و به این حرف ساده برسید که :《شام همین است ، اگر گرسنه ای بخور و گرنه لازم نیست سر میز بنشینی.》 مقداری غذابرای فرزندتان نگهدارید تا اگر یک ساعت بعد گرسنه شد ، شام او را بدهید نه چیز ی دیگر را. اگر در مورد این قانون جدی باشید ، فرزندتان کم کم غذاهایی را که تهیه کرده اید می خورد؛درست مثل کودکی شما @mqurani

#شروع_مقام #مقام_نهاوند #آموزش_صوت_و_لحن #جلسه1 #مقام_نهاوند #فایل_صوتی1 آموزش نغمه نهاوند @mqurani

#مشاوره #پرسش_١۴٣ #کلاسداری سلام خسته نباشید کلاس حفظ قرآن نوجوانان دختر رو از 3سال پیش شروع کردیم ولی چون همزمان ن بچه ها هم درس میخوانند هم حفظ میکنند سر عتشان خیلی کم بود دراین مدت بعضی 5جز بعضی کمتر بعضی بیشتر حفظ کرده اند الان هم ماه رمضان هست میزان حفظ روزانه شون رو خیلی کم کردم ولی در عین حال کلاس خیلی خلوت شده وریزش داشته حس میکنم بچه ها از طولانی شدن دوره خسته شدن آیا لازم هست اصرار بر ادامه حفظ داشته باشم هرترتيب که به ذهنم میرسید انجام دادم از بازی های سرگرم کننده گرفته تا جذاب سازیها حفظ و....دیگر راهکاری به ذهنم نمیاد. ☘☘☘ سلام و عرض ادب و آرزوی قبولی طاعات خدا قوتتان در مسیر پربرکت پرورش نوجوانان قرآنی. 💐 🌳 تبریک صمیمانه مارا بپذیرید که به لطف الهی توانسته اید ٣سال مداوم رنگ قرآنی به لحظه های نوجوانانی ببخشید که در این دنیای رنگارنگ از گناه، اگر دستشان بر دامن قرآن نبود می توانستند طعمه هر فضای اغواکنده و گناه آلود باشند. 🌼 شما به عنوان استاد، ستون کلاس و منبع الهام بخش شاگردانتان هستید. مراقب باشید انگیزه و انرژی خودتان تحلیل نرود. 🍃ماه مبارک رمضان، ایام امتحان، ایام تعطیلات عید و... هر کدام شرایط خاص خود را دارند که ممکن است مدتی باعث بی نظمی در شاگردان علی الخصوص محصلان شوند اما مادامی که استاد محکم و قوی و پرانگیزه باقی باشد کلاس و شاگردان هم می توانند این شرایط و چالش ها را پشت سر بگذارند و به شرایط مطلوب برگردند. 💐 نگاه خود و شاگردانتان را به کار پر ارزشی که به آن مشغولید اصلاح کنید. اگر در کار حفظ قرآن، تعریف موفقیت را منحصر در «حفظ کل» بدانیم، پیمودن مسیر سخت می شود و این تصور ایجاد می شود که «دوره بیش از حد طولانی شده» ✍ هدف در حفظ قرآن، انس با این کتاب شریف است پس شاگردان شما به اندازه هر یک آیه ای که حفظ می کنند موفق هستند حفظ ۵جزء یا بیشتر و کمتر، در ٣ سال یعنی هزاران موفقیت. لازم نیست همه در ٢یا٣ سال حافظ کل شوند. ❗️حفظ، یک مسابقه دو نیست که همه به دنبال رسیدن به خط پایانش باشیم. پس 🔰موفقیت «حفظ کل» را به موفقیت‌های کوچکتر تقسیم کنید. هدف کلی را به اهداف جزئی تقسیم کنید و شاگردانتان را از صمیم قلب برای دستیابی به این موفقیت های کوچک تشویق کنید. ☘باور کنید و بباورانید که همه این مراحل ارزشمندند و هرچه پیش بروند ذخیره و گنجینه شان پربارتر می شود. این طور در شادی به دست آوردن این پیروزی های کوچک آرام آرام می بینند که به پیروزی و موفقیت بزرگ حفظ کل هم دست پیدا کردند. ✍ محکم و استوار باشید. لازم نیست بر کاری اصرار کنید اما خود و کلاستان را هم نبازید. با تمام توان کلاس را پیش ببرید و به شاگردانتان انرژی و انگیزه ببخشید. بعد از آن دیگر ناراحتی و نگرانی نداشته باشید. ما مأمور به وظیفه ایم نه مأمور به نتیجه. 🌷خداوند مهربان همه خدماتتان را به احسن وجه قبول بفرماید🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن @mqurani