#ارتباط_موثر_با_نوجوان #نکته_تربیتی #نظام_ارزشی_نوجوان #تعلق_خاطر_نوجوان 🟢 در بسیاری از موارد نظام انگیزشی و ارزشی مربی و مجموعه با نظام انگیزشی و ارزشی نوجوان متفاوت است بنابر این ضمن قبول این نکته توسط مربی و والدین باید انتظاراتمان را از نوجوان تعدیل کرده تا از برخی رفتارها و واکنش های نوجوان غافل گیر و یا دلگیر نشویم. مثلا مشارکت جدی نوجوان در گروه سرود مدرسه یا مجموعه به دلیل ارزشی که نسبت به دیده شدن،شهرت،مقبولیت در نزد دیگران، و...دارد ولی در نظر مربی که در این زمینه وقت می گذارد به جهت تعظیم و تبلیغ شعائر اسلامی می باشد لذا در برخی موقعیت ها عدم همکاری و مشغول شدن به فعالیت یا کنشگری دیگری توسط نوجوان باعث اختلاف و دلگیر شدن مربی و یا خانواده می شود که در نتیجه فشار،تحکم و اختلاف را به همراه دارد. در مورد تحصیل،نمازخواندن و...هم این نکته می تواند صادق باشد. 🔶🔶🔶 🟢 اگر نوجوان احساس کرد که همیشه مخاطب است و همیشه دانای کلی قرار است به او آموزش هایی بدهد و یا او را رصد و ارزیابی کند تعلق خاطری نسبت به مجموعه،والدین و مربی پیدا نمیکند و از هر فرصتی جهت فرار از این وضعیت استفاده کرده و ناسازگاری هایی را در رفتار خود بروز میدهد. نوجوان باید احساس کند که در حل مسئله ها و در موفقیت پروژه ها موثر بوده و نقش جدی دارد. ⬅️ ستاد تربیتی غدیر ➡️ 🆔 @r_t_ghadir🌱